第二單元綜合素質(zhì)評價限時：150分鐘滿分：120分一、積累和運用(共7小題，計24分)在語文的世界里，我們領(lǐng)略文字的美妙，感悟世間的真情。學校開展“奔赴語文之旅，暢游語文世界”專題學習活動，請你積極參與。【書寫感悟】下面是李雯結(jié)合本單元的幾篇課文寫的一段隨筆，請你幫她解決其中的語言文字問題。家國情懷，意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地和人民，愿意為保家衛(wèi)國奉獻自己的一切，就像在家國存亡的關(guān)頭，詩人光未然站在高山之diān向黃河母親唱出的豪邁頌歌，就像紅軍戰(zhàn)士翻越老山界的qiào壁時展現(xiàn)出的革命樂觀主義精神，就像魏巍筆下那群“最可愛的人”奔赴朝鮮戰(zhàn)場時的義無反顧……1.請你給隨筆中加點的字注音。(2分)(1)頌歌________ (2)奔赴________2.請你根據(jù)隨筆中的拼音寫出相應的漢字。(2分)(1)高山之diān________ (2)qiào________壁【誦讀詩歌】從優(yōu)秀的古代詩歌中，我們往往可以讀到古人真摯的情懷，感受到他們的人格魅力。3.下面是小語整理制作的詩歌表格，請你將表格內(nèi)容補充完整。(11分)出處詩歌名句批注《木蘭詩》(1)________________，________________。北方寒氣的侵襲之味《竹里館》(2)________________，________________。竹林撫琴的清幽之味《春夜洛城聞笛》(3)________________，________________。夜聞笛聲的思鄉(xiāng)之味《逢入京使》(4)故園東望路漫漫，________________。思鄉(xiāng)念親的悲苦之味《晚春》(5)________________，百般紅紫斗芳菲。萬紫千紅的暮春之味感慨：不同的味道出自不同的人生，讓我們沉浸在古代詩歌中，盡情感受百味人生吧！【品味書香】[2024渭南臨渭區(qū)期中改編]下面是小文圍繞“書齋”寫的一段文字，請你幫他修改完善。①書齋，也就是書房，是古代文人工作、生活的重要場所。②可以說，大部分文人都會擁有一間書齋。③他們在書齋里讀書、寫作，思想的火花在這里迸發(fā)，靈感的溪流在這里交匯，事業(yè)的輝煌在這里鑄就。④有書齋，自然也就會有對聯(lián)□且少不了齋名。⑤文人將書齋看成一種精神的寄托，為書齋命的名、題寫的對聯(lián)，往往用來表明志向，抒發(fā)情懷。⑥書齋對聯(lián)，因其特有的稟賦的原因而氤氳著濃濃的文化韻味，存儲著深深的精神蘊意。4.請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，寫在下面的橫線上。(2分)___________________________________________________________________5.第④句的方框內(nèi)缺少標點符號，請你幫小文補充完整。(2分)6.第⑥句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)___________________________________________________________________【閱讀經(jīng)典】名著閱讀是語文學習中不可或缺的一部分，它如同耀眼的星辰，照亮我們求知的道路，引領(lǐng)我們走進豐富多彩的文化世界。7.仿照選段【甲】的示例，選出選段【乙】中畫線句的關(guān)鍵詞并作批注。(3分)加點的詞技巧總結(jié)【甲】他痛快得要喊叫出來。摸了摸臉上那塊平滑的疤，摸了摸袋中的錢，又看了一眼角樓上的陽光，他硬把病忘了，把一切都忘了……祥子的大腳東插一步，西跨一步，兩手左右地撥落，像條瘦長的大魚，隨浪歡躍那樣，擠進了城。(有改動)示例：關(guān)鍵詞：插、跨、撥落、隨浪歡躍。批注：祥子劫后余生，重整旗鼓，連步伐都輕盈起來了?！疽摇恳恢弊教柶轿?，湖上的蒲葦與柳樹都掛上些金紅的光閃，祥子才立起來，順著城根往西走。騙錢，他已作慣；出賣人命，這是頭一遭。何況他聽阮明所說的還十分有理呢！城根的空曠，與城墻的高峻，教他越走越怕。關(guān)鍵詞：(1)____________________批注：(2)________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀(共14小題，計46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計30分)(一)<中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化>閱讀下面的材料，完成8～10題。(9分)材料一：①茶，別名茗，一般包括茶樹的葉子和芽，泛指可用于泡茶的茶樹的葉子，以及用這些葉子泡制的飲料，后來引申為所有用植物的花、葉、種子、根等泡的草本茶。②茶葉源于中國，茶葉飲品被譽為“世界三大飲料”之一。據(jù)說，茶葉最早是被作為祭品使用的，但從春秋后期就被人們當菜吃，在西漢中期發(fā)展為藥用，西漢后期才發(fā)展為宮廷高級飲料，普及至民間作為普通飲料則是西晉以后的事。目前發(fā)現(xiàn)的我國最早人工種植茶葉的遺跡是浙江余姚的田螺山遺址，已有6000多年的歷史。③茶葉葉片革質(zhì)，長圓形或橢圓形。茶葉根據(jù)品種和加工方式以及產(chǎn)品外形，可分為綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、白茶、青茶；根據(jù)采制季節(jié)，可分為春茶、夏茶、秋茶、冬茶。以各種毛茶或精制茶葉再加工，可制成再加工茶，包括花茶、緊壓茶、萃取茶、藥用保健茶、含茶飲料等。茶葉中含有兒茶素、咖啡堿、葉酸等成分，可以增進人體健康。(有刪改)材料二：①和而不同的豁達大度，是“中國茶”的鮮明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶師根據(jù)當?shù)仫L土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、白茶、青茶六大茶類，以及花茶等再加工茶共計2000多種茶品，以不同的色香味形滿足人們的多種需求。一片小小的茶葉，制茶師因地制宜，因茶而宜，充分發(fā)揮聰明才智，使茶葉精彩紛呈，各具特色，各美其美，美美與共。放眼祖國大地，秦嶺淮河以南、青藏高原以東，大江南北、西南邊陲、華南沿海，一方水土養(yǎng)一方茶，各地都有引以為榮的地方茶，在祖國大茶園里爭奇斗妍，香飄人間。不同地區(qū)的人們相互欣賞，在一斟一飲中顯示出豁達大度。②謙和禮敬的處世哲學，是“中國茶”的文化內(nèi)核。在社交以及婚慶、拜師、祭祀等重要場合，喝茶作為一種重要的禮儀傳承至今，影響持久而深遠。合作伙伴以茶會友、以茶待客，在謙和中達成雙贏；師徒結(jié)對以茶見證、以茶敬師，在崇敬中升華情感；婚慶大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中見證幸福。謙和禮敬的處世哲學在茶中表達得淋漓盡致，充分展示出中國茶文化獨特的魅力，以此為載體也實現(xiàn)了<中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化>的傳承。③交融互鑒的文明共享，是“中國茶”的價值追求。早在唐宋時期，源自中國的茶以及茶文化就通過各種途徑翻山越嶺、漂洋過海，為世界所共享，從而實現(xiàn)了中華文化與世界文化的互動交融?，F(xiàn)在，中國茶已然成為世界經(jīng)濟文化交流的和平使者。(有刪改)材料三：你覺得哪種飲品容易對人的腸胃造成不適？材料四：①隨著社交平臺的進一步破圈，越來越多的人開始嘗試用更接地氣的方式來品味茶文化，通過茶與年輕人對話，以求重新喚醒古老而傳統(tǒng)的茶文化，于是“圍爐煮茶”這一新興的喝茶方式逐漸風靡，成為年輕人社交的新寵。②“圍爐煮茶”火熱興起，在意料之外又在情理之中。很長一段時間內(nèi)，喝茶似乎是中老年人的專利，而“圍爐煮茶”的多為年輕人，這形成了某種違和感。人們不禁聯(lián)想到之前在年輕人群體中流行的露營、騎行、飛盤等活動，正是因為這些活動契合了年輕人親近大自然的訴求，而在冬季，“圍爐煮茶”似乎能滿足年輕人宅在家里暖洋洋過冬的心境。③可以說，“圍爐煮茶”是持續(xù)火熱的傳統(tǒng)文化回歸生活的又一例證，也是當代年輕人賦予傳統(tǒng)文化新內(nèi)涵、新玩法的生動體現(xiàn)。(選自《中國旅游報》，有刪改)8.材料一介紹了關(guān)于茶葉的哪些方面的知識？(2分)9.<情境題>西安某中學準備開展“品味中國茶”的交流活動，小陜同學認為喝茶是中老年人的生活習慣，不能體現(xiàn)年輕人的特點，因此拒絕參加活動。請你結(jié)合以上材料給小陜講講本次活動的意義，并邀請他參加活動。(4分)10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是()(3分)A.茶葉與茶飲都源于中國，有6000多年的歷史，茶葉飲品被譽為“世界三大飲料”之一。B.茶不僅僅是一種飲品，也是中國傳統(tǒng)文化博大精深、意蘊深厚的體現(xiàn)?！爸袊琛钡奈幕瘍?nèi)核是謙和禮敬的處世哲學。C.更多人認為喝茶比喝咖啡更有利于人的腸胃健康。D.“圍爐煮茶”已成為年輕人的社交新寵，這是持續(xù)火熱的傳統(tǒng)文化回歸生活的又一例證。(二)<革命文化>[2024杭州翠苑中學期中]閱讀下面的文章，完成11～15題。(21分)小翠為校報“紅色中國”板塊選出了下面的文章，請你協(xié)助她完成下列任務。紅旗飛舞(節(jié)選)魏?、?月12日上午，師政治部派人來授予擔任突擊任務的三連一面紅旗，要他們把它插上黑云嶺的主峰。三連戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗情緒頓時達到沸騰狀態(tài)，全連戰(zhàn)士都在紅旗上簽上了自己的名字。黃昏時分，突擊營向前開進。②“小鋼炮”在前面高高地舉著紅旗，戰(zhàn)士們一個個挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得威武雄壯了。敵我陣地之間，橫隔著一道寬闊的金城川。為了在攻擊時避免敵人炮火的攔阻射擊，同時為了迅速而突然地攻上敵人的陣地，指揮員們費了許多心思，這才想出了一個新奇的辦法，就是事先在山腳下秘密地挖一些屯兵洞，使部隊在攻擊之前偷偷地潛伏在這里。郭祥的突擊營于當晚午夜時分越過那道寬闊的大川，在山腳下的林莽之中潛伏下來。③終于，天又黑下來了?？偣r間一秒鐘一秒鐘地迫近了。通信員小牛兩只眼睛眨也不眨地盯著我方陣地。當秒針剛剛指向晚上九點鐘時，只聽小牛尖聲尖氣地歡叫了一聲：“看，信號彈飛起來啦！”話音未落，人們就覺得身子猛地一震，炮火便轟鳴起來。數(shù)百門大炮炮口外的火光像連續(xù)不斷的閃電，把半面天空照得通紅。尤其是成批的火箭彈，拖著長長的火尾巴從天空穿過，像赤紅的鋼板一樣砸到敵人的陣地上。④這場炮火急襲，整整進行了20分鐘。突然天空又騰起三顆信號彈，郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖??！”部隊在激越的沖鋒號聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。在火光與硝煙中，可以看到三連突擊排的前面有一面鮮艷的紅旗，火團似的在向前滾動。⑤沖在最前面的是喬大夯率領(lǐng)的爆破組。他們拿著爆破筒，挾著炸藥包，向前飛快地跑著。山坡上共有七道鐵絲網(wǎng)，已被炮火摧毀了五道，第六道也被他們迅速炸開，只剩下最后一道了。一個戰(zhàn)士接著撲上去爆破。哪知沖到跟前，才發(fā)現(xiàn)這道屋脊形的鐵絲網(wǎng)只被炸開了一道小口，人仍然不能通過。喬大夯立刻塞進一根爆破筒準備拉火，后面一片沖殺聲，他回頭一看，火光里閃著一面紅旗，突擊排已經(jīng)沖了上來，只有幾步遠近，爆破已經(jīng)來不及了。地堡里的敵人已經(jīng)清醒過來，重機槍正“嗒嗒嗒”地射擊著。如果讓紅旗退回去，同志們就會遭受更大的傷亡。⑥喬大夯心里一急，登時出了一身大汗。他立刻對爆破組大聲喊道：“同志們！爆破來不及啦！我們不能讓紅旗老等在這里。祖國需要我們的時候到啦！”說著，他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網(wǎng)上。爆破組的其他幾個同志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著喬大夯那魁偉的身軀在鐵絲網(wǎng)上趴成了一排。喬大夯還一個勁兒地揮動著他的手臂，大聲地喊：“同志們！快過去呀！快過去呀！”其他幾個組員也跟著喊：“不要猶豫了！為了勝利，快過去吧！”⑦突擊排的同志停下來了，他們怎么忍心從自己同志的身上踩過去呢！這時，郭祥和小牛已經(jīng)趕了上來。他們見到這種情景，真是看在眼里痛在心上。喬大夯用哀求的聲調(diào)對郭祥說：“營長！你就快下命令吧！為了勝利，你就讓大家快踩過去吧！”郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊伍里正在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說：“同志們！踩過去！”⑧這一聲號令，響徹云霄，震人心魂。在中國大地上，這一支戰(zhàn)勝了千難萬險、沖過雪山草地的鐵軍，今天不得不踏著自己同志的肉身前進了。他們仿佛在一剎那間變成了生著羽翼的天兵飛上了主峰，那面在主峰上飄揚的紅旗，在硝煙與火光中也顯得更加鮮紅了。(節(jié)選自《東方》，有刪改)11.請以“紅旗”為主線梳理本文情節(jié)，補全表格。(4分)情節(jié)主要內(nèi)容接紅旗戰(zhàn)士們在紅旗上簽名，并做好突擊的準備紅旗沖鋒戰(zhàn)斗打響，突擊隊員在紅旗的指引下向敵人發(fā)起進攻紅旗停滯(1)________________________________________________________________________________________________________紅旗飄揚戰(zhàn)士們沖上主峰，插上了紅旗我的思考：“紅旗”在行文中起到了(2)___________________________的作用。12.閱讀要學會把握關(guān)鍵語句，請你說說第③段中畫線句子的作用。(4分)13.請你結(jié)合下面句子中加點的文字，分析細節(jié)描寫的妙處。(4分)郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊伍里正在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說：“同志們！踩過去！”14.<回歸教材>本文的敘述視角與《誰是最可愛的人》有所不同，請你參考示例和分析，從下面的選段中選一個，分析其敘述視角的特點與作用。(4分)示例：朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？分析：采用第二人稱的敘述視角，拉近了與讀者的距離，有利于與讀者進行情感交流，引發(fā)讀者對戰(zhàn)士“可愛”的情感共鳴。選段一：有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑……選段二：郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖??！”部隊在激越的沖鋒號聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。15.標題是文章的眼睛，請結(jié)合全文談談本文標題《紅旗飛舞》的深刻內(nèi)涵。(5分)古詩文閱讀(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)木蘭者，古時一民間女子也。少習騎①，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。(有改動)【注釋】①習騎：練習騎馬。②當行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。16.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)長而益精 ________________________________(2)市鞍馬 ________________________________(3)度黑山 ________________________________(4)數(shù)建奇功 ________________________________17.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()(2分)A.長而益精(精湛)B.其父名在軍書(人稱代詞，她的)C.木蘭乃易男裝(于是)D.余觀夫木蘭從軍之事因益信(賓語前置的標志)18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)其父以老病不能行。(2分)(2)男子可為之事女子未必不可為。(2分)19.<回歸教材>課文《木蘭詩》與本文分別側(cè)重于塑造木蘭哪方面的形象？請簡要概括。(2分)(四)閱讀下面的詩歌，完成20、21題。(4分)晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。20.請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪楊花榆莢“漫天作雪飛”的情景。(2分)21.小秦認為本詩的主旨是勸人珍惜光陰，你同意他的看法嗎？為什么？(2分)三、作文(50分)22.[2024西安未央?yún)^(qū)期末]假如你能穿越到《木蘭詩》描繪的場景中，與其中的人物共處，想一想將會有怎樣的故事發(fā)生？你會有怎樣的收獲？(50分)要求：(1)題目自擬，文體自選；(2)不要套作，不得抄襲；(3)不得透露真實的地名、校名、人名等個人相關(guān)信息；(4)不少于500字。

答案一、積累和運用1.(1)sòng(2)fù2.(1)巔(2)峭3.(1)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(2)獨坐幽篁里彈琴復長嘯(3)此夜曲中聞折柳何人不起故園情(4)雙袖龍鐘淚不干(5)草樹知春不久歸4.書齋是場所。5.，6.刪去“的原因”。7.示例：(1)空曠、高峻、越走越怕。(2)祥子為了錢出賣了阮明，內(nèi)心不安，看著四周的景象感到害怕。二、閱讀(一)8.材料一介紹了茶葉的名稱、起源、歷史、分類、成分等方面的知識。9.示例：小陜，你好！首先，喝茶具有止渴、提神、解膩等功效，也有舒緩壓力、調(diào)理身心的作用。其次，在制茶、泡茶、品茶的過程中，可以培養(yǎng)我們平和包容的心態(tài)，形成含蓄內(nèi)斂的品格，提升精神境界和道德修養(yǎng)。再次，學習以茶待客等與茶相關(guān)的禮儀，可以彰顯謙和禮敬的人文精神，增進人際和諧，增強文化認同和社會凝聚力。讓我們一起來參加“品味中國茶”的交流活動，好嗎？10.A【解析】A項，根據(jù)材料一第②段中的“茶葉源于中國，茶葉飲品被譽為‘世界三大飲料’之一”“西漢后期才發(fā)展為宮廷高級飲料……已有6000多年的歷史”可知，茶葉的種植有6000多年的歷史，但茶葉飲品普及至民間卻是西晉以后的事，沒有6000多年的歷史。(二)11.(1)進攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一排，讓戰(zhàn)士們從他們的身上踩過去(2)推動故事情節(jié)發(fā)展【解析】本題考查情節(jié)概括。(1)根據(jù)第⑤段中的“如果讓紅旗退回去，同志們就會遭受更大的傷亡”和第⑦段中的“突擊排的同志停下來了……真是看在眼里痛在心上”可概括為：進攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一排，讓戰(zhàn)士們從他們的身上踩過去。(2)根據(jù)表格中的“接紅旗”“紅旗沖鋒”“紅旗停滯”“紅旗飄揚”可知，文章的情節(jié)都是圍繞“紅旗”展開的，“紅旗”是貫串全文的線索，起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。據(jù)此概括即可。12.畫線句運用比喻的修辭手法，將大炮炮口外的火光比作“閃電”，將火箭彈比作“赤紅的鋼板”，生動形象地寫出了我軍炮火進攻的迅速和猛烈，渲染了壯烈的戰(zhàn)斗場面，展示了我軍堅定的戰(zhàn)斗意志，引出了下文戰(zhàn)士們發(fā)起進攻的內(nèi)容。13.加點文字是對人物進行的動作描寫和語言描寫，突出了郭祥在面臨抉擇時的果斷、堅決，體現(xiàn)了他顧全大局的指揮員風采。14.示例一：選段一采用第一人稱的敘述視角，“我”既是故事的敘述者，也是故事的見證者，這樣能使文章顯得更加真實，更有利于作者抒發(fā)情感。示例二：選段二采用第三人稱的敘述視角，能夠突破時間與空間的限制，在敘述的過程中能隨時關(guān)注志愿軍戰(zhàn)士的言行，更加靈活自如地描寫戰(zhàn)斗場面。15.“紅旗飛舞”是本次戰(zhàn)斗的任務，全連戰(zhàn)士都在紅旗上簽上了自己的名字，鼓舞了軍心；“紅旗飛舞”暗示了戰(zhàn)斗勝利的結(jié)果，呼應結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；“紅旗飛舞”象征著志愿軍一路向前，永不退縮，表現(xiàn)了志愿軍的英勇無畏；“紅旗飛舞”抒發(fā)了作者對志愿軍保家衛(wèi)國的高度敬意和贊美。(三)16.(1)更加(2)買(3)越過(4)多次，屢次17.D【解析】D項，“余觀夫木蘭從軍之事因益信”中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的。18.(1)她的父親因為年老多病不能前往。(2)男子可以做的事情女子未必不可以做?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言句子。注意重點詞語要翻譯準確。句(1)重點詞語：以：因為。句(2)重點詞語：為：做。19.《木蘭詩》側(cè)重于塑造木蘭淡泊名利、珍惜親情的女兒形象；本文側(cè)重于塑造木蘭代父從軍、馳騁沙場、建功立業(yè)的英雄形象?！緟⒖甲g文】木蘭，是古時候的一位民間女子。她從小練習騎馬，隨著年齡的增長技術(shù)更加精湛。當時正遇到可汗征兵，她的父親也在征兵的名冊上，和同村的許多年輕人都在此次征發(fā)之列。她的父親因為年老多病不能前往。木蘭于是改穿男裝，買了馬和馬具，代替父親從軍。她逆黃河而上，越過黑山，策馬疾馳四處征戰(zhàn)，共十二年，多次建立特殊的功績。嘻！男子可以做的事情女子未必不可以做。我看到木蘭從軍的事后便更加相信這個道理了。(四)20.示例：楊花榆莢，隨風飄蕩，像紛紛揚揚的雪花一樣漫天飛舞?！窘馕觥勘绢}考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象進行再創(chuàng)造。楊花榆莢“漫天作雪飛”運用了比喻的修辭手法，將漫天飛舞的楊花榆莢比作雪花。據(jù)此展開聯(lián)想和想象作答即可。21.示例一：