PAGEPAGE12025初中教師資格證《綜合素質(zhì)》通關(guān)必做強化訓(xùn)練試題庫（300題及詳解）一、單選題1.世界上第一枚液體燃料火箭是（）在1926年制造的。A、美國的哥達(dá)德B、英國的哥達(dá)德C、美國的萊特D、蘇聯(lián)的加加林答案：A解析：本題考查西方科學(xué)家主要成就。1926年3月，美國物理學(xué)家哥達(dá)德制造了第一枚液體燃料火箭。B項國籍錯誤，C項美國的萊特兄弟制造了世界上第一架飛機，D項蘇聯(lián)的加加林是是第一個進(jìn)入太空的地球人，也是第一個從太空中看到地球全貌的人。故本題選A。2.下圖是2003年保利集團(tuán)以3千多萬港幣的價格拍下的圓明園故物——猴、虎、牛三銅首。搶走它們的外國侵略者和時間是（）。A、俄國——1858年B、英國——1859年C、英法聯(lián)軍——1860年D、八國聯(lián)軍——1900年答案：C解析：本題考查舊民主主義革命。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，火燒圓明園，大量文物流失海外，其中就包括圓明園海晏堂前噴泉的十二生肖銅首。故本題選C。3.十九世紀(jì)英國誕生的一項偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。這理論是（）。A、阿基米德的浮力定律B、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論C、牛頓的經(jīng)典力學(xué)D、愛因斯坦的相對論答案：B解析：本題考查西方科學(xué)家主要成就。阿基米德，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，他發(fā)現(xiàn)了浮力定律、杠桿原理等。達(dá)爾文，英國生物學(xué)家、進(jìn)化論奠基人，出版了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細(xì)胞學(xué)說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對人類有杰出的貢獻(xiàn)。牛頓，十七八世紀(jì)英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》《光學(xué)》。他提出萬有引力定律、牛頓運動定律，與萊布尼茨共同發(fā)明微積分，發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡和光的散射原理，被譽為“近代物理學(xué)之父”。愛因斯坦，猶太裔物理學(xué)家，他提出了光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，還創(chuàng)立了狹義相對論和廣義相對論，他生活在十九、二十世紀(jì)。故本題選B。4.以下關(guān)于計算機病毒的說法，不正確的是（）。A、計算機病毒一般會寄生在其他程序中B、計算機病毒一般會傳染其他文件C、計算機病毒一般會具有自愈性D、計算機病毒一般會具有潛伏性答案：C解析：本題考查計算機病毒。計算機病毒是編編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，影響計算機使用，能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒有獨特的復(fù)制能力，它們能把自身附著在各種類型的文件上，一般會傳染其他文件。故本題選C。5.根據(jù)以下詩歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項是（）。①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。④無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。A、①②③④B、④③②①C、①③②④D、②③①④答案：B解析：本題考查中國古代文學(xué)。①中梅花在冬日開放，②中由“登高”可以看出是深秋，③中寫“熱”，自然是夏季，④寫清明，是春天。故本題選B。6.教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生；要嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒；不得以師生關(guān)系謀取私利。教師之間還要互相尊重，切忌嫉妒；要相互學(xué)習(xí)，取長補短；平等相待，不亢不卑；樂于助人，關(guān)心同事。這些屬于教師的（）。A、思想行為規(guī)范B、教學(xué)行為規(guī)范C、人際行為規(guī)范D、儀表行為規(guī)范答案：C解析：本題考查教師職業(yè)行為規(guī)范。教師職業(yè)行為規(guī)范主要涉及以下五個方面：教師思想行為規(guī)范、教師教學(xué)行為規(guī)范、教師人際行為規(guī)范、教師儀表行為規(guī)范、教師語言行為規(guī)范。其中，教師的人際行為規(guī)范包括：教師與學(xué)生、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生家長的行為規(guī)范。題干表述體現(xiàn)了教師與學(xué)生、與同事間的人際行為規(guī)范。故本題選C。7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。A、李健吾，我國著名的作家、戲劇家、翻譯家，他的小說《雨中登泰山》選入了課本B、“說”是古文的一種文體，一般為陳述自己對某種事物的見解，屬議論文范疇C、莫泊桑的《項鏈》成功地塑造了一個向往奢華、舒適生活的小資產(chǎn)階級婦女形象D、關(guān)漢卿是元代偉大的戲劇家、元雜劇的奠基人，1956年被列入世界文化名人答案：D解析：本題考查文學(xué)常識。A項正確，李健吾，中國現(xiàn)代作家，戲劇家，翻譯家，文學(xué)批評家。筆名劉西渭。1961年發(fā)表散文《雨中登泰山》，寫作者登泰山時遇雨，而得以觀賞到煙雨變幻中泰山的奇特風(fēng)光。作品著筆于“雨中”，意在寫登山的“雨趣”和雨中賞景的感受，并在寫景抒情之中插引傳說故事。語言優(yōu)美，情趣生動。曾被選入中學(xué)語文課本。學(xué)者王克煜將這篇散文和姚鼐的《登泰山記》、楊朔的《泰山極頂》、馮驥才的《挑山工》并稱為現(xiàn)代泰山四大著名散文；B項正確，“說”是古代以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，大多是陳述作者對某個問題的見解，有點類似于現(xiàn)代的雜文；C項正確，《項鏈》原題《首飾》，發(fā)表于1884年，是19世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家、世界聞名的短篇小說之王莫泊桑的短篇精品，它反映了當(dāng)時法國社會風(fēng)尚日趨敗壞，“上流社會”的驕奢浮華的生活也成為小資產(chǎn)階級中的不少人憧憬的理想，主人公瑪爾德就是這樣個向往豪華、舒適的生活，并為此而追求的小資產(chǎn)階級婦女形象；D項錯誤，關(guān)漢卿（生卒年不詳），元代雜劇奠基人，“元曲四大家”之首。晚號已齋（一說名一齋）、已齋叟。關(guān)漢卿是位偉大的戲曲家，后世稱關(guān)漢卿為“曲圣”。1958年，被世界和平大會理事會定為世界文化名人，在中外展開了關(guān)漢卿創(chuàng)作700周年紀(jì)念活動。同年6月28日晚，國內(nèi)至少100種不同的戲劇形式，1500個職業(yè)劇團(tuán)，同時上演關(guān)漢卿的劇本。他的劇作被譯為英文、法文、德文、日文等，在世界各地廣泛傳播,外國人稱他為“東方的莎士比亞”！經(jīng)過七百多年歷史的考驗，關(guān)漢卿在中國戲劇史和世界文化史上的地位，已被大家所公認(rèn)。他的創(chuàng)作遺產(chǎn)已成為民族藝術(shù)的精英，人類文化的瑰寶，全世界人民的共同財富。不是1956年。故本題選D。8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是（）A、機會公平B、過程公平C、結(jié)果公平D、起點公平答案：A解析：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》在工作方針部分提到，要把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是機會公平，故選A。9.17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強制措施，案件尚在審理階段，所在學(xué)校以此為由取消了其學(xué)籍，該校做法（）。A、合法，學(xué)?？梢匀∠硨W(xué)籍B、合法，學(xué)校有處罰學(xué)生的權(quán)利C、不合法，判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍D、不合法，判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍答案：D解析：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，在案件審理階段，對于涉嫌犯罪的未成年學(xué)生，學(xué)校不能隨意取消其學(xué)籍。只有在判決生效后，依據(jù)具體情況和相關(guān)規(guī)定來決定是否取消學(xué)籍。在判決生效前，應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生接受教育的權(quán)利。因此，該校做法不合法，選項D正確。10.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站，面對這種情況，蘇老師應(yīng)該（）A、嚴(yán)厲批評林老師，責(zé)令其立即改正B、耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法C、學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力D、尊重林老師的自主權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為答案：B解析：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，所以班主任要及時與數(shù)學(xué)老師溝通，探討更加合理的學(xué)生管理辦法，故選B。A項：雖然林老師的做法是不對的，但做法過于直接，不利于建立良好的同事關(guān)系，違背了教師人際行為規(guī)范，故不選。CD項：林老師的做法是錯誤的，應(yīng)予以勸誡，不合題意，故不選。11.我國東西南北四個方向與鄰國都有分界線，最西部的分界線是（）。A、西藏喜馬拉雅山脈B、新疆天山山脈C、新疆祁連山脈D、新疆帕米爾高原答案：D解析：本題考查中國自然地理。我國的領(lǐng)土最南端為海南省南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上，最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上，最東端位于黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處。故本題選D。12.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，為了減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以采取的改革措施不包括（）。A、修改課程方案B、調(diào)整教材內(nèi)容C、改進(jìn)教學(xué)方法D、減少考試次數(shù)答案：A解析：本題考查教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要相關(guān)規(guī)定?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》第二部分第四章（十）“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”規(guī)定，各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考試評價制度和學(xué)?？己宿k法。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。故本題選A。13.關(guān)于琴棋書畫，下列說法不正確的是（）。A、米芾的山水畫自成一家B、東晉書法家王獻(xiàn)之被稱為“書圣”C、圍棋在我國古代稱為“弈”D、“高山流水”講的是琴師俞伯牙和樵夫鐘子期的故事答案：B解析：本題考查中國美術(shù)。東晉書法家王羲之被稱為“書圣”。王獻(xiàn)之，字子敬，漢族，書法家、詩人，祖籍山東瑯琊（今山東臨沂），生于會稽（今紹興），王羲之第七子。死時四十三歲。以行書和草書聞名后世。王獻(xiàn)之幼年隨父羲之學(xué)書法，兼學(xué)張芝。書法眾體皆精，尤以行草著名，敢于創(chuàng)新，不為其父所囿，為魏晉以來的今楷、今草作出了卓越貢獻(xiàn)，在書法史上被譽為“小圣”，與其父并稱為“二王”。故本題選B。14.不屬于文房四寶的是（）。A、宣紙B、湖筆C、徽墨D、印章答案：D解析：本題考查中國美術(shù)。文房四寶指筆墨紙硯，印章不屬于文房四寶。故本題選D。15.下列屬于人民音樂家聶耳的作品是（）。A、《中華人民共和國國歌》B、《歌唱祖國》C、《保衛(wèi)黃河》D、《人民解放軍進(jìn)行曲》答案：A解析：本題考查中國音樂。A項由聶耳作曲，田漢作詞。B項是由王莘作詞作曲。C項是由冼星海作曲，光未然作詞。D項是由鄭律成作曲，公木作詞。故本題選A。16.馬克思在中學(xué)時代以極端調(diào)皮而聞名學(xué)校，愛講離奇古怪的故事，說出別人想不出的花樣，老師和校長曾把馬克思列為中等的、希望不大的一類學(xué)生之中。這表明校長和老師沒有把學(xué)生看作（）。A、獨特的人B、發(fā)展的人C、獨立的人D、完整的人答案：B解析：本題考查以人為本的學(xué)生觀。學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生。學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，應(yīng)該遵循教育規(guī)律特點開展教學(xué)；學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑧?yīng)該充分信任學(xué)生；學(xué)生處于發(fā)展過程中，應(yīng)該鼓勵幫助學(xué)生；學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展，應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。題干中老師和校長因為馬克思調(diào)皮就把其列為中等的、希望不大的學(xué)生，沒有看到學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。故本題選B。17.選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上，突出考查的條件，敘述錯誤的是（）。A、作風(fēng)正派B、心理健康C、關(guān)愛集體D、為人師表答案：C解析：本題考查《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定，選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。ABD項分別為以上第（一）項的規(guī)定，C項不屬于規(guī)定內(nèi)容。故本題選C。18.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵（）。A、普及義務(wù)教育B、加大繼續(xù)教育C、自學(xué)成才D、旁聽學(xué)習(xí)答案：C解析：本題考查憲法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定，國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵自學(xué)成才。國家鼓勵集體經(jīng)濟(jì)組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。國家推廣全國通用的普通話。故本題選C。19.作為教師在教育學(xué)生時，不能無視學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，當(dāng)面臨不同階段的學(xué)生時，教師不能“一刀切”，而應(yīng)該結(jié)合各自特點進(jìn)行教育。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。A、個別差異性B、不平衡性C、階段性D、順序性答案：C解析：本題考查個體身心發(fā)展規(guī)律。階段性指的是個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出不同的特征，教師教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生當(dāng)前階段的發(fā)展規(guī)律，因此各個階段的教學(xué)方法不能完全一樣，要根據(jù)不同的年齡特點做出調(diào)整，不能“一刀切”“一鍋煮”。C項符合題意。A項，個別差異性，是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在發(fā)展程度和速度的不同。教育工作應(yīng)該注意學(xué)生的個別差異，做到“因材施教”“一把鑰匙開一把鎖”。B項，不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果。D項，順序性指兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程。教育工作者應(yīng)循序漸進(jìn)，即按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教，必須遵循由具體到抽象，由淺入深，由簡到繁，由低級到高級等順序逐漸前進(jìn)，不能“揠苗助長”“陵節(jié)而施”。故本題選C。20.國家鼓勵學(xué)校和教師采用（）教育等教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式D、灌輸式答案：C解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定，國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。故本題選C。21.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位在對（）準(zhǔn)備就業(yè)的未成年人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入培訓(xùn)內(nèi)容。A、已滿14周歲B、已滿16周歲C、已滿12周歲D、已滿18周歲答案：B解析：本題考查《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2020年修訂）第二十七條規(guī)定，職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位在對已滿十六周歲準(zhǔn)備就業(yè)的未成年人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入培訓(xùn)內(nèi)容。故本題選B。22.隨著科技的發(fā)展計算機在人們的日常生活中扮演者越來越重要的角色，以下對計算機的認(rèn)識有誤的一項是（）。A、“現(xiàn)代電子計算機之父”是馮·諾依曼B、常見輸入設(shè)備有:鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等C、輸入、輸出設(shè)備是計算機與外部世界進(jìn)行信息交換的中介D、計算機由控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五大部分構(gòu)成答案：B解析：常見輸入設(shè)備有:鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、攝像頭等。顯示器屬于輸出設(shè)備，故選B。ACD項：均為正確說法，故不選。23.馬奈是法國杰出的色彩畫家，印象派的領(lǐng)袖。以下屬于其作品的是（）。A、《草地上的午餐》B、《睡蓮》C、《日出·印象》D、《池塘》答案：A解析：本題考查外國繪畫藝術(shù)。馬奈，是法國杰出的色彩畫家，印象派的領(lǐng)袖，但從沒有參加過印象派展覽。代表作《草地上的午餐》《吹笛少年》《奧林匹亞》。莫奈，是最著名、最典型的印象主義畫家。印象派的名稱就是根據(jù)《日出·印象》這幅畫而來。晚期作品《睡蓮》（《池塘》）。故本題選A。24.《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，教師進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革實驗，從事科學(xué)研究，是每個教師的（）。A、權(quán)利B、義務(wù)C、責(zé)任D、使命答案：A解析：本題考查教師法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。故本題選A。25.“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國古典文學(xué)中的（）。A、《水滸傳》和《聊齋志異》B、《西游記》和《聊齋志異》C、《儒林外史》和《三國演義》D、《紅樓夢》和《三國演義》答案：D解析：本題考查中國古代文學(xué)?！白肿謱憗矶际茄?，十年辛苦不尋常”說的是曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的艱辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三國演義》通俗的語言風(fēng)格。故本題選D。26.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問誰拿了白球。甲說：我沒有拿白球。乙說：是丁拿的白球。丙說：是乙拿的白球。丁說：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話，那么拿了白球的是（）。A、甲B、乙C、丙D、丁答案：A解析：本題考查真假推理。第一步：找突破口。本題突破口為乙和丁之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他的話。本題只有一句為真，故甲和丙的話均為假話。由甲和丙所說的話均為假可知，是甲拿的白球。故本題選A。27.下列選項能夠?qū)崿F(xiàn)插入圖片功能的按鈕是（）。A、如圖A所示B、如圖B所示C、如圖C所示D、如圖D所示答案：C解析：A項的功能是插入剪貼畫，B項的功能是插入腳注，C項的功能是插入圖片，D項的功能是插入藝術(shù)字。故本題選C。28.它是四大文明古國之一，這里的人們建立了種姓制度，社會等級森嚴(yán)，創(chuàng)作了精美的繪畫和雕塑，有享譽世界的史詩《摩訶婆羅多》，這塊古老的土地還是佛教的誕生地。根據(jù)以上信息，可以推斷出“它”是（）。A、古印度B、古埃及C、古中國D、古巴比倫答案：A解析：種姓制度是印度社會的等級制度。梵文音譯“瓦爾那”，原意為膚色、品質(zhì)。婆羅門教的典籍規(guī)定了四個瓦爾那：婆羅門，充任祭司；剎帝利，基本職業(yè)是武士；吠舍，是平民，與婆羅門、剎帝利同屬于再生族；首陀羅，從事各種低賤職業(yè)，是非再生族。種姓世襲、等級森嚴(yán)。《摩訶婆羅多》是古代印度最偉大的兩部史詩之一，名稱的意思是“偉大的婆羅多”，以列國紛爭時代的印度社會為背景，敘述了婆羅多族兩支后嗣俱盧族和般度族爭奪王位繼承權(quán)的斗爭。通過種姓制度和《摩訶婆羅多》兩個關(guān)鍵信息可知“它”指的是古印度。故本題選A。29.夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了世界上著名的獨立女性（）。A、簡·愛B、郝思嘉C、安娜·卡列尼娜D、凱瑟琳答案：A解析：本題考查外國文學(xué)。夏洛蒂·勃朗特在《簡·愛》一書中創(chuàng)造了著名的獨立女性簡·愛；郝思嘉是瑪格麗特·米切爾《亂世佳人》（也譯作《飄》）的女主人公；安娜·卡列尼娜是列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》中的女主人公；凱瑟琳是艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》中的女主人公。故本題選A。30.下列選項屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》倡導(dǎo)的教學(xué)方式是（）。A、啟發(fā)式B、引導(dǎo)式C、導(dǎo)學(xué)式D、合作式答案：A解析：本題考查教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要相關(guān)規(guī)定?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》第三部分第十一章（三十二）規(guī)定，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。故本題選A。31.在Excel中，打印工作簿時下面的哪個表述是錯誤的？（）A、可以打印整個工作簿B、可以打印一個工作簿中的一個或多個工作表C、在一個工作表中可以只打印某一頁D、不能只打印一個工作表中的一個區(qū)域位置答案：D解析：在Excel中進(jìn)行打印時，可以僅打印活動工作表，可以打印整個工作簿，也可以打印選定區(qū)域。故本題選D。32.下列詞組可以用來概括中國新民主主義革命的主要節(jié)點，下列排列順序正確的是（）。A、五四起風(fēng)雷、遵義定決策、盧溝燃烽火、挺進(jìn)大別山B、遵義定決策、五四起風(fēng)雷、挺進(jìn)大別山、盧溝燃烽火C、五四起風(fēng)雷、盧溝燃烽火、遵義定決策、挺進(jìn)大別山D、挺進(jìn)大別山、盧溝燃烽火、遵義定決策、五四起風(fēng)雷答案：A解析：本題考查新民主主義社會。五四運動發(fā)生于1919年，遵義會議時間是1935年1月，盧溝橋事變發(fā)生于1937年7月7日，挺進(jìn)大別山是1947年6月。正確的順序是五四運動、遵義會議、盧溝橋事變、挺進(jìn)大別山。故本題選A。33.李老師是一位紀(jì)律非常嚴(yán)明的老師，在他的班級里，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方法、包括班級管理的各種活動都由李老師制定并要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，不得違反。因此，班里的學(xué)生都很害怕李老師，他們之間的關(guān)系也很疏遠(yuǎn)。由此可知，李老師與班級學(xué)生的師生關(guān)系模式是（）。A、放任型B、民主型C、專制型D、朋友型答案：C解析：本題考查師生關(guān)系的模式。專制型師生關(guān)系模式是以命令、權(quán)威、疏遠(yuǎn)為其心態(tài)和行為特征的。題干中的李老師采用命令的方式要求學(xué)生嚴(yán)格按照自己制定的方案學(xué)習(xí)和成長，導(dǎo)致與學(xué)生之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，是專制型師生關(guān)系模式的典型特點。A項，放任型師生關(guān)系模式是以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征的。在教學(xué)中，常常表現(xiàn)為不負(fù)任何實際責(zé)任，給予學(xué)生充分自由。B項，民主型師生關(guān)系模式是以開放、平等、互助為其心態(tài)和行為特征的，表現(xiàn)為重視集體的作用，與學(xué)生共同計劃、共同討論。D項，與學(xué)生成為朋友是民主師生關(guān)系模式的具體體現(xiàn)，無此模式且與題干中行為不符。故本題選C。34.以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點敘述錯誤的是（）。A、考試與素質(zhì)教育的關(guān)系是對立的B、應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能C、素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強化普及意識D、應(yīng)試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓(xùn)練為主答案：A解析：本題考查對素質(zhì)教育的理解。A項觀點是錯誤的?？荚囀菣z驗教師教學(xué)效果和學(xué)生對知識、技能掌握情況的一種常用手段，實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要糾正以分?jǐn)?shù)代替一切的做法。故本題選A。35.下列對俗語、諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是（）。①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒—堅持辯證的否定觀②無所不備，則無所不寡—集中力量解決主要矛盾③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩—實踐是認(rèn)識的來源④水至清則無魚，人至察則無徒—前途是光明的、道路是曲折的A、①④B、②④C、①③D、②③答案：D解析：本題考查文化常識。A、C兩項錯誤，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒并未體現(xiàn)辯證的否定觀，良言和惡語是兩種事物，并不是發(fā)生在事物內(nèi)部。辯證的否定觀包括如下三個方面的內(nèi)容：辯證的否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，其實質(zhì)是揚棄。①錯誤，排除A、C兩項。水至清則無魚，人至察則無徒體現(xiàn)的是適度的概念。④錯誤，排除B項。無所不備，則無所不寡，說明要善于抓住主要矛盾，集中主要力量解決關(guān)鍵問題。不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，說的是兒女自己要實踐，才知道父母的辛苦。強調(diào)實踐。故本題選D。36.中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷地融合。兩宋時期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）。A、B、C、D、答案：C解析：答案C正確反映了南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的局面。南宋時期，金在北，西夏在西北，南宋在東南。選項C中的地圖位置分布符合這一歷史事實。A選項的政權(quán)分布不符合史實；B選項中各政權(quán)的位置關(guān)系錯誤；D選項同樣沒有準(zhǔn)確呈現(xiàn)南宋與遼、西夏、金的正確位置關(guān)系。所以應(yīng)選擇C選項。37.彩塑是中國民間手工藝品之一，以黏土加上纖維物、河沙、水，揉合成膠泥，多在木制骨架上進(jìn)行形體塑造，陰干后填縫、打磨，再著色描繪。我國的彩塑發(fā)展到盛唐達(dá)到了頂峰，這一時期的代表作品是（）。A、云岡石窟像B、山西晉祠像C、麥積山石窟像D、甘肅敦煌塑像答案：D解析：本題考查彩塑藝術(shù)。甘肅敦煌莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。它的彩塑形式豐富多彩，有圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等，最高34.5米，最小僅2厘米左右（善業(yè)泥木石像），題材之豐富和手藝之高超，堪稱佛教彩塑博物館。A項，云岡石窟的造像氣勢宏偉，內(nèi)容豐富多彩，堪稱公元5世紀(jì)中國石刻藝術(shù)之冠，被譽為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。云岡石窟形象地記錄了印度及中亞佛教藝術(shù)向中國佛教藝術(shù)發(fā)展的歷史軌跡，反映出佛教造像在中國逐漸世俗化、民族化的過程。B項，晉祠位于山西省太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)，是為紀(jì)念晉國開國諸侯唐叔虞及母后邑姜后而建。是中國現(xiàn)存最早的皇家園林，為晉國宗祠。祠內(nèi)有幾十座古建筑，具有中華傳統(tǒng)文化特色。其中難老泉、侍女像、圣母像被譽為“晉祠三絕”。C項，麥積山石窟為中國四大石窟之一，被譽為“東方雕塑館”，麥積山石窟藝術(shù)以其精美的泥塑藝術(shù)聞名中外。歷史學(xué)家范文瀾曾譽麥積山為“陳列塑像的大展覽館”。故本題選D。38.下列屬于馬克·吐溫作品的是（）。A、《哈克貝利·費恩歷險記》B、《皆大歡喜》C、《麥琪的禮物》D、《玩偶之家》答案：A解析：本題考查外國文學(xué)。A項是馬克·吐溫的作品，代表作還有《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》。B項作者是英國莎士比亞；C項作者是美國歐·亨利；D項作者是挪威易卜生。故本題選A。39.中華飲食文化博大精深，有非常經(jīng)典的“四大菜系”，乃至影響到海外。下列哪種菜系是海外中餐的代表？（）A、魯菜B、川菜C、蘇菜D、粵菜答案：D解析：因廣東海外華人華僑最多，所以海外中餐以粵菜的影響最大。故選D。ABC項：魯菜、川菜、蘇菜是“四大菜系”的另外三種，但海外影響力都不如粵菜大。故不選。40.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入（）。A、人力資源強國行列B、高等教育強國行列C、繼續(xù)教育強國行列D、幼兒教育強國行列答案：A解析：本題考查國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要相關(guān)規(guī)定?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第二章（三）“戰(zhàn)略目標(biāo)”規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。故本題選A。41.下列有關(guān)《紅與黑》書名的象征意義，對應(yīng)錯誤的是（）。A、“紅”象征熱血和革命；“黑”象征封建的反動勢力B、“紅”象征拿破侖時期的軍裝；“黑”象征教士的道袍C、“紅”象征充滿業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時期；“黑”象征教會惡勢力猖獗的復(fù)辟時期D、“紅”象征鮮血，最終于連死于非命；“黑”象征黑暗的社會現(xiàn)實答案：D解析：《紅與黑》書名的象征意義豐富，其一象征政治力量，“紅”象征熱血和革命，“黑”象征封建的反動勢力；其二象征主人公于連謀取前程的道路，“紅”指拿破侖帝國時的紅軍裝，走從軍的道路，“黑”指教士的道袍，走教會的道路；其三，象征不同的歷史時期，“紅”象征充滿業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時期，尤其是拿破侖帝國時期，“黑”代表教會惡勢力以及猖獗的復(fù)辟時期，于連生活在這兩個時期的轉(zhuǎn)換期間；其四，象征主人公于連的命運，“紅”象征鮮血，于連的結(jié)局是死于非命，“黑”象征孝服，瑪特爾小姐身穿孝服親手埋葬了于連的頭顱。故本題選D。42.（）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、學(xué)前教育B、成人教育與職業(yè)教育C、義務(wù)教育D、民辦高等教育答案：C解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。故本題選C。43.體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)校體育的眾多任務(wù)中，根本任務(wù)是（）。A、發(fā)展學(xué)生良好品德，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣B、使學(xué)生掌握身心衛(wèi)生保健知識C、使學(xué)生掌握運動鍛煉的科學(xué)知識和基本技能D、增強學(xué)生體質(zhì)答案：D解析：本題考查素質(zhì)教育觀。體育的基本任務(wù)有：指導(dǎo)學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體正常發(fā)育和技能的發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平；使學(xué)生掌握運動鍛煉的科學(xué)知識和基本技能，掌握運動鍛煉的方法，增強運動能力；使學(xué)生掌握身心衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的身心衛(wèi)生保健習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好品德，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強學(xué)生體質(zhì)。故本題選D。44.青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）。A、隸書B、草書C、楷書D、篆書答案：D解析：本題考查中國工藝美術(shù)。青銅器上的銘文是大篆。大篆又叫鐘鼎文，其最早始見于禮器。故本題選D。45.學(xué)校圍墻倒塌砸死了學(xué)生，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成此事故的主要原因是學(xué)校的圍墻年久失修。根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，下列說法正確的是（）。A、對學(xué)校主管人員應(yīng)依法追究其行政責(zé)任B、對學(xué)校主管人員應(yīng)依法追究其民事責(zé)任C、對學(xué)校主管人員應(yīng)依法追究其一般責(zé)任D、對學(xué)校主管人員應(yīng)依法追究其刑事責(zé)任答案：D解析：本題考查教育法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。題干中學(xué)生傷亡是因為年久失修的圍墻。故本題選D。46.下列歷史人物和史實之間的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是（）。A、衛(wèi)青——出使西域——絲綢之路B、李世民——貞觀之治——安史之亂C、乾隆——平定三藩——智擒鰲拜D、趙匡胤——陳橋兵變——杯酒釋兵權(quán)答案：D解析：本題考查宋元時期歷史。A項，張騫出使西域。漢武帝時期希望聯(lián)合月氏夾擊匈奴，派遣張騫出使西域各國，這一歷史事件對開辟從中國通往西域的絲綢之路具有重大意義。故A項對應(yīng)錯誤，排除。B項，安史之亂發(fā)生在唐玄宗時期，是由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)，為唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點。故B項對應(yīng)錯誤，排除。C項，平定三藩、智擒鰲拜的是康熙。故C項對應(yīng)錯誤，排除。D項，陳橋兵變是趙匡胤發(fā)動取代后周、建立宋朝的兵變事件。后來宋太祖趙匡胤為了加強中央集權(quán)，避免下屬將領(lǐng)也被迫“黃袍加身”，起兵篡奪新生政權(quán)，通過酒宴方式，威脅利誘，要求高級將領(lǐng)交出兵權(quán)，史稱“杯酒釋兵權(quán)”。故本題選D。47.1979年為紀(jì)念某位德國化學(xué)家誕辰150周年發(fā)行了郵票（圖2），該化學(xué)家提出了苯的分子結(jié)構(gòu)理論。這位化學(xué)家是（）A、凱庫勒B、拉瓦錫C、法拉第D、諾貝爾答案：A解析：德國化學(xué)家凱庫勒夢見一條蛇咬住自己的尾巴，于是受到啟發(fā)，提出了苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)理論，也就是六個碳原子共同構(gòu)成苯分子，故選A。B項：法國化學(xué)家拉瓦錫使化學(xué)從定性轉(zhuǎn)為定量，給出了氧與氫的命名，并且預(yù)測了硅的存在，被尊稱“現(xiàn)代化學(xué)之父”，不合題意，故不選。C項：英國物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法，不合題意，故不選。D項：瑞典化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明者諾貝爾一生擁有355項專利發(fā)明，并在歐美等五大洲20個國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財富，死后根據(jù)其遺囑設(shè)立諾貝爾獎，不合題意，故不選。48.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關(guān)是（）。A、中華人民共和國人民檢察院B、中華人民共和國監(jiān)察委員會C、全國人民代表大會常務(wù)委員會D、中華人民共和國人民法院答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第一百二十九條規(guī)定，中華人民共和國檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，故選A。B項：中華人民共和國監(jiān)察委員會是最高的監(jiān)察機關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)地方各級監(jiān)察委員會的工作，不合題意，故不選。C項：該法第五十七條規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。它的常設(shè)機關(guān)是全國人民代表大會常務(wù)委員會。不合題意，故不選。D項：中華人民共和國人民法院是國家的審判機關(guān)，不合題意，故不選。49.下列選項中，屬于科學(xué)革命的是（）。A、張衡發(fā)明地動儀B、伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡C、瓦特改良蒸汽機D、哥白尼提出太陽中心說答案：D解析：本題考查科技常識。首先從科學(xué)和技術(shù)兩個詞上去解釋，科學(xué)更多指的是研發(fā)、理論上的探究。技術(shù)更多指的是在科學(xué)理論成熟的前提下開發(fā)出來的一套穩(wěn)定可行的方案。A、B、C三項均為技術(shù)的進(jìn)步，D項是全新科學(xué)理論的提出。地動儀是中國古代漢族科學(xué)家創(chuàng)造的傳世杰作，由東漢時期天文學(xué)家張衡經(jīng)過長年研究，終于在陽嘉元年（公元132年）發(fā)明了候風(fēng)地動儀，這也是世界上的第一架地動儀。蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械功的往復(fù)式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了18世紀(jì)的工業(yè)革命。直到20世紀(jì)初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。尼古拉·哥白尼是文藝復(fù)興時期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會法博士、神父。在哥白尼40歲時，他提出了日心說，否定了教會的權(quán)威，改變了人類對自然對自身的看法，當(dāng)時羅馬天主教廷錯誤認(rèn)為他的日心說違反《圣經(jīng)》。但哥白尼仍堅信日心說，并認(rèn)為日心說與圣經(jīng)沒有矛盾，并經(jīng)過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天體運行論》。故本題選D。50.下面詩詞搭配正確的是（）。A、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——《春夜喜雨》李白B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里C、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花——《菊花》陶淵明D、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——《涼州詞》王昌齡答案：B解析：本題考查中國文學(xué)。A項錯誤，《春夜喜雨》是唐代杜甫的作品，全詩內(nèi)容為：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。B項正確，《曉出凈慈寺送林子方》是宋代楊萬里的作品，全詩為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C項錯誤，《菊花》是唐代元稹作品，全詩內(nèi)容為：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。D項錯誤，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”確實為王昌齡作品，但不是《涼州詞》中詩句，而是出自《芙蓉樓送辛漸》，全詩內(nèi)容為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。故本題選B。51.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出，對中小學(xué)教師實行（）。A、每兩年一周期的全員培訓(xùn)B、每三年一周期的全員培訓(xùn)C、每七年一周期的全員培訓(xùn)D、每五年一周期的全員培訓(xùn)答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第十七章五十四條指出：完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)。故選D。52.有一句廣告詞：“這里是絲綢之路的起點，這里是兵馬俑的故鄉(xiāng)。”“這里”是（）。A、陜西西安B、河南洛陽C、江蘇南京D、甘肅敦煌答案：A解析：本題考查地理名勝。絲綢之路的出發(fā)點是長安，也就是今陜西西安；秦始皇陵兵馬俑也在陜西西安。故本題選A。53.下列言論中，不符合教師語言行為規(guī)范要求的是（）。A、“小明是個不要臉的人，大家要跟他保持距離?！盉、“學(xué)語文不僅要學(xué)字詞，而且要學(xué)文章。”C、“小明這次考試有較大進(jìn)步，希望大家能向他學(xué)習(xí)?！盌、“雖然這道題確實難了點，但是我相信大家有能力做出來?！贝鸢福篈解析：教師的語言應(yīng)該科學(xué)、規(guī)范、文雅，且應(yīng)適合學(xué)生接受，像“不要臉”這樣的用語不適合從教師口出說出。故選A。BCD項：體現(xiàn)出教師用語的文明和準(zhǔn)確，符合語言規(guī)范要求。故不選。54.吳老師結(jié)合本班實際采取分層教學(xué)，把學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)置一個“小老師”，由他來帶領(lǐng)全組學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。下列哪項不是吳老師做法體現(xiàn)的學(xué)生屬性？（）A、發(fā)展性B、主體性C、獨特性D、完整性答案：D解析：本題考查以人為本的學(xué)生觀?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)生觀認(rèn)為：（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生；（2）學(xué)生是獨特的人，要因材施教。不僅要認(rèn)識到學(xué)生的差異，而且要尊重學(xué)生的差異，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到完全、自由地發(fā)展；（3）學(xué)生是具有獨立意義的人。他們是學(xué)習(xí)的主體，有自己的意愿、知識和思想，要尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。題干中吳老師分層教學(xué)，因材施教，體現(xiàn)獨特性；每組設(shè)置“小老師”來帶領(lǐng)全組學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，體現(xiàn)主體性和發(fā)展性。沒有體現(xiàn)完整性。故本題選D。55.時間計量包括時間間隔和時刻兩方面，前者指物質(zhì)運動經(jīng)歷的時段，后者指物質(zhì)運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是（）。A、百米賽跑世界紀(jì)錄在10秒內(nèi)B、通常一節(jié)課的時間是45分鐘C、從甲地步行到乙地需要2小時D、新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始答案：D解析：時刻是指某一時間點，19時是一個時間點，符合題意，故選D。ABC項：表示的都是一段時間，不是時刻，不合題意，故不選。56.甲、乙、丙、丁四人在一起工作，有人趁別人不在意拿走一件物品藏匿起來。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后問是誰干的。甲說：“是乙干的”；乙說：“不是我干的”；丙說：“不是我干的”；丁沒表態(tài)?，F(xiàn)知三人中只有一個人說的是真話。由此可以推出，拿走物品藏匿起來的人是（）。A、乙B、丁C、丙D、甲答案：C解析：本題考查真假推理。本題屬于真假破案題型，且為一真題型。第一步：找突破口。甲和乙的話矛盾，矛盾之中必有一真一假。第二步：分析其他。本題為一真題型，所以，丙說的是假話，即這事是丙干的。故本題選C。57.在Excel中，下列方法可實現(xiàn)快速查找滿足條件的數(shù)據(jù)內(nèi)容的是（）。A、排序B、自動篩選C、數(shù)據(jù)單D、分類匯總答案：B解析：篩選是快速從大量數(shù)據(jù)中獲取關(guān)注信息的有效工具，包括自動篩選和高級篩選。A項，排序是將一組“無序”的記錄序列調(diào)整為“有序”的記錄序列。D項，分類匯總是將經(jīng)過排序之后已具有一定規(guī)律的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，生成各類匯總報表。故本題選B。58.“不可能所有深圳人都很有錢。”以下哪項斷定的涵義，與上述斷定最為接近？（）A、可能有的深圳人不是很有錢B、可能有的深圳人很有錢C、必然有的深圳人不是很有錢D、必然大部分深圳人都很有錢答案：C解析：本題考查判斷。第一步：翻譯題干。不可能所有深圳人都很有錢，由模態(tài)命題的轉(zhuǎn)換關(guān)系，“不可能所有”=“必然不是所有”=“必然有的不是”。第二步：逐一翻譯選項并判斷正確選項。A、B、D項都不能從模態(tài)命題的轉(zhuǎn)換關(guān)系推理得到。只有C項中“必然有的不是”符合轉(zhuǎn)換關(guān)系。故本題選C。59.中學(xué)生黃某放學(xué)后在學(xué)校附近超市買辣條，出門后黃某被過路電動車撞傷，對黃某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是（）。A、學(xué)校B、車主C、小賣部的店主D、車主和學(xué)校答案：B解析：本題考查學(xué)生傷害事故處理辦法相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條第（二）項規(guī)定，因“在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的”情形造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。該法第八條規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任。題干中車主的行為是損害發(fā)生的主要原因，因此車主承擔(dān)主要責(zé)任。故本題選B。60.古希臘神話中，常叫過路人猜謎，猜不出就將行人殺害的是（）。A、斯芬克斯B、普羅米修斯C、阿波羅D、雅典娜答案：A解析：本題考查外國古典文學(xué)。斯芬克斯是古希臘神話中的一個獅身人面女怪，盤踞在一條通往開羅的必經(jīng)之路上，常叫過路行人猜謎，猜不出即將行人殺害，后因謎底被俄狄浦斯道破，即自殺。故本題選A。61.關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史上的重要事件，下列說法不正確的是（）。A、第一次國共合作：由國民黨發(fā)起B(yǎng)、南昌起義：中國共產(chǎn)黨開始獨立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)立革命軍隊C、秋收起義：揭開了創(chuàng)建井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕D、百團(tuán)大戰(zhàn)：增強了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，提高了共產(chǎn)黨、八路軍的威望答案：A解析：本題考查新民主主義革命。第一次國共合作是由共產(chǎn)黨發(fā)起的。兩次國共合作都是由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動的。第一次國共合作前，帝國主義的侵略和北洋軍閥的獨裁統(tǒng)治，使得中共的發(fā)展陷入低潮。雖然中共成立后，掀起了中國工人運動的第一次高潮，從1922年1月至1923年2月，全國罷工達(dá)180多次，取得了部分勝利，但京漢鐵路大罷工卻遭到直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，造成了震驚中外的“二七慘案”。一系列的失敗和血的教訓(xùn)讓中共認(rèn)識到，沒有強有力的同盟者，要戰(zhàn)勝強大的敵人是不可能的。第二次國共合作則主要是因為抗日戰(zhàn)爭的打響，1931年九一八事變?nèi)毡厩终贾袊鴸|北后，因為長期的內(nèi)戰(zhàn)和不斷被列強侵蝕，再加上裝備、技術(shù)等的落后，國內(nèi)很難組織強有力的反抗力量，全中國都面臨著國破家亡的民族危機，此時唯有聯(lián)合國內(nèi)一切可以聯(lián)合的力量，才有可能抵抗日寇的侵虐，所以中國共產(chǎn)黨為建立以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了長期不懈的努力。A項說法不正確，符合題意。故本題選A。62.明朝初年強化君主專制的措施是（）。A、增設(shè)軍機處B、采用三省六部制C、廢除丞相，權(quán)分六部D、設(shè)中書省為全國最高行政機構(gòu)答案：C解析：本題考查明清時期歷史。明朝：廢丞相制度，設(shè)六部尚書；廢行中書省，實行三司；廢大都督府，設(shè)五軍都督府。清朝：增設(shè)軍機處。隋唐：采用三省六部制。元朝：廢除尚書、門下兩省，以中書省為全國最高行政機構(gòu)。故本題選C。63.期末成績出來后，小王老師需要統(tǒng)計本班學(xué)生的成績，確定各科目的最高分，那小王老師應(yīng)該使用的應(yīng)用軟件是（）。A、WordB、ExcelC、PPTD、Windows答案：B解析：Excel適用于各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。故本題選B。64.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法（）。A、責(zé)令引咎辭職B、給予處分C、承擔(dān)民事責(zé)任D、追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任答案：B解析：本題考查教育法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退還所收費用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。故本題選B。65.一位家長抱怨：李老師隔三差五給家長打電話，每次都把我們狠狠地批判一頓，還經(jīng)常讓我們到學(xué)校聽他訓(xùn)話。李老師的做法（）。A、錯誤，教師應(yīng)該與學(xué)生家長平等B、錯誤，教師應(yīng)對學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)C、正確，家長要配合學(xué)校教育學(xué)校D、正確，教師應(yīng)主動尋求家長支持答案：A解析：李老師的做法違反了教師人際行為規(guī)范，教師應(yīng)該與家長多溝通，但溝通應(yīng)該建立在相互尊重、平等交流的基礎(chǔ)之上。故選A。B項：教師并不應(yīng)該對學(xué)生的發(fā)展負(fù)全責(zé)，而是由學(xué)校、家庭、社會三方共同努力，不合題意，故不選。CD項：李老師的做法違反了教師人際行為規(guī)范，是不正確的，故不選。66.以下不屬于曾經(jīng)橫跨歐亞非三大洲的大帝國的是（）。A、阿拉伯帝國B、奧斯曼帝國C、亞歷山大帝國D、西羅馬帝國答案：D解析：本題考查世界古代史。羅馬帝國被戴克里先分為兩部分后，位于西部的帝國，即西羅馬帝國；而東部的帝國后來被稱為東羅馬帝國或拜占庭帝國。西羅馬帝國正式滅亡于476年。西羅馬帝國只繼承了歐洲南部和北非，沒有涉足亞洲。故本題選D。67.《雀之靈》與《殘春》同屬于（）。A、獨舞B、雙人舞C、群舞D、三人舞答案：A解析：本題考查中國音樂?！度钢`》和《殘春》同屬于獨舞。前者是楊麗萍自編自導(dǎo)的女子獨舞，首演于1986年；后者是孫龍奎創(chuàng)作的男子獨舞，首演于1988年。故本題選A。68.下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是（）。A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《農(nóng)政全書》D、《天工開物》答案：D解析：本題考查中國古代科技成就?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”?！秹粝P談》是北宋科學(xué)家、政治家沈括所撰，是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。英國科學(xué)史家李約瑟評價為“中國科學(xué)史上的里程碑”。《本草綱目》是明代李時珍所著，作者用近三十年時間編成，收載藥物1892種，附藥圖1000余幅，闡發(fā)藥物的性味、主治、用藥法則、產(chǎn)地、形態(tài)、采集、炮制、方劑配伍等，并載附方10000余，集我國16世紀(jì)之前藥學(xué)成就之大成，被國外學(xué)者譽為“中國之百科全書”?！掇r(nóng)政全書》是明代徐光啟所作，也是一部集中國傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)之大成的總結(jié)性著作。故本題選D。69.抗日戰(zhàn)爭局部爆發(fā)的標(biāo)志是（）。A、盧溝橋事變B、淞滬會戰(zhàn)C、九·一八事變D、西安事變答案：C解析：本題考查中國近代史。A項，1937年7月7日盧溝橋事變，標(biāo)志著中國人民抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。B項，淞滬會戰(zhàn)開始于1937年8月13日，是中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn)，也是整個中日戰(zhàn)爭中進(jìn)行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役。C項，1931年的九·一八事變，標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭的局部爆發(fā)。D項，1936年西安事變的和平解決，標(biāo)志著中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。故本題選C。70.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（）。A、印象派繪畫的代表人物是莫奈、馬奈、梵高等B、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國C、北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等答案：D解析：本題考查藝術(shù)常識。A項正確，印象派繪畫誕生于法國19世紀(jì)后期，是西方繪畫史上一個劃時代的藝術(shù)流派，代表人物有雷諾阿、莫奈、馬奈、梵高等。B項正確，芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時期，17世紀(jì)后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化。C項正確，文人畫多取材于山水、花鳥、梅蘭竹菊和木石等。D項錯誤，馬頭琴屬于拉弦樂器，不屬于撥弦樂器。故本題選D。71.王老師說：“我們學(xué)校的課外活動開展得豐富多彩，因此可以說我們學(xué)校是非常重視素質(zhì)教育的。”王老師對素質(zhì)教育的理解是（）。A、錯誤的，素質(zhì)教育不等于興趣小組和課外活動B、正確的，素質(zhì)教育就是開展興趣小組C、錯誤的，素質(zhì)教育不包括課外活動D、正確的，素質(zhì)教育就是要開展課外活動答案：A解析：本題考查現(xiàn)階段對素質(zhì)教育的理解。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，強調(diào)學(xué)生德智體美勞等的全面發(fā)展。題干中王老師單純認(rèn)為搞課外活動，開設(shè)興趣班就是實施素質(zhì)教育，是對素質(zhì)教育理解的偏差。故本題選A。72.夏老師工作很努力，教學(xué)能力強，業(yè)余時間經(jīng)常自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，但他對教學(xué)能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他，夏老師應(yīng)該（）。A、置之不理，繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平B、反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系C、團(tuán)結(jié)同事，降低自身的專業(yè)發(fā)展要求D、減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突答案：B解析：即使一個人很強，但孤木不成林，不與其他人進(jìn)行合作交流是不可能的。夏老師的做法不符合教師人際行為規(guī)范中團(tuán)結(jié)同事的要求，因此夏老師應(yīng)該反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系，與同事互相幫助，故選B。A項：置之不理不利于同事之間關(guān)系的建立，不合題意，故不選。C項：要團(tuán)結(jié)同事但決不能降低自身的專業(yè)發(fā)展，不合題意，故不選。D項：減少往來只會使得同事關(guān)系更加惡化，不合題意，故不選。73.學(xué)校對學(xué)生明明的事故傷勢負(fù)有責(zé)任，并承擔(dān)了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。但明明的家長要求學(xué)校將明明的戶口轉(zhuǎn)成城市戶口，不然就到法院起訴。對于明明家長的做法，下列選項中說法正確的是（）。A、不合法，學(xué)校不解決戶口B、不合法，應(yīng)該索要經(jīng)濟(jì)賠償C、合法，畢竟學(xué)校有責(zé)任D、合法，生命高于一切利益答案：A解析：本題考查學(xué)生傷害事故處理辦法相關(guān)規(guī)定。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失無直接關(guān)系的其他事項。題干中，學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，已經(jīng)盡到自己的責(zé)任，不承擔(dān)解決明明的戶口問題。故本題選A。74.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)的機構(gòu)是（）。A、國務(wù)院B、教育行政部門C、人民政府D、國家答案：C解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第八條規(guī)定，人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。故本題選C。75.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出了“只要給我一個支點，我就能撬動整個地球”的名言的物理學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、阿基米德C、伽利略D、開普勒答案：B解析：本題考查西方科學(xué)家主要成就。阿基米德，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱。阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球?！眮喞锸慷嗟?，世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一，堪稱希臘哲學(xué)的集大成者。他是柏拉圖的學(xué)生，亞歷山大的老師。伽利略，意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家及哲學(xué)家，科學(xué)革命中的重要人物。其成就包括改進(jìn)望遠(yuǎn)鏡和其所帶來的天文觀測，以及支持哥白尼的日心說。開普勒，德國杰出的天文學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了行星運動的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。故本題選B。76.法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出的著名主張是（）。A、社會契約B、三權(quán)分立C、君權(quán)至上D、民族自治答案：B解析：本題考查世界近代史。孟德斯鳩最重要的貢獻(xiàn)是對資產(chǎn)階級的國家和法的學(xué)說作出了卓越貢獻(xiàn)，他在洛克分權(quán)思想的基礎(chǔ)上明確提出了“三權(quán)分立”學(xué)說。他在《論法的精神》中，將國家權(quán)力分為三種：立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。故本題選B。77.依據(jù)《中華人民共和國憲法》,全國人民代表大會通過法律應(yīng)由()。A、全體代表的過半數(shù)通過B、全體代表三分之二通過C、全體代表四分之三通過D、全體參會代表全票通過答案：A解析：《中華人民共和國憲法(2018年修正)》第六十四條規(guī)定:“憲法的修改,由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過?！盇項正確。78.寒假期間，某中學(xué)要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學(xué)校的做法（）。A、正確，學(xué)校有權(quán)給教師布置工作任務(wù)B、正確，學(xué)校可以合理使用教師的時間C、不正確，學(xué)校侵犯了教師自由發(fā)展權(quán)D、不正確，學(xué)校侵犯了教師帶薪休假權(quán)答案：D解析：本題考查教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第七條第（四）項規(guī)定，教師享有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利。題干中學(xué)校要求教師寒假期間加班，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理，侵犯了教師的帶薪休假權(quán)。故本題選D。79.某中學(xué)為了落實素質(zhì)教育，要求所有的班主任都要在周五下午接受專業(yè)的教育管理培訓(xùn)。以下對學(xué)校的做法評價正確的是（）。A、學(xué)校的做法屬于落實素質(zhì)教育的具體途徑B、增加了班主任的負(fù)擔(dān)，不值得提倡C、可以使班主任形成統(tǒng)一的管理風(fēng)格D、素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，因此僅僅老師參加培訓(xùn)是不夠的答案：A解析：素質(zhì)教育可以通過貫徹全面發(fā)展、落實新課程改革理念、加強教師工作等途徑實現(xiàn)，題干包含在加強教師工作里。故選A。B項：為了更好地做好班主任工作，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)是有益的，并不是增加其負(fù)擔(dān)。故不選。C項：管理風(fēng)格是在班主任的具體工作過程中逐漸形成的，而培訓(xùn)更多側(cè)重理論知識學(xué)習(xí)，對于統(tǒng)一風(fēng)格作用不大。故不選。D項：雖然素質(zhì)教育面向全體學(xué)生，但并不意味著學(xué)生本人對于教育專業(yè)知識有充分了解的必要，因為他們更多是素質(zhì)教育的接受者，不是執(zhí)行者。故不選。80.教師要建立良好的師生關(guān)系，對待“后進(jìn)生”應(yīng)該采取的態(tài)度是（）。A、盡量遠(yuǎn)離，留下自主發(fā)展空間B、降低要求，避免其產(chǎn)生受挫心理C、及時鼓勵、贊揚，發(fā)揮其特長D、嚴(yán)加監(jiān)控，防止其產(chǎn)生懈怠答案：C解析：教師建立良好師生關(guān)系的途徑之一是學(xué)會期待和欣賞學(xué)生，特別是對于“后進(jìn)生”，教師的贊揚是促使他們轉(zhuǎn)變的有力力量。故選C。A項：這樣做可能會使學(xué)生感覺老師在冷落他，不利于其發(fā)展。故不選。B項：這樣做會使學(xué)生感覺老師看不起他，不利于建立良好師生關(guān)系，故不選。D項：這樣做容易導(dǎo)致學(xué)生對教師產(chǎn)生反感心理，不利于建立良好師生關(guān)系，故不選。81.世界上第一個修鐵路的國家是（）。A、法B、英C、美D、德答案：B解析：英國人史蒂芬孫發(fā)明了火車，所以英國也是世界上第一個修建鐵路的國家，故選B。82.新課程倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是（）。A、學(xué)習(xí)——再學(xué)習(xí)B、實踐——反思C、實踐——再實踐D、學(xué)習(xí)——實踐答案：B解析：本題考查教師專業(yè)發(fā)展。新課程下的教師觀要求教師在對待自我上強調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展，做反思的實踐者。教師在教學(xué)實踐中反思，不僅能提高教師的理論水平，而且還可以提高教師的實踐能力。故本題選B。83.根據(jù)《中華人民共和國憲法》，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予（）。A、補償B、賠償C、補貼D、津貼答案：A解析：《中華人民共和國憲法》第十三條第三款規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。故本題選A。84.下列學(xué)生傷害事故中，學(xué)校和教師不承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。A、因年久失修，教室天花板墜落，砸傷學(xué)生B、學(xué)校食堂衛(wèi)生條件差，致就餐學(xué)生食物中毒C、學(xué)生按通常情況自行上學(xué)，途中因交通事故受傷D、學(xué)生擅自離校，學(xué)校發(fā)現(xiàn)而未及時告之家長，導(dǎo)致學(xué)生在外發(fā)生事故答案：C解析：本題考查學(xué)生傷害事故處理辦法相關(guān)規(guī)定?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：（一）學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；（二）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；（三）學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（四）學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；（五）學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；（六）學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；（七）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；（八）學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；（九）學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；（十）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；（十一）對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；（十二）學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。第十三條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；（二）在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；（三）在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（四）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。結(jié)合題意，C項情形學(xué)校和教師不需要承擔(dān)責(zé)任。故本題選C。85.美國最早實現(xiàn)了載人登月，其載人登月計劃的名稱是（）A、空間站計劃B、曼哈頓計劃C、阿波羅計劃D、星球大戰(zhàn)計劃答案：C解析：阿波羅計劃，又稱阿波羅工程，是美國從1961年到1972年組織實施的一系列載人登月飛行任務(wù)。目的是實現(xiàn)載人登月飛行和人對月球的實地考察，為載人行星飛行和探測進(jìn)行技術(shù)準(zhǔn)備，它是世界航天史上具有劃時代意義的一項成就，符合題意，故選C。A項：中國空間站計劃是繼1992年中國正式提出載人航天三步走計劃后提出來的空間發(fā)展計劃，不合題意，故不選。B項：美國陸軍部于1942年6月開始實施利用核裂變反應(yīng)來研制原子彈的計劃，亦稱曼哈頓計劃，不合題意，故不選。D項：星球大戰(zhàn)計劃是美國在1980年代研議的一個反彈道導(dǎo)彈軍事戰(zhàn)略計劃，不合題意，故不選。86.某中學(xué)規(guī)定：教師在課上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝，這一規(guī)定是（）。A、對教師著裝個性的規(guī)范B、對教師教學(xué)行為的規(guī)范C、對教師儀表得當(dāng)?shù)囊?guī)范D、對教師舉止文明的規(guī)范答案：C解析：本題考查教師職業(yè)行為規(guī)范。教師儀表行為規(guī)范要求教師服裝方面應(yīng)注意整潔大方，穿戴符合教師職業(yè)的特點，不穿奇裝異服，不要過分時髦，不要不修邊幅。題干中教師在課上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝，是對教師儀表得當(dāng)?shù)囊?guī)范要求。A、B、D項跟題干表述無關(guān)，均不符合題意。故本題選C。87.下列關(guān)于俄國十月革命的說法，錯誤的是（）。A、是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命B、鼓舞了無產(chǎn)階級革命運動C、打擊了帝國主義的統(tǒng)治D、是一次反封建的革命答案：D解析：本題考查世界歷史。十月革命是1917年俄國革命經(jīng)歷了二月革命后的第二個階段。十月革命發(fā)生于1917年11月7日（俄歷10月25日），所以稱為十月革命。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，它鼓舞了無產(chǎn)階級革命運動，打擊了帝國主義的統(tǒng)治。因此A、B、C項正確。十月革命推翻了以克倫斯基為領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級俄羅斯臨時政府（俄羅斯共和國），推翻了資產(chǎn)階級正確，建立了無產(chǎn)階級政權(quán)，是一次反資產(chǎn)階級的革命。因此，當(dāng)時當(dāng)權(quán)的是資產(chǎn)階級政府。故本題選D。88.下列《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中涉及年齡的規(guī)定，不正確的是（）。A、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住B、對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理C、未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)D、未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十六周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡答案：D解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2012年修訂）第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。第四十五條規(guī)定，對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。第三十八條規(guī)定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。A、B、C項正確。第三十七條規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誠。D項錯誤，應(yīng)是十四周歲而不是十六周歲。故本題選D。89.下列事件與唐太宗李世民有關(guān)的是（）。A、玄武門之變B、陳橋兵變C、土木堡之變D、八王之亂答案：A解析：本題考查隋唐時期歷史。玄武門之變是李世民為爭奪皇權(quán)發(fā)動的兵變，與李世民有關(guān)；陳橋兵變與宋太祖趙匡胤有關(guān)；土木堡之變與明英宗有關(guān)；八王之亂是西晉的事件。故本題選A。90.下列選項中，對“小青并非既喜歡英語，又喜歡語文”的理解，正確的一項是（）。A、小青喜歡英語，但不喜歡語文B、小青不喜歡英語，也不喜歡語文C、小青不喜歡英語，或不喜歡語文D、小青喜歡語文，但不喜歡英語答案：C解析：本題考查真假推理?！癙或Q”（P∨Q）表示至少有一個，該命題的真假判斷法則為“一真全真”，其否定形式為“—P且—Q”；“P且Q”（P∧Q），該命題的真假判斷法則為“一假全假”，其否定形式為“—P或—Q”。故本題選C。91.如下圖Excel數(shù)據(jù)表所示，可計算出張志剛的總成績的函數(shù)是（）A、SUMB、RANKC、OUNTD、AVERAGE答案：A解析：本題考查Excel函數(shù)。AVERAGE是求平均值函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，COUNT是統(tǒng)計函數(shù)，RANK是排名函數(shù)。題干是要求計算總成績的函數(shù)，應(yīng)該使用SUM函數(shù)。故本題選A。92.下列人物中，（）是巴洛克末期重要的作曲家，杰出的小提琴家，對巴洛克音樂走向古典主義時期起到了重要作用。A、維瓦爾第B、馬勒C、肖邦D、巴托克答案：A解析：本題考查巴洛克時期的音樂。A項維瓦爾第是巴洛克末期重要的作曲家，小提琴家，符合題意。B項馬勒、C項肖邦是浪漫主義時期音樂家。D項巴托克是20世紀(jì)杰出的音樂家。故本題選A。93.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，可以（）。A、不用太多約束B、進(jìn)行自我反思C、送專門學(xué)校接受教育D、停課寫檢討答案：C解析：本題考查未成年人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》（2012年修訂）第二十五條規(guī)定，對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。故本題選C。94.下列行為中，違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是（）。A、義務(wù)教育階段不收取學(xué)雜費B、組織開展文化娛樂等課外活動C、教科書循環(huán)使用D、開除違反學(xué)校管理制度，屢教不改的學(xué)生答案：D解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除?？梢?，D項違背此規(guī)定。A項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。B項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。C項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十一條規(guī)定，國家鼓勵教科書循環(huán)使用。故本題選D。95.黃鶴樓位于湖北省武漢市，是江南三大名樓之一，素有“天下江山第一樓”之美譽。古代很多文人騷客都以黃鶴樓為題吟詩作賦，以下與黃鶴樓有關(guān)的詩句與作者對應(yīng)正確的一項是（）。A、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！拙右譈、黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！畎證、青山萬古長如舊，黃鶴何年去不歸？——賈島D、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！懹未鸢福篊解析：本題考查中國古代文學(xué)。A項中的詩句出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；B項出自崔顥的《黃鶴樓》；C項出自賈島的《黃鶴樓》；D項出自李白的《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》。C項對應(yīng)正確。故本題選C。96.關(guān)于PowerPoint，下列說法正確的是（）。A、可以為一個演示文稿的不同幻燈片設(shè)計不同模板B、只能為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一個模板C、只能為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一種版式D、只能為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一種背景答案：A解析：本題考查PowerPoint的應(yīng)用。關(guān)于PowerPoint，可以為一個演示文稿的不同幻燈片設(shè)計不同模板，也可以為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一個模板，可以為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一種版式或不同幻燈片設(shè)計不同版式，可以為一個演示文稿中的所有幻燈片設(shè)計一種背景或不同幻燈片設(shè)計多種背景。故本題選A。97.下列關(guān)于教師與學(xué)生之間法律關(guān)系的說法，不正確的是（）A、教育與被教育的關(guān)系B、管理與被管理的關(guān)系C、保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系D、控制與被控制的關(guān)系答案：D解析：教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系主要有：教育與被教育的關(guān)系；管理與被管理的關(guān)系；保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系；相互尊重的平等關(guān)系。沒有控制與被控制的關(guān)系這一說法，故選D。ABC項：均是正確的師生之間的法律關(guān)系，不合題意，故不選。98.米開朗琪羅的（）被后人譽為“人體的百科全書”。A、《最后的晚餐》B、《大衛(wèi)像》C、《奴隸像》D、《雅典學(xué)院》答案：B解析：本題考查外國雕塑藝術(shù)。A項《最后的晚餐》是達(dá)芬奇作品；B、C項是米開朗基羅的雕塑作品；D項《雅典學(xué)院》是拉斐爾的作品。其中《大衛(wèi)》被后人譽為“人體的百科全書”。故本題選B。99.對（）的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。A、審判B、逮捕C、宣判D、服刑答案：A解析：本題考查預(yù)防未成年人犯罪法相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2012年修訂）第四十五條規(guī)定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。故本題選A。100.電磁感應(yīng)定律的提出者是（）。A、法拉第B、惠更斯C、焦耳D、赫茲答案：A解析：本題考查西方科學(xué)家主要成就。因磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾·法拉第根據(jù)大量實驗事實總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律。惠更斯是荷蘭物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家，他建立向心力定律，提出動量守恒原理，并改進(jìn)了計時器。焦耳是英國物理學(xué)家，他在研究熱的本質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)了熱和功之間