全國山西經(jīng)濟版小學(xué)信息技術(shù)第一冊第三單元活動1《走進魔力畫室》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國山西經(jīng)濟版小學(xué)信息技術(shù)第一冊第三單元活動1《走進魔力畫室》教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：全國山西經(jīng)濟版小學(xué)信息技術(shù)第一冊第三單元活動1《走進魔力畫室》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的小朋友們，今天咱們這節(jié)課要一起去“魔力畫室”探險哦！????跟著老師，讓我們一起走進這個充滿創(chuàng)意的世界，探索信息技術(shù)中的美術(shù)創(chuàng)作奧秘吧！準備好，我們出發(fā)啦！????核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過《走進魔力畫室》活動，學(xué)生將學(xué)習(xí)使用計算機繪畫工具，培養(yǎng)對色彩的感知和審美能力，同時鍛煉動手操作和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提升數(shù)字化時代的創(chuàng)造力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握電腦繪圖工具的基本操作，如選擇畫筆、調(diào)整顏色、繪制圖形等；

②能夠運用所學(xué)工具進行簡單的創(chuàng)意繪畫，如繪制卡通形象、風(fēng)景畫等。

2.教學(xué)難點，

①理解并運用顏色搭配的基本原則，創(chuàng)造出和諧美觀的畫作；

②在繪畫過程中靈活運用不同的繪畫技巧，如陰影、透視等，使作品更具立體感和生動性；

③培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；

④引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享和評價自己的作品，提高團隊合作和交流能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《全國山西經(jīng)濟版小學(xué)信息技術(shù)第一冊》。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的電腦繪圖軟件操作演示視頻、色彩搭配的圖片集、創(chuàng)意繪畫的案例作品等。

3.實驗器材：準備多臺聯(lián)網(wǎng)的電腦，確保每名學(xué)生都能獨立操作，并檢查電腦繪圖軟件的安裝情況。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備一個實驗操作臺，方便學(xué)生操作電腦進行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室前，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要去一個神奇的地方——魔力畫室，在那里，我們可以用電腦畫出自己心中的世界。你們準備好了嗎？”

2.學(xué)生們興奮地回答：“準備好了！”

3.老師接著說：“那我們就開始我們的冒險之旅吧！”

二、新課講授

1.老師打開電腦，展示電腦繪圖軟件的操作界面，引導(dǎo)學(xué)生認識各個工具欄的功能。

2.老師講解顏色搭配的基本原則，如對比色、相似色等，讓學(xué)生了解如何運用顏色創(chuàng)造出和諧美觀的畫作。

3.老師示范繪制一個簡單的卡通形象，邊畫邊講解繪畫技巧，如陰影、透視等，讓學(xué)生了解如何使作品更具立體感和生動性。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，每組選擇一個主題，如動物、植物、風(fēng)景等，進行創(chuàng)意繪畫。

三、分組實踐

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，每組配備一臺電腦。

2.老師提醒學(xué)生注意安全，正確使用電腦和繪圖軟件。

3.學(xué)生們按照老師的要求，開始進行創(chuàng)意繪畫，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生提出的問題。

四、作品展示與評價

1.完成作品后，每組派代表展示自己的作品，其他組學(xué)生進行評價。

2.老師對每組作品進行點評，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出不足之處，并提出改進建議。

3.學(xué)生們認真聆聽老師的點評，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

五、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)顏色搭配、繪畫技巧等要點。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何運用所學(xué)知識創(chuàng)作出更多有創(chuàng)意的畫作？

3.老師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用電腦繪制一幅自己心中的世界，并分享給同學(xué)們。

六、課堂小結(jié)

1.老師站在教室前，微笑著對同學(xué)們說：“今天我們在魔力畫室度過了一段愉快的時光，大家學(xué)到了很多知識，也創(chuàng)作出了許多美麗的作品。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用電腦畫出更多美好的畫面?！?/p>

2.學(xué)生們紛紛點頭，表示認同。

七、下課

1.老師說：“好了，今天的課就上到這里，同學(xué)們下課！”

2.學(xué)生們收拾好桌面，有序離開教室。

教學(xué)過程中，老師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。同時，老師要鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作能力。知識點梳理1.**電腦繪圖軟件的基本操作**

-認識并使用繪圖工具欄，包括畫筆、顏色選擇器、形狀工具等。

-學(xué)習(xí)如何調(diào)整畫筆大小、形狀和顏色。

-掌握圖層的基本操作，如創(chuàng)建、隱藏、刪除和調(diào)整圖層順序。

2.**顏色搭配與運用**

-了解色彩的基本理論，包括原色、間色和中性色。

-學(xué)習(xí)如何運用對比色和相似色來創(chuàng)造和諧的畫面。

-理解色彩的溫度感，學(xué)會運用冷暖色調(diào)表達不同的情緒和氛圍。

3.**繪畫技巧**

-學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧，如線條的運用、陰影的添加和透視效果的實現(xiàn)。

-探索不同的繪畫風(fēng)格，如卡通、寫實、抽象等。

-通過實踐，掌握如何使作品更具立體感和生動性。

4.**創(chuàng)意繪畫**

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵他們自由發(fā)揮，繪制具有個人特色的畫作。

-學(xué)習(xí)如何從生活中尋找靈感，將觀察到的事物轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

-通過小組討論和合作，激發(fā)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

5.**作品展示與評價**

-學(xué)習(xí)如何展示自己的作品，包括口頭介紹和展示技巧。

-了解如何進行客觀、公正的作品評價，包括優(yōu)點和改進空間。

-學(xué)習(xí)欣賞他人的作品，從中學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)作技巧和審美觀點。

6.**信息技術(shù)與美術(shù)的結(jié)合**

-認識到信息技術(shù)在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，如數(shù)字繪畫、3D建模等。

-了解數(shù)字工具在藝術(shù)創(chuàng)作中的優(yōu)勢，如易于修改、保存和分享。

-探索信息技術(shù)如何拓寬藝術(shù)創(chuàng)作的邊界，激發(fā)新的創(chuàng)作靈感。

7.**安全與環(huán)保**

-學(xué)習(xí)在使用電腦和繪圖軟件時的安全操作規(guī)范。

-了解電子設(shè)備的使用對環(huán)境的影響，以及如何進行環(huán)保操作。

-培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵他們在創(chuàng)作中考慮環(huán)保因素。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，表現(xiàn)出對電腦繪畫的興趣。

-學(xué)生在操作電腦繪圖軟件時，能夠按照老師的指導(dǎo)進行，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較強的獨立思考能力，能夠提出自己的創(chuàng)意和想法。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極參與，共同完成創(chuàng)意繪畫作品。

-各組作品展現(xiàn)了不同的主題和風(fēng)格，體現(xiàn)了學(xué)生的多樣性和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在展示作品時，能夠清晰地介紹自己的創(chuàng)作思路和靈感來源。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，評估學(xué)生對電腦繪圖軟件基本操作和顏色搭配知識的掌握程度。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練使用繪圖工具，對顏色搭配有一定的理解。

-少數(shù)學(xué)生在操作上存在一些問題，需要進一步指導(dǎo)和練習(xí)。

4.課后作業(yè)完成情況：

-課后作業(yè)要求學(xué)生創(chuàng)作一幅具有個人特色的電腦繪畫作品。

-作業(yè)完成情況良好，學(xué)生們能夠根據(jù)要求完成作品，并展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。

-部分學(xué)生的作品在色彩運用和繪畫技巧上有所欠缺，需要在今后的學(xué)習(xí)中加強。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對積極參與的學(xué)生給予表揚，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生提出改進建議。

-對于小組討論成果展示，教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持團隊合作精神，提高作品質(zhì)量。

-針對隨堂測試結(jié)果，教師針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高技能。

-對于課后作業(yè)，教師對學(xué)生的創(chuàng)意和努力給予肯定，同時指出作品中的不足，并指導(dǎo)學(xué)生如何改進。

-教師將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，通過定期評價和反饋，幫助學(xué)生不斷進步。教學(xué)反思今天上了《走進魔力畫室》這節(jié)課，總體來說，我覺得效果還是不錯的。但是，在回顧和反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用電腦繪圖軟件時，對于一些基本操作還是有些生疏。雖然我在課堂上進行了詳細的講解和示范，但顯然還不夠。我想，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng)，可以通過設(shè)置一些簡單的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。

其次，我在引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)意繪畫時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何發(fā)揮自己的想象力有些迷茫。這讓我意識到，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力方面，我可能還需要更多的引導(dǎo)和啟發(fā)。比如，我可以提供一些繪畫主題，讓學(xué)生從生活中尋找靈感，或者通過故事講述、音樂欣賞等方式，激發(fā)學(xué)生的想象力。

另外，我發(fā)現(xiàn)課堂上的小組討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們都積極參與，但有些小組在討論過程中，個別學(xué)生占據(jù)了主導(dǎo)地位，其他成員參與度不高。這讓我思考，如何更好地促進小組合作，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的意見?；蛟S，我可以嘗試引入一些小組合作規(guī)則，比如輪流發(fā)言、互相評價等，來提高小組討論的效率和質(zhì)量。

在教學(xué)評價與反饋方面，我覺得自己做得還可以。我盡量客觀地評價了每個學(xué)生的作品，同時也給出了具體的改進建議。但是，我也意識到，在評價過程中，可能過于注重了技術(shù)層面的東西，而對于學(xué)生創(chuàng)意的肯定和鼓勵還不夠。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的創(chuàng)意表達，給予他們更多的鼓勵和支持。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有些學(xué)生對于電腦繪畫的興趣不夠濃厚。這可能是由于他們對信息技術(shù)本身就不感興趣，或者是對繪畫沒有足夠的熱情。針對這種情況，我打算在今后的教學(xué)中，嘗試將信息技術(shù)與美術(shù)、文學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生在多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到自己的興趣點。

最后，我覺得自己在課堂管理上還有待提高。有時候，課堂紀律比較松散，學(xué)生容易分心。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀律的培養(yǎng)，通過制定明確的課堂規(guī)則和獎懲措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**電腦繪圖軟件的基本操作**

①知識點：繪圖工具欄的使用，包括畫筆、形狀、填充等工具。

②關(guān)鍵詞：工具欄、畫筆、形狀、填充、圖層。

③句子：掌握鼠標操作，能夠調(diào)整畫筆大小和顏色。

2.**顏色搭配與運用**

①知識點：色彩理論，對比色、相似色的應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：色彩理論、對比色、相似色、和諧、溫度感。

③句子：合理運用對比色，可以使畫面更具視覺沖擊力。

3.**繪畫技巧**

①知識點：線條運用、陰影添加、透視效果。

②關(guān)鍵詞：線條、陰影、透視、立體感、生動性。

③句子：通過陰影處理，可以使物體在畫面中更具立體感。

4.**創(chuàng)意繪畫**

①知識點：創(chuàng)意思維、生活觀察、靈感來源。

②關(guān)鍵詞：創(chuàng)意思維、生活觀察、靈感、主題、風(fēng)格。

③句子：從生活中尋找靈感，可以創(chuàng)作出更具個性的作品。

5.**作品展示與評價**

①知識點：作品展示技巧、客觀評價、欣賞他人作品。

②關(guān)鍵