河北省石家莊市正定中學(xué)2025屆高三下開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng):1.本試題卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間150分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置。3.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)4.考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,17分)閱讀下面的文字,完成1~5題。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，深圳至珠海的首條低空短途運(yùn)輸航線(xiàn)正式開(kāi)通，為商務(wù)往來(lái)、旅游觀(guān)光、家庭出游提供了新的選擇，進(jìn)一步豐富了大灣區(qū)綜合交通網(wǎng)絡(luò)體系。這是當(dāng)?shù)負(fù)屨嫉涂战?jīng)濟(jì)新賽道的一個(gè)縮影。①何謂“低空經(jīng)濟(jì)”？作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，低空經(jīng)濟(jì)一般是指各類(lèi)航空器在真高1000米以下的低空空域進(jìn)行各類(lèi)飛行活動(dòng)及其輻射產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。其主要包括低空飛行器制造、低空運(yùn)營(yíng)服務(wù)、低空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和低空飛行保障四個(gè)板塊，具體涵蓋居民消費(fèi)和工業(yè)應(yīng)用兩大場(chǎng)景，呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈條強(qiáng)勁、應(yīng)用場(chǎng)景復(fù)雜、使用主體多元、輻射效果明顯等特點(diǎn)。其發(fā)展主要依托以下幾個(gè)方面的重要因素：科技創(chuàng)新是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。技術(shù)進(jìn)步為低空飛行提供了更加安全、高效的航空器和飛行控制系統(tǒng)。目前，國(guó)內(nèi)低空飛行器行業(yè)在無(wú)人機(jī)及通用航空器的設(shè)計(jì)、研發(fā)與制造上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，眾多企業(yè)紛紛涉足無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用服務(wù)等領(lǐng)域，在適航審定、航線(xiàn)執(zhí)飛、上線(xiàn)銷(xiāo)售等方面取得了不俗的進(jìn)展，形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。以無(wú)人機(jī)、飛行汽車(chē)為代表的“新通航”已走在世界前列。近年來(lái)，我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境持續(xù)向好，政策舉措不斷優(yōu)化。不久前，工業(yè)和信息化部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《通用航空裝備創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)形成萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)規(guī)模。各省市也正在加速布局低空經(jīng)濟(jì)賽道，競(jìng)相發(fā)力建設(shè)“天空之城”。作為新質(zhì)生產(chǎn)力催生的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)隨著科技的不斷進(jìn)步和政策的強(qiáng)勁賦能已漸露蓬勃之勢(shì)，迎來(lái)了重大機(jī)遇期，2024年也被稱(chēng)為“低空經(jīng)濟(jì)元年”。低空經(jīng)濟(jì)迎來(lái)風(fēng)起之時(shí)，其背后所蘊(yùn)含的超萬(wàn)億市場(chǎng)規(guī)模逐漸顯現(xiàn)，展現(xiàn)出巨大潛力。有機(jī)構(gòu)測(cè)算，2023年我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到5059.5億元，民用無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模接近1200億元。截至2024年2月，中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域共有超5.7萬(wàn)家企業(yè)正在加快搶占“低空版圖”，試圖“乘風(fēng)起飛”。從區(qū)域角度來(lái)看，地方政府靈活運(yùn)用各類(lèi)財(cái)政工具，一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展，產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)明顯，呈現(xiàn)出各自的產(chǎn)業(yè)特征。其中深圳作為全球聞名的“無(wú)人機(jī)之都”，憑借著產(chǎn)業(yè)政策與資源上的優(yōu)勢(shì)，集聚了大量無(wú)人機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)，建立了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與相對(duì)完備的產(chǎn)業(yè)配套，飛行規(guī)模全國(guó)領(lǐng)先。但也應(yīng)看到，相較于高空飛行成熟的空域管理和商業(yè)運(yùn)營(yíng)，我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于起步階段，面臨一些不確定性。引導(dǎo)低空經(jīng)濟(jì)乘勢(shì)起飛，助力低空經(jīng)濟(jì)“飛”得更高、“飛”得更快，基礎(chǔ)在于優(yōu)化低空飛行服務(wù)保障體系。要充分釋放低空空域管理改革動(dòng)能，優(yōu)化空域資源配置，擴(kuò)大低空空域開(kāi)放，與此同時(shí)，要夯實(shí)低空基礎(chǔ)設(shè)施，在充分利用直升機(jī)停機(jī)坪等通航基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，推動(dòng)通信導(dǎo)航、氣象裝備、能源動(dòng)力以及低空空域管控系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)飛行信息系統(tǒng)等配套基礎(chǔ)設(shè)施更新?lián)Q代。期待隨著低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，“空中的士”能加速走進(jìn)大眾生活，為廣大消費(fèi)者帶來(lái)更多元的出行選擇，為經(jīng)濟(jì)增添增長(zhǎng)的動(dòng)力。（摘編自孫新《低空經(jīng)濟(jì)乘勢(shì)起飛，開(kāi)拓“萬(wàn)億規(guī)?！毙滤{(lán)海》）材料二：今年春天，江蘇省無(wú)錫市丁蜀機(jī)場(chǎng)“空中賞櫻”專(zhuān)線(xiàn)在櫻花盛開(kāi)期日均起降超30架次，為游客提供了欣賞春日美景的新視角。目前，低空應(yīng)用場(chǎng)景仍在不斷豐富，從“賞櫻游”到“城市游”，更多特色低空旅游項(xiàng)目正在醞釀。此舉為實(shí)現(xiàn)低空領(lǐng)域的市場(chǎng)化提供了一個(gè)范例。應(yīng)用場(chǎng)景是低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵一環(huán)。現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用場(chǎng)景為高技術(shù)產(chǎn)品提供了試驗(yàn)場(chǎng)，為企業(yè)提供了市場(chǎng)，也為科研人員提供了方向。②當(dāng)前，一大批新技術(shù)、新產(chǎn)品正在各類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景中“拔節(jié)生長(zhǎng)”，為培育新產(chǎn)業(yè)、新模式不斷拓展新空間。一段時(shí)間以來(lái)，多個(gè)城市啟動(dòng)專(zhuān)門(mén)計(jì)劃，積極開(kāi)拓應(yīng)用場(chǎng)景。以場(chǎng)景創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)落地，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景與產(chǎn)品的“雙向奔赴”，推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。供需聯(lián)動(dòng)是場(chǎng)景創(chuàng)新的關(guān)鍵，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)供需不匹配。一方面，要從群眾生活和城市發(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)出發(fā)，打造智慧化、便捷化、普惠化的數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景；另一方面，應(yīng)重視并滿(mǎn)足人民群眾的個(gè)性化、多樣化需求。拿發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，可聚焦“低空+觀(guān)光旅游”，策劃多樣化的低空觀(guān)光產(chǎn)品；聚焦“低空+城市治理”，更好賦能環(huán)境、交通、應(yīng)急、安防等治理需求，需求是推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Γ鶕?jù)市場(chǎng)變化，做好以場(chǎng)景育產(chǎn)業(yè)的文章。開(kāi)拓應(yīng)用場(chǎng)景，不僅要挖掘現(xiàn)實(shí)需求，還要突出創(chuàng)新思維，探索更多“人無(wú)我有”的應(yīng)用場(chǎng)景。要堅(jiān)持因地制宜，在立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)能力的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽實(shí)踐，形成自身特色。開(kāi)發(fā)低空經(jīng)濟(jì)場(chǎng)景，可以與數(shù)字經(jīng)濟(jì)等其他領(lǐng)域的場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)，培育智慧城市、文旅發(fā)展、數(shù)字生活等領(lǐng)域的潛在場(chǎng)景，進(jìn)行協(xié)同開(kāi)發(fā)。這需要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好數(shù)據(jù)共通、資源共享、發(fā)展共謀，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展。為新技術(shù)新產(chǎn)品尋找更多應(yīng)用場(chǎng)景，正成為各地開(kāi)辟新賽道、塑造新動(dòng)能的現(xiàn)實(shí)選擇。抓住機(jī)遇，以需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，為產(chǎn)品找場(chǎng)景、為場(chǎng)景找產(chǎn)品，推動(dòng)場(chǎng)景資源向企業(yè)開(kāi)放，定能促使更多創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。（摘編自楊麗《用新場(chǎng)景牽引低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)的低空經(jīng)濟(jì)涵蓋居民消費(fèi)和工業(yè)應(yīng)用兩大場(chǎng)景，是一種綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)，其發(fā)展雖處起步階段，但前景廣闊。B．以通用航空器、無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)為代表的低空飛行器行業(yè)近年來(lái)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，蘊(yùn)含著萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)規(guī)模。C．地方政府可以靈活運(yùn)用各類(lèi)財(cái)政工具，力爭(zhēng)一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展，以形成明顯的產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)和特征。D．需求是推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γl(fā)展低空經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場(chǎng)變化，做好以場(chǎng)景育產(chǎn)業(yè)的文章。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．作為“無(wú)人機(jī)之都”的深圳，到2030年，其民用無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將基本實(shí)現(xiàn)翻番。B．優(yōu)化低空飛行服務(wù)保障體系作為引導(dǎo)低空經(jīng)濟(jì)乘勢(shì)起飛的基礎(chǔ)，理應(yīng)受到足夠重視。C．建設(shè)“天空之城”將便利消費(fèi)者出行，而“空中的士”的運(yùn)行增添了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力。D．把低空經(jīng)濟(jì)場(chǎng)景和數(shù)字經(jīng)濟(jì)場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)開(kāi)發(fā)，必然能探索出獨(dú)特的應(yīng)用場(chǎng)景。3．下列選項(xiàng)中，不屬于材料一中所闡述的低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要依靠的“重要因素”的一項(xiàng)是（）A．低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托技術(shù)進(jìn)步的支撐。B．低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托國(guó)家政策的支持。C．低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托巨大的市場(chǎng)潛力。D．低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托高空飛行的加持。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料中兩處畫(huà)橫線(xiàn)內(nèi)容的論證效果。5．材料二第一段無(wú)錫市丁蜀機(jī)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)低空領(lǐng)域的市場(chǎng)化提供的“范例”，體現(xiàn)了低空應(yīng)用場(chǎng)景怎樣的發(fā)展思路？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要概括。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)閱讀下面的文字，完成

6～9題。文本一:我的漫畫(huà)

豐子愷我作漫畫(huà)斷斷續(xù)續(xù)至今已有二十多年了。約略可分為四個(gè)時(shí)期:第一是描寫(xiě)古詩(shī)句時(shí)代:第二是描寫(xiě)兒童相的時(shí)代:第三是描寫(xiě)社會(huì)相的時(shí)代:第四是描寫(xiě)自然相的時(shí)代。但又交互錯(cuò)綜，不能判然劃界。我從小喜讀詩(shī)詞。我所愛(ài)的，往往只是一篇中的一段，甚至一句，常把它譯作小畫(huà)，粘在座右，隨時(shí)欣賞。作畫(huà)意在筆先，只要意到，筆不妨不到，有時(shí)筆到了反而累贅。有人看了我的畫(huà)，驚駭?shù)亟械?“噫，這人只有一個(gè)嘴巴，沒(méi)有眼睛鼻頭!”“眼鏡玻璃后面怎么不見(jiàn)眼睛?”對(duì)于他們，我實(shí)在無(wú)法解嘲，只得置之不理“無(wú)言獨(dú)上西樓”“幾人相憶在江樓”“人散后，一鉤新月天如水”等便是那時(shí)的作品。我作漫畫(huà)由被動(dòng)的創(chuàng)作而進(jìn)于自動(dòng)的創(chuàng)作，最初是描寫(xiě)家里的兒童生活相。我向來(lái)憧憬于兒童生活，尤其是那時(shí)，我初嘗世味，看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)里的虛偽驕矜之狀，覺(jué)得成人大都已失本性，只有兒童天真爛漫，人格完整，這才是真正的“人”。于是變成了兒童崇拜者，在漫畫(huà)中處處贊揚(yáng)兒童。這些畫(huà)我今日看時(shí),一腔熱血還能沸騰起來(lái)。這就是“阿寶兩只腳,凳子四只腳”“弟弟新官人,妹妹新娘子”“爸爸回來(lái)了”等作品。最近我重展這些畫(huà)冊(cè)的時(shí)候，仿佛覺(jué)得年光倒流,返老還童，從前的憧憬，依然活躍在我的心中了。后來(lái)我的畫(huà)筆又改方向，從正面描寫(xiě)成人社會(huì)的現(xiàn)狀了。我住在紅塵萬(wàn)丈的上?？匆?jiàn)無(wú)數(shù)屋脊中浮出一只紙鳶來(lái)，恍悟春到人間，就作“都市之春”?？匆?jiàn)樓窗里掛下一只籃來(lái)，就作“買(mǎi)粽子”。我住在杭州及故鄉(xiāng)石門(mén)灣，看見(jiàn)市民的日常生活，就作“市井小景”“鄰人之愛(ài)”；客居鄉(xiāng)村，就作“話(huà)桑麻”“柳蔭”。這些畫(huà)中的情景，多少美觀(guān)!這些人的生活，多少幸福!我明知道成人社會(huì)還有黑暗的一面，我的筆不忍描寫(xiě)，一時(shí)竟把它們抹殺了。后來(lái)我的筆終于描寫(xiě)了。①西諺曰:“漫畫(huà)以笑語(yǔ)叱咤人間。”我就當(dāng)面細(xì)看社會(huì)上的苦痛相、悲慘相、丑惡相、殘酷相，而為它們寫(xiě)照?！岸际衅嬗^(guān)”“兒”“警報(bào)解除后”“轟炸”就是這類(lèi)的作品。有時(shí)我看看這些作品,覺(jué)得觸目驚心。我想,藝術(shù)畢竟是美的,人生畢竟是崇高的,自然畢竟是偉大的。我這些辛酸凄楚的作品，其實(shí)不是正常藝術(shù)，而是臨時(shí)的權(quán)變。我的筆不妨從人生轉(zhuǎn)向自然，尋求更深刻的畫(huà)材。我忽然注意到破墻磚縫里鉆出來(lái)的一根小草,作了一幅“生機(jī)”。有一天到友人家,看見(jiàn)案上供著一個(gè)炮彈殼,殼內(nèi)插著紅蓮花,歸來(lái)又作了一幅“炮彈作花瓶,世界永和平”。在漢口看見(jiàn)一枝截去了半段的大樹(shù)正在抽芽，又作了一幅“大樹(shù)被斬伐”。②我自己覺(jué)得真像沉郁的詩(shī)人?！俺劣粽撸庠诠P先，神在言外?！步磺橹涞硎乐h零，皆可于一草一木發(fā)之?！贝搜韵鹊梦倚?。(有刪改)

文本二:美與同情

豐子愷世間的物有各種方面，各人所見(jiàn)的方面不同。譬如一株樹(shù)，在博物家，在園丁在木匠，在畫(huà)家，所見(jiàn)各人不同。博物家見(jiàn)其性狀，園丁見(jiàn)其生息，木匠見(jiàn)其材料，畫(huà)家見(jiàn)其姿態(tài)。但畫(huà)家所見(jiàn)與前三者又根本不同:前三者都有目的，都想起樹(shù)的因果關(guān)系，畫(huà)家只是欣賞目前的樹(shù)的本身的姿態(tài)，而別無(wú)目的。所以畫(huà)家所見(jiàn)的，是形式的方面，不是實(shí)用的方面。換言之，是美的世界，不是真、善的世界。美的世界中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，與真、善的世界中全然不同，我們僅就事物的形狀、色彩、姿態(tài)而欣賞，更不顧問(wèn)其實(shí)用方面的價(jià)值了。一枝枯木，一塊怪石，在實(shí)用上全無(wú)價(jià)值，在中國(guó)畫(huà)家是很好的題材。無(wú)名的野花，在詩(shī)人的眼中異常美麗。藝術(shù)家所見(jiàn)的世界，可說(shuō)是一視同仁的世界，平等的世界。藝術(shù)家的心，對(duì)于世間一切事物都給以熱誠(chéng)的同情。藝術(shù)家的同情心，不但及于同類(lèi)的人物而已，又普遍地及于一切生物、無(wú)生物犬馬花草，在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩(shī)人常常聽(tīng)見(jiàn)子規(guī)的啼血，秋蟲(chóng)的促織，看見(jiàn)桃花的笑東風(fēng)，蝴蝶的送春歸；用實(shí)用的頭腦看來(lái)，這些都是詩(shī)人的瘋話(huà)。其實(shí)我們倘能身入美的世界中，而推廣其同情心，及于萬(wàn)物，就能切實(shí)地感到這些情景了。畫(huà)家與詩(shī)人是同樣的，不過(guò)畫(huà)家注重其形式姿態(tài)的方面而已。沒(méi)有體得龍馬的活力，不能畫(huà)龍馬；沒(méi)有體得松柏的勁秀，不能畫(huà)松柏。中國(guó)古來(lái)的畫(huà)家都有這樣的明訓(xùn)，我們的心要能與朝陽(yáng)的光芒一同放射，方能描寫(xiě)朝陽(yáng)；能與海波的曲線(xiàn)一同跳舞，方能描寫(xiě)海波。這正是“物我一體”的境涯，萬(wàn)物皆備于藝術(shù)家的心中。在這里我們不得不贊美兒童了。因?yàn)閮和蠖际亲罡挥谕榈?，且其同情不但及于人?lèi)，又自然地及于貓犬、花草、鳥(niǎo)蝶、魚(yú)蟲(chóng)、玩具等一切事物。③他們認(rèn)真地對(duì)貓犬說(shuō)話(huà)，認(rèn)真地和花接吻，認(rèn)真地和人像玩耍，其心比藝術(shù)家的心真切而自然得多!他們往往能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)。所以?xún)和谋举|(zhì)是藝術(shù)的。換言之，即人類(lèi)本來(lái)是藝術(shù)的，本來(lái)是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來(lái)，把這點(diǎn)心靈阻礙或消磨了。唯有聰明的人，能不屈不撓，即使外部飽受壓迫，內(nèi)部仍舊保藏著這點(diǎn)可貴的心。這種人就是藝術(shù)家。

西洋藝術(shù)論者有“感情移入”之說(shuō)。所謂感情移入，就是說(shuō)我們對(duì)于美的自然或藝術(shù)品，能把自己的感情移入其中，沒(méi)入其中，與之共鳴共感，這時(shí)候就經(jīng)驗(yàn)到美的滋味。這種自我沒(méi)入的行為，在兒童的生活中為最多。他們往往把興趣深深地沒(méi)入在游戲中，而忘卻自身的饑寒與疲勞。小孩子真是人生的黃金時(shí)代!④我們的黃金時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們可以因了藝術(shù)的修養(yǎng)而重新面見(jiàn)這幸福、仁愛(ài)而和平的世界。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．文本一記述自己漫畫(huà)創(chuàng)作的題材從“古詩(shī)句”“兒童相”“社會(huì)相”到“自然的轉(zhuǎn)變，表明現(xiàn)在創(chuàng)作優(yōu)于過(guò)去創(chuàng)作的價(jià)值評(píng)判。B．文本一列舉大量漫畫(huà)作品的名字，一方面是回顧自己創(chuàng)作歷程的需要，另一方面體現(xiàn)出作者在繪畫(huà)理論上對(duì)藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)性的追求。C．文本二中，同樣看樹(shù)，博物家、園丁和木匠有一種態(tài)度，而畫(huà)家采取另一種態(tài)度,前者更多考慮實(shí)用的目的，后者則注重對(duì)于形式本身的欣賞。D．兩個(gè)文本整體上使用白話(huà)口語(yǔ)，但也插入一些文言句式或詩(shī)意表達(dá)，如“先得我心”“子規(guī)的啼血”“桃花的笑東風(fēng)”等,造成一種刻意雕琢、追求莊重的效果。7．對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．句子①引用西方諺語(yǔ)，意在指明漫畫(huà)具有一種社會(huì)功能:通過(guò)諷刺筆法介入社會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)予以批判和改造。B．句子②)中作者自比“沉郁的詩(shī)人”，指的是自己傾向于將憂(yōu)憤深沉的情感融入看似尋常的一草一木，加以描摹傳達(dá)。

C．句子③中連用三個(gè)“認(rèn)真地”，不僅強(qiáng)調(diào)兒童的“同情心”比起成人更加“真切而自然”，也體現(xiàn)出他們有意對(duì)抗外部的“壓迫”。D．句子④中“黃金時(shí)代”的比喻,既指作為人生階段的童年時(shí)代,又代表了對(duì)建立在“美的世界”基礎(chǔ)上的理想社會(huì)的向往。8．為什么說(shuō)“兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的”?請(qǐng)結(jié)合文本二的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）9．請(qǐng)結(jié)合文本一的記敘，簡(jiǎn)要分析“感情移入”在豐子愷漫畫(huà)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：劉裕從徐、兗二州刺史入朝，玄①謂王謐曰：“裕風(fēng)骨不常，蓋人杰也?！毕仁?，裕遣同謀周安穆入建康報(bào)劉邁，邁雖酬許，意甚惶懼。安穆慮事泄，乃馳歸。玄以邁為竟陵太守，邁欲亟之郡。是夜，玄與邁書(shū)曰：“北府人情云何？卿近見(jiàn)劉裕何所道？”邁謂玄已知其謀，晨起，白之。玄大驚，封邁為重安侯。既而嫌邁不執(zhí)安穆，使得逃去，乃殺之。眾推劉裕為盟主，總督徐州事。玄移還上宮，召侍官皆入止省中，加揚(yáng)州刺史桓謙征討都督。謙等請(qǐng)亟遣兵擊裕，玄曰：“彼兵銳甚，計(jì)出萬(wàn)死，若有蹉跌，則彼氣成而吾事去矣，不如屯大眾于覆舟山以待之。彼空行二百里，無(wú)所得，銳氣已挫，忽見(jiàn)大軍，必驚愕。我按兵堅(jiān)陣，勿與交鋒，彼求戰(zhàn)不得，自然散走，此策之上也?！毙n(yōu)懼特甚?；蛟唬骸霸５葹鹾衔⑷?，勢(shì)必?zé)o成，陛下何慮之深？”玄曰：“劉裕足為一世之雄；劉毅家無(wú)擔(dān)石之儲(chǔ)，樗蒲一擲百萬(wàn)；何無(wú)忌酷似其舅；共舉大事，何謂不成！”己未，裕軍食畢，悉棄其馀糧，進(jìn)至覆舟山東，使羸弱登山，張旗幟為疑兵，數(shù)道并前，布滿(mǎn)山谷。玄偵候者還，云“裕軍四塞，不知多少”。玄益憂(yōu)恐，遣武衛(wèi)將軍庾賾之帥精卒副援諸軍。謙等士卒多北府人，素畏伏裕，莫有斗志。裕與劉毅等分為數(shù)隊(duì)，進(jìn)突謙陳；裕以身先之，將士皆殊死戰(zhàn)，無(wú)不一當(dāng)百，呼聲動(dòng)天地。時(shí)東北風(fēng)急，因縱火焚之，煙炎熛天，鼓噪之音震動(dòng)京邑，謙等諸軍大潰。初，裕名微位薄輕狡無(wú)行盛流皆不與相知惟王謐獨(dú)奇貴之，謂裕曰：“卿當(dāng)為一代英雄。”裕嘗與刁逵樗蒲，不時(shí)輸直，逵縛之馬柳。謐見(jiàn)之，責(zé)逵而釋之，代之還直。由是裕深憾逵而德謐。（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)》）材料二：劉裕天錫神勇，雄略命世，不待借思漢之謳，未暇假?gòu)闹苤畷?huì)。同盟二十七，愿從一百人。雷動(dòng)朱方，風(fēng)發(fā)竹里。龍?bào)J虎步，獨(dú)決神襟。長(zhǎng)劍一呼，義聲四合。蕩亡楚已成之業(yè)，復(fù)遺晉久絕之基。祀夏配天，不失舊物，雖古人用兵，不足加也。至乃網(wǎng)羅俊異，待物知人，動(dòng)必應(yīng)時(shí)，役無(wú)再舉，西盡庸蜀，北劃大河。自漢末三分，東晉拓境，未能至也。（節(jié)選自《全唐文·卷一百七十》）【注】①玄：指桓玄，遭劉裕討伐，兵敗潰逃。10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。裕名A微位薄B輕C狡無(wú)行D盛流皆不E與相知F惟王謐G獨(dú)H奇貴之11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.舉，發(fā)動(dòng)，與《陳涉世家》“舉大計(jì)亦死”中的“舉”意思相同。B.素，一向，向來(lái)，與《鴻門(mén)宴》“素善留侯張良”中的“素”意思不同。C.“鼓噪之音震動(dòng)京邑”與《屈原列傳》“屈平之作《離騷》，蓋自怨生也”

“之”用法不同。D.假，借助，與《蘇武傳》“武與副中郎將張勝及假吏?；莸取敝械摹凹佟币馑疾煌?。12.下列對(duì)材料中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.桓玄起初非常賞識(shí)劉裕，認(rèn)為他是人中豪杰，但后來(lái)劉裕舉事，桓玄對(duì)其勢(shì)力發(fā)展甚感憂(yōu)慮，于是派兵進(jìn)行抵抗，體現(xiàn)了桓玄對(duì)劉裕態(tài)度的轉(zhuǎn)變。B.劉邁在事件中左右搖擺，立場(chǎng)不定，他先是答應(yīng)劉裕的同謀周安穆，后又誤以為事情暴露而向桓玄告密，最后因桓玄嫌他沒(méi)抓住安穆而被殺。C.桓玄的手下桓謙等請(qǐng)求立刻派兵攻打劉裕，但桓玄認(rèn)為不可輕舉妄動(dòng)，他采取了比較謹(jǐn)慎的策略，在覆舟山屯駐大量軍隊(duì)來(lái)等待他們。D.材料二高度贊揚(yáng)了劉裕，認(rèn)為他能招攬人才，開(kāi)疆拓土，他治國(guó)的功績(jī)遠(yuǎn)超東晉以來(lái)的所有人。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）彼兵銳甚，計(jì)出萬(wàn)死，若有蹉跌，則彼氣成而吾事去矣。（2）謐見(jiàn)之，責(zé)逵而釋之，代之還直。由

裕深憾逵而德謐。14.材料二盛贊劉?！半m古人用兵，不足加也”，請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要分析其用兵神勇之處。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題薊門(mén)行五首（節(jié)選）高適其四幽州多騎射，結(jié)發(fā)重橫行。一朝事將軍，出入有聲名。紛紛獵秋草，相向角弓鳴。其五黯黯長(zhǎng)城外，日沒(méi)更煙塵。胡騎雖憑陵，漢兵不顧身。古樹(shù)滿(mǎn)空塞，黃云愁殺人。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩首詩(shī)采用的“行”是古詩(shī)的一種體裁，音節(jié)、格律比較自由，高適以此描寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)，張弛自如，慷慨達(dá)意。B.其四中前兩句總寫(xiě)了幽州崇武尚勇的民俗風(fēng)貌，“結(jié)發(fā)”一詞寫(xiě)當(dāng)?shù)厝诉x擇結(jié)婚對(duì)象時(shí)也看重其武藝。C.其四中五六句以細(xì)節(jié)描寫(xiě)守邊士卒的秋獵場(chǎng)景，“紛紛”見(jiàn)其踴躍喧騰之狀，“角弓鳴”聞其奮勇?tīng)?zhēng)先之聲。D.“胡騎雖憑陵”和“胡騎憑陵雜風(fēng)雨”兩句中的“憑陵”表意相同，都寫(xiě)出了胡人騎兵的來(lái)勢(shì)兇猛，襯托了戰(zhàn)士的形象。16.《薊門(mén)行（其五）》

結(jié)尾兩句“古樹(shù)滿(mǎn)空塞，黃云愁殺人”與《燕歌行并序》中的“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”在表達(dá)效果上有相似之處，請(qǐng)加以分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）周末在水邊游玩，小達(dá)想到同是運(yùn)用比喻手法寫(xiě)水，王安石《桂枝香·金陵懷古》中“______”一句寫(xiě)出了江水

澄澈；李白《蜀道難》中“______”一句，寫(xiě)出了水石相擊的雄奇壯觀(guān)。（2）參觀(guān)忻州博物館晉王李克用墓特展時(shí)，小智想到《五代史伶官傳序》中，歐陽(yáng)修借“______，______”兩句指出國(guó)家的興衰并非完全取決于天命，與人的作為也密切相關(guān)。（3）老家晉州的小強(qiáng)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后來(lái)多用于地名；而“洲”則是指水中的陸地。進(jìn)而聯(lián)想到在包含“州”或“洲”的詩(shī)句中“______”為前者之意，“______”符合后者之意。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)今年輕人對(duì)玩梗的喜愛(ài)更上一層樓。玩梗就像在迷宮中尋找樂(lè)趣，是一種巧妙的語(yǔ)言藝術(shù)——用解構(gòu)、顛覆或附和的方式，藝術(shù)性表達(dá)自己的態(tài)度和見(jiàn)解。由此也產(chǎn)生了很多“新詞”，大到家國(guó)社稷，小到（A

），都可涉及。這些被賦予嶄新意義的“新詞”，大都出自年輕人的手筆，也大都是隨著時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生、變化的。出自華為發(fā)布會(huì)上的“遙遙領(lǐng)先”，原本多用來(lái)夸大、贊賞某些事物或場(chǎng)景，有種“（B

）”的意味，但伴隨著mate60驚艷亮相，華為用這臺(tái)“爭(zhēng)氣機(jī)”再次證明了中國(guó)科技創(chuàng)新的硬實(shí)力，“遙遙領(lǐng)先”開(kāi)始代表了更多的情緒——夾雜著三分驕傲三分認(rèn)真四分熱血，寓意了DDDD（懂的都懂）?！帮@眼包”指從人群中（

C

）、獲得關(guān)注的人。討厭的“顯眼包”是愛(ài)出風(fēng)頭的跳梁小丑，喜歡的“顯眼包”是活潑外向、自帶C位氣場(chǎng)的人。這些梗大多幽默風(fēng)趣，因此也存在缺乏文化內(nèi)涵的問(wèn)題，進(jìn)而讓人們走向模糊底線(xiàn)、缺乏原則的群體認(rèn)同。所以，要用辯證的思維看待網(wǎng)絡(luò)玩梗，努力引導(dǎo)營(yíng)造良好的公共討論氛圍。18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)或俗語(yǔ)。19.材料最后一段有兩處隱藏的邏輯謬誤，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要分析。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。聰明的牲口確乎知道人意，剛剛望見(jiàn)宅門(mén)，那馬便立刻放緩腳步了，并且和它背上的主人同時(shí)垂了頭，一步一頓，像搗米一樣。暮靄籠罩了大宅，鄰屋上都騰起濃黑的炊煙，已經(jīng)是晚飯時(shí)候。家將們聽(tīng)得馬蹄聲，早已迎了出來(lái)，都在宅門(mén)外垂著手直挺挺地站著。羿在垃圾堆邊懶懶地下了馬，家將們便接過(guò)韁繩和鞭子去。他剛要跨進(jìn)大門(mén)，低頭看看掛在腰間的滿(mǎn)壺的簇新的箭和網(wǎng)里的三匹烏老鴉和一匹射碎了的小麻雀，心里就非常躊躇。但到底硬著頭皮，大踏步走進(jìn)去了；箭在壺里豁朗豁朗地響著。剛到內(nèi)院，他便見(jiàn)嫦娥在圓窗里探了一探頭。他知道她眼睛快，一定早瞧見(jiàn)那幾匹烏鴉的了，③不覺(jué)一嚇，腳步登時(shí)也一停，——但只得往里走。使女們都迎出來(lái)，給他卸了弓箭，解下網(wǎng)兜。他仿佛覺(jué)得她們都在苦笑。“太太……”他擦過(guò)手臉，走進(jìn)內(nèi)房去，一面叫。嫦娥正在看著圓窗外的暮天，慢慢回過(guò)頭來(lái)，似理不理向他看了一眼，沒(méi)有答應(yīng)。這種情形，羿倒久已習(xí)慣的了，至少已有一年多。他仍舊走近去，坐在對(duì)面的鋪著脫毛的舊豹皮的木榻上，搔著頭皮，④支支吾吾地說(shuō)——“今天的運(yùn)氣仍舊不見(jiàn)佳，還是只有烏鴉……?！?0.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“放緩”表面上寫(xiě)馬的動(dòng)作，實(shí)際上暗示了主人的心情，與下文“躊躇”形成呼應(yīng)。B.“大踏步”承接前句“但到底硬著頭皮”，寫(xiě)出了后羿對(duì)打獵無(wú)甚收獲的不以為意。C.文中“仿佛”與《荷塘月色》“仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣”中的“仿佛”都表示想象。D.“似理不理”表現(xiàn)嫦娥對(duì)現(xiàn)在生活的不滿(mǎn)，也見(jiàn)出她對(duì)羿既牽掛又冷淡的矛盾心情。21.語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫(huà)橫線(xiàn)部分的四處破折號(hào)分為三種用法，請(qǐng)對(duì)應(yīng)序號(hào)概括其用法。22.請(qǐng)概括文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分表達(dá)上的特點(diǎn)并分析其效果。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。只有敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路；一個(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族。以上兩則材料出自習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀I（17分）1．B（3分）

2．B（3分）

3．D（3分）4．第①處：使用設(shè)問(wèn)句，“何謂‘低空經(jīng)濟(jì)’？作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)……”，引出低空經(jīng)濟(jì)的概念，能引起讀者注意，并啟發(fā)讀者思考低空經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。（2分）第②處：概述新技術(shù)、新產(chǎn)品正在各類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景發(fā)展和多個(gè)積極開(kāi)拓應(yīng)用場(chǎng)景的事實(shí)，闡明了應(yīng)用場(chǎng)景是低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵一環(huán)的觀(guān)點(diǎn)，簡(jiǎn)潔有力。（2分）5．①創(chuàng)新思維，開(kāi)拓獨(dú)特的應(yīng)用場(chǎng)景，以場(chǎng)景創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)落地。②堅(jiān)持因地制宜，充分利用自然資源稟賦，挖掘機(jī)場(chǎng)自身能力。③注重供需聯(lián)動(dòng)，盡量滿(mǎn)足人民群眾的個(gè)性化、多樣化的需求。④尋找更多應(yīng)用場(chǎng)景，布局低空經(jīng)濟(jì)新賽道，增加利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。（每點(diǎn)1分，共4分）(二)文學(xué)類(lèi)閱讀(16分)6.(3分)C7.(3分)C8.(4分)①兒童和藝術(shù)家一樣，富于同情心，能與世問(wèn)事物廣泛共情；②兒童能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們意識(shí)不到的“美”;③兒童善于“自我沒(méi)入”,能夠?qū)⑶楦幸迫胧篱g事物，體會(huì)美的滋味9.(6分)①同情兒童，移入崇拜之情，站在他們的立場(chǎng)，表現(xiàn)他們的天真爛漫；②因?yàn)椴蝗堂鑼?xiě)成人社會(huì)黑暗的一面，帶入美觀(guān)和幸福的情感，從正面描寫(xiě)成人社會(huì)的現(xiàn)狀；③細(xì)看社會(huì)上的苦痛相、悲慘相、丑惡相、殘酷相，帶入辛酸凄楚，為它們寫(xiě)照；④從自然細(xì)微處，感受天地造化之心，注入一種沉郁感。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）10.BDF

11.B12.D

13.（1）他們的軍隊(duì)銳氣很盛，謀劃時(shí)抱著萬(wàn)死不辭的決心，如果我們有什么失誤，那么他們的士氣就會(huì)高漲(或形成銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì))，而我們的大業(yè)就會(huì)失去。（2）王謐見(jiàn)到了，責(zé)備刁逵并釋放了劉裕，替他還了錢(qián)。因此劉裕非常痛恨刁逵而感激王謐。

14.①吃完飯丟棄全部余糧，決一死戰(zhàn)。②善用疑兵之計(jì)，使瘦弱的登山，張旗幟為疑兵，擾亂敵方軍心。③分成兒隊(duì)，攻擊敵軍。④身先士卒，激勵(lì)士氣。⑤借助自然條件，火燒敵軍（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）15.B16.①都渲染了戰(zhàn)場(chǎng)上肅殺凄涼的氛圍。本詩(shī)寫(xiě)古樹(shù)、空塞、黃云，又以“滿(mǎn)”和“愁”點(diǎn)染，寫(xiě)出了戰(zhàn)場(chǎng)上慘烈廝殺后死寂的場(chǎng)景；《燕歌行并序》寫(xiě)白天所見(jiàn)，是殺氣騰騰戰(zhàn)云密布，晚上所聞，是整夜悲傷的聲聲巡更刁斗，寫(xiě)出了戰(zhàn)事的危急。②都烘托了戰(zhàn)士的形象。本詩(shī)借空塞無(wú)人、愁云慘淡之景烘托了戰(zhàn)士們奮不顧身、視死如歸的形象；《燕歌行并序》借日夜不停的戰(zhàn)事和巡更聲烘托身處困境的戰(zhàn)士們拼力廝殺、生死須臾的形象。③都借以傳達(dá)了詩(shī)人情感。本詩(shī)此兩句中可見(jiàn)詩(shī)人哀憐慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士的愁郁之情；《燕歌行并序》中這兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)事不利、戰(zhàn)士死難的悲憤之情。（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）17．①.千里澄江似練

②.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

③.雖曰天命

④.豈非人事哉

⑤.江州司馬青衫濕（烽火揚(yáng)州路）

⑥.夕攬洲之宿莽（樓船夜雪瓜洲渡）每空1分，錯(cuò)字、漏字、多字均不得分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18.A.家長(zhǎng)里短B.王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸（王婆賣(mài)瓜或自賣(mài)自夸）

C.脫穎而出

19.①“梗幽默風(fēng)趣，因此存在缺乏文化內(nèi)涵的問(wèn)題”強(qiáng)加因果，“梗幽默風(fēng)趣”不能得出“存在缺乏文化內(nèi)涵的問(wèn)題”的結(jié)果。

②“進(jìn)而讓人們走向模糊底線(xiàn)、缺乏原則的群體認(rèn)同”句是在錯(cuò)誤的前提上得出結(jié)論，不能確定成立。20.A21.①②解釋說(shuō)明

③轉(zhuǎn)折

④引出對(duì)話(huà)內(nèi)容

22.（1）特點(diǎn)：

①“掛在腰間的、滿(mǎn)壺的、簇新的”三個(gè)定語(yǔ)連用；②使用長(zhǎng)句。

（2）效果：放緩了語(yǔ)勢(shì)，顯示出打獵無(wú)甚收獲的尷尬，傳達(dá)了內(nèi)心的愧疚與躊躇。四、作文23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。只有敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路；一個(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族。以上兩則材料出自習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題立意“路”在材料中是一種“生動(dòng)形象”的說(shuō)法，具有一定的比喻性。我們首先要明確兩個(gè)核心概念的含義，“走新路”即“走別人沒(méi)有走過(guò)的路”，倡導(dǎo)的是一種創(chuàng)新精神、一種求新的勇氣，要敢于開(kāi)辟新領(lǐng)域、涉足新天地，要發(fā)展新技術(shù)、踐行新方法；“思來(lái)路”即“不能忘記來(lái)時(shí)的路”，倡導(dǎo)對(duì)過(guò)去歷史、曾經(jīng)的經(jīng)歷、已有的成就等的傳承與借鑒。在確立觀(guān)點(diǎn)時(shí)要圍繞“走新路”與“思來(lái)路”兩個(gè)核心概念，建立兩個(gè)概念之間的關(guān)系，如“思來(lái)路才能更好走新路”“要思來(lái)路，更要走新路”等；但是文章不能僅僅停留在對(duì)兩個(gè)概念分析上，可以在兩個(gè)概念的基礎(chǔ)上，闡發(fā)“普遍的道理”，如科技發(fā)展中的“創(chuàng)新與繼承”，學(xué)習(xí)中“基礎(chǔ)與探究”等。本次作文的基本要求是對(duì)“新路”與“來(lái)路”的辯證分析，作文上檔的關(guān)鍵是能將所作分析落到具體的學(xué)習(xí)、生活、人生上，有具體的事實(shí)作為分析的支撐。走別人沒(méi)有走過(guò)的路：勇氣、創(chuàng)新與不忘來(lái)時(shí)路在這個(gè)日新月異的時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)為我們指明了前進(jìn)的方向：只有敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。這不僅是一種勇氣的體現(xiàn)，更是創(chuàng)新思維的展現(xiàn)。不甘于現(xiàn)狀，勇于突破傳統(tǒng)，才能