軍隊文職教育學(xué)-軍隊文職考試《教育學(xué)》模擬試卷4單選題（共100題，共100分）(1.)教育的本體功能之一是()。A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B.促進生產(chǎn)發(fā)（江南博哥）展、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)C.對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程正確答案：D參考解析：教育的本體功能是加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程，其他都是衍生的功能。(2.)正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.教學(xué)是智育的唯一途徑C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)正確答案：A參考解析：教學(xué)是智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育是教學(xué)的任務(wù)之一。(3.)孩子哭鬧要買玩具，母親對其不予理睬，這是()。A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退正確答案：C參考解析：孩子哭鬧要買玩具，母親對其不予理睬，這與強化無關(guān)，只不過是對孩子的懲罰而已。(4.)教育影響在形式上的表現(xiàn)不包含下面選項中的()A.教育手段B.教育方法C.教育組織D.教育材料正確答案：D參考解析：教育影響是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。從內(nèi)容上說，主要就是教育內(nèi)容、教育材料或教科書；從形式上說，主要就是教育手段、教育方法、教育組織形式。(5.)我國古代的“六藝”和“四書五經(jīng)”以及歐洲中世紀的“七藝”都反映了古代教育的()A.階級性B.教育形式的個別教育C.教育與生產(chǎn)勞動相脫離D.普及性正確答案：C參考解析：我國奴隸社會學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，封建社會學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“四書”、“五經(jīng)”，都與生產(chǎn)勞動毫無關(guān)系。歐洲中世紀教會教育中的“七藝”的王冠是神學(xué)，“七藝”存在的全部意義就是為了論證神學(xué)的合理性。這都說明了古代學(xué)校教育都是和生產(chǎn)勞動相脫離的。(6.)被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是()A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.夸美紐斯正確答案：A(7.)強調(diào)成熟機制對人發(fā)展的決定作用的是()A.弗洛伊德B.華生C.威爾遜D.格塞爾正確答案：D參考解析：格塞爾的爬梯實驗證明成熟對人身心發(fā)展的重要性。(8.)環(huán)境決定論的代表人物是()A.格塞爾B.杜威C.華生D.霍爾正確答案：C參考解析：格塞爾提出的自然成熟理論，他應(yīng)該是內(nèi)發(fā)論的代表；華生是行為主義派的創(chuàng)始人，注意環(huán)境的影響帶來的強化。(9.)個體身心發(fā)展的不均衡性要求()A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行正確答案：A參考解析：考查人的身心發(fā)展的不均衡性。(10.)教育的發(fā)展與政治經(jīng)濟的發(fā)展并不同步，這是教育的()A.能動性B.可控性C.超前性D.相對獨立性正確答案：D參考解析：考查教育的相對獨立性。(11.)愛因斯坦死后發(fā)現(xiàn)他的大腦皮層與常人無異，說明()并不起決定作用A.遺傳B.環(huán)境C.文化D.經(jīng)濟正確答案：A參考解析：考查遺傳的作用。(12.)“長善救失”說明每個人都有長處與短處，個體有不同于別人的()A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.先天因素D.差異性正確答案：D參考解析：考查差異性。(13.)“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的()A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大正確答案：B參考解析：這是識記內(nèi)容，十三大提出“百年大計，教育為本”。(14.)教育發(fā)展水平最終決定因素是()A.生產(chǎn)力B.生產(chǎn)關(guān)系C.經(jīng)濟基礎(chǔ)D.政治制度正確答案：A參考解析：教育發(fā)展水平最終決定因素是生產(chǎn)力。(15.)一個地區(qū)的人均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的()A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.政治功能D.人口功能正確答案：D(16.)在同一社會文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，教育的這種功能是()A.傳遞一保存文化功能B.傳播一豐富文化功能C.選擇一提升文化功能D.創(chuàng)造一更新文化功能正確答案：A參考解析：考查教育的傳遞一保存文化功能。(17.)教育的人口功能主要表現(xiàn)不包括()A.減少人口數(shù)量，控制人口增長B.提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量C.有利于人口遷移D.使人口結(jié)構(gòu)趨向籠統(tǒng)正確答案：D參考解析：教育使人口結(jié)構(gòu)趨向合理。(18.)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級科學(xué)技術(shù)專家，而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動者，所以必須大力發(fā)展()A.普通教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.學(xué)前教育正確答案：B參考解析：職業(yè)教育已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的制約因素。(19.)提出了“教育無目的”理論的是美國教育家()A.杜威B.洛克C.斯賓塞D.康德正確答案：A(20.)學(xué)制中開始開設(shè)各種職業(yè)學(xué)校，這表明學(xué)制受()制約A.社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科技發(fā)展的狀況B.人口狀況C.青少年兒童的年齡特征D.社會制度正確答案：A參考解析：社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科技發(fā)展的狀況制約著學(xué)校教育對象的范圍、不同類型學(xué)校出現(xiàn)的時間。比如學(xué)校就是社會剩余產(chǎn)品出現(xiàn)后的產(chǎn)物。到了近代，隨著機器生產(chǎn)的廣泛采用，才可能出現(xiàn)各種職業(yè)學(xué)校、工藝學(xué)校和農(nóng)業(yè)學(xué)校等。(21.)由專門的教育人員、機構(gòu)及其運行制度所構(gòu)成的教育形態(tài)是()A.制度教育B.非制度化的教育C.家庭教育D.社會教育正確答案：A(22.)下面哪一次教育體制改革，提出了農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負責(zé)、分級管理、以縣為主的體制?()A.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》B.1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》C.1999年《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》D.2001年《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》正確答案：D參考解析：這兩題提醒考生要注意這四次教育體制改革中，基礎(chǔ)教育“辦學(xué)管理體制”的發(fā)展情況。1985年，基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬地方，按照省、市(地)縣、鄉(xiāng)分級管理的職責(zé)劃分，由省、自治區(qū)、直轄市決定；1993年強調(diào)基礎(chǔ)教育應(yīng)以地方政府辦學(xué)為主；1999年則要求進一步簡政放權(quán)，加大省級人民政府發(fā)展和管理本地區(qū)教育的權(quán)力以及統(tǒng)籌力度，形成中央和省級人民政府兩級管理、以省級人民政府管理為主的新體制；2001年則要求進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，實行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負責(zé)、分級管理、以縣為主的體制。為保證農(nóng)村教育的發(fā)展，比較具體地劃分了中央政府、省級政府、地(市)級政府、縣級政府和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要承擔(dān)的責(zé)任。(23.)學(xué)科的設(shè)置和安排是通過()體現(xiàn)出來的A.課程計劃B.課程標準C.教學(xué)內(nèi)容D.教科書正確答案：A參考解析：課程計劃具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。(24.)美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合實踐活動反映出對()在課程中地位的重視A.知識B.能力C.直接經(jīng)驗D.間接經(jīng)驗正確答案：C參考解析：理解性知識。直接經(jīng)驗強調(diào)活動者親身參與，是獲得知識、培養(yǎng)能力的有效途徑。(25.)存在主義課程論的代表人物是()A.杜威B.多爾C.布拉梅爾德D.奈勒正確答案：D參考解析：識記性知識。(26.)政治因素對課程變革的影響不包括()A.課程目標的厘定B.課程變革的內(nèi)容選擇C.制約著課程的編制過程D.課程實施的態(tài)度正確答案：D參考解析：政治因素對課程變革的影響包括：課程目標的厘定；課程變革的內(nèi)容選擇；制約著課程的編制過程。(27.)對外觀評價模式分析錯誤的是()A.這種模式注重課程實施過程的動態(tài)方面B.將與課程有關(guān)的各種信息納入評價之中C.在觀察、描述和判斷中容易帶有主觀性D.評價結(jié)果可靠、可信正確答案：D參考解析：這種評價模式會影響到評價結(jié)果的可信和可靠。(28.)法制教育按照教育內(nèi)容的分類，屬于()A.德育B.智育C.體育D.美育正確答案：A(29.)德育過程中，對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程的順序是()A.以知為開端，知、情、意、行依次進行B.以情為開端，情、知、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端正確答案：D參考解析：德育活動的過程雖然包括知、情、意、行四個方面，但是針對具體的教育活動來說是不應(yīng)該局限于單一的實施順序的，不然就會變得僵化和教條，使得德育活動缺失了靈活性和創(chuàng)造性。(30.)我國首次采用班級授課制始于()A.1862年B.1903年C.1935年D.1949年正確答案：A參考解析：1862年，我國京師同文館率先采用班級授課制，1903年癸卯學(xué)制以法令的形式確定下來，并在全國得到推廣。(31.)下列有關(guān)情感教學(xué)理論觀點錯誤的是()A.教育的目標務(wù)必是培養(yǎng)變化開放的、靈活的和適應(yīng)性強的人，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)并且因而能不斷學(xué)習(xí)的人B.構(gòu)建了一種非指導(dǎo)性的教學(xué)模式C.強調(diào)教學(xué)過程是以解決學(xué)生的情感問題為目標D.學(xué)習(xí)以求理解才能有助于知識的持久和可遷移正確答案：D參考解析：項內(nèi)容是認知學(xué)習(xí)理論的觀點。(32.)做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()A.組織和培養(yǎng)班集體B.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)C.全面了解學(xué)生D.做好后進生轉(zhuǎn)化工作正確答案：C(33.)課外校外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是()A.師生共同參加的B.學(xué)生自愿選擇的C.受教學(xué)計劃、教學(xué)大綱規(guī)范的D.有目的、有計劃、有組織的正確答案：D參考解析：無論教育活動發(fā)生的場所在哪里，教育活動首先就是有目的、有計劃、有組織的活動，這是它與社會或一般外部環(huán)境影響相區(qū)別的最重要的方面。(34.)在抗日根據(jù)地，成人教育的教材沒有()A.《日用雜字》B.《衛(wèi)生課本》C.《反法西斯課》D.《工農(nóng)兵三字經(jīng)》正確答案：D參考解析：此項屬于蘇維埃時期的。(35.)民國時期中學(xué)實行()，引起極大爭議A.畢業(yè)會考B.學(xué)?？荚嘋.統(tǒng)考D.升學(xué)考試正確答案：A參考解析：民國時期中學(xué)實行畢業(yè)會考引起極大爭議。(36.)下列干部學(xué)校不在延安的是()A.陜北公學(xué)B.魯迅藝術(shù)學(xué)院C.中共中央黨校D.農(nóng)民運動講習(xí)所正確答案：D參考解析：農(nóng)民運動講習(xí)所不在延安，在廣州。(37.)下列有關(guān)國民政府對各級教育的措施描述錯誤的是()A.初等教育實行普及國民教育B.抗戰(zhàn)時期，中等教育增長最快C.高等教育抗戰(zhàn)勝利后學(xué)校和學(xué)生數(shù)量達到最高D.抗戰(zhàn)時對教育缺乏控制正確答案：D參考解析：并非缺乏控制，而是控制很嚴，如兒童實行童子軍訓(xùn)。(38.)楊賢江在《新教育大綱》中，批判了教育的各種學(xué)說，不包括()A.教育神圣說B.教育清高說C.教育獨立說D.教育活動說正確答案：D(39.)在蘇維埃文化教育總方針中，文化教育建設(shè)的中心任務(wù)不包括()A.實行全部義務(wù)教育B.發(fā)展廣泛社會教育C.掃除文盲D.培養(yǎng)大批受教育的人正確答案：D參考解析：在當(dāng)時不可能實現(xiàn)，只能培養(yǎng)大批干部，所以干部教育很發(fā)達。(40.)新民主主義文化方針是“民族、科學(xué)、大眾的文化”，下列解釋錯誤的是()A.民族是指反帝、主張中華民族獨立尊嚴B.科學(xué)是指反封建反迷信C.大眾是指教育為勞苦大眾服務(wù)D.是單純的無產(chǎn)階級的社會主義文化正確答案：D參考解析：不是單純的無產(chǎn)階級的社會主義文化，當(dāng)時還未進入社會主義。(41.)以培養(yǎng)抗戰(zhàn)軍政干部著稱的干部學(xué)校是()A.抗大B.蘇維埃大學(xué)C.馬克思共產(chǎn)主義大學(xué)D.陜北公學(xué)正確答案：A參考解析：抗日人民軍事政治大學(xué)是以培養(yǎng)抗戰(zhàn)軍政干部著稱的干部學(xué)校。(42.)職業(yè)教育思潮的倡導(dǎo)人是()A.黃炎培B.魯迅C.楊賢江D.李大釗正確答案：A(43.)梁漱溟主張通過()，進行鄉(xiāng)村建設(shè)，改變農(nóng)村狀況A.教政統(tǒng)一B.教政養(yǎng)衛(wèi)合一C.精神對話D.鄉(xiāng)村教育正確答案：D參考解析：項最具概括性，其他均屬具體措施。(44.)洋務(wù)學(xué)堂的主要類型不包括()A.外國語學(xué)堂B.軍事學(xué)堂C.科技學(xué)堂D.文藝學(xué)堂正確答案：D參考解析：考查洋務(wù)學(xué)堂的類型，主要包括外國語學(xué)堂、軍事學(xué)堂、科技學(xué)堂。(45.)“中體西用”思想在教育上的積極意義是(()A.學(xué)習(xí)西方的政治制度B.自強求富C.中學(xué)更加鞏固D.打破封建教育僵化的體制正確答案：D參考解析：封建教育仍很頑固，但開始有轉(zhuǎn)機，有點活力。(46.)下列不屬于維新派創(chuàng)辦的報刊的是()A.《中外紀聞》B.《萬國公報》C.《強學(xué)報》D.《新報》正確答案：D參考解析：《中外紀聞》、《萬國公報》、《強學(xué)報》屬于維新派創(chuàng)辦的報刊。(47.)沒有提倡平民運動的教育家是()A.蔡元培B.梁漱溟C.陶行知D.晏陽初正確答案：A參考解析：其他都曾提出有關(guān)平民教育的思想，蔡元培屬于資產(chǎn)階級教育家。(48.)有關(guān)壬子——癸丑學(xué)制的論述不正確的是(()A.取消讀經(jīng)B.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣C.教育平等，女子受教育權(quán)提高D.修業(yè)年限并未縮短正確答案：D參考解析：修業(yè)年限縮短。(49.)城市學(xué)校是指()A.一個學(xué)校的名稱B.手工業(yè)行會學(xué)校C.商業(yè)行會學(xué)校D.手工業(yè)行會和基爾特學(xué)校正確答案：D參考解析：一類學(xué)校的總稱。(50.)羅馬共和時期的辦學(xué)形式，主要以()A.家庭教育為主B.私立學(xué)校為主C.官方辦學(xué)為主D.書院為主正確答案：A參考解析：古羅馬共和時期辦學(xué)主要是家庭教育。(51.)對柏拉圖的《理想國》描述有誤的是()A.重視早期教育B.主張節(jié)制C.培養(yǎng)哲學(xué)王為目的D.不主張考試正確答案：D參考解析：柏拉圖主張考試。(52.)“學(xué)習(xí)即回憶”源于()A.靈魂不死論B.共相C.理念D.經(jīng)驗主義正確答案：A參考解析：此為識記內(nèi)容。(53.)杜威教育理論的代表作是()A.《普通教育學(xué)》B.《民主主義與教育》C.《教育論》D.《學(xué)校敢于建立一個新的社會秩序嗎?》正確答案：B參考解析：《普通教育學(xué)》是赫爾巴特的代表作；《教育論》是英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家羅素的代表作；《學(xué)校敢于建立一個新的社會秩序嗎?》是改造主義教育理論家康茨的著名演說；《民主主義與教育》最集中、最系統(tǒng)地表明了杜威的教育理論。(54.)1959年，康南特在《今日美國中學(xué)》中要求大力發(fā)展的高中階段的學(xué)校類型稱為(()A.公學(xué)B.現(xiàn)代中學(xué)C.綜合中學(xué)D.文實中學(xué)正確答案：C(55.)關(guān)于初級學(xué)院不正確的論述是()A.最早創(chuàng)立于美國B.按勞動市場需求設(shè)置課程C.學(xué)制為三年D.是一種由中等教育向高等教育過渡的教育機構(gòu)正確答案：C(56.)提出教育無目的論的美國教育家是()A.巴格萊B.杜威C.布魯納D.康南特正確答案：B(57.)下列屬于美國教育家康南特的教育著作的是()A.《今日美國中學(xué)》B.《人的教育》C.《教育的廢墟》D.《教育論》正確答案：A(58.)1914年，美國制定的一個能對全國的職業(yè)教育提供財政補助的法律是()A.《國家在危機中：教育改革勢在必行》B.《國防教育法》C.《史密斯——休斯法》D.《中小學(xué)教育法》正確答案：C參考解析：《史密斯——休斯法》的頒布是為了提高工人的技術(shù)和更好地參與國際競爭，所以制定的是一個能對全國的職業(yè)教育提供財政補助的法律。(59.)60年代末期，英國創(chuàng)立的開放大學(xué)是以()為對象的A.成人教育B.職業(yè)教育C.師范教育D.特殊教育正確答案：A參考解析：英國創(chuàng)立的開放大學(xué)主要以成人教育為對象，以現(xiàn)代化的教學(xué)手段和靈活的教學(xué)方式進行教學(xué)，為英國高等教育的發(fā)展注入了活力，被許多國家所效法。(60.)以下幾項，不屬于新教育運動中的著名實驗的是()A.帕克的昆西教學(xué)法B.德可樂利教學(xué)法C.蒙臺梭利的“兒童之家”D.利茨的鄉(xiāng)村教育之家正確答案：A參考解析：帕克的昆西教學(xué)法屬于美國的進步主義教育運動。(61.)“進步主義教育七原則”不包括()A.健康B.自由C.道德品格D.職業(yè)正確答案：B參考解析：進步教育的七原則是指：健康；掌握基本方法；高尚的家庭成員；職業(yè)；公民資格；適宜的使用閑暇；道德品格。(62.)有關(guān)公學(xué)的描述不正確的是()A.由公眾團體集資興辦B.收費高C.教學(xué)質(zhì)量高D.不如一些文法學(xué)校正確答案：D參考解析：比一些文法學(xué)校要好得多。(63.)傳說康德在看了()后，一改幾十年散步的習(xí)慣A.《教育漫話》B.《天鵝之歌》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》正確答案：C參考解析：《愛彌兒》是盧梭的教育論作，康德讀后手不釋卷。(64.)文藝復(fù)興時期英國唯物主義經(jīng)驗論的創(chuàng)始人是()A.弗·培根B.羅·培根C.霍布斯D.洛克正確答案：A參考解析：弗·培根是文藝復(fù)興時期英國的經(jīng)驗主義的奠基人。(65.)第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的是赫爾巴特出版的()A.《教育漫話》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《教育學(xué)講授綱要》正確答案：C參考解析：考查赫爾巴特的代表作《普通教育學(xué)》。(66.)夸美紐斯認為學(xué)校組織形式分為()四個階段，分別相當(dāng)于春、夏、秋、冬A.母育學(xué)校、國語學(xué)校、拉丁語學(xué)校、大學(xué)B.國語學(xué)校、拉丁語學(xué)校、大學(xué)、母育學(xué)校C.國語學(xué)校、拉丁語學(xué)校、大學(xué)、母育學(xué)校D.拉丁語學(xué)校、大學(xué)、母育學(xué)校、國語學(xué)校正確答案：A參考解析：遵循教育適應(yīng)自然性原則把學(xué)校組織形式分為四個階段，為母育學(xué)校、國語學(xué)校、拉丁語學(xué)校、大學(xué)。(67.)教育心理學(xué)的研究對象是()A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程，教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主正確答案：A參考解析：教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律的科學(xué)，它主要研究教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。(68.)下列不屬于教育心理學(xué)學(xué)科的任務(wù)的是()A.教育教學(xué)設(shè)計B.改革教育教學(xué)內(nèi)容C.優(yōu)化教育教學(xué)系統(tǒng)D.擴大教育內(nèi)容正確答案：D參考解析：擴大教育內(nèi)容不是教育心理學(xué)學(xué)科的任務(wù)。(69.)有關(guān)智力的性別差異，說法正確的一項是()A.男性的智力普遍比女性高B.男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強C.女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些D.男性的嗅覺普遍比女性靈敏正確答案：B參考解析：智力由于性別差異也有所不同，但無高低之分。有人認為男孩比女孩聰明，這實際上是一種偏見。心理學(xué)家大量研究證明：男生的成績偏于優(yōu)秀和差兩端，女孩成以中等居多。就平均成績來看，男女沒有明顯差異。(70.)以下著名的心理學(xué)成果，哪一個不是維果茨基提出來的()A.認知地圖B.內(nèi)化學(xué)說C.最近發(fā)展區(qū)D.高級心理機能正確答案：A參考解析：認知地圖是托爾曼提出來的。(71.)內(nèi)傾者傾向于將自己的失敗歸因于()A.材料太難B.能力不足C.運氣太差D.教師太差正確答案：B參考解析：內(nèi)傾者往往是根據(jù)個人的價值觀和標準來評價外部事件。內(nèi)傾者的思維是受個人對事務(wù)的理解和看法影響的，甚至因為它們而困惑。(72.)其目標是得到某種地位的學(xué)習(xí)動機是()A.認知的內(nèi)驅(qū)力B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.附屬的內(nèi)驅(qū)力D.內(nèi)部動機正確答案：B參考解析：主要考查奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)動機分類的概念。自我提高的內(nèi)驅(qū)力是把學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和尊重的根源；附屬的內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得老師或家長的贊許而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要。(73.)最早提出“歸因理論”的是()A.韋特海默B.羅特C.韋納D.海德正確答案：D參考解析：識記性知識。(74.)自我價值理論認為個人追求成功的內(nèi)在動力是()A.自我價值感B.需要的滿足C.自己的興趣D.適當(dāng)?shù)臍w因正確答案：A參考解析：自我價值論認為自我價值感是個人追求成功的內(nèi)在動力，個體為了體現(xiàn)自己能干，喜歡找高難度的挑戰(zhàn)。(75.)()提出觀察學(xué)習(xí)理論A.桑代克B.奧蘇伯爾C.苛勒D.班杜拉正確答案：D參考解析：人們可以通過觀察他人的行為以及行為的后果而間接地產(chǎn)生學(xué)習(xí)，班杜拉稱這種學(xué)習(xí)為觀察學(xué)習(xí)。(76.)下列不屬于我國的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的是()A.認知策略的學(xué)習(xí)B.道德品質(zhì)與行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C.知識的學(xué)習(xí)D.心智的以思維能力為主的學(xué)習(xí)正確答案：A參考解析：認知策略的學(xué)習(xí)不屬于我國的學(xué)習(xí)結(jié)果分類。(77.)下列有關(guān)美國著名心理學(xué)家加涅對學(xué)習(xí)的分類說法正確的是()①信號學(xué)習(xí)和連鎖學(xué)習(xí)②刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)和多重辨別學(xué)習(xí)③語言的聯(lián)合和解決問題④概念學(xué)習(xí)和規(guī)則學(xué)習(xí)A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③正確答案：A參考解析：加涅對學(xué)習(xí)的分類：信號學(xué)習(xí)和連鎖學(xué)習(xí)、語言的聯(lián)合和解決問題、概念學(xué)習(xí)和規(guī)則學(xué)習(xí)、刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)和多重辨別學(xué)習(xí)。(78.)態(tài)度的學(xué)習(xí)不包括()A.對某種活動所伴隨的積極的喜愛的情感B.兒童對家庭和其他社會關(guān)系的認識C.有關(guān)個人品德的某些方面，如愛國、助人D.以上三項都不正確正確答案：D參考解析：態(tài)度的學(xué)習(xí)包括以上三個方面，因此選項D是錯誤的。(79.)格式塔與聯(lián)結(jié)主義或行為主義的根本分歧所在是()A.是否是頓悟B.意識是否為中介C.環(huán)境的影響是否存在D.是否強調(diào)整體正確答案：B參考解析：理解性知識。(80.)活動方式是物質(zhì)化的，即以外部語言、外顯的動作，按照活動模式一步步展開執(zhí)行是在()A.原型內(nèi)化階段B.原型定向階段C.原型操作階段D.以上三項都不正確正確答案：C參考解析：記憶性知識。(81.)以下屬于開放型操作技能的是()A.足球B.舞蹈C.體操D.氣功正確答案：A參考解析：開放型操作技能，這類技能在大多數(shù)情況下主要依據(jù)外界反饋信息進行活動，即根據(jù)外界環(huán)境變化來調(diào)整、控制并作出適當(dāng)動作。如：足球。(82.)根據(jù)我國心理學(xué)工作者的調(diào)查，在校青少年的問題行為中，存在較普遍、分布較廣的是()A.過錯行為B.品德不良行為C.品德問題行為D.犯罪行為正確答案：A參考解析：過錯行為分布較廣。(83.)成功智力理論是由誰提出的?()A.斯皮爾伯格B.斯滕伯格C.加德納D.麥克利蘭正確答案：B參考解析：識記性知識。(84.)在創(chuàng)造性的培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴法”，以下不屬于這種方法的是()A.百家爭鳴B.自由辯論C.搶答D.“胡說八道”正確答案：C參考解析：搶答屬于一種頭腦體操法，憑直覺思維。(85.)一個人面對問題情境時，思維敏捷，反應(yīng)迅速，新奇的觀念和聯(lián)想能順利出現(xiàn)，并作出快速的取舍，這表明其思維具有()A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨創(chuàng)性正確答案：B參考解析：項符合題意。(86.)昨天，我們學(xué)習(xí)了一個英文單詞excit，今天又學(xué)習(xí)其形容詞形式excitin9，由于有了昨天的基礎(chǔ)，今天學(xué)習(xí)特別快。這屬于()A.前攝促進B.倒攝促進C.前攝抑制D.倒攝抑制正確答案：A參考解析：前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后面學(xué)習(xí)的促進叫前攝促進，倒攝抑制則正好相反。(87.)人們傾向于記住開始的事，是因為傾注了更多的注意，這造成了()A.首位效應(yīng)B.近位效應(yīng)C.倒攝抑制D.前攝促進正確答案：A參考解析：人們傾向于記住開始的事，是因為傾注了更多的注意，這造成了首位效應(yīng)；另一方面，由于最后的項目幾乎不存在什么干擾，造成了近位效應(yīng)。(88.)知道“三角形的內(nèi)角和等于180°，屬于()A.策略性