5黃河頌同步練（含答案）語文統(tǒng)編版七年級下冊5黃河頌

@積累與運(yùn)用

1.閱讀下面語段，完成題目。

【語段一】家國之志是人類共有的一種樸素情感。走進(jìn)語文課本，光未然在《黃河頌》中熱情贊美黃河“奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾"的氣勢，表達(dá)對祖國大好河山的熱愛。黃河以她英勇的氣魄阻擋著外來的侵襲，是我們中華民族的pínɡzhànɡ，是她保護(hù)著我們，給予了我們安全感。她哺育了我們民族的文化，給予我們共同的語言。我們是黃河的英雄兒女，應(yīng)該學(xué)習(xí)她那wánqiánɡbùqū的毅力，以她為榜樣。

【語段二】青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。①當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。②做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。

pínɡzhànɡ

wánqiánɡbùqū

（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“無比廣闊”“實(shí)現(xiàn)夢想"青年朋友”短語結(jié)構(gòu)都不同。

B.畫線句①表達(dá)準(zhǔn)確，無語病。

C.“國"字共八筆，第五筆是“”。

D.畫線句②標(biāo)點(diǎn)使用正確。

2.在語段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。

A.生生不息的炎黃子孫燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地

B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地生生不息的炎黃子孫

C.漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化生生不息的炎黃子孫

D.漫無邊際的黃土地生生不息的炎黃子孫燦若明珠的黃河古文化

3.小文想為“紅歌會"活動挑選歌曲，你會推薦下列哪一首？從歌詞內(nèi)容和抒情方式兩方面作簡要分析。

【歌曲一】

??！黃河！

你是中華民族的搖籃！

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演！

（選自《黃河頌》）

【歌曲二】

我的祖國和我，

像海和浪花一朵。

浪是那海的赤子，

海是那浪的依托。

每當(dāng)大海在微笑，

我就是笑的漩渦。

（選自《我和我的祖國》）

@對接中考

◆文化積累

《黃河大合唱》是詩人光未然1939年到延安后創(chuàng)作的組詩，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概，反映了中華民族英雄兒女真實(shí)的抗戰(zhàn)場面。

◆結(jié)構(gòu)圖示

黃河頌

◆考點(diǎn)鏈接

現(xiàn)代文閱讀——考點(diǎn)：從修辭手法角度賞析句子

技法點(diǎn)撥：掌握常見的修辭手法的表達(dá)效果：①比喻：使抽象事物具體化、形象化；使深奧的道理淺顯化，易于理解接受；②擬人：描寫形象，表達(dá)生動有趣；③夸張：烘托氣氛，加強(qiáng)渲染，給讀者鮮明強(qiáng)烈的印象；④排比：句式整齊，增強(qiáng)氣勢，便于抒情；⑤反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)，突出情感；⑥對偶：句式整齊，音韻和諧，富于韻律美；⑦反問：加強(qiáng)語氣，抒情強(qiáng)烈；⑧設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

答題規(guī)范：運(yùn)用……的修辭手法，……地寫出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的思想感情。

【習(xí)題鏈接】“課內(nèi)精讀”T5，“課外拓展"T9（2）

@課內(nèi)精讀

4.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“?。↑S河”起了什么作用？

5.從修辭手法的角度賞析“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀"的表達(dá)效果。

6.詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？表達(dá)了怎樣的情感？

@課外拓展

黃河的重量

徐勛國

①出黃陵，去壺口，想看看黃河。

②這一程有160多公里，車行兩小時多一點(diǎn)。穿行在黃土高原，遠(yuǎn)近一個個山坡、一眼眼窯洞閃過。山對山，溝繞山，人隔著山頭互相看得見，但要走到一起，得走上大半天。陜北情歌唱得好：“羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見個面面容易拉話話難。一個在那山上喲一個在那溝，咱們拉不上那話話呀招一招手?！边@幾句歌詞，當(dāng)是真實(shí)情境的寫照。

③車駛?cè)腧暄训臅x陜大峽谷。晉陜大峽谷由北向南，長三十多公里，深二三十米，兩壁陡峭，猶如斧劈。深褐的崖壁滿是層層疊疊書頁一般的橫紋，這是一部厚重的天書——大地的歷史、巖石的年輪。側(cè)望深壑，五六十米寬，河水清清，緩緩而瀉；斜陽穿過山埡，灑落河?xùn)|，點(diǎn)點(diǎn)金光。

④這是黃河？

⑤這是黃河！

⑥遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，兩邊大山之間，雪白的水柱挾帶雨霧直沖云天。那是壺口！

⑦早已從影視里看過無數(shù)遍壺口瀑布：奔騰咆哮，濁浪滔天。泥黃、洶涌，已深深嵌在心里。

⑧我們下車，沿岸溯河而上。腳下是一片片淺灘、沙洲，碎石如斗，溝溝坎坎積了一泓泓渾水。右邊是深淵，水聲隆隆。迎著沖天水柱和陣陣雨霧，我們跳著蹦著，越過巨石，繞過水洼。再往上走，沙洲盡頭，壯闊的黃河撲面入懷。

⑨這是壺口，黃河的中游。這里，黃河二百多米寬的河面，像一幅絹帛立軸，從巍峨的大山上鋪展下來。淺處，碧波把青山映在畫里，讓人產(chǎn)生一種走進(jìn)畫境的沖動。我脫了鞋，探一探，水冰涼。于是，深一腳淺一腳地在河沿涉水，感受一條河流的靈魂：“黃河，我來了！"回想我這幾十年的人生，曾有過九次坐車越過黃河，都只是張望一下渾濁的河水，匆匆而過，從來沒有像現(xiàn)在這樣親近過它。掬起一捧河水，任由它從指縫里漏下，化作一條斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)線，重新落進(jìn)黃河，去匯成奔騰的激流。

⑩回身，但見連著崖壁，一方巨石突兀，直抵河心。壯闊的河面因它而突然收縮，巨石底下幾乎掏空，洶涌的激流還在摔打、磨蝕、撕咬，激起陣陣幾丈高的雪白水柱。隨游人登上石臺照相，俯瞰腳下洶涌的怒濤，隱隱感到大地在震顫。突然，背后一聲訇然巨響，石臺下掀起一陣巨浪，巨浪越過頭頂，又兜頭砸下，把臺上的游客澆個透濕。人們先是一陣尖叫，隨即轉(zhuǎn)為一陣嬉笑，好一番透懷的暢快！這個小小的意外發(fā)生在瞬間，但對于我，卻像是一種早已安排的儀式：讓黃河的水沒了頂，浸潤了身子，是一種洗禮。從此，我與黃河，便難分彼此。

把這里稱作壺口，是因?yàn)樗牡匦纬蚀蠖切】凇砂俣嗝讓挼暮用娴搅诉@里，驟然收縮，河水將山巖切割成一條長三十多公里、寬五六十米、落差二三十米的深壑，這就是晉陜大峽谷。壺口中心，激流沖擊巨石，撞上崖壁，炸起幾丈高的水柱；水柱落下，匯入激流，如萬馬脫韁，沖出壑口，怒射出去五六米才落進(jìn)深淵，形成一道驚心動魄的瀑布。四周白沫噴涌，水霧彌天，激蕩轟鳴不已。俯瞰深淵，黃河就像一條桀驁不馴的巨龍，奔流南下，一去不返。

黃河長約5464公里，跨過青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九?。ㄗ灾螀^(qū)）流入渤海。壺口是黃河最具代表性的一段。平靜溫柔的黃河，到了壺口，就突然改變自己，奔騰咆哮、激蕩轟鳴，那是在隱忍中的爆發(fā)，展現(xiàn)一種開天辟地、沖決一切險阻的偉力。在中國人的心里，黃河很重很重，因?yàn)辄S河流域是中華民族的發(fā)源地之一，它是民族性格的隱喻。

導(dǎo)游說，四千多年來，壺口瀑布奇觀已經(jīng)北移了將近三公里，而且還在北移。眼下是一片濃綠的春天，河水是清的，到了深秋，它會泛黃，是泥黃，像影視里常見的?？磥恚宜匆姷?，只是黃河的一瞬，也只了解了黃河的一點(diǎn)點(diǎn)脾性。但，畢竟在黃河里涉了水，受了洗禮，了了一個多年的愿望。

夜宿黃河賓館，是四層排屋合圍，緊貼黃河。聽得見微微的水流聲，我就枕著黃河酣然入夢。

（刊載于《新華日報》）

7.請簡要分析標(biāo)題“黃河的重量”的含義。

8.文中第④、第⑤兩段分別是“這是黃河？"這是黃河！”，并獨(dú)立成段，請簡要分析這樣寫的好處。

9.結(jié)合語境，按要求賞析句子。

壺口中心，激流沖擊巨石，撞上崖壁，炸起幾丈高的水柱；水柱落下，匯入激流，如萬馬脫韁，沖出壑口，怒射出去五六米才落進(jìn)深淵，形成一道驚心動魄的瀑布。

（1）賞析加點(diǎn)詞語。

（2）賞析畫橫線的句子。

10.請結(jié)合第段畫線句子，概括本文的主旨。

@名著閱讀

11.小文同學(xué)分享了名著中的片段和他的閱讀心得。請你將“心得"中的空缺處補(bǔ)充完整。

片段：這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。

心得：這是祥子第次買車，可惜這輛車最終_________________。從語段中畫線句子可以看出祥子（情感）。

@片段寫作

12.《黃河頌》一詩運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃河比喻成“搖籃”和“屏障"。請你運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫一處你熟悉的景象。（100字左右）5黃河頌

@積累與運(yùn)用

1.閱讀下面語段，完成題目。

【語段一】家國之志是人類共有的一種樸素情感。走進(jìn)語文課本，光未然在《黃河頌》中熱情贊美黃河“奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”的氣勢，表達(dá)對祖國大好河山的熱愛。黃河以她英勇的氣魄阻擋著外來的侵襲，是我們中華民族的pínɡzhànɡ，是她保護(hù)著我們，給予了我們安全感。她哺育了我們民族的文化，給予我們共同的語言。我們是黃河的英雄兒女，應(yīng)該學(xué)習(xí)她那wánqiánɡbùqū的毅力，以她為榜樣。

【語段二】青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。①當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。②做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。

pínɡzhànɡ

屏障

wánqiánɡbùqū

頑強(qiáng)不屈

（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是（A）

A.“無比廣闊"實(shí)現(xiàn)夢想”“青年朋友"短語結(jié)構(gòu)都不同。

B.畫線句①表達(dá)準(zhǔn)確，無語病。

C.“國”字共八筆，第五筆是“"。

D.畫線句②標(biāo)點(diǎn)使用正確。

【解析】A項(xiàng)，“無比廣闊”與“青年朋友"短語結(jié)構(gòu)相同，都是偏正短語。故選A。

2.在語段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。

A.生生不息的炎黃子孫燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地

B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地生生不息的炎黃子孫

C.漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化生生不息的炎黃子孫

D.漫無邊際的黃土地生生不息的炎黃子孫燦若明珠的黃河古文化

【解析】此題可依據(jù)從具體事物到抽象事物的思路去辨析，即先流出了黃土地，再到人，最后抽象到文化。

3.小文想為“紅歌會”活動挑選歌曲，你會推薦下列哪一首？從歌詞內(nèi)容和抒情方式兩方面作簡要分析。

【歌曲一】

?。↑S河！

你是中華民族的搖籃！

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演！

（選自《黃河頌》）

【歌曲二】

我的祖國和我，

像海和浪花一朵。

浪是那海的赤子，

海是那浪的依托。

每當(dāng)大海在微笑，

我就是笑的漩渦。

（選自《我和我的祖國》）

示例一：推薦歌曲一。從歌詞內(nèi)容來看，《黃河頌》歌頌了黃河的偉大功績，歌頌了中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的意志。從抒情方式來看，采用直接抒情的方式，表達(dá)對黃河的贊美之情，具有極強(qiáng)的號召力和感染力，能夠達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果。因此適合“紅歌會"活動。

示例二：推薦歌曲二。從歌詞內(nèi)容來看，《我和我的祖國》運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地表達(dá)了“我”和祖國命運(yùn)息息相關(guān)、一刻也不能分割的心情。從抒情方式來看，采用間接抒情的方式，表達(dá)了“我"對祖國的眷戀，能夠引起聽眾的共鳴。因此適合“紅歌會”內(nèi)容。

@對接中考

◆文化積累

《黃河大合唱》是詩人光未然1939年到延安后創(chuàng)作的組詩，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概，反映了中華民族英雄兒女真實(shí)的抗戰(zhàn)場面。

◆結(jié)構(gòu)圖示

黃河頌

◆考點(diǎn)鏈接

現(xiàn)代文閱讀——考點(diǎn)：從修辭手法角度賞析句子

技法點(diǎn)撥：掌握常見的修辭手法的表達(dá)效果：①比喻：使抽象事物具體化、形象化；使深奧的道理淺顯化，易于理解接受；②擬人：描寫形象，表達(dá)生動有趣；③夸張：烘托氣氛，加強(qiáng)渲染，給讀者鮮明強(qiáng)烈的印象；④排比：句式整齊，增強(qiáng)氣勢，便于抒情；⑤反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)，突出情感；⑥對偶：句式整齊，音韻和諧，富于韻律美；⑦反問：加強(qiáng)語氣，抒情強(qiáng)烈；⑧設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

答題規(guī)范：運(yùn)用……的修辭手法，……地寫出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的思想感情。

【習(xí)題鏈接】“課內(nèi)精讀"T5，“課外拓展”T9（2）

@課內(nèi)精讀

4.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“?。↑S河"起了什么作用？

“??！黃河”反復(fù)出現(xiàn)，把“頌黃河"部分分為三個層次：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。

5.從修辭手法的角度賞析“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”的表達(dá)效果。

運(yùn)用擬人的修辭手法，把黃河當(dāng)作一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人"身上千萬條“鐵的臂膀”；與上文“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩"相照應(yīng)，體現(xiàn)了黃河不可阻擋的力量和恢宏磅礴的氣勢，正足以激發(fā)民族的精神和信念。

6.詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？表達(dá)了怎樣的情感？

詩人從黃河的自然特點(diǎn)、在歷史上對中華民族的貢獻(xiàn)等方面贊美了黃河的英雄氣魄。詩人借歌頌黃河來歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，從而激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅定的決心保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國。

@課外拓展

黃河的重量

徐勛國

①出黃陵，去壺口，想看看黃河。

②這一程有160多公里，車行兩小時多一點(diǎn)。穿行在黃土高原，遠(yuǎn)近一個個山坡、一眼眼窯洞閃過。山對山，溝繞山，人隔著山頭互相看得見，但要走到一起，得走上大半天。陜北情歌唱得好：“羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見個面面容易拉話話難。一個在那山上喲一個在那溝，咱們拉不上那話話呀招一招手。"這幾句歌詞，當(dāng)是真實(shí)情境的寫照。

③車駛?cè)腧暄训臅x陜大峽谷。晉陜大峽谷由北向南，長三十多公里，深二三十米，兩壁陡峭，猶如斧劈。深褐的崖壁滿是層層疊疊書頁一般的橫紋，這是一部厚重的天書——大地的歷史、巖石的年輪。側(cè)望深壑，五六十米寬，河水清清，緩緩而瀉；斜陽穿過山埡，灑落河?xùn)|，點(diǎn)點(diǎn)金光。

④這是黃河？

⑤這是黃河！

⑥遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，兩邊大山之間，雪白的水柱挾帶雨霧直沖云天。那是壺口！

⑦早已從影視里看過無數(shù)遍壺口瀑布：奔騰咆哮，濁浪滔天。泥黃、洶涌，已深深嵌在心里。

⑧我們下車，沿岸溯河而上。腳下是一片片淺灘、沙洲，碎石如斗，溝溝坎坎積了一泓泓渾水。右邊是深淵，水聲隆隆。迎著沖天水柱和陣陣雨霧，我們跳著蹦著，越過巨石，繞過水洼。再往上走，沙洲盡頭，壯闊的黃河撲面入懷。

⑨這是壺口，黃河的中游。這里，黃河二百多米寬的河面，像一幅絹帛立軸，從巍峨的大山上鋪展下來。淺處，碧波把青山映在畫里，讓人產(chǎn)生一種走進(jìn)畫境的沖動。我脫了鞋，探一探，水冰涼。于是，深一腳淺一腳地在河沿涉水，感受一條河流的靈魂：“黃河，我來了！”回想我這幾十年的人生，曾有過九次坐車越過黃河，都只是張望一下渾濁的河水，匆匆而過，從來沒有像現(xiàn)在這樣親近過它。掬起一捧河水，任由它從指縫里漏下，化作一條斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)線，重新落進(jìn)黃河，去匯成奔騰的激流。

⑩回身，但見連著崖壁，一方巨石突兀，直抵河心。壯闊的河面因它而突然收縮，巨石底下幾乎掏空，洶涌的激流還在摔打、磨蝕、撕咬，激起陣陣幾丈高的雪白水柱。隨游人登上石臺照相，俯瞰腳下洶涌的怒濤，隱隱感到大地在震顫。突然，背后一聲訇然巨響，石臺下掀起一陣巨浪，巨浪越過頭頂，又兜頭砸下，把臺上的游客澆個透濕。人們先是一陣尖叫，隨即轉(zhuǎn)為一陣嬉笑，好一番透懷的暢快！這個小小的意外發(fā)生在瞬間，但對于我，卻像是一種早已安排的儀式：讓黃河的水沒了頂，浸潤了身子，是一種洗禮。從此，我與黃河，便難分彼此。

把這里稱作壺口，是因?yàn)樗牡匦纬蚀蠖切】?。兩百多米寬的河面到了這里，驟然收縮，河水將山巖切割成一條長三十多公里、寬五六十米、落差二三十米的深壑，這就是晉陜大峽谷。壺口中心，激流沖擊巨石，撞上崖壁，炸起幾丈高的水柱；水柱落下，匯入激流，如萬馬脫韁，沖出壑口，怒射出去五六米才落進(jìn)深淵，形成一道驚心動魄的瀑布。四周白沫噴涌，水霧彌天，激蕩轟鳴不已。俯瞰深淵，黃河就像一條桀驁不馴的巨龍，奔流南下，一去不返。

黃河長約5464公里，跨過青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九?。ㄗ灾螀^(qū)）流入渤海。壺口是黃河最具代表性的一段。平靜溫柔的黃河，到了壺口，就突然改變自己，奔騰咆哮、激蕩轟鳴，那是在隱忍中的爆發(fā)，展現(xiàn)一種開天辟地、沖決一切險阻的偉力。在中國人的心里，黃河很重很重，因?yàn)辄S河流域是中華民族的發(fā)源地之一，它是民族性格的隱喻。

導(dǎo)游說，四千多年來，壺口瀑布奇觀已經(jīng)北移了將近三公里，而且還在北移。眼下是一片濃綠的春天，河水是清的，到了深秋，它會泛黃，是泥黃，像影視里常見的?？磥?，我所看見的，只是黃河的一瞬，也只了解了黃河的一點(diǎn)點(diǎn)脾性。但，畢竟在黃河里涉了水，受了洗禮，了了一個多年的愿望。

夜宿黃河賓館，是四層排屋合圍，緊貼黃河。聽得見微微的水流聲，我就枕著黃河酣然入夢。

（刊載于《新華日報》）

7.請簡要分析標(biāo)題“黃河的重量"的含義。

“黃河的重量”指黃河中蘊(yùn)含著中華民族偉大的精神品質(zhì)。

8.文中第④、第⑤兩段分別是“這是黃河？"這是黃河！”，并獨(dú)立成段，請簡要分析這樣寫的好處。

兩句“這是黃河"分別用問號和嘆號做結(jié)，表達(dá)作者初