用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)-扇形圖、條形圖和折線圖(市級公開課)課件人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
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扇形圖、條形圖和折線圖1.知道條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點,能正確的用學(xué)過的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的特點選擇合適的統(tǒng)計圖,解決簡單的實際問題。3.感受統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用,體會統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)統(tǒng)計意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點,能正確的用學(xué)過的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。能根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的特點選擇合適的統(tǒng)計圖,解決簡單的實際問題。在試著用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)時,提高應(yīng)用意識。重點核心素養(yǎng)難點重點難點各種統(tǒng)計圖的特點我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖?常見的統(tǒng)計圖有

。條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖分別有什么不同的特點呢?可以清楚、直觀地表示出部分與整體之間的關(guān)系。扇形統(tǒng)計圖某省地形分布情況統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少。不僅可以反映數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量增減變化趨勢。六年級男同學(xué)興趣愛好統(tǒng)計圖“六一”兒童節(jié)游玩人數(shù)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖的特點各是什么?特點條形描述數(shù)據(jù)的多少折線反映事物的增減變化情況扇形各部分在總體中所占的百分比我們可以根據(jù)數(shù)據(jù)的特點的進行選擇。我們也要根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行選擇合適的統(tǒng)計圖。不同情況下,如何選擇適合的統(tǒng)計圖呢?下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適?綠蔭中學(xué)2021—2025年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。年份20212022202320242025總量/棵100120150170200給出了5年中每年的樹木數(shù)量。用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以表示數(shù)量的多少。2021年份總量/棵0501001502002501001201501702002022202320242025條形統(tǒng)計圖只表示數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖還可以表示出數(shù)量增減的變化情況2021年份總量/棵0501001502002501001201501702002022202320242025你會選擇哪種統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能直觀地反映出各個目標(biāo)之間的大小關(guān)系。但是數(shù)據(jù)所反映的情況不夠直觀,不易比較。2021年份總量/棵0501001502002501001201501702002022202320242025折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖能更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。但是不能一目了然地看出各個部分與總數(shù)量的關(guān)系。2021年份總量/棵0501001502002501001201501702002022202320242025折線統(tǒng)計圖,不僅可以反映數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量增減變化趨勢。條形統(tǒng)計圖,能清楚地看出各個數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。我會選擇折線統(tǒng)計圖。下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適?2025年綠蔭中學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他百分比25%20%15%15%25%給出了各種樹木占總量的百分比。用條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖都可以表示出這些信息。2025年綠蔭中學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖百分比2025年綠蔭中學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖的特點是能從圖中清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比,以及部分與部分之間的關(guān)系。用扇形統(tǒng)計圖更能直觀地看出它們之間的關(guān)系。選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適?2025年綠蔭中學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他總量/棵5040303050給出了各種樹木的數(shù)量,只能用條形統(tǒng)計圖來表示。2025年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他總量/棵5040303050給出了各種樹木的數(shù)量。只能用條形統(tǒng)計圖來表示。為什么不用其他的統(tǒng)計圖?2025年綠蔭中學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。由于各個樹種處于平等、獨立的地位,用折線統(tǒng)計圖表示是不合適的,又因缺乏相應(yīng)的百分比數(shù)據(jù),所以也無法用扇形統(tǒng)計圖表示。三種統(tǒng)計圖的特點名稱優(yōu)點條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少不僅可以反映數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量增減變化趨勢。能清楚地反映出各部分與整體的關(guān)系每一種統(tǒng)計圖都有各自的優(yōu)勢和特點,在解決實際問題時,要根據(jù)不同的統(tǒng)計需要,選擇合適的統(tǒng)計圖。練習(xí)鞏固山名泰山華山黃山廬山峨眉山海拔(米)15241997187315003099制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示出各座名山主峰的海拔高度。各座名山主峰海拔高度統(tǒng)計圖下面的數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適?七年級同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計表節(jié)目大風(fēng)車智慧樹動畫城七巧板人數(shù)/人1811129某品牌彩電1~6月份銷售情況統(tǒng)計表月份123456數(shù)量/臺353442485568某蔬菜基地種植各種蔬菜面積所占百分比種類黃瓜白菜辣椒其他所占百分比/%20252530第一個用條形統(tǒng)計圖第二個用折線統(tǒng)計圖第三個用扇形統(tǒng)計圖比較合適哪種統(tǒng)計圖表示下面的數(shù)據(jù)最合適?①表示參加各種小組的學(xué)生人數(shù)情況。②表示各大洲陸地面積占地球陸地總面積的百分?jǐn)?shù)。③表示我國幾座名山主峰的海拔。④表示學(xué)校各年級的人數(shù)。⑤表示某超市一周銷售額的變化情況。⑥表示一晝夜氣溫的變化情況。條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖舟舟調(diào)查了康美小區(qū)9月份垃圾回收情況,并制作了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,看圖完成下面各題。(1)康美小區(qū)9月份共回收垃圾(

)噸。舟舟調(diào)查了康美小區(qū)9月份垃圾回收情況,并制作了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,看圖完成下面各題。84020(2)補全兩幅統(tǒng)計圖。劉同學(xué)對自己所在年級的同學(xué)上周日上午的活動情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。請你通過計算將以下兩幅統(tǒng)計圖補充完整。181022.512.52216113體育鍛煉+看課外書=18+10=28(人)1?3.75%?27.5%?20%?13.75%=35%一共有28÷35%=80(人)18÷80=22

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