




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1節(jié)兩種電荷雙基過關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、兩種電荷:1.摩擦起電(1)定義:用摩擦的方法使物體帶電。(2)摩擦起電的條件①環(huán)境干燥:若空氣環(huán)境比較潮濕,即使物體帶電,電荷會(huì)在潮濕的環(huán)境中流失。②不同種物體相互摩擦可能帶電,同種物體相互摩擦一定不帶電。2.帶電體的性質(zhì):帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們可以利用帶電體的這種性質(zhì)檢驗(yàn)物體是否帶電。3.使物體帶電的方法:(1)摩擦起電,如絲綢與玻璃棒摩擦后,帶上等量的異種電荷。(2)接觸帶電,一個(gè)帶電的物體與另一個(gè)不帶電的物體接觸后,兩個(gè)物體帶上同種電荷。(3)感應(yīng)帶電,一個(gè)帶電的物體靠近另一個(gè)不帶電的金屬物體,金屬體靠近帶電物體一側(cè)帶上異種電荷,異側(cè)帶同種電荷。4.兩種電荷(1)把與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷;(2)把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷。5.電荷間的相互作用(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)利用電荷間的相互作用可以判斷物體是否帶電及帶電的性質(zhì)。如帶正電的物體靠近另一物體,若相互排斥,則另一物體一定帶正電;若相互吸引,則另一物體可能帶負(fù)電,可能不帶電,此時(shí)可再把另一物體靠近輕小物體,如吸引帶負(fù)電,不吸引則不帶電。5.驗(yàn)電器(1)構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金沙箔及絕緣外殼;(1)原理:同種電荷相互排斥;(2)作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。6.電荷量(1)定義:物體帶電的多少,叫電荷量,簡稱電荷。(2)單位:庫侖,簡稱庫,符號(hào)C。(3)元電荷:自然界中最小的電荷量叫元電荷,用“e”表示,e=1.6×10-19C;自然界中其它的電荷量均為元電荷的整數(shù)倍?;A(chǔ)自測:1.如圖所示,人在科技館內(nèi)用手觸摸靜電球時(shí),頭發(fā)絲一根根豎起并散開,由該現(xiàn)象可推斷豎起的頭發(fā)絲所帶的電荷一定是()A.正電荷 B.負(fù)電荷 C.異種電荷 D.同種電荷2.在探究“電荷間的相互作用”的實(shí)驗(yàn)中,用絕緣細(xì)線懸掛兩個(gè)小球,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。下列判斷正確的是()A.兩球一定帶同種電荷B.兩球可能帶異種電荷C.兩球可能一個(gè)帶電,一個(gè)不帶電D.兩球均只受兩個(gè)力3.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛,相互作用情況如圖所示,如果丙帶正電荷,則甲()A.一定帶正電荷 B.一定帶負(fù)電荷C.可能帶負(fù)電荷 D.可能帶正電荷4.用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,它們相互排斥,則小球()A.一定帶正電B.一定不帶電C.一定帶負(fù)電D.可能不帶電5.絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷,將它分別靠近兩個(gè)輕質(zhì)小球A、B、,A球被吸引,B球被推開,則兩球中一定帶電的是球。知識(shí)點(diǎn)二、原子及其結(jié)構(gòu)1.原子及其結(jié)構(gòu)(1)20世紀(jì)初,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。(2)物質(zhì)由大量的原子、分子構(gòu)成。原子由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成;原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。(3)原子呈電中性;原子核帶正電,電子帶負(fù)電;質(zhì)子帶正電,中子不帶電。(4)1個(gè)質(zhì)子帶有最小的正電荷,電荷量為1.6×10-16C;1個(gè)電子帶有最小的負(fù)電荷,電荷量為-1.6×10-16C。2.摩擦起電的原因及實(shí)質(zhì)(1)通常情況下,原子呈電中性是因?yàn)樵觾?nèi)部原子核所帶的正電荷數(shù)量與核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)量相等,不顯電性。(2)摩擦起電的原因由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,當(dāng)原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)構(gòu)成的物體與原子核對(duì)核外電子束縛能力弱的物質(zhì)構(gòu)成的物體摩擦?xí)r,原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)將得到電子帶負(fù)電,原子核對(duì)電子束縛能力弱的物質(zhì)將失去電子帶正電。(3)摩擦起電的實(shí)質(zhì)電子從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種物質(zhì),電荷的總量不變?;A(chǔ)自測6.如圖是鋰(Li)原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A.鋰原子由質(zhì)子和中子組成 B.鋰原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成 C.鋰原子的質(zhì)子數(shù)是電子數(shù)的兩倍,所以鋰原子帶正電 D.鋰原子失去電子后帶負(fù)電7.下列關(guān)于粒子和宇宙的說法,正確的是()A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷B.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),其中恒星是絕對(duì)不動(dòng)的C.海綿容易被壓縮,說明分子間有空隙D.兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起,說明分子間存在吸引力8.原子核由哪些粒子組成()A.質(zhì)子和電子B.中子和電子C.質(zhì)子和中子D.質(zhì)子、中子和電子9.小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如圖)。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是()A.摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電 B.摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電 C.這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 D.兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥知識(shí)點(diǎn)三、導(dǎo)體和絕緣體1.導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。(2)常見的導(dǎo)體:所有的金屬、石墨、大地、人體、潮濕的空氣、電解溶液等。(3)導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部存在大量可自由移動(dòng)的電荷;金屬容易導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電子;電解溶液容易導(dǎo)電是因?yàn)槿芤簝?nèi)含有大量可自由移動(dòng)的正、負(fù)離子。2.絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。(2)常見的絕緣體:玻璃、橡膠、陶瓷、塑料、食用油等。(3)絕緣體不容易導(dǎo)電的原因:絕緣體內(nèi)部幾乎不存在可自由移動(dòng)的電荷。3.導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限,在一定的條件下,可發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。如干燥的木材、空氣是絕緣體,潮濕的木材、空氣是導(dǎo)體?;A(chǔ)自測10.下列物體中屬于導(dǎo)體的是A.玻璃杯 B.竹筷 C.瓷碗 D.不銹鋼杯11.通常情況下,下列物品中屬于絕緣體的是(
)A.鉛筆芯 B.橡皮 C.金屬小刀 D.不銹鋼筆12.學(xué)校為方便學(xué)生參加中考,給每位學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的學(xué)習(xí)用品,包括:①涂卡備用鉛筆芯、②金屬圓規(guī)、③橡皮、④塑料尺,以上物品屬于導(dǎo)體的是(填序號(hào));與頭發(fā)摩擦過的塑料尺具有的性質(zhì)??键c(diǎn)突破考點(diǎn)1.摩擦起電的原因與實(shí)質(zhì)方法:理解摩擦起電的原因與實(shí)質(zhì),輕松跳出誤區(qū)原因:組成不同物質(zhì)的原子對(duì)電子的束縛能力不同;實(shí)質(zhì):摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移;注意:電子發(fā)生轉(zhuǎn)移后,得到電子的物質(zhì)帶負(fù)電,失去電子的物質(zhì)帶正電。例1.(2022·云南省)梳過頭發(fā)的塑料梳子,由于摩擦?xí)щ姡Σ疗痣姷谋举|(zhì)是___________(選填“電荷的轉(zhuǎn)移”或“創(chuàng)造了電荷”),將帶電的梳子接觸驗(yàn)電器的金屬小球后金屬箔片張開,金屬箔片張開的原因是___________。例2.(2022·湖北隨州)下列說法中正確的是()。A.用紙巾摩擦過的塑料吸管可以吸引紙屑,說明塑料是導(dǎo)體;B.用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)更蓬松是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷;C.與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引紙屑,因?yàn)樗芰铣甙杨^發(fā)的電荷都帶走了;D.干燥的冬季,化纖衣服容易吸附灰塵是因?yàn)槟Σ吝^的衣服帶了電容易吸引輕小物體考點(diǎn)2.電荷間相互作用規(guī)律的應(yīng)用方法:兩招解決物體是否帶電問題(1)掌握規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)狀態(tài)分析:①相互排斥:一定帶同種電荷;②相互吸引:可能帶異種電荷;可能一個(gè)物體帶電,另一個(gè)物體不帶電。例3.(2022·廣東廣州)如圖,用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體,甲帶電,用帶電棒丙分別靠近甲、乙。下列能證明乙?guī)щ娗壹?、乙?guī)М惙N電荷的現(xiàn)象是()。A.B.C.D.例4.(2021·山東濰坊市·中考真題)用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器的金屬箔片張開,如圖所示。下列說法正確的是()A.毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強(qiáng)B.摩擦過程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.驗(yàn)電器箔片張開是因?yàn)閮刹瑤Я苏姾蒁.金屬球上的電荷與兩箔片上的電荷電性相反考點(diǎn)3.導(dǎo)體與絕緣體方法:熟記常見導(dǎo)體和絕緣體及導(dǎo)電原因,輕松解題(1)常見導(dǎo)體:所以金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液、潮濕的空氣等;(2)常見絕緣體:瀝青、塑料、橡膠、玻璃、陶瓷、干木材、食用油等;(3)導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電,是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷(如自由電子、可自由移動(dòng)的正負(fù)離子);絕緣體之所以不容易導(dǎo)電,是因?yàn)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 佛山建行面試題目及答案
- 全年產(chǎn)品質(zhì)量分析會(huì)
- 口紅效應(yīng)課件
- 甘肅卷(蘭州以外地區(qū)):那聲吶喊喚醒了和我致謝青春路上的你-2025年中考語文作文真題解讀
- 彈唱面試題目及答案解析
- 口才知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 2025年生態(tài)保護(hù)合同:生態(tài)農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工專版
- 2025年度大型礦山資源開采權(quán)出讓合同范本解讀
- 2025年度智慧綠色物流中心投資合作協(xié)議
- 2025年度婚姻解體后財(cái)產(chǎn)分割及共同債務(wù)分擔(dān)專項(xiàng)協(xié)議范本
- 6G多維度切片QoS保障-洞察及研究
- 2025-2026學(xué)年外研版(三起)(2024)小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
- 2025年海南省警務(wù)輔助人員招聘考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))歷年參考題庫含答案詳解(5套)
- 城市道路清掃保潔協(xié)議
- 高考3500詞匯表(完整版)
- 學(xué)校文印室及時(shí)服務(wù)方案
- 毛振明《體育教學(xué)論》(第3版)配套題庫【課后習(xí)題+專項(xiàng)題庫】
- 集團(tuán)公司內(nèi)部資金調(diào)劑管理辦法
- 思想道德與法治課件:專題五在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛青春夢想
- 新人教A必修一《集合》課件
- 復(fù)用器械處理流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論