2025小學五年級語文下冊期末考試綜合知識檢測蘇教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù二、形近字組詞拔（_______）眨（_______）泡（_______）鉤（_______）毽（_______）撥（_______）泛（_______）炮（_______）溝（_______）?。╛______）三、把詞語補充完整，再選詞填空。（____）心（____）力理（____）氣（____）完（____）歸（____）攻（____）不（____）（____）無（____）勝理（____）當（____）1．我們選學習好的人當學習委員，是（____）的。2．指沒有攻占不下來的，形容力量無比強大的詞語是（____）。3．班長（____）地說：“你這樣做，是不對的?！?．形容團結一致，共同努力的詞語是（____）。四、在正確的讀音下面畫“√”。依偎（wēiwèi）抖擻（sǒushù）待著（dàidāi）強迫（qiángqiǎng）打攪（jiǎorǎo）便宜（piánbiàn）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）五、給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。無論……都……不但……而且……只要……就……雖然……但是……(1)讀書（_________）可以增長知識，（_________）能陶冶人的情操。(2)一個中國人，（________）在怎樣的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。(3)進來看書的人（_________）很多，（___________）像我這樣常常光而從不購買的人，恐怕沒有。(4)（_________）全國上下團結一心，我們（_________）能戰(zhàn)勝一切困難.六、把反問句改稱陳述句。1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？__________________________________________________2.這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！____________________________________________________3.如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？______________________________________________________七、積累與運用。1．中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出很多仁人志士，他們的愛國之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“___________，___________”詩人林升在《題臨安邸》中用“________，________”的問句表達了對國家命運的擔憂。龔自珍則用“___________，_________，”表達對人才的渴望。梁啟超先生則指出了我們青少年肩負的責任“故今日之責任，___________，_________?！彼晕覀兝斡浢珴蓶|主席的勸誠“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。________，___________”珍惜時間，好好學習。2．我國流傳著很多神話故事，并產生了相應的傳統(tǒng)節(jié)日。如：由_______的故事而有了七夕節(jié)，詩人林杰的詩句“_______，________”讓我們看到了唐朝人們過七夕節(jié)的盛況。除此之外，我還讀過__________、_________、_________等神話故事。八、閱讀下面的文章，完成練習。一個蘋果張計發(fā)黃昏時，五連派來的一個火線運輸員（跳閃）進了我們的防炮洞，他卸完身上背著的彈藥，隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！”要通過敵人的炮火封鎖可不是容易的事，我（驚訝驚慌）地問：“哪兒來的蘋果？”“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”說實在的，我們已經幾天沒喝過一口水，喉嚨干得煙熏火燎似的。我說：“你太辛苦了，還是你吃了吧?！薄安唬以诼飞峡梢院葲鏊??！彼浅＃ü虉?zhí)堅持），說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的三里路之內，是一滴水也找不著的?！敖o誰吃呢？”我拿著蘋果翻來覆去地想，這時候，我身旁的步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲?！靶±?，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨?！蔽野烟O果遞給了他。小李出神地望著我，回頭看了看另外幾個人，又看了看躺著的傷員小藍。他接過蘋果，轉手給了小藍。小藍是通訊員，在一次執(zhí)行任務時被炮彈打斷了右腿，他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉上了。他發(fā)現(xiàn)，原來只有一個蘋果?！斑B長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗?！毙∷{把蘋果遞給了我。等到發(fā)起沖鋒的時候，沒有號聲可不成??！我把蘋果遞給了司號員。司號員說什么也不肯吃，轉手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍。蘋果轉了個圈兒，最后又回到我手里。再這樣傳下去是沒有用的。我動員道：“同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了一小口，把蘋果傳給步話機員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一小口，傳給了小張。這樣一個挨一個地傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個?！罢l沒有吃？”我問，可是誰也不回答。我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外（安靜平靜）。我看見步話機員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晩，我被這種戰(zhàn)友間的關懷感動著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。1．用“＼”畫去文中括號內不恰當?shù)淖衷~。2．請根據(jù)文章內容，結合下面的提示，概括故事情節(jié)。送來蘋果—傳蘋果—（__________）—（__________）—感動落淚。3．找出兩個表現(xiàn)戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果潤喉的句子，用“”在文中畫出來。4．畫“﹏﹏”的句子是對戰(zhàn)士們________的描寫，從中可以看出大家都______。這是否與上面寫到的戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果矛盾呢？簡要說明理由。__________________________________________________5．為什么“我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了”？_________________________________________________九、課內閱讀。松鼠（節(jié)選）語段一：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語段二：松鼠體形細長，體長17～26厘米。尾長15～21厘米，體重300～400克。1．閱讀上面兩個語段，完成下面的填空。（1）上面兩個語段內容是相同的，都在說明__________。但兩個語段的語言風格卻不同：語段一________________，語段二________________。（2）語段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特點；語段二運用了_________的說明方法，寫出了松鼠_________、_________的特點。2．請選擇你喜歡的一種語言風格，介紹一種動物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________十、習作（選擇其中一個提示進行習作）：1．冬天是一個寒冷的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)；冬天有美妙的風景，也有難忘的趣事……請任選一個內容進行習作。題目自擬。2．生活、學習中有許多熟悉的人，他們的故事深深地感動著我們。請選擇其中一位來寫?？梢詮耐饷?、品質、性格等方面進行描寫。題目自擬。要求：內容具體，條理清楚，句子通順，有真情實感。字數(shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、韻味間隔冠軍發(fā)誓習慣侵略邊疆拘束2、提拔眨眼泡菜鉤子毽子挑撥泛濫大炮河溝健康3、同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然理所當然攻無不克理直氣壯同心協(xié)力4、wēisǒudāiqiǎngjiǎopiánlǚxuē5、不但而且無論都雖然但是只要就6、你留我在家里歇，拿大蟲來嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財，害我性命。這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大蟲來，我一定斗不過。7、王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？我勸天公重抖擻不拘一格降人材不在他人而全在我少年一萬年太久只爭朝夕牛郎織女家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條女媧補天后羿射日嫦娥奔月8、1．畫去：跳驚慌堅持平靜2．動員吃蘋果傳著吃蘋果3．示例：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。4．動作舍不得吃蘋果示例：不矛盾。戰(zhàn)士們的確很干渴，迫切需要蘋果，但是他們知道別人也需要這個蘋果，都想把這個蘋果留給別人。這樣寫更突出了戰(zhàn)士們之間的相互關懷。5．示例：戰(zhàn)爭條件這么艱苦，戰(zhàn)友們卻相互