擁抱自信，快樂(lè)成長(zhǎng)主講人：***認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自信擁抱自信快樂(lè)成長(zhǎng)目錄認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)1.在紙上寫(xiě)出一個(gè)自己的缺點(diǎn)，兩個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)。（用鉛筆在花心寫(xiě)缺點(diǎn)，用黑色簽字筆在花瓣寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。）認(rèn)識(shí)自己2.借助小組力量認(rèn)識(shí)自己：

以學(xué)習(xí)小組為單位，在學(xué)習(xí)小組成員紙上給同學(xué)寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，稱贊要由衷、貼切。（順時(shí)針傳遞，用紅筆寫(xiě)）認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自信認(rèn)識(shí)自信擁抱自信1.成長(zhǎng)型思維1.成長(zhǎng)型思維

在《花開(kāi)圖》下方空白處改寫(xiě)自己寫(xiě)的缺點(diǎn)：雖然……但是……（用黑色簽字筆寫(xiě)）例如:雖然我很丑，但是我很溫柔!雖然我數(shù)學(xué)比較差，但是我會(huì)每天寫(xiě)練習(xí)題。

寫(xiě)完后，大膽地與同桌交流。從現(xiàn)在開(kāi)始將微笑給世界，將自信給人生。2.相信自己

在《花開(kāi)圖》下方空白處改寫(xiě)自己寫(xiě)的缺點(diǎn)：雖然……但是……（用黑色簽字筆寫(xiě)）例如:雖然我很丑，但是我很溫柔!雖然我數(shù)學(xué)比較差，但是我會(huì)每天寫(xiě)練習(xí)題。

寫(xiě)完后，大膽地與同桌交流。從現(xiàn)在開(kāi)始將微笑給世界，將自信給人生。2.相信自己快樂(lè)成長(zhǎng)1.欣賞他人，用紅筆將同桌的缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)或者寫(xiě)上贊揚(yáng)詞。

快樂(lè)成長(zhǎng)2.自信成長(zhǎng)，給《花開(kāi)圖》補(bǔ)上枝干和綠葉，改寫(xiě)缺點(diǎn)的句子和成長(zhǎng)型思維是枝干綠葉。

快樂(lè)成長(zhǎng)《花開(kāi)圖》我相信，我們能行！1.欣賞他人，用紅筆將同桌的缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)或者寫(xiě)上贊揚(yáng)詞。

快樂(lè)成長(zhǎng)1.欣賞他人，用紅筆將同桌的缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)或者寫(xiě)上贊揚(yáng)詞。

快樂(lè)成長(zhǎng)

在《花開(kāi)圖》下方空白處改寫(xiě)自己寫(xiě)的缺點(diǎn)：雖然……但是……（用黑色簽字筆寫(xiě)）例如:雖然我很丑，但是我很溫柔!雖然我數(shù)學(xué)比較差，但是我會(huì)每天寫(xiě)練習(xí)題。

寫(xiě)完后，大膽地與同桌交流。從現(xiàn)在開(kāi)始將微笑給世界，將自信給人生。2.相信自己

在《花開(kāi)圖》下方空白處改寫(xiě)自己寫(xiě)的缺點(diǎn)：雖然……但是……（用黑色簽字筆寫(xiě)）例如:雖然我很丑，但是我很溫柔!雖然我數(shù)學(xué)比較差，但是我會(huì)每天寫(xiě)練習(xí)題。

寫(xiě)完后，大膽地與同