教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！度斯ぶ悄軙r(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作機(jī)制研究》課題開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作機(jī)制研究課題來源：教育部課題類型：教育科研課題課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，短視頻作為一種新興的媒體形式，已經(jīng)深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，包括教育領(lǐng)域。學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)所，短視頻在學(xué)校的應(yīng)用也越來越廣泛。短視頻具有短小精悍、易于傳播、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，目前學(xué)校短視頻的創(chuàng)作機(jī)制還存在一些問題，如創(chuàng)作內(nèi)容單一、缺乏創(chuàng)新性、傳播效果不佳等。因此，研究人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻的創(chuàng)作機(jī)制，對(duì)于提高學(xué)校短視頻的創(chuàng)作質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國外研究現(xiàn)狀國外對(duì)于短視頻的研究起步較早，已經(jīng)形成了一定的研究體系。研究者們主要從短視頻的傳播特點(diǎn)、受眾心理、創(chuàng)作方法等方面進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，國外的研究者還注重將短視頻與人工智能技術(shù)相結(jié)合，探索短視頻在人工智能時(shí)代的應(yīng)用。國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)對(duì)于短視頻的研究起步較晚，但發(fā)展迅速。研究者們主要從短視頻的內(nèi)容創(chuàng)作、傳播策略、受眾分析等方面進(jìn)行了研究。同時(shí)，國內(nèi)的研究者也開始關(guān)注短視頻與人工智能技術(shù)的結(jié)合，探索短視頻在人工智能時(shí)代的應(yīng)用。發(fā)展趨勢(shì)隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，短視頻與人工智能技術(shù)的結(jié)合將越來越緊密。未來的研究將更加注重短視頻的創(chuàng)作機(jī)制、傳播策略、受眾心理等方面的研究，以推動(dòng)短視頻在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）分析人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題；（2）探索人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻的創(chuàng)作機(jī)制；（3）提出提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議。研究內(nèi)容（1）人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作的現(xiàn)狀分析；（2）人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻的創(chuàng)作機(jī)制研究；（3）提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解短視頻創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題；（2）實(shí)證研究法：通過實(shí)地調(diào)查和訪談，收集學(xué)校短視頻創(chuàng)作的相關(guān)數(shù)據(jù)；（3）比較研究法：通過比較國內(nèi)外短視頻創(chuàng)作的差異，探索人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻的創(chuàng)作機(jī)制。研究路徑（1）確定研究問題：明確人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題；（2）收集數(shù)據(jù)：通過文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查和訪談等方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)；（3）數(shù)據(jù)分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出短視頻創(chuàng)作的規(guī)律和問題；（4）提出策略和建議：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提出提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）形成一篇關(guān)于人工智能時(shí)代學(xué)校短視頻創(chuàng)作機(jī)制的研究報(bào)告；（2）提出一套提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議；（3）推動(dòng)學(xué)校短視頻創(chuàng)作的創(chuàng)新和發(fā)展。成果形式（1）研究報(bào)告：詳細(xì)描述研究過程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論；（2）策略和建議：提出具體的、可操作的建議，供學(xué)校短視頻創(chuàng)作參考；（3）學(xué)術(shù)論文：將研究成果整理成學(xué)術(shù)論文，發(fā)表在相關(guān)期刊上。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年3月-2023年6月：進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和實(shí)地調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)；（2）2023年7月-2023年9月：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出短視頻創(chuàng)作的規(guī)律和問題；（3）2023年10月-2023年12月：提出提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議；（4）2024年1月-2024年6月：撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；（5）2024年7月-2024年12月：修改和完善研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行成果推廣。人員分工（1）張三：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)，撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；（2）李四：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)查閱和實(shí)地調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)；（3）王五：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，找出短視頻創(chuàng)作的規(guī)律和問題；（4）趙六：負(fù)責(zé)提出提高學(xué)校短視頻創(chuàng)作質(zhì)量的策略和建議。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）文獻(xiàn)查閱費(fèi)用：5000元；（2）實(shí)地調(diào)查和訪談費(fèi)用：10000元；（3）數(shù)據(jù)分析費(fèi)用：5000元；（4）研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文撰寫費(fèi)用：5000元；（5）成果推廣費(fèi)用：5000元。設(shè)備需求（1）電腦：用于文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫；（2）相機(jī)：用于實(shí)地調(diào)查和訪談；（3）錄音筆：用于實(shí)地調(diào)查和訪談。九、參考文獻(xiàn)（略）（注：由于篇幅限制，參考文獻(xiàn)部分在此省略。在實(shí)際撰寫過程中，需要根據(jù)研究內(nèi)容和數(shù)據(jù)來源，列出相關(guān)的參考文獻(xiàn)。）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充