學(xué)年滁州市全椒縣七年級語文下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.

默寫。（1）《木蘭詩》中，側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是“

_____________，_____________”；用互文的手法，表現(xiàn)木蘭歸家恢復(fù)女兒身后忍不住梳妝打扮的情境的詩句是“

_____________，______________”。（2）同樣是在秋天，曹操《觀滄?！分械摹?/p>

______________，______________”動靜結(jié)合，讓人感受到滄海的壯麗多姿；劉禹錫《秋詞（其一）》中的“

______________，______________”描繪了明麗的秋景；馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“

______________，______________”則寫盡了游子羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情。2.

請運(yùn)用積累的知識，完成各題。祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦，送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房liáng，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。哆（）嗦房

liáng（）毛票（）（2）上面文段節(jié)選自老舍的《駱駝祥子》，此部分內(nèi)容描寫的是祥子在楊宅第四天，由于楊太太打牌后只給了他一毛錢，祥子忍無可忍，毅然辭工，再次回到①__________（地點(diǎn)）的情節(jié)，從中可以看出祥子②__________

的性格特點(diǎn)。（3）下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.

作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會人民的苦難生活。B.

祥子憑著勤勞和堅(jiān)忍，用兩年的時(shí)間省吃儉用，賺了錢，買第一輛車，成為自食其力的上等車夫。C.

小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、狡猾、自暴自棄。D.

虎妞是作者精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判。（4）祥子一直在努力奮斗卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沒有獲得幸福的生活。請結(jié)合原著內(nèi)容，說說你覺得造成祥子悲慘命運(yùn)的原因是什么？3.

班里開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（1）為了更好地宣傳“愛國主義”精神，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求使用一種修辭手法。（2）小亮同學(xué)準(zhǔn)備在活動中為大家做“愛國”主題的演講，下面是演講稿的一部分內(nèi)容，請你按照要求補(bǔ)充和修改。你的身軀、你的精神是國家塑造的?！炯住繃颐褡宓膫€(gè)性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存，【乙】____________________。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由?！颈咳吮仨殣鄹改?，這叫孝，人又必須愛祖國，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體，即父母和祖國的回報(bào)，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。①【甲】處畫線句有詞語使用不當(dāng)，請你修改。②請結(jié)合語境，在【乙】處橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。③【丙】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，請你修改。（3）在舉辦以“愛國”為主題的活動時(shí)，有同學(xué)準(zhǔn)備了以下三幅圖片作為活動的備選背景圖，請你幫他選擇一張圖片來烘托活動主題，并說明理由。二、閱讀（55分）［一］（23分）閱讀下面的文字，回答問題。老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經(jīng)常布滿日光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舎先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫不是寫實(shí)，意思恰好。②客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習(xí)慣睡硬床。老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時(shí)候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石，談起來時(shí)總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人自量，用一個(gè)香煙罐頭?！耙幌?、兩下、三下……行了！”-“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”-“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解，對一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。⑤北京過去有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時(shí)還提到我。4.

下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

文章通過寫關(guān)于老舍先生的幾樁事情，表達(dá)了作者對老舍先生的懷念之情。B.

文章語言“絢爛之極歸于平淡”，看似淺易，其實(shí)潛藏許多深情之語。C.

本文表達(dá)方式除了記敘，還有說明，如第①段開頭就對小院環(huán)境和院中的花進(jìn)行了說明。D.

第①段中的“俊得花枝助”表明老舍先生秀美的文章與受百花滋養(yǎng)有關(guān)。5.

閱讀文章第①～④段、說說老舍先生有哪些生活情趣。6.

聯(lián)系上下文，按照要求賞析。（1）四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。（從人物描寫角度）（2）老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。（從加點(diǎn)詞語角度）7.

本文記敘的是關(guān)于老舍先生的事情，在第④段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么？8.

第⑤段寫老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情，有何作用？［二］（16分）歸航陸穎墨①巨浪猛撲過來，掠過右甲板，迎頭澆蓋了整個(gè)艦橋。艦長肖海波心頭一凜，死死盯著右邊的海面，一個(gè)巨浪更加猛烈地狂撲過來。海情這么糟，一切都在預(yù)料之外。②肖海波任艦長已有三年，他在下達(dá)出航命令時(shí)，立即感到了異?！の鞑灍o法解開纜繩離開防風(fēng)水鼓。肖海波馬上反應(yīng)：軍艦被狡猾的土臺風(fēng)咬住了。③有些官兵開始慌神。一個(gè)老水兵在腰上系上保險(xiǎn)帶，要沖出艦橋，試圖在巨浪間隙中解纜，他半個(gè)身子剛出艙門，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂魚呀？！”④怎么辦？！肖海波看著纜繩那側(cè)的甲板隨波浪上下?lián)u擺，那幾千噸的水鼓上拽住軍艦的纜繩異常結(jié)實(shí)，隨著風(fēng)浪和軍艦的搖晃，纜繩一下子沉入水中，一下子又劃破海面從水里跳出，這一沉一拉時(shí)刻扯動著肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子從他手中飛了過去，斧刃準(zhǔn)確地砍中了繩子的中間，斬?cái)嗔耍、菸鞑炏衩擁\的野馬，飛速駛離錨地。⑥一團(tuán)藍(lán)色的火球從遠(yuǎn)處的海面滾過，不一會兒傳來一陣悶響，是滾地雷！肖海波更加斷定今天這土臺風(fēng)是傳說中最兇狠的，自己以前沒有遇見過。像是為了印證他的判斷，艦上的龍骨在嘎嘎作響。巨浪中，幾千噸的西昌艦像一葉小舟，左晃右擺。有兩次，似乎就要翻身沉入海底，但它還是倔強(qiáng)地回過身來，昂起艦首。⑦不行，一定要救出這條艦！他不知怎么辦，開始慌神，但很快鎮(zhèn)靜下來。也當(dāng)過艦長的父親曾對他說過，海情簡單時(shí)，不能大意；海情復(fù)雜時(shí)，千萬不能害怕?、嗤蝗?，他騰出左手，揉了一下眼睛，心里一動。他連忙問操舵兵：“看見左邊那個(gè)大漩渦了嗎？就朝那兒開！”操舵兵回頭詫異地看著他：“朝那漩渦開？”“是的，執(zhí)行命令！”沒有猶豫，艦艇馬上左拐加速，一下子沖進(jìn)了那片有漩渦的海面。⑨艦身變得平穩(wěn)起來。肖海波長吁了一口氣：又一次判斷正確了。⑩現(xiàn)在西昌艦到了土臺風(fēng)的中央，在臺風(fēng)中心，風(fēng)力是最小的。那海面上的漩渦果然是風(fēng)在水面吹出來的。看來，平時(shí)的功課真沒有白做！?什么時(shí)候風(fēng)能小下去呢？他心中一陣發(fā)空，幾乎同時(shí)，他聽到報(bào)告：“艦長，我艦已進(jìn)入公海！”?每次離開祖國的領(lǐng)海，肖海波都會感覺心里空空，但現(xiàn)在立刻變沉重了-由于高度緊張，不覺在臺風(fēng)中心已航行八個(gè)小時(shí)了。再這樣被臺風(fēng)脅持著漂下去，航道上會不會遇到暗礁？肖海波的心揪了起來！?新艦服役時(shí)，首長對他和艦政委說過：“記住，軍艦只要一離碼頭，不管遇到什么難處，不能指望別人，要靠自己過硬的本領(lǐng)！”是的，靠自己，要沖出去！?肖海波腦中飛速盤算。臺風(fēng)旋轉(zhuǎn)無規(guī)律，要突圍，軍艦的速度和航向只能靠他艦長即時(shí)判斷，稍有差錯，軍艦就可能被掀翻。副艦長早就堅(jiān)守在輪機(jī)房，那里非常重要，艦橋是軍艦的腦子，輪機(jī)是軍艦的心臟。他深情地看了看身邊幾個(gè)穩(wěn)站崗位的操作兵，在這生死關(guān)頭，他們對我這個(gè)艦長有沒有信心？！?他下達(dá)了突圍命令。幾個(gè)兵沒有吱聲，都回首看了他一眼，他用眼神給予了回答。水兵們的眼神告訴肖海波，他們有信心，也贊同艦長的決定：突圍！?很快，軍艦調(diào)過身來，沖進(jìn)了狂風(fēng)巨浪。龐大的艦身，在肖海波和水兵們的操縱下，竟然變得如此靈活！不管風(fēng)向怎么變，巨浪怎么打，艦首總是緊緊咬住臺風(fēng)的風(fēng)頭。巨浪大口的后面，就是平靜的海面。肖海波下定決心指揮操縱軍艦沖進(jìn)了那看似兇猛的大口······?突然間，艦身一震，恢復(fù)了期待已久的平靜。他回過頭來，看到身后的海面上，一條“巨龍”翻滾著遠(yuǎn)去。再回過頭來，霞光萬道，風(fēng)平浪靜，一條金色的航道在前方展開。?肖海波眼睛一閉，涼涼的東西從他的面頰流下。“向著祖國，歸航。”肖海波呢喃了一聲，他忽然意識到，這是他在下達(dá)命令，也是他當(dāng)兵以來，聲音最輕的命令。?但水兵們都聽到了，響亮地回答：“歸航，向著祖國！”（選自《百花園》，有刪改）9.

下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.

“他不知怎么辦，開始慌神”這是遭遇滾地雷時(shí)肖海波的心理反應(yīng)，小說中還提到他自問“怎么辦”，這使人物形象顯得更加真實(shí)。B.

小說開頭用“猛撲、掠過、澆蓋”等一系列詞語，描寫了巨浪襲上艦艇的駭人一幕，具有極強(qiáng)的畫面感，烘托并渲染了緊張的氣氛。C.

“朝那漩渦開？”“是的，執(zhí)行命令！”兩人之間簡短的對話意味深長，操舵兵對命令心存疑慮卻又毫不猶豫地執(zhí)行，表現(xiàn)出對肖海波的信任。D.

“是他當(dāng)兵以來，聲音最輕的命令”，這一句話反映了他歷盡艱險(xiǎn)身心俱疲，不免有些后怕的虛弱狀態(tài)。10.

你認(rèn)為艦長肖海波是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。11.

請賞析第⑥自然段畫線句子。巨浪中，幾千噸的西昌艦像一葉小舟，左晃右擺。有兩次，似乎就要翻身沉入海底，但它還是倔強(qiáng)地回過身來，昂起艦首。12.

小說以“歸航”為題，有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。［三］（16分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】太宗①朝②，有王著③學(xué)右軍④書，深得其法，侍書翰林⑤。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜螅酃P法精絕超越前古世以為由著之規(guī)益也。（節(jié)選自王辟之《澠水燕談錄》）【注】①太宗：宋太宗趙光義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期。③王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。④右軍：指東晉代著名書法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑥筆札：書法。13.

請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）蒙辭以軍中多務(wù)辭：（2）數(shù)遣內(nèi)侍持書示著數(shù)：（3）或詢其意或：（4）若遽稱善若：14.

請用“／”給文中畫波浪線的句子斷句（斷