第第頁(人教版)八年級物理下冊《7.1力》同步測試題(附答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單項選擇題1．關于力的概念，以下說法正確的是（）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．力作用在物體上一定能改變其運動狀態(tài)2．下列有關力的說法正確的是（）A．用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關C．用手奮力擊打排球，手有疼痛感，說明力的作用是相互的D．把籃球用力上拋和用力下拍說明了力的作用效果跟力的大小有關3．足球是青少年喜愛的運動。運動員腳踢球的過程中（）A．球對腳沒有作用力B．腳對球的作用力使腳發(fā)生形變C．腳對球的作用力改變球的運動狀態(tài)D．先有腳對球的作用力，后有球對腳的作用力4．下列力的作用效果中與其他三項不同的是（）A．壓力使礦泉水瓶變癟B．壓力使網(wǎng)球拍變形C．拉力使彈簧伸長D．力把足球踢出去5．如圖，分別在A、B、C三處用同樣大小的力向里推門，感受手推門的難易程度是不同的，這個現(xiàn)象主要說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．力的作用效果與力的作用點有關D．力的作用效果與力的大小有關6．劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如圖所示是比賽的情景，隊員拿著船槳用力向后劃水，只見龍船向前直沖，使龍船向前直沖的力的施力物體是（）A．水 B．船槳 C．隊員的手 D．都不正確7．如圖所示，用雞蛋撞石頭，雞蛋破碎而石頭完好無損。若將雞蛋對石頭的力記為F1，石頭對雞蛋的力記為F2，下列說法正確的是（）A．F1小于F2 B．F1等于F2C．雞蛋對石頭先施力 D．石頭對雞蛋先施力8．如圖所示，小強和大勇一起在用拉力器鍛煉身體．比較(a)、(b)兩圖所示的情景，主要說明力的作用效果與力的三要素中哪個要素有關A．力的作用點 B．力的大小C．力的方向 D．以上因素均有關二、填空題9．用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的A處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的B處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的影響力的作用效果。10．如圖，修理師傅正在用六角扳手擰螺母，用大小相同的力垂直作用在A點比B點更容易擰開螺母，這說明力的作用效果與有關。11．在學校春季田徑運動會鐵餅項目上，鐵餅離開運動員的手后最終會落向地面是因為受到的作用，這個力的施力物體是，鐵餅落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的．12．“香蕉球”又稱“弧線球”，是足球運動的技術名詞．指運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢茫蛟诳罩邢蚯安⒆骰【€運行的踢球技術，從力的三要素分析這里的“恰當?shù)奈恢谩?，是指力的，踢足球的過程中力不僅改變了足球的還使足球發(fā)生了。13．如圖所示，分別在A、B兩點施力，將扳手順時針旋轉時，在B點用力更容易擰緊螺母，說明力的作用效果跟有關。將扳手順時針旋轉時，在B點用力越大，螺母擰得越緊，說明力的作用效果跟有關。若逆時針旋動扳手，則能將螺母擰松，說明力的作用效果還與有關。三、實驗探究題14．為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關系，某同學做了如下實驗：將一鋼條的下端固定，然后分別用不同方向或不同大小的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生如圖中甲、乙、丙、丁所示的形變，各力的大小關系為：F1（1）比較甲、丙兩實驗可以得出的結論是；（2）通過比較兩次實驗，該同學得出了“力的方向和作用點相同時，力越大，力的作用效果越明顯”的結論；（3）小明認為，因為丙丁兩圖中，丁圖的效果明顯，所有可以看出，力的作用效果與力的方向有關，他的說法是的，因為。參考答案1．A2．C3．C4．D5．C6．A7．B8．B9