2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文言文翻譯夯實版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯（每小題2分，共20分）1.周公吐哺，天下歸心。2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。3.良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。4.塞上燕脂凝夜紫，秦時明月漢時關(guān)。5.非吾所謂傳其道解其惑者也，授之書而習其句讀者。6.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。7.防民之口，甚于防川。8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。9.天行健，君子以自強不息。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。二、文言文閱讀理解（每小題3分，共30分）閱讀下列文言文，回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.“學而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是什么？2.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話表達了怎樣的情感？3.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話告訴我們什么道理？4.“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們應該怎樣對待別人的優(yōu)點和缺點？5.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話說明了學習的一個重要方法是什么？6.這段文言文主要表達了哪些思想？7.請用自己的話翻譯以下句子：“人不知而不慍，不亦君子乎？”8.請用自己的話翻譯以下句子：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”9.請用自己的話翻譯以下句子：“溫故而知新，可以為師矣?！?0.請用自己的話概括這段文言文的主要意思。四、文言文句子理解與分析（每小題3分，共30分）1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.青青子衿，悠悠我心。5.歲寒知松柏，患難見真情。6.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。7.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。8.莫等閑，白了少年頭，空悲切。9.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。10.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。五、文言文選段翻譯（每小題4分，共40分）1.古人云：“民以食為天?！惫省蹲髠鳌酚性疲骸懊穹撬鸩簧??！闭埛g以下選段：水火者，民之所能飲食也；糟糠之食，非民之所能飽也。2.《論語》中孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”請翻譯以下選段：學之者，其心必專；習之者，其心必靜。專靜以居之，而善道自至。3.《孟子·告子下》中有云：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！闭埛g以下選段：夫道者，天下之公器也，得之者昌，失之者亡。4.《莊子·逍遙游》中莊子曰：“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮?！闭埛g以下選段：夫舉世之所譽，非吾所譽也；舉世之所非，非吾所非也。5.《戰(zhàn)國策·齊策》中有云：“齊王使使者問趙威后曰：‘何以知吾國之美？’趙威后對曰：‘吾聞之，家有常業(yè)，而國無恒寶。’”請翻譯以下選段：夫國之有常寶，猶民之家有常業(yè)也。六、文言文閱讀理解與鑒賞（每小題5分，共50分）閱讀下列文言文，回答問題。《出塞》王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1.詩歌的第一句“秦時明月漢時關(guān)”中的“秦時”和“漢時”分別指代什么時期？2.詩歌中的“萬里長征人未還”反映了什么歷史事件？3.詩歌中的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達了作者怎樣的情感？4.詩歌的意境是怎樣的？請簡要描述。5.這首詩歌運用了哪些修辭手法？舉例說明。6.請用自己的話解釋詩句“不教胡馬度陰山”的意思。7.請結(jié)合詩句分析，作者通過哪些意象表達了戰(zhàn)爭的殘酷和對和平的渴望？8.這首詩歌在表達作者情感和意境方面有何獨到之處？9.請簡要評價這首詩歌的藝術(shù)價值。10.你認為這首詩歌對現(xiàn)代人有什么啟示？本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.周公吐哺，天下歸心。解析：周公，指周公旦，古代賢臣。吐哺，指喂食。天下歸心，指天下的人都心悅誠服。翻譯：周公旦喂養(yǎng)百姓，天下的人都心悅誠服。2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。解析：終日，整天。思矣，思考。須臾，片刻。所學，所學的知識。翻譯：我曾經(jīng)整天思考，但不如片刻所學的知識。3.良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。解析：良將，優(yōu)秀的將領。勁弩，強弩。要害之處，關(guān)鍵的地方。信臣，忠誠的臣子。精卒，精銳的士兵。陳，陳列。利兵，鋒利的兵器。誰何，問誰。翻譯：優(yōu)秀的將領用強弩守衛(wèi)關(guān)鍵地方，忠誠的臣子和精銳的士兵陳列鋒利的兵器，問誰能阻擋。4.塞上燕脂凝夜紫，秦時明月漢時關(guān)。解析：塞上，邊塞。燕脂，紅色顏料。凝夜紫，夜晚凝結(jié)成紫色。秦時明月，秦朝時的明月。漢時關(guān)，漢朝時的關(guān)隘。翻譯：邊塞上的紅色顏料在夜晚凝結(jié)成紫色，秦朝時的明月照耀著漢朝時的關(guān)隘。5.非吾所謂傳其道解其惑者也，授之書而習其句讀者。解析：所謂，所謂的人。傳其道，傳授他的道理。解其惑，解決他的疑惑。授之書，傳授書籍。習其句，學習其中的句子。讀者，學習者。翻譯：不是我所說的傳授他的道理解決他的疑惑的人，是傳授書籍學習其中的句子的人。6.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。解析：老吾老，尊敬自己的老人。以及人之老，尊敬別人的老人。幼吾幼，愛護自己的幼兒。以及人之幼，愛護別人的幼兒。翻譯：尊敬自己的老人以及尊敬別人的老人，愛護自己的幼兒以及愛護別人的幼兒。7.防民之口，甚于防川。解析：防民之口，防止百姓的輿論。甚于，比……更。防川，防止河流泛濫。翻譯：防止百姓的輿論，比防止河流泛濫還要重要。8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：知之者，知道的人。好之者，喜歡的人。樂之者，樂于其中的人。翻譯：知道的人不如喜歡的人，喜歡的人不如樂于其中的人。9.天行健，君子以自強不息。解析：天行健，天的運行剛健。君子，有道德的人。自強不息，不斷自我提高。翻譯：天的運行剛健，有道德的人以自我提高為不懈的目標。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：人生自古誰無死，人從古到今誰能夠不死。留取丹心，保持堅定的信念。照汗青，照耀在史冊上。翻譯：人從古到今誰能夠不死，保持堅定的信念照耀在史冊上。二、文言文閱讀理解1.“學而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是什么？解析：這句話的意思是學習之后，按時復習，不是很愉快嗎？2.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話表達了怎樣的情感？解析：這句話表達了喜悅的情感，因為有朋友從遠方來，感到非常高興。3.“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話告訴我們什么道理？解析：這句話告訴我們，無論在什么情況下，都可以從他人身上學到東西。4.“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們應該怎樣對待別人的優(yōu)點和缺點？解析：這句話告訴我們要學習別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。5.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話說明了學習的一個重要方法是什么？解析：這句話說明了通過復習舊知識來獲得新知識的方法，這樣就可以成為別人的老師了。6.這段文言文主要表達了哪些思想？解析：這段文言文主要表達了學習的重要性、朋友的重要性、自我提升的重要性以及對待他人的態(tài)度。7.請用自己的話翻譯以下句子：“人不知而不慍，不亦君子乎？”解析：這句話的意思是，別人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子的風度嗎？8.請用自己的話翻譯以下句子：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！苯馕觯哼@句話的意思是，選