2023六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus第2課時教學(xué)設(shè)計湘少版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus的第二課時。在這節(jié)課里，我們將繼續(xù)探索樹木種植的重要性，感受大自然的魅力。我會通過情景模擬、互動游戲等多種方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們一起開啟這趟奇妙的英語之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解樹木種植對于環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保活動的興趣。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際語境學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，通過小組活動，學(xué)會與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過觀察樹木的生長過程，感受自然之美，提高審美能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：students,trees,plant,environment,protect

-重點(diǎn)句型：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?Plantingtreesisgoodforus.

-核心知識：通過實(shí)際語境，讓學(xué)生掌握樹木種植對環(huán)境保護(hù)的意義，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：詞匯理解與應(yīng)用

-難點(diǎn)解析：學(xué)生可能對“environment”和“protect”等詞匯的理解不夠深入，需要通過具體實(shí)例和語境來強(qiáng)化。

-解決方法：通過圖片、視頻等多媒體資源，結(jié)合實(shí)際生活情境，幫助學(xué)生理解詞匯含義，并引導(dǎo)他們在句子中正確運(yùn)用。

-難點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)掌握

-難點(diǎn)解析：學(xué)生可能難以理解“isgoodforus”這一句型的結(jié)構(gòu)，尤其是“forus”的用法。

-解決方法：通過分解句型，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解主語、謂語和賓語之間的關(guān)系，并通過角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用句型。

-難點(diǎn)三：跨文化意識培養(yǎng)

-難點(diǎn)解析：學(xué)生可能對環(huán)保意識在國際上的差異和重要性認(rèn)識不足。

-解決方法：通過對比中西方環(huán)保觀念，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保是全球共同的責(zé)任，培養(yǎng)他們的跨文化意識。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、電腦

-課程平臺：湘少版英語教學(xué)平臺

-信息化資源：環(huán)保主題圖片庫、樹木種植視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如種子、樹苗模型）、卡片游戲、角色扮演道具教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師：同學(xué)們，上午好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)六年級英語下冊Unit4Plantingtreesisgoodforus的第二課時。還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容嗎？對，我們學(xué)習(xí)了樹木種植對環(huán)境的好處。今天，我們將進(jìn)一步探索這個話題，看看我們還能做些什么來保護(hù)我們的地球家園。

-學(xué)生：老師，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了樹木種植的重要性，知道了它對空氣、水源和土壤的好處。

2.復(fù)習(xí)舊知

-老師：好的，那我們來回顧一下。請同學(xué)們用英語說出樹木種植的幾個好處。

-學(xué)生：Yes,treescancleantheair.Theycanalsopreventsoilerosionandprovidehabitatsforanimals.

3.新課導(dǎo)入

-老師：非常好！今天我們要學(xué)習(xí)的是如何參與到環(huán)?；顒又衼?。首先，我們要了解一些環(huán)保的基本知識。

-學(xué)生：哦，老師，那我們可以學(xué)習(xí)到什么環(huán)保知識呢？

4.教學(xué)環(huán)節(jié)一：環(huán)保知識學(xué)習(xí)

-老師：同學(xué)們，環(huán)保知識包括減少浪費(fèi)、節(jié)約資源、減少污染等方面。今天，我們來學(xué)習(xí)如何減少紙張的使用。

-學(xué)生：老師，那我們應(yīng)該怎么做呢？

-老師：首先，我們可以盡量使用電子文檔代替紙張。如果必須使用紙張，我們可以兩面打印，減少紙張浪費(fèi)。另外，我們可以回收廢紙，再次利用。

-學(xué)生：老師，那我們還能做些什么來保護(hù)環(huán)境呢？

-老師：當(dāng)然，我們還可以參加植樹活動，宣傳環(huán)保理念，從自己做起，影響身邊的人。

5.教學(xué)環(huán)節(jié)二：角色扮演

-老師：現(xiàn)在，我們來做一個角色扮演游戲。我會分成幾個小組，每個小組將扮演不同的角色，比如家長、學(xué)生、環(huán)保志愿者等。

-學(xué)生：好的，老師，我們喜歡這個游戲！

-老師：請每個小組討論一下，你們扮演的角色應(yīng)該如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。

-學(xué)生：我們在家里可以節(jié)約用水，不浪費(fèi)食物，出門時使用環(huán)保袋，騎自行車或步行上學(xué)。

6.教學(xué)環(huán)節(jié)三：小組討論

-老師：現(xiàn)在，請每個小組討論一下，我們學(xué)校可以做哪些事情來提高環(huán)保意識？

-學(xué)生：我們可以組織環(huán)保講座，設(shè)立垃圾分類站點(diǎn)，舉辦植樹節(jié)活動。

7.教學(xué)環(huán)節(jié)四：總結(jié)與拓展

-老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)環(huán)境，以及我們學(xué)?？梢圆扇〉囊恍┉h(huán)保措施?，F(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

-學(xué)生：老師，我們學(xué)習(xí)了如何減少紙張的使用，如何節(jié)約資源，如何參加植樹活動，以及學(xué)?？梢宰龅沫h(huán)保事情。

-老師：非常好！記住，環(huán)保是我們每個人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，共同為地球家園貢獻(xiàn)一份力量。

8.作業(yè)布置

-老師：今天的作業(yè)是：寫一篇短文，題目為《我眼中的環(huán)?！贰Ｔ诙涛闹?，你可以描述你參加的一次環(huán)保活動，或者你看到的環(huán)境問題，并提出你的解決方案。

-學(xué)生：好的，老師，我會認(rèn)真完成作業(yè)的。

9.課堂小結(jié)

-老師：同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家在日常生活中，時刻牢記環(huán)保的重要性，讓我們攜手共建綠色家園。

-學(xué)生：謝謝老師，我們一定會努力的！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheGreenestSchoolintheWorld》：這本書講述了一所學(xué)校的環(huán)保故事，介紹了他們?nèi)绾瓮ㄟ^實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，包括樹木種植、節(jié)能減排等。

-《TheLorax》：這是一個經(jīng)典的環(huán)保寓言故事，通過一個名叫“大話家”的角色，向讀者傳達(dá)了保護(hù)自然的重要性。

-《TreeLover'sGuidetotheWorld》：這本書介紹了世界上不同種類的樹木，以及它們對環(huán)境的影響，適合對樹木和環(huán)保有興趣的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問圖書館或在線資源，查找關(guān)于樹木種植和環(huán)境保護(hù)的更多信息。

-觀看與環(huán)保相關(guān)的紀(jì)錄片或短片，如《地球脈動》中的自然紀(jì)錄片，以增加對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

-參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)?；顒樱缰矘涔?jié)、垃圾分類等，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。

-設(shè)計一個關(guān)于環(huán)保的小項目，如制作環(huán)保海報、編寫環(huán)保故事書或制作環(huán)保小物品，以提高環(huán)保意識。

-與家人或朋友一起討論環(huán)保問題，分享自己的觀點(diǎn)和想法，促進(jìn)環(huán)保意識的傳播。

-通過網(wǎng)絡(luò)或社交媒體，關(guān)注環(huán)保組織和活動，了解最新的環(huán)保動態(tài)和倡議。

3.知識點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)不同類型的樹木及其對環(huán)境的影響。

-了解樹木種植的具體步驟和技巧。

-探究樹木在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，如氧氣產(chǎn)生、土壤保持等。

-研究全球氣候變化對樹木生長的影響。

-學(xué)習(xí)如何通過植樹活動改善城市綠化和空氣質(zhì)量。

-了解可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟(jì)在環(huán)保中的作用。

-探索生物多樣性保護(hù)的重要性，以及如何保護(hù)珍稀樹種。典型例題講解1.例題：

-學(xué)生：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?

-老師：Greatquestion!Toprotecttheenvironment,wecandomanythings.Forexample,wecanplanttrees,recycle,anduselesswater.So,howaboutyou?Whatdoyouthinkwecandotoprotectourenvironment?

2.例題：

-學(xué)生：Whyisplantingtreesimportant?

-老師：Plantingtreesisveryimportantforseveralreasons.Theyhelpcleantheair,preventsoilerosion,andprovidehabitatsforanimals.Plus,theycanalsohelpreducetheimpactofclimatechange.Treesabsorbcarbondioxide,whichisamajorgreenhousegas.

3.例題：

-學(xué)生：Howcanwesavewater?

-老師：Savingwaterisveryimportant,especiallyinareaswherewaterisscarce.Herearesomewaystosavewater:takeshortershowers,fixleaks,andcollectrainwaterforgardening.Whatotherwayscanyouthinkoftosavewater?

4.例題：

-學(xué)生：Whataresomebenefitsofrecycling?

-老師：Recyclinghasmanybenefits.Ithelpsreducewaste,conservesnaturalresources,andsavesenergy.Forexample,recyclingpapersavestrees,andrecyclingplasticreducestheneedfornewplasticproduction.Cananyonethinkofanotherbenefitofrecycling?

5.例題：

-學(xué)生：Howcanwereducepollution?

-老師：Reducingpollutioniscrucialforahealthyenvironment.Herearesomewaystoreducepollution:usepublictransportationorcarpool,reduceenergyconsumptionbyturningofflightsandunpluggingelectronics,andsupportcompaniesthatusesustainablepractices.Whataresomeotherwayswecanreducepollution?

答案：

1.Wecanplanttrees,recycle,anduselesswater.

2.Treeshelpcleantheair,preventsoilerosion,andprovidehabitatsforanimals.Theyalsohelpreducetheimpactofclimatechange.

3.Wecantakeshortershowers,fixleaks,andcollectrainwaterforgardening.

4.Recyclingreduceswaste,conservesnaturalresources,andsavesenergy.

5.Wecanusepublictransportationorcarpool,reduceenergyconsumption,andsupportsustainablecompanies.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，從而提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次“Plantingtreesisgoodforus”第二課時的教學(xué)反思與改進(jìn)計劃。

1.設(shè)計反思活動：

-反思活動一：課后自我評估

我會回顧課堂上的教學(xué)過程，思考自己在教學(xué)中的表現(xiàn)，包括課堂管理、互動交流、教學(xué)方法等方面。例如，我是否有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，是否合理地分配了課堂時間，是否正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-反思活動二：學(xué)生反饋收集

我會收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對課堂內(nèi)容的理解程度，以及他們對教學(xué)方法的接受程度。這可以通過課后的小組討論、問卷調(diào)查或個別訪談來實(shí)現(xiàn)。

-反思活動三：同行評議

我會邀請同行對我的教學(xué)進(jìn)行評議，聽取他們的意見和建議。這有助于我從一個更客觀的角度看待自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)可能忽視的問題。

2.制定改進(jìn)措施：

-改進(jìn)措施一：豐富教學(xué)手段

我計劃在未來的教學(xué)中，更多地利用多媒體資源，如視頻、圖片和動畫，來增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性。例如，在講解樹木種植的重要性時，我可以使用相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解樹木的生長過