南通職業(yè)大學(xué)《社科信息檢索與利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)南通職業(yè)大學(xué)

《社科信息檢索與利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、圖書(shū)館的人力資源管理影響著服務(wù)質(zhì)量和發(fā)展。關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng),以下哪項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的?()A.具備專業(yè)知識(shí)和技能B.具有良好的溝通和服務(wù)意識(shí)C.圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)只與個(gè)人能力有關(guān),與團(tuán)隊(duì)協(xié)作無(wú)關(guān)D.不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),適應(yīng)行業(yè)發(fā)展2、在數(shù)字化時(shí)代,圖書(shū)館的信息資源建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下哪種方式對(duì)于拓展圖書(shū)館數(shù)字資源的種類和質(zhì)量最為有效?()A.大量購(gòu)買商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)B.加強(qiáng)與其他圖書(shū)館的資源共享C.鼓勵(lì)用戶自主上傳資源D.減少紙質(zhì)資源采購(gòu),全力發(fā)展數(shù)字資源3、圖書(shū)館的信息檢索服務(wù)對(duì)于用戶獲取準(zhǔn)確信息至關(guān)重要。在信息檢索策略的制定中,以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.明確檢索目的和需求B.選擇合適的數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索工具C.隨意輸入關(guān)鍵詞,不進(jìn)行篩選和優(yōu)化D.運(yùn)用布爾邏輯運(yùn)算符和檢索技巧提高檢索效率4、圖書(shū)館的合作發(fā)展需要建立良好的伙伴關(guān)系。以下哪種合作伙伴更能為圖書(shū)館帶來(lái)豐富的資源和活動(dòng)?()A.出版社B.數(shù)據(jù)庫(kù)商C.文化基金會(huì)D.以上都是5、圖書(shū)館的志愿者管理需要完善的制度。以下哪個(gè)方面在志愿者管理制度中最為重要?()A.志愿者招募B.志愿者培訓(xùn)C.志愿者激勵(lì)D.志愿者考核6、在圖書(shū)館的自助服務(wù)設(shè)備推廣使用中,以下哪種方式最能提高用戶對(duì)自助設(shè)備的接受度和使用熟練度?()A.提供詳細(xì)的使用說(shuō)明B.安排專人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)C.舉辦操作比賽D.降低自助服務(wù)的收費(fèi)7、圖書(shū)館的信息咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)需要具備專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。對(duì)于信息咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?()A.定期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流B.明確分工和協(xié)作機(jī)制C.信息咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只關(guān)注個(gè)人能力,不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作D.建立服務(wù)質(zhì)量評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制8、圖書(shū)館的古籍保護(hù)需要采取一系列措施。以下哪種措施對(duì)于防止古籍紙張老化最為有效?()A.控制庫(kù)房溫濕度B.定期翻動(dòng)古籍C.對(duì)古籍進(jìn)行數(shù)字化掃描D.使用特殊的防蟲(chóng)藥劑9、在圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育中,需要培養(yǎng)讀者的批判性思維能力。以下哪種教學(xué)方法更有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?()A.案例分析B.小組討論C.實(shí)踐操作D.專題講座10、圖書(shū)館在進(jìn)行空間改造時(shí),以下哪種區(qū)域的設(shè)置更能滿足讀者的學(xué)習(xí)和交流需求?()A.個(gè)人學(xué)習(xí)室B.小組討論室C.多媒體展示區(qū)D.以上區(qū)域都需要11、圖書(shū)館的館藏發(fā)展政策對(duì)于資源建設(shè)具有重要指導(dǎo)作用。在制定館藏發(fā)展政策時(shí),以下哪個(gè)原則應(yīng)處于核心地位?()A.追求館藏規(guī)模最大化B.滿足用戶的多樣化需求C.優(yōu)先采購(gòu)熱門圖書(shū)D.節(jié)省采購(gòu)經(jīng)費(fèi)12、圖書(shū)館的空間布局需要考慮功能和用戶體驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)公共圖書(shū)館,以下哪種空間布局方式最能方便不同年齡段的讀者使用?()A.按照?qǐng)D書(shū)類別劃分區(qū)域B.按照讀者年齡劃分區(qū)域C.按照功能需求劃分區(qū)域,如借閱區(qū)、閱覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)等D.隨機(jī)劃分區(qū)域13、圖書(shū)館的知識(shí)管理有助于提升組織的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)于圖書(shū)館知識(shí)管理的流程,以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的?()A.知識(shí)的獲取、存儲(chǔ)和共享B.知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新C.知識(shí)管理只關(guān)注顯性知識(shí),忽略隱性知識(shí)D.建立知識(shí)管理評(píng)估機(jī)制14、圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)策劃時(shí),以下哪種活動(dòng)主題更能引起讀者的廣泛關(guān)注和參與?()A.經(jīng)典閱讀B.熱門話題閱讀C.地方文化閱讀D.以上主題效果相同15、在圖書(shū)館的閱讀療法服務(wù)中,以下哪種書(shū)籍類型更適合用于幫助讀者緩解心理壓力和解決情感問(wèn)題?()A.勵(lì)志類書(shū)籍B.心理學(xué)類書(shū)籍C.文學(xué)類書(shū)籍D.以上書(shū)籍類型效果相同16、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣效果評(píng)估時(shí),以下哪個(gè)評(píng)估指標(biāo)更能反映推廣活動(dòng)對(duì)讀者閱讀行為的長(zhǎng)期影響:()A.讀者借閱量增加B.讀者參與度提高C.讀者閱讀習(xí)慣改變D.讀者對(duì)圖書(shū)館滿意度提升17、為了提高圖書(shū)館的服務(wù)效率,引入自動(dòng)化設(shè)備是一個(gè)重要途徑,以下哪種自動(dòng)化設(shè)備對(duì)于圖書(shū)借還流程的優(yōu)化作用最為明顯?()A.自助借還機(jī)B.智能分揀系統(tǒng)C.圖書(shū)消毒設(shè)備D.機(jī)器人搬運(yùn)設(shè)備18、圖書(shū)館在進(jìn)行用戶培訓(xùn)時(shí),為了滿足不同層次用戶的需求,以下哪種培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置更具合理性?()A.基礎(chǔ)操作培訓(xùn)、高級(jí)技巧培訓(xùn)、專題培訓(xùn)B.理論知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)踐案例培訓(xùn)、互動(dòng)討論培訓(xùn)C.通用技能培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、個(gè)性化培訓(xùn)D.以上內(nèi)容設(shè)置效果相同19、對(duì)于圖書(shū)館的館藏發(fā)展策略,以下哪個(gè)因素在決定采購(gòu)資源的類型和數(shù)量時(shí)需要優(yōu)先考慮:()A.讀者需求B.學(xué)科發(fā)展C.預(yù)算限制D.館藏特色20、圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)旨在為特定學(xué)科領(lǐng)域的用戶提供精準(zhǔn)服務(wù)。對(duì)于學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容,以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的?()A.提供學(xué)科資源導(dǎo)航和專題數(shù)據(jù)庫(kù)推薦B.協(xié)助學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研項(xiàng)目的信息收集和分析C.學(xué)科服務(wù)只針對(duì)高校和科研機(jī)構(gòu),不對(duì)企業(yè)開(kāi)放D.開(kāi)展學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)跟蹤和信息推送服務(wù)二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)請(qǐng)論述圖書(shū)館如何加強(qiáng)與周邊學(xué)校的合作,開(kāi)展閱讀進(jìn)校園活動(dòng)?2、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明圖書(shū)館的數(shù)字資源整合平臺(tái)建設(shè),分析功能需求和技術(shù)實(shí)現(xiàn)。3、(本題5分)論述圖書(shū)館如何加強(qiáng)與社區(qū)的互動(dòng)與合作,推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè),提高圖書(shū)館的社會(huì)認(rèn)知度和美譽(yù)度?三、操作題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在圖書(shū)館的展覽區(qū),參觀一個(gè)關(guān)于文學(xué)巨匠的主題展覽,寫(xiě)下你對(duì)這個(gè)展覽的印象和感受。包括展覽的內(nèi)容、布局以及你從中學(xué)到的知識(shí)。2、(本題5分)圖書(shū)館正在進(jìn)行年度圖書(shū)盤點(diǎn)工作,你被分配到自然科學(xué)類圖書(shū)區(qū)域。請(qǐng)按照書(shū)架順序,對(duì)該區(qū)域的50本圖書(shū)進(jìn)行逐一核對(duì),檢查其是否在館、是否放置在正確的位置,并記錄下任何異常情況。3、(本題5分)學(xué)校圖書(shū)館新購(gòu)入了一批關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)的書(shū)籍,需要進(jìn)行分類編目。請(qǐng)根據(jù)中圖分類法,為一本名為《唐宋詞鑒賞新論》的書(shū)籍確定其分類號(hào),并說(shuō)明分類理由,同時(shí)編寫(xiě)該書(shū)的索書(shū)號(hào)。4、(本題5分)有讀者想要了解圖書(shū)館的特色服務(wù)和資源。你應(yīng)該如何向讀者介紹圖書(shū)館的特色服務(wù),如特藏室、古籍修復(fù)等?5、(本題5分)圖書(shū)館的自助借還設(shè)備出現(xiàn)故障,讀者無(wú)法正常借還書(shū)籍。你作為工作人員,應(yīng)該如何處理這種情況,以確保讀者能夠順利借還書(shū)籍?四、論述

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