?師范附小陰淮師范一附小教師職業(yè)道德規(guī)范考核方案一、前言為了加強師范附小陰淮師范一附小教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教師整體素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，特制定本考核方案。二、考核目的1.引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教師觀，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。2.促進教師自我反思、自我改進，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、績效獎勵等提供依據(jù)。三、考核對象本考核方案適用于師范附小陰淮師范一附小全體在編教師。四、考核內(nèi)容1.愛國守法：遵守國家法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。2.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。4.敬業(yè)精神：勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。5.師德表現(xiàn)：嚴(yán)于律己，為人師表，誠實守信，廉潔自律。五、考核方法與步驟1.考核方法：（1）自我評價：教師按照考核內(nèi)容，對自己在過去一年的職業(yè)道德表現(xiàn)進行自我評價。（2）同事評價：教師所在部門同事對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價。（3）學(xué)生評價：學(xué)生對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價。（4）家長評價：學(xué)生家長對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價。（5）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行綜合評價。2.考核步驟：（2）同事評價：教師所在部門同事對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價，填寫評價表。（3）學(xué)生評價：學(xué)校組織學(xué)生對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價，填寫評價表。（4）家長評價：學(xué)校通過家長會、家訪等方式，收集家長對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)的評價。六、考核結(jié)果處理1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、績效獎勵等的重要依據(jù)。3.對考核不合格的教師，學(xué)校將對其進行誡勉談話，并給予相應(yīng)的處理。4.考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行公示，接受社會監(jiān)督。一、愛國守法1.考核內(nèi)容：（1）遵守國家法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定。（2）忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。2.考核方法：（2）同事評價：同事對教師的愛國守法表現(xiàn)進行評價。（3）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的愛國守法表現(xiàn)進行綜合評價。3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，積極參與社會穩(wěn)定工作，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。（2）良好：遵守國家法律法規(guī)，關(guān)注社會穩(wěn)定，忠誠教育事業(yè)。（3）合格：基本遵守國家法律法規(guī)，關(guān)心社會穩(wěn)定，愿意投身教育事業(yè)。（4）不合格：違反國家法律法規(guī)，不關(guān)心社會穩(wěn)定，不忠誠教育事業(yè)。二、愛崗敬業(yè)1.考核內(nèi)容：（1）熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。（2）積極參與教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.考核方法：（2）同事評價：同事對教師的愛崗敬業(yè)表現(xiàn)進行評價。（3）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的愛崗敬業(yè)表現(xiàn)進行綜合評價。3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，教育教學(xué)成績顯著。（2）良好：熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，關(guān)注教育教學(xué)改革。（3）合格：基本熱愛教育事業(yè)，能完成教育教學(xué)任務(wù)。（4）不合格：不熱愛教育事業(yè)，不能完成教育教學(xué)任務(wù)。三、關(guān)愛學(xué)生1.考核內(nèi)容：（1）關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格。（2）關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2.考核方法：（2）學(xué)生評價：學(xué)生對教師的關(guān)愛學(xué)生表現(xiàn)進行評價。（3）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的關(guān)愛學(xué)生表現(xiàn)進行綜合評價。3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。（2）良好：關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生生活。（3）合格：基本關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格。（4）不合格：不關(guān)心學(xué)生身心健康，不尊重學(xué)生人格。四、敬業(yè)精神1.考核內(nèi)容：（1）勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。（2）團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。2.考核方法：（2）同事評價：同事對教師的敬業(yè)精神進行評價。（3）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的敬業(yè)精神進行綜合評價。3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。（2）良好：勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)注團結(jié)協(xié)作。（3）合格：基本勤奮工作，能完成工作任務(wù)。（4）不合格：不勤奮工作，不能完成工作任務(wù)。五、師德表現(xiàn)1.考核內(nèi)容：（1）嚴(yán)于律己，為人師表。（2）誠實守信，廉潔自律。2.考核方法：（2）同事評價：同事對教師的師德表現(xiàn)進行評價。（3）學(xué)校評價：學(xué)校對教師的師德表現(xiàn)進行綜合評價。3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：嚴(yán)于律己，為人師表，誠實守信，廉潔自律。（2）良好：嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)注誠實守信。（3）合格：基本嚴(yán)于律己，為人師表。（4）不合格：不嚴(yán)于律己，不能為人師表。六、考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、績效獎勵等的重要依據(jù)。2.對考核不合格的教師，學(xué)校將對其進行誡勉談話，并給予相應(yīng)的處理。3.考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行公示，接受社會監(jiān)督。七、附則1.本考核方案自發(fā)布之日起實施。2.本考核方案由師范附小陰淮師范一附小負(fù)責(zé)解釋。3.如有未盡事宜，可根據(jù)實際情況予以補充。4.本考核方案如有變更，以最新發(fā)布的版本為準(zhǔn)。八、教師職業(yè)道德規(guī)范考核方案的制定和實施，旨在促進師范附小陰淮師范一附小教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。希望全體教師以此為契機，不斷提升自身職業(yè)道德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。師范附小陰淮師范一附小教師職業(yè)道德規(guī)范考核方案可行性分析及難點要點注意事項一、可行性分析（一）政策法規(guī)支持本考核方案依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)制定，符合國家教育政策和教育部門的相關(guān)要求，具有明確的政策法規(guī)依據(jù)，確保了方案的可行性。（二）學(xué)校管理需求隨著教育改革的不斷深入，加強教師職業(yè)道德建設(shè)已成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本考核方案針對學(xué)校管理的實際需求，旨在提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，符合學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，具有實際可行性。（三）教師隊伍建設(shè)教師職業(yè)道德規(guī)范考核方案的制定和實施，有助于加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。通過考核，教師可以更好地自我反思、自我改進，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，符合教師個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的雙重需求。二、難點要點及注意事項（一）難點1.考核標(biāo)準(zhǔn)的量化：教師職業(yè)道德規(guī)范考核內(nèi)容較為抽象，如何將其具體化、量化，制定出科學(xué)、合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，是實施考核的一大難點。2.評價主體的多元化：考核方案涉及自我評價、同事評價、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校評價等多個主體，如何確保評價的客觀性、公正性，是考核過程中的難點。3.考核結(jié)果的運用：如何合理運用考核結(jié)果，既激勵優(yōu)秀教師，又對不合格教師進行有效管理，是考核方案實施的難點。（二）要點1.明確考核內(nèi)容：考核內(nèi)容應(yīng)涵蓋教師職業(yè)道德的各個方面，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)精神和師德表現(xiàn)等，確?？己说娜嫘?。2.制定考核標(biāo)準(zhǔn)：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有可操作性和科學(xué)性，能夠量化教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，確保評價的客觀性。3.確保評價公正：通過多元化的評價主體，綜合多方面的意見，確保評價的公正性。4.注重結(jié)果運用：考核結(jié)果應(yīng)與教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、績效獎勵等掛鉤，激發(fā)教師的工作積極性。（三）注意事項1.加強宣傳培訓(xùn)：在考核方案實施前，應(yīng)加強宣傳和培訓(xùn)，使全體教師了解考核的目的、意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的參與度和認(rèn)同感。2.注重過程管理：在考核過程中，要注重過程管理，確保評價的客觀性、公正性和透明度，避免形式主義和走過場。3.及時反饋與改進：考核結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師本人，幫助其找出不足，指導(dǎo)其改進工作，促進教師個人成長。4.持續(xù)優(yōu)化方案：在考核方案實施過程中，要不斷收集意