社會主義核心價值觀教學(xué)設(shè)計新部編版?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，即富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。理解社會主義核心價值觀各層面內(nèi)容的含義及其相互關(guān)系。2.過程與方法目標(biāo)通過案例分析、小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及團隊協(xié)作能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用社會主義核心價值觀來觀察社會現(xiàn)象，提高價值判斷能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和踐行熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生從自身做起，從小事做起，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容及內(nèi)涵。如何引導(dǎo)學(xué)生理解社會主義核心價值觀各層面內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。2.教學(xué)難點幫助學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的價值觀念，并外化為實際行動。針對不同年齡段學(xué)生的特點，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法使抽象的價值觀變得易于理解和接受。三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解社會主義核心價值觀的基本概念、內(nèi)涵及重要意義。2.案例教學(xué)法：通過選取生動具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，加深對社會主義核心價值觀的理解。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組進行討論、探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生身臨其境感受社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段展示祖國近年來在經(jīng)濟、科技、文化等方面取得巨大成就的視頻短片，如高鐵飛速發(fā)展、航天事業(yè)不斷突破、文化產(chǎn)業(yè)蓬勃興起等。2.提問學(xué)生：觀看視頻后，你有什么感受？這些成就的取得離不開什么？3.引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題社會主義核心價值觀，它是引領(lǐng)我們國家不斷前進、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。（二）社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容講解（15分鐘）1.運用PPT展示社會主義核心價值觀的24字基本內(nèi)容：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2.結(jié)合圖片、實例等，對每個層面的內(nèi)容進行簡要闡釋。國家層面富強：展示中國改革開放以來經(jīng)濟快速發(fā)展的數(shù)據(jù)圖表，以及城市鄉(xiāng)村面貌煥然一新的圖片，說明富強就是國家富裕、人民生活富足，綜合國力強大。民主：播放一段關(guān)于我國人民代表大會制度運行的視頻片段，講解民主是人民當(dāng)家作主，通過各種途徑參與國家管理和社會事務(wù)。文明：展示文明城市的建設(shè)成果圖片，如整潔的街道、文明的市民行為等，強調(diào)文明涵蓋物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態(tài)文明等各個方面，是社會進步的重要標(biāo)志。和諧：展示人與自然和諧相處的生態(tài)美景圖片，以及社區(qū)鄰里和睦、社會秩序良好的場景圖片，解釋和諧意味著人與自然、人與人、人與社會之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會層面自由：舉例說明在法律允許范圍內(nèi)人們享有的言論自由、行動自由等權(quán)利，引導(dǎo)學(xué)生理解自由是相對的，必須在法律和道德規(guī)范的框架內(nèi)。平等：講述一些消除性別歧視、城鄉(xiāng)差距縮小等體現(xiàn)平等的事例，強調(diào)平等是指公民在法律面前人人平等，享有同等的權(quán)利和機會。公正：展示一些司法公正的案例，如冤假錯案的糾正，說明公正是社會公平正義的體現(xiàn)，是社會穩(wěn)定的基石。法治：介紹我國法治建設(shè)的進程，如一系列法律法規(guī)的出臺，講解法治就是用法律來治理國家，保障社會秩序和人民權(quán)益。個人層面愛國：講述愛國英雄的故事，如錢學(xué)森放棄國外優(yōu)厚待遇回國投身科研事業(yè)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，說明愛國是對祖國的熱愛和忠誠，是每個公民的基本義務(wù)。敬業(yè)：展示不同崗位上人們辛勤工作的圖片，如醫(yī)生治病救人、教師教書育人、工人辛勤勞作等，解釋敬業(yè)就是對自己所從事的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。誠信：列舉一些因誠信而獲得成功或因失信而遭受損失的案例，強調(diào)誠信是做人的基本準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟的道德基礎(chǔ)。友善：創(chuàng)設(shè)校園生活中同學(xué)之間友好相處、互幫互助的情境，引導(dǎo)學(xué)生理解友善就是與人為善，關(guān)愛他人，尊重他人，營造和諧的人際關(guān)系。（三）小組討論：社會主義核心價值觀各層面內(nèi)容的關(guān)系（15分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每組46人。2.提出問題：請同學(xué)們討論社會主義核心價值觀國家層面、社會層面和個人層面的內(nèi)容之間有什么關(guān)系？3.各小組展開討論，教師巡視并參與部分小組的討論，適時給予指導(dǎo)和啟發(fā)。4.每個小組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。小組1：我們認(rèn)為國家層面的富強、民主、文明、和諧是目標(biāo)，只有國家強大、民主、文明、和諧了，社會層面的自由、平等、公正、法治才能更好地實現(xiàn)，而個人層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善是基礎(chǔ)，每個人做到這些，才能共同推動國家和社會的發(fā)展。小組2：我們覺得這三個層面是相互依存、相互促進的。個人層面的價值觀影響著社會風(fēng)氣，良好的社會風(fēng)氣又有助于實現(xiàn)社會層面的目標(biāo)，進而為國家層面的發(fā)展創(chuàng)造條件。國家層面的發(fā)展又能為社會和個人提供更好的保障和環(huán)境。5.教師對各小組的發(fā)言進行點評和總結(jié)，強調(diào)社會主義核心價值觀三個層面內(nèi)容緊密相連、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了一個完整的價值體系。國家層面為社會和個人發(fā)展指明方向，社會層面是實現(xiàn)國家目標(biāo)的重要保障，個人層面是踐行社會主義核心價值觀的落腳點，三者缺一不可。（四）案例分析與價值判斷（20分鐘）1.運用PPT展示以下案例：案例一：某企業(yè)為追求利潤最大化，在生產(chǎn)過程中偷排污水，嚴(yán)重污染了周邊環(huán)境。案例二：在一次班級評選中，小明為了獲得優(yōu)秀班干部稱號，故意夸大自己的工作成績，貶低其他候選人。案例三：小李在乘坐公交車時，主動給一位老人讓座，并在老人下車時小心攙扶。案例四：某市政府部門在決策過程中，廣泛征求市民意見，舉行聽證會，確保決策科學(xué)合理。2.組織學(xué)生對每個案例進行分析，判斷案例中的行為或現(xiàn)象是否符合社會主義核心價值觀，并說明理由。3.學(xué)生以個人或小組形式進行分析討論后，全班交流分享。對于案例一：學(xué)生們認(rèn)為該企業(yè)的行為違背了社會主義核心價值觀中"文明"和"和諧"的要求，破壞了生態(tài)環(huán)境，不利于人與自然的和諧相處，也不符合企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，違背了"敬業(yè)"中對社會負(fù)責(zé)的精神。對于案例二：同學(xué)們指出小明的行為不誠信，違反了社會主義核心價值觀個人層面的"誠信"原則，這種行為不利于班級公平競爭和良好氛圍的營造。對于案例三：大家紛紛表示小李的行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀個人層面的"友善"，他關(guān)愛他人、樂于助人，傳遞了正能量。對于案例四：學(xué)生們認(rèn)為市政府部門的做法體現(xiàn)了"民主"和"公正"，廣泛征求意見能讓市民參與決策，保證決策的科學(xué)性和公正性，符合社會主義核心價值觀社會層面的要求。4.教師對學(xué)生的分析進行總結(jié)和補充，引導(dǎo)學(xué)生進一步理解社會主義核心價值觀在實際生活中的具體應(yīng)用，提高學(xué)生運用核心價值觀進行價值判斷的能力。（五）踐行社會主義核心價值觀活動設(shè)計（15分鐘）1.組織學(xué)生開展"踐行社會主義核心價值觀從我做起"的活動策劃。要求學(xué)生結(jié)合自身實際，思考在日常生活、學(xué)習(xí)中如何踐行社會主義核心價值觀。分組設(shè)計具體的踐行方案，包括活動內(nèi)容、實施步驟、預(yù)期效果等。2.各小組進行方案展示和交流。小組3：我們組計劃組織一次校園環(huán)保行動，每個同學(xué)負(fù)責(zé)校園內(nèi)一個區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生維護，通過實際行動踐行"文明"和"和諧"的價值觀，同時也培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。小組4：我們打算開展誠信考試承諾活動，在考試前全班同學(xué)簽訂誠信考試承諾書，以實際行動踐行"誠信"價值觀，營造良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。小組5：我們想組織同學(xué)去養(yǎng)老院看望老人，為老人表演節(jié)目、陪他們聊天、幫助打掃衛(wèi)生等，用關(guān)愛老人的行動詮釋"友善"價值觀。3.教師對各小組的方案進行點評和鼓勵，肯定學(xué)生們積極思考、勇于實踐的精神，并引導(dǎo)學(xué)生將這些方案落到實處，真正在行動中踐行社會主義核心價值觀。（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、各層面含義及其相互關(guān)系，以及通過案例分析和活動設(shè)計對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識。2.強調(diào)社會主義核心價值觀對于個人成長、社會進步和國家發(fā)展的重要意義，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。（七）課后作業(yè)1.以"我身邊的社會主義核心價值觀"為題，寫一篇500字左右的短文，記錄自己在生活中發(fā)現(xiàn)的踐行社會主義核心價值觀的事例。2.根據(jù)課堂上小組討論設(shè)計的踐行方案，在本周內(nèi)至少選擇一項進行實踐，并記錄實踐過程和自己的感受。五、教學(xué)資源1.多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放視頻、展示PPT等。2.收集整理相關(guān)的圖片、案例、故事等教學(xué)素材，制作成教學(xué)課件。3.準(zhǔn)備一些與社會主義核心價值觀相關(guān)的書籍、報刊雜志，供學(xué)生課后閱讀拓展。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對社會主義核心價值觀有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，如講授法、案例教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法和情境教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。通過