第九課預(yù)防一般違法行為教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解違法行為的含義及分類。知道什么是一般違法行為，理解一般違法行為的危害。掌握預(yù)防一般違法行為的方法。2.能力目標(biāo)能夠辨別各種違法行為，提高判斷是非的能力。通過學(xué)習(xí)預(yù)防一般違法行為的方法，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)依法自律的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏之心。養(yǎng)成自覺守法、依法辦事的習(xí)慣，積極預(yù)防一般違法行為的發(fā)生。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)一般違法行為的含義、特點(diǎn)及危害。預(yù)防一般違法行為的具體措施。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別與聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)一般違法行為的辨別能力。幫助學(xué)生將預(yù)防一般違法行為的知識(shí)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)，真正做到依法自律。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解違法行為的概念、分類、一般違法行為的危害及預(yù)防措施等知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.案例分析法：通過分析具體案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論，深入理解一般違法行為的特點(diǎn)及后果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論預(yù)防一般違法行為的方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和創(chuàng)新思維。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，如模擬法庭、法律知識(shí)競賽等，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和感受法律的威嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段關(guān)于法律案件的視頻片段，視頻內(nèi)容涉及一些輕微的違法行為，如闖紅燈、隨意丟棄垃圾破壞環(huán)境衛(wèi)生等。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："在視頻中看到了哪些行為？這些行為對(duì)社會(huì)和他人有什么影響？"引導(dǎo)學(xué)生思考這些行為與法律的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題預(yù)防一般違法行為。

（二）講授新課（30分鐘）1.違法行為的含義及分類（10分鐘）結(jié)合視頻內(nèi)容及生活中的常見事例，講解違法行為的含義：違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。進(jìn)一步說明違法行為的分類：根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。通過舉例分別闡述這三種違法行為的特點(diǎn)：民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如合同違約、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如闖紅燈、違法停車、擾亂社會(huì)治安等。刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人、搶劫、盜竊等嚴(yán)重犯罪行為。引導(dǎo)學(xué)生思考：這三種違法行為在社會(huì)生活中較為常見的是哪一類？它們之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？從而引出一般違法行為的概念。2.一般違法行為的含義及特點(diǎn)（8分鐘）講解一般違法行為的含義：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。分析一般違法行為的特點(diǎn)：一般違法行為情節(jié)比較輕微。例如，在民事糾紛中，一方可能只是輕微地違反了合同約定，沒有給對(duì)方造成重大損失；在行政違法方面，闖紅燈可能只是違反了交通規(guī)則的輕微情節(jié)。一般違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)較小。雖然這些行為也會(huì)對(duì)社會(huì)秩序和他人的合法權(quán)益造成一定影響，但相較于刑事違法行為，其危害程度明顯較輕。一般違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，如停止侵害、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失等；行政違法行為要受到行政制裁，包括行政處分和行政處罰等。通過一個(gè)具體案例，如小明在商場購物時(shí)，不小心損壞了一件商品，他拒絕賠償。這屬于民事違法行為，引導(dǎo)學(xué)生分析小明的行為屬于什么違法行為，應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，進(jìn)一步理解一般違法行為的特點(diǎn)。3.一般違法行為的危害（7分鐘）組織學(xué)生分組討論一般違法行為可能帶來的危害，然后每組選派代表進(jìn)行發(fā)言。對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)一般違法行為的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對(duì)自己的危害：一般違法行為可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人受到法律制裁，如罰款、拘留等，影響個(gè)人的聲譽(yù)和生活。例如，因闖紅燈被罰款，不僅要繳納金錢，還會(huì)在一定程度上影響自己的信用記錄。同時(shí)，一些違法行為可能會(huì)給自己帶來身體傷害，如在酒后駕車過程中發(fā)生交通事故，危及自己的生命安全。對(duì)他人的危害：一般違法行為往往會(huì)侵犯他人的合法權(quán)益，給他人帶來損失和傷害。比如，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，會(huì)損害創(chuàng)作者的利益，影響文化創(chuàng)新和發(fā)展；隨意丟棄垃圾破壞環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)給周圍居民的生活帶來不便。對(duì)社會(huì)的危害：一般違法行為破壞了社會(huì)的正常秩序，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。大量的輕微違法行為如果得不到及時(shí)糾正，會(huì)逐漸形成不良風(fēng)氣，破壞社會(huì)公德，降低整個(gè)社會(huì)的文明程度。例如，一些人經(jīng)常在公共場所吸煙、大聲喧嘩，不遵守公共秩序，會(huì)影響他人的正常生活，也不利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。展示一些因一般違法行為導(dǎo)致嚴(yán)重后果的圖片或案例視頻，如因環(huán)境污染導(dǎo)致生態(tài)破壞、因交通違法行為引發(fā)嚴(yán)重交通事故等，讓學(xué)生更加直觀地感受到一般違法行為的危害。4.預(yù)防一般違法行為的方法（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防一般違法行為，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后每組制定一份預(yù)防一般違法行為的行動(dòng)計(jì)劃。各小組代表上臺(tái)展示并講解本小組的行動(dòng)計(jì)劃，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。在學(xué)生討論和展示的基礎(chǔ)上，總結(jié)預(yù)防一般違法行為的方法：要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。只有清楚地了解一般違法行為的后果，才能從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)法律的敬畏，從而自覺約束自己的行為。要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。例如，遵守交通規(guī)則、不參與賭博、不打架斗毆等，這些都是維護(hù)社會(huì)秩序和自身安全的基本要求。要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。在日常生活中，無論是簽訂合同、購買商品還是進(jìn)行其他民事活動(dòng)，都要遵循法律法規(guī)，誠實(shí)守信，避免因自身過錯(cuò)給他人或自己帶來法律風(fēng)險(xiǎn)。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括違法行為的含義及分類、一般違法行為的含義及特點(diǎn)、一般違法行為的危害以及預(yù)防一般違法行為的方法等。2.強(qiáng)調(diào)預(yù)防一般違法行為對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中自覺遵守法律法規(guī)，做一個(gè)守法的好公民。

（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.選擇題下列屬于違法行為的是（）A.小東參與搶劫他人財(cái)物B.小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事C.小青周末沒有參加社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)D.小江多次撥打119謊報(bào)火情一般違法行為包括（）A.民事違法行為和刑事違法行為B.行政違法行為和刑事違法行為C.民事違法行為和行政違法行為D.違憲行為和刑事違法行為下列關(guān)于一般違法行為的說法正確的是（）A.一般違法行為就是犯罪行為B.一般違法行為對(duì)社會(huì)的危害不大，不用承擔(dān)法律責(zé)任C.一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為D.一般違法行為必然會(huì)發(fā)展為犯罪行為2.判斷題只要不犯罪，一般違法行為無所謂。（）一般違法行為和犯罪行為只有違法程度的區(qū)別，本質(zhì)是相同的。（）預(yù)防一般違法行為，只需要增強(qiáng)守法觀念就可以了。（）3.案例分析題案例：小李在商場購物時(shí)，因一時(shí)疏忽，將手機(jī)遺忘在購物車上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失后，四處尋找，最終在商場服務(wù)臺(tái)找回。然而，小李發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的一些重要信息被人刪除了，他懷疑是商場工作人員所為。經(jīng)調(diào)查，原來是商場保潔員張某撿到手機(jī)后，出于好奇翻看了手機(jī)內(nèi)容，并刪除了部分信息。問題：張某的行為屬于什么違法行為？應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？

通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

（五）課后作業(yè)（5分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于"如何預(yù)防一般違法行為"的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于500字，要求結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和打算。2.讓學(xué)生收集一些身邊發(fā)生的一般違法行為案例，并分析這些行為產(chǎn)生的原因及后果，下節(jié)課進(jìn)行分享交流。

五、教學(xué)資源1.教材相關(guān)內(nèi)容。2.制作多媒體課件，包含違法行為的視頻案例、圖片資料、法律條文解讀等。3.準(zhǔn)備一些與一般違法行為相關(guān)的法律書籍或資料，供學(xué)生課后查閱。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)一般違法行為有了較為全面的認(rèn)識(shí)，了解了違法行為的分類、一般違法行為的含義、特點(diǎn)、危害以及預(yù)防方法等知識(shí)。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、情境教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解一般違法