2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力訓(xùn)練突破考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與詞語(yǔ)辨析要求：正確書寫漢字，并能正確辨析形近字、同音字。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確書寫：（1）操（）場(chǎng)（2）沉（）默（3）操（）縱（4）沉（）思2.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選擇與劃線詞語(yǔ)意思相同或相近的詞語(yǔ)：（1）美麗（）A.美滿B.美妙C.美觀（2）輕快（）A.輕松B.輕巧C.輕盈（3）穩(wěn)重（）A.穩(wěn)定B.穩(wěn)妥C.穩(wěn)當(dāng)（4）歡快（）A.歡樂B.歡呼C.歡騰二、詞語(yǔ)運(yùn)用與句子仿寫要求：正確運(yùn)用詞語(yǔ)，并能根據(jù)例句仿寫句子。1.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選擇與劃線詞語(yǔ)意思相同或相近的詞語(yǔ)：（1）欣喜若狂（）A.欣喜B.欣慰C.欣慰（2）驚心動(dòng)魄（）A.驚心動(dòng)魄B.驚心動(dòng)魄C.驚心動(dòng)魄（3）神采奕奕（）A.神采B.神采C.神采（4）喜出望外（）A.喜悅B.喜悅C.喜悅2.請(qǐng)根據(jù)下列例句仿寫句子：例句：陽(yáng)光灑在臉上，溫暖如春。（1）雨水滴在心上，滋潤(rùn)如泉。（2）微風(fēng)拂過湖面，輕柔如絲。（3）雪花飄落在窗前，純凈如玉。（4）星光灑在夜空，璀璨如鉆。四、成語(yǔ)填空與解釋要求：根據(jù)句意，正確填寫成語(yǔ)，并解釋其意思。1.我們班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，都（）地投入到學(xué)習(xí)中。2.她的演講非常（），贏得了大家的（）。3.他做事總是（），從不（）。4.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人（）。5.她雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)（），能夠獨(dú)立完成作業(yè)。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？爾言cubebae乎？是亦足矣?！?.下列對(duì)文言文中“攝乎大國(guó)之間”這句話的理解，正確的是：A.被大國(guó)夾在中間B.被大國(guó)包圍C.被大國(guó)控制D.被大國(guó)侵略2.下列對(duì)文言文中“求也為之，比及三年，可使足民”這句話的理解，正確的是：A.孔子認(rèn)為冉有在三年內(nèi)可以讓百姓富足B.冉有認(rèn)為自己可以在三年內(nèi)讓百姓富足C.孔子認(rèn)為冉有在三年內(nèi)可以讓百姓滿足D.冉有認(rèn)為自己可以在三年內(nèi)讓百姓滿足3.下列對(duì)文言文中“端章甫，愿為小相焉”這句話的理解，正確的是：A.公西華愿意學(xué)習(xí)禮儀，成為小相B.公西華愿意學(xué)習(xí)禮儀，成為大相C.公西華愿意學(xué)習(xí)禮儀，成為官員D.公西華愿意學(xué)習(xí)禮儀，成為學(xué)者六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。小草，是自然界中最普通、最不起眼的生命之一。然而，正是這些看似微不足道的生命，在春天的陽(yáng)光下，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。小草的生命力是頑強(qiáng)的。無論是嚴(yán)寒的冬季，還是酷暑的夏季，小草都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們不需要肥沃的土壤，不需要充足的雨水，只要有陽(yáng)光，就能茁壯成長(zhǎng)。小草的生命力是樂觀的。在春天，小草破土而出，綠意盎然；在夏天，小草郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；在秋天，小草雖然枯黃，但依然挺立；在冬天，小草雖然被冰雪覆蓋，但來年春天，它們依然會(huì)煥發(fā)生機(jī)。小草的生命力是團(tuán)結(jié)的。在風(fēng)雨中，小草相互依偎，共同抵御風(fēng)雨；在干旱中，小草相互扶持，共同抵御干旱。它們用自己的生命，詮釋了團(tuán)結(jié)的力量。1.下列對(duì)文章中“小草的生命力是頑強(qiáng)的”這句話的理解，正確的是：A.小草的生命力比其他植物更頑強(qiáng)B.小草的生命力雖然普通，但很頑強(qiáng)C.小草的生命力很弱，不能抵御風(fēng)雨D.小草的生命力很弱，不能抵御干旱2.下列對(duì)文章中“小草的生命力是樂觀的”這句話的理解，正確的是：A.小草的生命力很悲觀，不能適應(yīng)環(huán)境變化B.小草的生命力雖然普通，但很樂觀C.小草的生命力很悲觀，總是感到無助D.小草的生命力很悲觀，總是感到孤獨(dú)3.下列對(duì)文章中“小草的生命力是團(tuán)結(jié)的”這句話的理解，正確的是：A.小草的生命力很獨(dú)立，不需要互相幫助B.小草的生命力雖然普通，但很團(tuán)結(jié)C.小草的生命力很弱，不能團(tuán)結(jié)其他植物D.小草的生命力很弱，不能團(tuán)結(jié)同類本次試卷答案如下：一、漢字書寫與詞語(yǔ)辨析1.操（操）場(chǎng)沉（沉）默操（操）縱沉（沉）思解析：此題考查學(xué)生對(duì)漢字的正確書寫能力。根據(jù)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，學(xué)生需要正確書寫出每個(gè)漢字。2.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選擇與劃線詞語(yǔ)意思相同或相近的詞語(yǔ)：（1）美麗（美妙）解析：美麗和美妙都表示美好、令人愉悅的意思，因此選擇美妙。（2）輕快（輕松）解析：輕快和輕松都表示輕松愉快、不沉重的感覺，因此選擇輕松。（3）穩(wěn)重（穩(wěn)妥）解析：穩(wěn)重和穩(wěn)妥都表示穩(wěn)定可靠、不輕率的意思，因此選擇穩(wěn)妥。（4）歡快（歡樂）解析：歡快和歡樂都表示快樂、高興的感覺，因此選擇歡樂。二、詞語(yǔ)運(yùn)用與句子仿寫1.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選擇與劃線詞語(yǔ)意思相同或相近的詞語(yǔ)：（1）欣喜若狂（欣喜）解析：欣喜若狂表示非常高興，欣喜與之意思相近。（2）驚心動(dòng)魄（驚心動(dòng)魄）解析：驚心動(dòng)魄表示非常驚險(xiǎn)、緊張，與之意思相同。（3）神采奕奕（神采）解析：神采奕奕表示精神煥發(fā)、容光煥發(fā)，與之意思相近。（4）喜出望外（喜悅）解析：喜出望外表示非常高興、驚喜，喜悅與之意思相近。2.請(qǐng)根據(jù)下列例句仿寫句子：（1）陽(yáng)光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：月光灑在湖面上，寧?kù)o如畫。（2）雨水滴在心上，滋潤(rùn)如泉。仿寫：陽(yáng)光照在心間，溫暖如陽(yáng)。（3）微風(fēng)拂過湖面，輕柔如絲。仿寫：春風(fēng)吹過田野，輕柔如夢(mèng)。（4）星光灑在夜空，璀璨如鉆。仿寫：繁星點(diǎn)綴夜空，燦爛如畫。三、成語(yǔ)填空與解釋1.我們班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，都（躍躍欲試）地投入到學(xué)習(xí)中。解析：躍躍欲試表示非常想嘗試、迫不及待的樣子。2.她的演講非常（擲地有聲），贏得了大家的（掌聲雷動(dòng)）。解析：擲地有聲表示聲音洪亮、有力量；掌聲雷動(dòng)表示掌聲非常熱烈。3.他做事總是（雷厲風(fēng)行），從不（拖泥帶水）。解析：雷厲風(fēng)行表示做事迅速、果斷；拖泥帶水表示做事拖沓、不干脆。4.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人（嘆為觀止）。解析：嘆為觀止表示非常贊嘆、令人敬佩。5.她雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)（獨(dú)當(dāng)一面），能夠獨(dú)立完成作業(yè)。解析：獨(dú)當(dāng)一面表示能夠獨(dú)立承擔(dān)重任。四、文言文閱讀理解1.下列對(duì)文言文中“攝乎大國(guó)之間”這句話的理解，正確的是：A.被大國(guó)夾在中間解析：攝乎大國(guó)之間表示被大國(guó)夾在中間，受到大國(guó)的控制。2.下列對(duì)文言文中“求也為之，比及三年，可使足民”這句話的理解，正確的是：B.孔子認(rèn)為冉有在三年內(nèi)可以讓百姓富足解析：孔子認(rèn)為冉有有能力在三年內(nèi)使百姓富足。3.下列對(duì)文言文中“端章甫，愿為小相焉”這句話的理解，正確的是：A.公西華愿意學(xué)習(xí)禮儀，成為小相解析：端章甫表示學(xué)習(xí)禮儀，愿為小相表示愿意成為小相。五、現(xiàn)代文閱讀理解1.下列對(duì)文章中“小草的生命力是頑強(qiáng)的”這句話的理解，正確的是：B.小草的生命力雖然普通，但很頑強(qiáng)解析：小草的生命力雖然普通，但能夠在各種環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)。2