蒙城幼師招考試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.幼兒教育的基本原則是（）。

A.尊重兒童主體性

B.教育與生活相結(jié)合

C.德育為先導(dǎo)

D.教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

2.幼兒園一日生活中，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的主要途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.生活活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.課外活動(dòng)

3.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)遵循的基本方法是（）。

A.指導(dǎo)法

B.演示法

C.情境法

D.問答法

4.幼兒園教育中，教師與幼兒的互動(dòng)關(guān)系應(yīng)該是（）。

A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)

B.教師為中心

C.平等互助

D.控制與被控制

5.幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要目的是（）。

A.了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況

B.考核教師的教學(xué)效果

C.評(píng)價(jià)幼兒園教育的質(zhì)量

D.以上都是

6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則中，強(qiáng)調(diào)與幼兒互動(dòng)的是（）。

A.目標(biāo)性原則

B.開放性原則

C.互動(dòng)性原則

D.可塑性原則

7.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.以上都是

8.幼兒園教育中，教師與家長(zhǎng)的合作方式主要是（）。

A.定期家訪

B.家長(zhǎng)會(huì)

C.親子活動(dòng)

D.以上都是

9.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）問題。

A.生理

B.心理

C.社交

D.以上都是

10.幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循的基本教學(xué)原則是（）。

A.以教師為中心

B.以幼兒為中心

C.以教學(xué)目標(biāo)為中心

D.以教學(xué)內(nèi)容為中心

11.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.以上都是

12.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）問題。

A.生理

B.心理

C.社交

D.以上都是

13.幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循的基本教學(xué)原則是（）。

A.以教師為中心

B.以幼兒為中心

C.以教學(xué)目標(biāo)為中心

D.以教學(xué)內(nèi)容為中心

14.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.以上都是

15.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）問題。

A.生理

B.心理

C.社交

D.以上都是

16.幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循的基本教學(xué)原則是（）。

A.以教師為中心

B.以幼兒為中心

C.以教學(xué)目標(biāo)為中心

D.以教學(xué)內(nèi)容為中心

17.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.以上都是

18.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）問題。

A.生理

B.心理

C.社交

D.以上都是

19.幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循的基本教學(xué)原則是（）。

A.以教師為中心

B.以幼兒為中心

C.以教學(xué)目標(biāo)為中心

D.以教學(xué)內(nèi)容為中心

20.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.幼兒園教育的任務(wù)是（）。

A.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

B.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

C.培養(yǎng)幼兒初步的道德品質(zhì)

D.培養(yǎng)幼兒初步的審美情趣

2.幼兒園教育活動(dòng)的基本類型有（）。

A.游戲活動(dòng)

B.教學(xué)活動(dòng)

C.日常生活活動(dòng)

D.課外活動(dòng)

3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）。

A.目標(biāo)性原則

B.開放性原則

C.互動(dòng)性原則

D.可塑性原則

4.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）發(fā)展。

A.生理

B.心理

C.情感

D.社交

5.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的（）問題。

A.生理

B.心理

C.社交

D.家庭背景

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.幼兒園教育應(yīng)以幼兒為中心，教師應(yīng)充分發(fā)揮幼兒的主體性。（）

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以自然、安全、衛(wèi)生為原則。（）

3.幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)橹?，注重幼兒的自主探索。（?/p>

4.幼兒園教育中，教師應(yīng)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。（）

5.幼兒園教育應(yīng)以家長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，開展多樣化的教育活動(dòng)。（）

6.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。（）

7.幼兒園教育應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為核心。（）

8.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的社交能力，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)。（）

9.幼兒園教育應(yīng)以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)。（）

10.幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（）

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題：

1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.D8.D9.D10.B

11.D12.D13.B14.D15.D16.B17.D18.D19.B20.D

二、多項(xiàng)選擇題：

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判斷題：

1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述幼兒園教育中，教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境？

答案：

（1）確保環(huán)境的安全性，避免潛在的危險(xiǎn)因素。

（2）創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境，如展示幼兒作品、提供學(xué)習(xí)材料等。

（3）營(yíng)造寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)幼兒自主探索。

（4）注重環(huán)境的互動(dòng)性，讓幼兒在環(huán)境中獲得體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

（5）定期更新環(huán)境內(nèi)容，保持環(huán)境的新鮮感和吸引力。

2.題目：請(qǐng)說明幼兒園教育中，教師應(yīng)如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通？

答案：

（1）尊重家長(zhǎng)，建立良好的溝通關(guān)系。

（2）及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

（3）傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，共同探討幼兒教育問題。

（4）提供家長(zhǎng)教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒教育的重要性。

（5）定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。

3.題目：簡(jiǎn)述幼兒園教育中，教師應(yīng)如何促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？

答案：

（1）關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，尊重個(gè)體差異。

（2）開展豐富多彩的教育活動(dòng)，滿足幼兒多方面的發(fā)展需求。

（3）注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮特長(zhǎng)。

（4）引導(dǎo)幼兒積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

（5）關(guān)注幼兒的情感教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

五、論述題

題目：論述幼兒園教育中，游戲活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

答案：

游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。以下是游戲活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的幾個(gè)方面的影響：

1.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展：游戲活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，通過游戲，幼兒可以學(xué)習(xí)分類、排序、計(jì)數(shù)等基本數(shù)學(xué)概念，同時(shí)也能提高幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力。

2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性：在游戲中，幼兒需要與他人合作、協(xié)商、分享，這有助于他們學(xué)習(xí)社交技能，如輪流、尊重他人、解決沖突等，從而促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

3.增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)：游戲活動(dòng)為幼兒提供了表達(dá)情感、體驗(yàn)情緒的機(jī)會(huì)。通過角色扮演、情境模擬等游戲形式，幼兒可以更好地理解和處理自己的情感，如快樂、悲傷、憤怒等。

4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力：游戲活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂傻貥?gòu)建故事、設(shè)計(jì)角色、創(chuàng)作規(guī)則，這些都有助于幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

5.提高幼兒的動(dòng)手能力：游戲活動(dòng)往往需要幼兒動(dòng)手操作，如搭建積木、繪畫、制作手工藝品等，這些活動(dòng)有助于提高幼兒的動(dòng)手能力和精細(xì)動(dòng)作技能。

6.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)：戶外游戲、體育游戲等活動(dòng)有助于幼兒鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：幼兒園教育的基本原則之一是教育與生活相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容與幼兒日常生活緊密聯(lián)系，故選B。

2.B

解析思路：幼兒園一日生活中，生活活動(dòng)是幼兒進(jìn)行德育教育的主要途徑，通過日常生活中的小事，如排隊(duì)、分享等，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。

3.C

解析思路：情境法是通過創(chuàng)設(shè)具體情境，讓幼兒在真實(shí)或模擬的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)，這種方法更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.C

解析思路：教師與幼兒的互動(dòng)關(guān)系應(yīng)該是平等互助的，這有助于建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

5.D

解析思路：幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的是多方面的，包括了解幼兒學(xué)習(xí)狀況、考核教師教學(xué)效果、評(píng)價(jià)幼兒園教育質(zhì)量等，因此選D。

6.C

解析思路：互動(dòng)性原則強(qiáng)調(diào)環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)，通過互動(dòng)，幼兒可以在環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

7.D

解析思路：幼兒園教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感等多方面發(fā)展，全面促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。

8.D

解析思路：教師與家長(zhǎng)的合作方式多種多樣，包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，以增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。

9.D

解析思路：幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、社交等多方面問題，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

10.B

解析思路：幼兒園教育應(yīng)以幼兒為中心，尊重幼兒的興趣和需求，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

11.D

解析思路：與第7題類似，幼兒園教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感等多方面發(fā)展。

12.D

解析思路：與第9題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、社交等多方面問題。

13.B

解析思路：與第4題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循以幼兒為中心的原則，尊重幼兒的主體性。

14.D

解析思路：與第11題類似，幼兒園教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感等多方面發(fā)展。

15.D

解析思路：與第12題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、社交等多方面問題。

16.B

解析思路：與第4題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循以幼兒為中心的原則，尊重幼兒的主體性。

17.D

解析思路：與第11題類似，幼兒園教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感等多方面發(fā)展。

18.D

解析思路：與第12題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、社交等多方面問題。

19.B

解析思路：與第4題類似，幼兒園教育中，教師應(yīng)遵循以幼兒為中心的原則，尊重幼兒的主體性。

20.D

解析思路：與第11題類似，幼兒園教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感等多方面發(fā)展。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：幼兒園教育的任務(wù)包括培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣、身心健康發(fā)展、道德品質(zhì)和審美情趣等方面。

2.ABCD

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)的基本類型包括游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、日常生活活動(dòng)和課外活動(dòng)等。

3.ABCD

解析思路：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括目標(biāo)性、開放性、互動(dòng)性和可塑性等。

4.ABCD

解析思路：幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、情感和社交等多方面發(fā)展。

5.ABCD

解析思路：幼兒園教育中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的生理、心理、社交和家庭背景等多方面問題。

三、判斷題

1.√

解析思路：幼兒園教育應(yīng)以幼兒為中心，發(fā)揮幼兒的主體性，這是幼兒園教育的基本原則。

2.√

解析思路：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以自然、安全、衛(wèi)生為原則，這是確保幼兒健康和安全的基礎(chǔ)。

3.√

解析思路：游戲活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，是幼兒園教育的重要形式。

4.√

解析思路：關(guān)注幼兒的個(gè)性發(fā)展是幼兒園教育的目標(biāo)之一，有助于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自信