PAGEPAGE12015年7月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《心理學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案一、選擇題(每個3分，共30分，含單選和多選，請將正確答案的字母序號填入括號中)1.心理學(xué)的主要功能是(ACD)。A.描述和測量B.調(diào)節(jié)和預(yù)防C.解釋和說明D.預(yù)測和控制2.電影是按照下列哪種原理制作而成的？(A)A.動景運(yùn)動B.誘發(fā)運(yùn)動C.自主運(yùn)動D.真實運(yùn)動3.我們回想兒時經(jīng)歷過的事情屬于(D)。A.陳述性記憶B.外顯記憶C.程序性記憶D.情境記憶4.艾賓浩斯在遺忘研究中創(chuàng)造的兩個重要的工具是(AC)。A.無意義音節(jié)B.組塊C.節(jié)省法D.默讀5.下列哪些因素會影響到詞匯的理解？(ABCD)A.詞頻B.詞長C.語義D.語境6.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大腦某些部位的損傷或病變會導(dǎo)致語言能力的喪失，這支持了(D)。A.語言獲得的條件反射學(xué)說B.語言獲得的強(qiáng)化學(xué)說C.語言獲得的社會學(xué)習(xí)理論D.語言獲得的先天因素說7.認(rèn)為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。這個觀點是(C)提出的。A.拉扎勒斯B.阿諾德C.坎農(nóng)一巴德D.詹姆斯8.情緒的成分是(ABD)。A.主觀體驗B.外部表現(xiàn)C.神經(jīng)結(jié)構(gòu)D.生理喚醒9.系統(tǒng)地提出了動機(jī)歸因理論是(B)。A.海德B.韋納C.赫爾D.華生10.具有不愛與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于(D)。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)二、名詞解釋(每小題5分，共20分)11.系列位置效應(yīng)：當(dāng)要求人們?nèi)ビ洃浺淮椖繒r，人們對序列之初和序列結(jié)尾的項目記憶效果最好，對序列中間部分的回憶效果最差，這一現(xiàn)象被稱為系列位置效應(yīng)。12.需要：是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，它表現(xiàn)在有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的源泉。這種不平衡狀態(tài)包括生理的和心理的不平衡。13.認(rèn)知風(fēng)格：也稱認(rèn)知方式，是指個體在認(rèn)知活動中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化的信息加工方式。14.親社會行為：是指對他人有益或?qū)ι鐣蟹e極影響的行為，包括分享、合作、助人、安慰、捐贈等。三、簡答題(每小題10分，共30分)15.簡述意識的作用。答：意識的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)意識對人所覺察的和注意的范圍進(jìn)行限制，從而減少刺激輸入的流量；(2)意識使人們依據(jù)知覺的組織規(guī)律，把連續(xù)不斷的經(jīng)驗劃分為客體和事件；(3)意識使人們能利用過去的記憶對現(xiàn)時輸入信息作出最佳的判斷和行為；(4)意識的能動性使人們可以有限度地超越外部的信息內(nèi)容，在其范圍之外建構(gòu)它們的意識內(nèi)容。意識也有局限性。如在大多數(shù)條件下，外部世界仍限制著意識經(jīng)驗的內(nèi)容范圍，意識很難在同一時間內(nèi)容納過多的東西等等。16.影響時間知覺的因素有哪些？答：影響時間知覺因素包括：(1)感覺通道的特性。在判斷時間的精確性上，聽覺最好，觸覺次之，視覺最差。(2)一定時間內(nèi)發(fā)生事件的數(shù)量和性質(zhì)。一定時間內(nèi)，事件發(fā)生的越多，性質(zhì)越復(fù)雜或越生動，人們就傾向于把時間估計得越短。(3)人們的興趣和動機(jī)。人們對自己感興趣的東西，會覺得時間過的很快。對厭惡的東西，會覺得時間過得很慢。17.什么是手段一目的分析？包括哪些步驟？答：手段一目的分析就是將需要達(dá)到的問題的目標(biāo)狀態(tài)分成若干子目標(biāo)，通過實現(xiàn)一系列子目標(biāo)最終達(dá)到總目標(biāo)。基本步驟包括：(1)確定事件當(dāng)前狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)間的差距，并找到能夠縮小差距的步驟；(2)如果不能直接達(dá)到最終目標(biāo)，就嘗試找到子目標(biāo)；(3)尋找達(dá)到子目標(biāo)的方法，實現(xiàn)子目標(biāo)；(4)嘗試新的子目標(biāo)，如此循環(huán)往復(fù)，直至問題解決。四、論述題(從下列2題中任選1題完成，20分)18.論述能力與知識、技能的區(qū)別與聯(lián)系。答：能力與知識、技能之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它們既有區(qū)別，又有聯(lián)系，既相互促進(jìn)又彼此制約。(1)能力與知識、技能的區(qū)別表現(xiàn)在：①能力與知識、技能的含義不同，它們分屬于不同的范疇。能力是直接影響活動效率并保證人順利完成某種活動所必備的心理特征；知識是人類社會發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié)和概括；技能是人們通過練習(xí)獲得的動作方式和動作系統(tǒng)，主要表現(xiàn)為動作執(zhí)行的經(jīng)驗。②能力與知識、技能在來源上有區(qū)別，個體的知識、技能完全是后天的，能力則除了要受后天的環(huán)境教育等因素的影響外，還要受個體先天遺傳因素的影響。③知識和技能是隨著一個人不斷的學(xué)習(xí)和實踐而日益增長和積累的，能力在人的一生中則是逐漸形成、發(fā)展和相對衰退或者停滯的過程。④從遷移的特點來看，知識和技能的遷移范圍相對較窄，它們只能在類似的活動、行為或情境中發(fā)生遷移；而能力則有廣泛的遷移范圍，可以在很多場合（即使它們并不很相似）發(fā)生作用。⑤與能力的發(fā)展相比，知識與技能的掌握更快一些。(2)能力與知識、技能的聯(lián)系表現(xiàn)在：①能力的形成與發(fā)展依賴于知識、技能的獲得。隨著人的知識、技能的積累，人的能力也會不斷提高。②能力的高低又會影響到掌握知識、技能的水平。一個能力強(qiáng)的人較易獲得知識和技能，他們付出的代價也比較?。欢粋€能力較弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同樣的知識和技能。所以，能力會影響一個人掌握知識、技能的速度與質(zhì)量。19.結(jié)合生活實際，談?wù)勗鲞M(jìn)幸福感的有效策略。答：在生活中，增進(jìn)幸福感可以從多個方面入手，以下是一些結(jié)合生活實際的有效策略：保持健康的生活方式合理飲食：均衡的飲食為身體提供所需營養(yǎng)，有助于維持良好的身體狀態(tài)和情緒。例如，多攝入富含維生素B的食物（如全麥面包、燕麥片等），可幫助調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，緩解焦慮情緒；而富含Omega-3脂肪酸的食物（如深海魚類、堅果等），對改善大腦功能和提升心情有益。適量運(yùn)動：運(yùn)動能促進(jìn)身體分泌內(nèi)啡肽和多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)，這些物質(zhì)可以改善情緒，讓人產(chǎn)生愉悅感和滿足感。比如每天堅持30分鐘的慢跑，或者每周進(jìn)行幾次瑜伽練習(xí)，不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能減輕壓力，提升心理韌性。充足睡眠：良好的睡眠是身體和大腦恢復(fù)能量的重要過程。睡眠不足會影響情緒和認(rèn)知功能，導(dǎo)致焦慮、煩躁等負(fù)面情緒。保持規(guī)律的作息時間，創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，每晚保證7-8小時的高質(zhì)量睡眠，能讓你在白天保持充沛的精力，以積極的心態(tài)面對生活。培養(yǎng)積極的人際關(guān)系與家人保持親密關(guān)系：家人是我們生活中最堅實的情感支持?；〞r間與家人相處，如一起共進(jìn)晚餐、分享生活中的點滴，能增強(qiáng)家庭凝聚力，讓我們感受到溫暖和歸屬感。維護(hù)好友關(guān)系：真正的朋友能在我們需要時給予支持和鼓勵。定期與朋友聚會、交流，共同參加興趣活動，不僅能豐富生活，還能提供情感宣泄的渠道，增加生活的樂趣。拓展社交圈子：參加社交活動、志愿者活動或加入興趣小組，結(jié)識志同道合的人，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗，同時也能讓我們感受到自己是社會的一部分，增強(qiáng)歸屬感和幸福感。追求個人成長與發(fā)展設(shè)定并實現(xiàn)目標(biāo)：無論是短期的小目標(biāo)，如學(xué)習(xí)一門新語言的基礎(chǔ)知識，還是長期的大目標(biāo)，如完成一項職業(yè)資格認(rèn)證，當(dāng)我們?yōu)樽约涸O(shè)定目標(biāo)并努力實現(xiàn)時，會獲得成就感和自信心。這種成就感會轉(zhuǎn)化為幸福感，讓我們覺得生活有意義、有價值。持續(xù)學(xué)習(xí)新技能和知識：保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)可以讓我們不斷充實自己，提升能力。例如，學(xué)習(xí)攝影技巧，能讓我們用獨(dú)特的視角記錄生活中的美好瞬間；學(xué)習(xí)烹飪，能讓我們?yōu)樽约汉图胰酥谱髅牢兜氖澄?，從中獲得滿足感。從事有意義的工作：找到一份自己熱愛且有意義的工作，能讓我們在工作中投入熱情和精力，實現(xiàn)自我價值。即使工作中會遇到挑戰(zhàn)，但通過努力克服困難并取得成績時，所獲得的職業(yè)成就感會極大地提升幸福感。學(xué)會感恩與寬容記錄感恩瞬間：每天花幾分鐘時間記錄下生活中讓自己感恩的事情，無論是清晨的陽光、一頓美味的早餐，還是朋友的一句問候。通過這種方式，我們能更加關(guān)注生活中的美好事物，珍惜所擁有的一切，從而增強(qiáng)幸福感。培養(yǎng)寬容心態(tài)：在生活中，難免會遇到與他人意見不合或受到他人傷害的情況。學(xué)會寬容，不斤斤計較，能夠減少內(nèi)心的怨恨和憤怒，讓自己保持平和的心態(tài)。當(dāng)我們以寬容的心態(tài)對待他人時，也會收獲更多的理解和尊重，人際關(guān)系更加和諧，進(jìn)而提升幸福感。享受休閑時光培養(yǎng)興趣愛好：找到自己喜歡的興趣愛好，如繪畫、音樂、閱讀、旅行等，在閑暇時間投入其中，能讓我們沉浸在愉悅的體驗中，忘卻煩惱和壓力。例如，沉浸在一本好書中，我們可以跟隨書中的情節(jié)和人物，體驗不同的人生和情感，獲得精神上的享受。親近自然：與自然接觸對身心有諸多益處?？梢远ㄆ谌ス珗@散步，欣賞花草樹木的美麗；或者去郊外爬山，呼吸新鮮空氣，感受大自然的壯麗和寧靜。自然環(huán)境能讓我們放松身心，減輕焦慮，同時也能讓我們感受到生命的美好和神奇，提升內(nèi)心的幸福感。適度娛樂：適當(dāng)?shù)赜^看電影、電視劇或玩游戲等娛樂活動，可以讓我們放松身心，緩解壓力。但要注意適度，避免過度沉迷而影響生活和健康。例如，和家人一起觀看一部喜劇電影，在歡聲笑語中增進(jìn)感情，放松心情。保持積極的心態(tài)積極的自我對話：當(dāng)遇到困難或挫折時，用積極的語言鼓勵自己，避免自我貶低和消極的思維方式。比如，將“我不行”換成“我可以嘗試一下，看看能做到什么程度”，這種積極的自我暗示能夠增強(qiáng)自信心，幫助我們更好地應(yīng)