初中語文

教研組計(jì)劃第一部分：工作思路一、核心（一）主動作為，落實(shí)指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文教研組將遵循學(xué)校教育教學(xué)教研工作的整體部署，緊密圍繞語文新課標(biāo)的核心理念，深入實(shí)施雙減政策。通過加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，努力打造高效課堂，全面提升語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（二）求真務(wù)實(shí)，凝聚工作目標(biāo)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課長教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。（三）深度教研，把握工作要點(diǎn)1.深化理論學(xué)習(xí)，理念入腦。2.規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)和完善校本教研制度。3.切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。（四）統(tǒng)籌謀劃，細(xì)化具體安排1.制定語文各備課組活動計(jì)劃；2.制定各年級語文教學(xué)進(jìn)度表；3.開展新教師教學(xué)課例研究活動；4.配合教導(dǎo)處常規(guī)檢查，備課、作業(yè)、批改等；5.連續(xù)開展課題研討課活動二、重點(diǎn)（圍繞核心開展的重點(diǎn)工作）1.教師培養(yǎng)：“學(xué)--研--導(dǎo)”三維立體教研網(wǎng)絡(luò)2.學(xué)生培養(yǎng)：核心素養(yǎng)我們將以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，立足于學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程的育人功能，通過建構(gòu)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，整合課程內(nèi)容、增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性等方式，我們將全面培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、語言運(yùn)用等能力。同時，我們也將注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式的培養(yǎng)，努力提升他們的學(xué)業(yè)水平，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、措施（實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作采取的措施）（一）校級組內(nèi)教研制度：1.每學(xué)期開學(xué)前2周內(nèi)完成教研計(jì)劃，并與教研組長會議中做交流。2.按教研計(jì)劃實(shí)施教研活動，根據(jù)教研情況及時對計(jì)劃做出修改、調(diào)整、實(shí)施。3.每次教研活動中要做到：①活動之前有準(zhǔn)備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準(zhǔn)備等。②活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解，討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點(diǎn)匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1-2個思考題，讓教師回去作進(jìn)一步的思索。③活動之后有思考：進(jìn)行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實(shí)、跟進(jìn)。1.

認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好教師開展教研活動、教育教學(xué)實(shí)踐活動，做好實(shí)踐活動小結(jié)。2.

每周認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱教師的計(jì)劃制定，給予適當(dāng)指導(dǎo)。3.

定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在的問題。（二）教師教研工作制度：1.

完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認(rèn)真。2.

參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認(rèn)真的準(zhǔn)備。3.

在每次教研活動中要做到：①活動之前有準(zhǔn)備：知道教研活動的內(nèi)容，本根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章，閱讀書籍，預(yù)先有準(zhǔn)備，做到有話可說。②活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。4.能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進(jìn)行制定；并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。（三）教師備課制度：1.

根據(jù)備課計(jì)劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長針對教師備課中出現(xiàn)的問題提出的意見和建議，教師必須按照教研組長的要求重新將計(jì)劃做出修改和完善并上傳。2.

教師在認(rèn)真完成備課內(nèi)容后，周五之前將周計(jì)劃上傳教研組長。3.

觀察與反思月計(jì)劃每月月底完成一起上傳教研組長。四、成果目標(biāo)（圍繞重點(diǎn)工作期望在教學(xué)研究、作業(yè)管理、命題、教師發(fā)展等方面達(dá)成成果）1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)劃教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。經(jīng)過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。3.以研究課、公開課、示范課為抓手，發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓年輕教師實(shí)現(xiàn)快速且有質(zhì)量的教學(xué)活動。第二部分：校本培訓(xùn)計(jì)劃一、主題教研活動計(jì)劃（另附主題教研活動計(jì)劃方案）預(yù)備時間主題第5周初三迎考復(fù)習(xí)講座（陳寶榮老師--寫作專題）期中初三迎考復(fù)習(xí)講座（蘇彩宋老師--應(yīng)試方法專題）第12周初三迎考復(fù)習(xí)講座（徐曉群老師--XX專題）二、教師發(fā)展計(jì)劃（規(guī)劃指向教師專業(yè)成長有關(guān)的活動，如閱讀、培訓(xùn)、比賽、結(jié)對等）1.

市論文2.

市直優(yōu)質(zhì)課比賽3.

鼓勵教師參與微講座

微分享

三、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃（規(guī)劃指向?qū)W生發(fā)展有關(guān)的活動，如文化節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)、比賽等）1.積極參加征文比賽1.

藝術(shù)節(jié)2.

文化周3.

中考送考活動附件1：教研組主要工作行事歷（參照了初中語文教研活動表）周

次日期活動內(nèi)容12.19—2.25開學(xué)第一周，對接寒假作業(yè)情況，選出學(xué)習(xí)達(dá)人等段內(nèi)或校級所需評比要求；按照要求選出風(fēng)采少年；各備課組對接優(yōu)秀作業(yè)展板，構(gòu)思展示要求。22.26—3.3落實(shí)開學(xué)第一課，制定整個學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃33.4—3.10市直初中學(xué)校視導(dǎo)暨市直學(xué)校教學(xué)工作會議、教研組長會議43.11—3.17初中各學(xué)科命題研究班結(jié)業(yè)活動；溫州市中考模擬卷審卷53.18—3.24初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討會（語文）63.25—3.31初中語文“市直+”七、八年級教學(xué)研討會74.1—4.72023年度初中各學(xué)科項(xiàng)目化作業(yè)與作業(yè)管理案例評審初中語文新課標(biāo)實(shí)踐青年研究組活動（主題“學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”）清明節(jié)放假調(diào)休（4月4日--4月6日）84.8—4.142024版初中新常規(guī)審稿會議溫州市中考模擬會（4月11日、12日）94.15—4.21市直初中質(zhì)量分析會中心城區(qū)初中學(xué)校九年級復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)104.22—4.28期中考試，做好期中復(fù)習(xí)周工作114.29—5.5勞動節(jié)放假調(diào)休（5月1日--5月5日）做好放假作業(yè)安排125.6—5.122024版初中新常規(guī)審稿會議；初中學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)展示周（關(guān)注本校教師情況，積極報(bào)名參賽）135.13—5.19市直學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課評比145.20—5.26縣（區(qū)、市）初中學(xué)校九年級復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)；初中期末試卷審卷活動155.27—6.2初中作業(yè)管理研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校二輪調(diào)研（暫定）；初中語文新