Unit2We’reFamily!

TheFourthPeriod

SectionB(1a—2b)

助力教學(xué)僅限個人使用，Watchavideo

助力教學(xué)僅限個人使用，Whoarethey?motherfathergrandfathergrandmothersisterbrotherparents

助力教學(xué)僅限個人使用，Telleachothermoreaboutyourfamily.1a?Howmanypeoplearethereinyourfamily??Whoaretheyandwhataretheylike??Whatdotheyeachlike??Whatisfunaboutyourfamily?

助力教學(xué)僅限個人使用，Readthetextandlabelthepeopleinthephoto.1bHi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samisseven,andhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!

助力教學(xué)僅限個人使用，LilyFredJackJaneSarahSamOscar

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助力教學(xué)僅限個人使用，Readagain.CircleTfortrueorFforfalse.1c1.FredisJackandSarah’sson.2.Lily’sfatherlikestennis.3.OscarisLily’spetdog.4.LilyisLucy’scousin.5.Lilythinkssheishergrandparents’favouritegrandchild.TFTFTFTFTF

助力教學(xué)僅限個人使用，Lookatthephotoin1b,andthentaketurnstodescribethephotoinyourownwords.1dThisishermother.Sheisbeautifulandkind.Shewearsawhitehat.ThisisLily’sfather.HisnameisFred.He’shandsome,andheoftenplaystennis.

助力教學(xué)僅限個人使用，CompletetheintroductionwiththeinformationaboutHuXiao’sfamily.2aDadhandsomefunnyplayfootballMumbesutifulkindgohikingHuXiaotallalwayshappyloveanimalsHuRuibigeyescleverlikereading

助力教學(xué)僅限個人使用，CompletetheintroductionwiththeinformationaboutHuXiao’sfamily.2aI’mHuXiao.Thisismyfamilyphoto.Here’smydad.He’s__________andfunny.Mydad’sfavouritesportis___________.Heplaysiteveryweek.Nexttohimismymum.She’sbeautifuland_______.Shelikestogohiking.Thetallgirlisme.I’malwayshappy,andIlove__________.Thisismylittlebrother,HuRui.Hehas__________.He’sveryclever,andhelikes____________alot.Weloveandhelpeachother.handsomefootballkindanimalsbigeyesreading

助力教學(xué)僅限個人使用，Listsomekeywordstodescribeeachofyourfamilymembers.Thenintroducethemwithafamilyphoto.2bThis

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助力教學(xué)僅限個人使用，HowdoesLilyintroduceherfamilyphoto?開頭：I’m...Ilovemyfamily.Here’saphotoof...結(jié)尾：Mygrandparentsoftensay...,butIthink...中間：look(handsome,beautiful)hobby(playtennis,likechess)personality(kind)pet(haveadog)Hi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samisseven,andhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!

助力教學(xué)僅限個人使用，Howtointroduceyourfamilyphoto?ThestructureSelf-introductiontoleadintothetopic:

I’m...Ihave...Here’saphotoof...

Detailedinformationaboutfamilymembers:Who:Sheismysister.Whereshe/heisinthephoto:inthemiddleof...Whatshe/helookslike:Shehasbigblackeyes.Whatshe/helikes:Helikesplayingbasketball.Ending:expressfeelings

助力教學(xué)僅限個人使用，tall,short,thin,strong,big/small/brighteyes,round/longface,black/long/short/curlyhair,...friendly,kind,shy,outgoing,quiet,active,...playingping-pong/(Chinese)chess,singing,baking,cooking,gardening,playingtheerhu,...完成2b的參考詞匯appearancepersonalityhobby

助力教學(xué)僅限個人使用，IamLucy.Thisismyfamilyphoto.Hereismydad.

He’shandsomeandfunny.Mydad’sfavouritesportisbasketball.Heplaysiteveryweek.Nexttohimismymum.She’sbeautifulandkind.Shelikestogohiking.Thetallgirlisme.I’mhappy.

AndIloveanimals.Thisismylittlebrother,Tom.Hehasbigeyes.

He’sverycleverandhelikesreadingalot.Weloveandhelpeachother.Onepossibleversion:

助力教學(xué)僅限個人使用，最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

助力教學(xué)僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)