2025年成人高考語(yǔ)文易錯(cuò)點(diǎn)解析與試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析要求：正確使用詞語(yǔ)（包括實(shí)詞和虛詞），根據(jù)具體語(yǔ)境判斷。1.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍。B.她的性格溫和，為人善良，大家都非常喜歡她。C.老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺。D.他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。2.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要保持冷靜，共同努力，共克時(shí)艱。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直很優(yōu)秀。B.老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)，不得拖延。C.這場(chǎng)足球比賽精彩紛呈，讓人目不暇接。D.她在舞臺(tái)上表演的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人，贏得了觀眾的喝彩。4.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.這部電影講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。B.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注。C.在這次活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。D.他的演講激情澎湃，讓人熱血沸騰。5.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.老師告訴我們，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。B.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。C.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。D.他的演技十分出色，成功塑造了一個(gè)鮮明的人物形象。6.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，值得一看。B.他的演講充滿激情，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了重要影響。7.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。B.這幅畫(huà)色彩斑斕，給人一種美的享受。C.他的演講富有哲理，讓人深思。D.這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，適合大眾閱讀。8.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的書(shū)法作品筆力遒勁，令人稱(chēng)道。B.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了良好的心態(tài)。C.老師告訴我們，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。D.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。9.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的演技精湛，成功塑造了一個(gè)鮮明的人物形象。B.在這次活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。C.老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。10.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是：A.這部電影講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。B.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注。C.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。D.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。二、句子銜接要求：根據(jù)上下文，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。11.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地執(zhí)行它。B.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地執(zhí)行它。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。C.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件。D.堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。12.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍。這使得我們對(duì)他刮目相看。B.這使得我們對(duì)他刮目相看。在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍。C.使得我們對(duì)他刮目相看。在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍。D.在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍。這使得我們對(duì)他刮目相看。13.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。B.因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺。C.老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是提高自己能力的有效途徑。D.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是提高自己能力的有效途徑。老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺。14.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。B.這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。C.使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。D.他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。15.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。B.這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。C.使得他在書(shū)法界嶄露頭角。他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。16.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要努力學(xué)習(xí)。B.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要努力學(xué)習(xí)。老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件。D.學(xué)習(xí)努力是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件。老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。17.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。這使得他在演講界嶄露頭角。B.這使得他在演講界嶄露頭角。他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.使得他在演講界嶄露頭角。他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。D.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。這使得他在演講界嶄露頭角。18.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。這使得我們對(duì)他刮目相看。B.這使得我們對(duì)他刮目相看。在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。C.使得我們對(duì)他刮目相看。在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。這使得我們對(duì)他刮目相看。19.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。B.這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。他的研究成果在國(guó)內(nèi)外具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。C.使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。他的研究成果在國(guó)內(nèi)外具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。D.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。20.下列各句中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。B.這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。C.使得他在書(shū)法界嶄露頭角。他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。這使得他在書(shū)法界嶄露頭角。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下列題目。閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！耙粠б宦贰背h是我國(guó)提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域合作。以下是一篇關(guān)于“一帶一路”的報(bào)道，請(qǐng)閱讀后完成題目?！?.下列關(guān)于“一帶一路”倡議的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.“一帶一路”倡議是我國(guó)提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。B.“一帶一路”倡議旨在促進(jìn)沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域合作。C.“一帶一路”倡議的核心是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。D.“一帶一路”倡議已經(jīng)取得了一系列顯著成果。2.下列關(guān)于“一帶一路”倡議實(shí)施情況的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.“一帶一路”倡議得到了沿線國(guó)家的積極響應(yīng)。B.“一帶一路”倡議推動(dòng)了沿線國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。C.“一帶一路”倡議對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。D.“一帶一路”倡議的實(shí)施過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。3.下列關(guān)于“一帶一路”倡議未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，不正確的一項(xiàng)是：A.“一帶一路”倡議將繼續(xù)推動(dòng)沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B.“一帶一路”倡議將進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域合作。C.“一帶一路”倡議將面臨更多困難和挑戰(zhàn)。D.“一帶一路”倡議將實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的互聯(lián)互通。五、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的詩(shī)文，完成下列題目。閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題?！兜歉摺范鸥o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.下列關(guān)于這首詩(shī)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。B.這首詩(shī)反映了詩(shī)人的人生感慨。C.這首詩(shī)描繪了秋天的景色。D.這首詩(shī)的題材屬于山水田園詩(shī)。2.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.詩(shī)歌開(kāi)篇描繪了蕭瑟的秋景，為全詩(shī)奠定了基調(diào)。B.詩(shī)歌中的“悲秋”一詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂。C.詩(shī)歌中的“百年多病”反映了詩(shī)人的人生坎坷。D.詩(shī)歌中的“繁霜鬢”描繪了詩(shī)人蒼老的形象。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料：一位年輕人去面試，面試官問(wèn)他：“你有什么優(yōu)點(diǎn)？”年輕人回答：“我的優(yōu)點(diǎn)是勤奮、細(xì)心和有責(zé)任心?！泵嬖嚬儆謫?wèn)：“那你的缺點(diǎn)是什么？”年輕人回答：“我的缺點(diǎn)是太追求完美，有時(shí)候過(guò)于認(rèn)真。”面試官微笑著說(shuō)：“很好，你的回答很誠(chéng)實(shí)。”最終，年輕人獲得了這份工作。作文題目：《誠(chéng)實(shí)與真誠(chéng)》本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.D解析思路：A項(xiàng)中的“脫穎而出”表示才能或優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)；B項(xiàng)中的“善良”表示心地好，沒(méi)有惡意；C項(xiàng)中的“受益匪淺”表示得到了很大的益處或收獲；D項(xiàng)中的“廣泛認(rèn)可”表示被很多人接受和認(rèn)同。D項(xiàng)中的“廣泛”與“國(guó)內(nèi)外”重復(fù)，使用不恰當(dāng)。2.C解析思路：A項(xiàng)中的“發(fā)揚(yáng)光大”表示使好的事物得到發(fā)展和提高；B項(xiàng)中的“鏗鏘有力”表示聲音響亮而有節(jié)奏；C項(xiàng)中的“共克時(shí)艱”表示共同克服困難；D項(xiàng)中的“名列前茅”表示成績(jī)或排名靠前。C項(xiàng)中的“共克時(shí)艱”與“疫情”搭配不當(dāng)。3.D解析思路：A項(xiàng)中的“勤奮好學(xué)”表示勤奮努力地學(xué)習(xí)；B項(xiàng)中的“按時(shí)完成”表示按照規(guī)定的時(shí)間完成；C項(xiàng)中的“精彩紛呈”表示精彩的內(nèi)容接連不斷地出現(xiàn)；D項(xiàng)中的“熱血沸騰”表示情緒激動(dòng)。D項(xiàng)中的“熱血沸騰”與“塑造”搭配不當(dāng)。4.A解析思路：A項(xiàng)中的“講述”表示敘述；B項(xiàng)中的“引起”表示引起注意或關(guān)注；C項(xiàng)中的“發(fā)揮”表示展現(xiàn)或運(yùn)用；D項(xiàng)中的“產(chǎn)生”表示出現(xiàn)或形成。A項(xiàng)中的“講述”與“故事”搭配不當(dāng)。5.D解析思路：A項(xiàng)中的“珍惜”表示珍視愛(ài)惜；B項(xiàng)中的“獨(dú)具匠心”表示具有獨(dú)特的創(chuàng)造性和巧妙的心思；C項(xiàng)中的“堅(jiān)定信心”表示下定決心，不改變；D項(xiàng)中的“產(chǎn)生影響”表示對(duì)事物產(chǎn)生影響。D項(xiàng)中的“產(chǎn)生影響”與“學(xué)術(shù)價(jià)值”搭配不當(dāng)。6.A解析思路：A項(xiàng)中的“發(fā)揚(yáng)光大”表示使好的事物得到發(fā)展和提高；B項(xiàng)中的“充滿激情”表示充滿熱情和活力；C項(xiàng)中的“堅(jiān)定信心”表示下定決心，不改變；D項(xiàng)中的“具有重要價(jià)值”表示具有很大的價(jià)值。A項(xiàng)中的“發(fā)揚(yáng)光大”與“文化”搭配不當(dāng)。二、句子銜接11.B解析思路：根據(jù)上下文，先有“為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)”，然后是具體的行動(dòng)“我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地執(zhí)行它”，最后是目的“我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)”。B項(xiàng)符合邏輯順序。12.B解析思路：根據(jù)上下文，先有“這使得我們對(duì)他刮目相看”，然后是原因“在這次比賽中，他憑借精湛的技藝和過(guò)人的毅力，脫穎而出，獲得了冠軍”。B項(xiàng)符合邏輯順序。13.A解析思路：根據(jù)上下文，先有“老師耐心地給我們講解了這道難題，使我們受益匪淺”，然后是結(jié)論“因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)”。A項(xiàng)符合邏輯順序。14.A解析思路：根據(jù)上下文，先有“他的研究成果已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可”，然后是結(jié)果“這使得他在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)”。A項(xiàng)符合邏輯順序。15.A解析思路：根據(jù)上下文，先有“他的書(shū)法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止”，然后是結(jié)果“這使得他在書(shū)法界嶄露頭角”。A項(xiàng)符合邏輯順序。16.B解析思路：根據(jù)上下文，先有“老師教導(dǎo)我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，然后是行動(dòng)“為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要努力學(xué)習(xí)”。B項(xiàng)符合邏輯順序。17.