2024年秋季化學(xué)科期中質(zhì)量監(jiān)測考試時(shí)間：60分鐘，滿分100分溫馨提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.火上澆油C.立竿見影 D.杯弓蛇影2.下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是A.佝僂病 B.侏儒癥 C.貧血癥 D.甲狀腺腫大3.規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵，下列操作正確的是A.稱量氯化鈉 B.溶解氯化鈉固體C.“锏綠”加入鹽酸 D.檢查裝置氣密性4.下列關(guān)丁燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量霧5.下列各組分的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救吸氧B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制造化學(xué)肥料C.石墨具有導(dǎo)電性，可制作鉛筆芯D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈6.下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.遙知不是雪，為有暗香來——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被項(xiàng)起——水分子間的間隔增大D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同7.用“”“”和“”分別表示質(zhì)子、中子和電子，如圖表示四種原子結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)說法正確的是A.乙、丁為同一種元素 B.甲、乙的相對(duì)原子質(zhì)量相同C.丙的核外電子數(shù)為2 D.丙、丁為同一種原子8.洛陽牡丹甲天下，牡丹籽油因?yàn)楦缓喾N營養(yǎng)成分遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，其中富含亞麻酸(化學(xué)式為C18H30O2)，下列有關(guān)亞麻酸的說法不正確的是A.亞麻酸的相對(duì)分子質(zhì)量為278B.一個(gè)亞麻酸分子里含有一個(gè)氧分子C.亞麻酸由碳、氫、氧三種元素組成D.亞麻酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為9：15：19.甲、乙兩支試管各盛有等量的同濃度的過氧化氫溶液，僅向甲中加入少量二氧化錳粉末，下列生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是A. B. C. D.10.某同學(xué)為了探究微粒性質(zhì)，按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并借助傳感器測得U型管a、b中氨氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A.只有U型管a的濕棉花團(tuán)逐漸變紅B.圖2中曲線X對(duì)應(yīng)為U型管bC.實(shí)驗(yàn)證明微粒運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)D.0~1分鐘濃度為零說明此時(shí)微粒靜止二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.Ⅰ．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)回答下列問題：（1）固體藥品通常盛放_(tái)____里；（2）吸取和滴加少量液體的儀器名稱是____；（3）用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，液體不應(yīng)超過試管容積的_____；（4）用量筒量取8毫升水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取液體的體積_____8毫升(選填“大于”、“小于”或“等丁”)。（5）制取氣體實(shí)驗(yàn)過程中，裝藥品前應(yīng)該先進(jìn)行_____(填操作步驟)。Ⅱ．根據(jù)下列要求用化學(xué)用語表示：（6）2個(gè)氮原子______；（7）氦氣_______；（8）3個(gè)鎂離子______；（9）銨根離子_________；（10）地殼中含量最高的金屬元素__________；（11）標(biāo)出氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________。12.建立宏觀，微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）物質(zhì)組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是______。（2）從宏觀角度看，水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)的組成中都含有________。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀過程如圖2所示：①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(填具體微粒名稱)。②寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。③NH3中氮元素的化合價(jià)為_____價(jià)。（4）下列關(guān)于圖2，上述變化的說法中，正確的是_____(填序號(hào))。a．分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變b．分子種類發(fā)生了改變c．分子變小了d．原子的種類沒有發(fā)生變化13.下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)以上信息回答：（1）氟元素的核電荷數(shù)為____________，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________。（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是____________（填序號(hào)）。（3）C粒子的化學(xué)符號(hào)是____________；若D粒子為原子，則X=______________。（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____________（填序號(hào)）。（5）由氟元素和鈣元素的兩種離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式是______________。14.化學(xué)世界中，“鎖”代表一種無色無味氣體，用于供給呼吸?！拌€匙”代表不同物質(zhì)，當(dāng)“鑰匙”與"鎖”互相反應(yīng)才能開鎖成功。（1）“鎖”代表的物質(zhì)的化學(xué)式為_________。（2）若“鑰匙”代表一種金屬，“開鎖”時(shí)火星四射，生成一種黑色固體，寫出成功“開鎖”的符號(hào)表達(dá)式_________，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝滿“鎖”的集氣瓶常裝有少量水，作用是_________。（3）若“鑰匙”代表一種淡黃色固體，“開鎖”后生成一種有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體______(填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物。15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是______。實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液和二化錳制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是_________。若要得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____。用該裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)便開始收集。（3）如圖2所示裝置用途廣泛，若其中裝滿水，再連接量筒，可用于測定氧氣的體積，此時(shí)氧應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。（4）圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計(jì)出的簡易供氧器，下列說法錯(cuò)誤的是_________。A.使用前，過渡倉應(yīng)注滿水B.過渡倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)C.反應(yīng)倉的藥品可以是氯酸鉀和二氧化錳D.過渡倉的原理類似于濕化瓶16.某小組問學(xué)對(duì)生活中水展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究?！卷?xiàng)目一】：探究凈水器中凈水流程為了飲水便利，許多公共場所安裝了直飲水機(jī)，處理步驟如下圖所示：（1）步驟①中的PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的____操作原理相同。（2）某微粒的直徑為0.5um，能把該微?！昂Y”出來的材質(zhì)是____(填字母)。A.慢速濾紙(孔徑為1~3um)B.半透膜(孔徑小于0.1um)C.裝置中過濾網(wǎng)(最小孔徑6μm)（3）步驟②中用_______吸附色素和異味。（4）經(jīng)過一系列處理后得到的飲用水屬于_____(填純凈物或者混合物)?！卷?xiàng)目二】：完成水的電解任務(wù)（5）①電解水實(shí)驗(yàn)的簡易裝置如圖所示。接通電源后，a中收集到的氣體是_____(填化學(xué)式)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。②從微觀過程來看，電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是____(填微粒名稱)。③電解開始時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比小于1：2，可能原因?yàn)開___(寫一條即可)?！卷?xiàng)目三】探究影響電解水速率的因素以收集20mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn)，記錄時(shí)間和收集氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

溫度/℃外加電壓/V氧氣/mL時(shí)間/s①1569.954.6②15910.023.4③15129.015.0④3069.646.2⑤4569.735.4（6）實(shí)驗(yàn)①②③可探究_____對(duì)電解水速率的影響，欲探究溫度對(duì)電解水速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____(寫1點(diǎn))。17.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的方式認(rèn)識(shí)“空氣”：（1）從微觀角度：用表示氮原子，用表示氧原子。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，下圖可以表示空氣微觀模型的是______(填序號(hào))。A. B. C.（2）空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。Ⅰ．用紅磷測定空氣中氧氣的含量。①圖1實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙內(nèi)放入足量紅磷的原因是_________。②請(qǐng)寫紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________。③某興趣小組將實(shí)驗(yàn)裝置(圖1)改進(jìn)為實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：__________(答一點(diǎn))。Ⅱ．用銅粉測定空氣中氧氣的含量。④圖3測定原理是利用锏與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，實(shí)驗(yàn)過程中不斷推拉注射器活塞的目的是________，利用此裝置(硬質(zhì)玻璃管容積為25mL)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，注射器活塞從原來的15mL刻度處移動(dòng)至9mL刻度處，該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____。(填百分?jǐn)?shù))

2024年秋季化學(xué)科期中質(zhì)量監(jiān)測參考答案一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C二、非選擇題：本題共8小題，共70分?！?1題答案】【答案】（1）廣口瓶（2）膠頭滴管（3）三分之一（4）大于（5）氣密性檢查（6）2N（7）He（8）3Mg2+（9）（10）Al（11）【12題答案】【答案】（1）原子（2）氧元素（3）①.氨分子②.③.-3（4）bd【13題答案】【答案】（1）①.9②.40.08（2）BC##CB（3）①.Cl-②.8（4）AB##BA（5）CaF2【14題答案】【答案】（1）O2（2）①.②.防止高溫熔融物掉落使集氣瓶炸裂（3）①.化合②.屬于【15題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）①.②.控制反應(yīng)速率③.F④.等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)（3）b（4）AC【16題答案】【答案】（1）過濾（2