幼兒圣誕節(jié)活動方案【篇一：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃】幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃一、活動名稱：《merrychristmas》二、活動目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動。4、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。三、活動前期準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。4、音樂伴奏：jinglebell（《鈴兒響叮當(dāng)》）wewishyouamerrychristmas(祝你圣誕快樂)四、活動要求：1、當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。2、見人都必須說口號：merrychristmas五、活動流程(一)活動導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會——互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。(三)智多星游戲2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}（僅供參考）：a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）c.圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）備選游戲：1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。（四）大家一起包餃子1、廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。2、老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學(xué)包餃子，看誰包的又多又快。3、包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。4、大家一起品嘗自己的勞動成果。(五)圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物?！酒河變簣@圣誕活動策