抗日紅色故事兒童征文評(píng)選TOC\o"1-2"\h\u16947第一章抗日紅色故事兒童征文評(píng)選：追溯紅色記憶的起點(diǎn) 15841第二章剖析《小英雄雨來》：經(jīng)典紅色故事的主要情節(jié) 113737第三章故事中的英雄形象：雨來的勇敢與智慧 224570第四章我的深切感受：被小英雄事跡的震撼 230125第五章從故事到現(xiàn)實(shí)：紅色精神的傳承意義 215119第六章引用英雄話語：“我們是中國人，我們愛自己的祖國” 218979第七章總結(jié)紅色力量：抗日故事對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性 326411第八章展望未來：鼓勵(lì)更多紅色故事創(chuàng)作與傳承 3第一章抗日紅色故事兒童征文評(píng)選：追溯紅色記憶的起點(diǎn)在抗日紅色故事兒童征文評(píng)選活動(dòng)中，孩子們開始深入挖掘那段波瀾壯闊的歷史。這就像是打開了一扇通往過去的大門，讓孩子們能夠走進(jìn)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。每一篇征文都是一個(gè)小窗口，透過它可以看到孩子們對(duì)那段歷史的理解和感悟。例如，有的孩子在征文中講述了自己聽長(zhǎng)輩講過的關(guān)于抗日時(shí)期地下工作者傳遞情報(bào)的故事。他們?cè)跀橙说难燮ぷ拥紫?，巧妙地把情?bào)藏在看似普通的東西里，像饅頭、斗笠等，冒著生命危險(xiǎn)為抗日隊(duì)伍提供關(guān)鍵信息。這些故事可能沒有那么廣為人知，但卻真實(shí)地反映了抗日時(shí)期普通民眾的英勇無畏，也是紅色記憶中不可或缺的一部分。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)讓這些故事有了被更多人知道的機(jī)會(huì)，從各個(gè)角落把紅色記憶的碎片收集起來，成為激勵(lì)孩子們成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量。第二章剖析《小英雄雨來》：經(jīng)典紅色故事的主要情節(jié)《小英雄雨來》是一部非常經(jīng)典的紅色故事作品。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘆花村。雨來是一個(gè)聰明伶俐的孩子，他生活在一個(gè)充滿危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的環(huán)境中。雨來的游泳技術(shù)特別好，這為后面的情節(jié)埋下了伏筆。有一次，鬼子又來掃蕩了，交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，躲進(jìn)了雨來家的地洞里。雨來為了掩護(hù)李大叔，被鬼子抓住了。鬼子對(duì)雨來威逼利誘，想讓他說出李大叔的下落。可是雨來堅(jiān)決不說，鬼子把他拉到河邊，嚇唬他說要槍斃他。雨來毫不畏懼，當(dāng)鬼子槍響的時(shí)候，他一頭扎進(jìn)河里，憑借著自己高超的游泳技術(shù)，成功地逃脫了鬼子的魔掌。這一系列的情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢，也讓讀者深刻感受到了當(dāng)時(shí)抗日斗爭(zhēng)的殘酷和艱難。第三章故事中的英雄形象：雨來的勇敢與智慧在《小英雄雨來》這個(gè)故事里，雨來的勇敢與智慧給人留下了深刻的印象。他的勇敢不是那種盲目沖動(dòng)的勇敢，而是在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的信念。就像當(dāng)鬼子用糖塊引誘他，問他有沒有看見八路的時(shí)候，他堅(jiān)決地回答“沒看見”。他知道八路是在為了保衛(wèi)國家和人民而戰(zhàn)斗，他不能出賣他們。他的智慧體現(xiàn)在很多方面，比如說他巧妙地利用自己熟悉的環(huán)境來應(yīng)對(duì)敵人。在被鬼子抓住后，他始終保持冷靜，心里想著如何逃脫。他利用鬼子以為他被槍斃后就放松警惕的時(shí)機(jī)，果斷地跳進(jìn)河里。這種勇敢和智慧在一個(gè)孩子身上體現(xiàn)得如此淋漓盡致，是非常令人欽佩的。在抗日時(shí)期，有很多像雨來這樣的孩子，他們雖然年紀(jì)小，但是在敵人面前毫不退縮，用自己的方式為抗日貢獻(xiàn)力量。第四章我的深切感受：被小英雄事跡的震撼讀了《小英雄雨來》的故事，我真的被雨來的事跡深深地震撼了。他只是一個(gè)和我們差不多大的孩子，但是他卻有著如此強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)定的意志。我想象著自己如果處在雨來的位置，面對(duì)鬼子的威脅和誘惑，我是否能夠像他一樣堅(jiān)決地守護(hù)秘密呢？我想這是非常困難的。雨來的故事讓我明白了，在面對(duì)困難和邪惡的時(shí)候，年齡不是問題，重要的是要有一顆勇敢的心。他的勇敢不僅僅是為了自己，更是為了保護(hù)自己的鄉(xiāng)親，為了保衛(wèi)自己的祖國。這種精神讓我對(duì)那些在抗日時(shí)期奮斗的英雄們有了更深的敬意。而且，這個(gè)故事也讓我更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平生活，因?yàn)檫@是無數(shù)像雨來這樣的英雄用生命和鮮血換來的。第五章從故事到現(xiàn)實(shí)：紅色精神的傳承意義《小英雄雨來》這樣的紅色故事從過去走到現(xiàn)在，有著非常重要的傳承意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然不再面臨戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，但是仍然有很多挑戰(zhàn)需要我們?nèi)タ朔?。紅色精神中的勇敢和智慧可以激勵(lì)我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)生活中的困難。比如說，在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)遇到很多難題，就像雨來面對(duì)鬼子的威脅一樣，我們不能退縮，而是要運(yùn)用智慧去解決問題。在社會(huì)中，當(dāng)我們看到不公正的現(xiàn)象時(shí)，也要像雨來守護(hù)李大叔一樣，堅(jiān)定地站在正義的一方。紅色精神還教導(dǎo)我們要熱愛自己的祖國，無論身處何地，都要為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。這種傳承不僅僅是對(duì)過去的紀(jì)念，更是為了讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩酶訄?jiān)定。第六章引用英雄話語：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在抗日紅色故事中，有很多英雄話語都深深打動(dòng)著我們，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”就是其中非常經(jīng)典的一句。就像雨來一樣，他的每一個(gè)行動(dòng)都是對(duì)這句話的最好詮釋。他為什么能夠在鬼子的威脅下堅(jiān)守秘密，就是因?yàn)樗麩釔圩约旱淖鎳?。在那個(gè)特殊的時(shí)期，這句話是無數(shù)英雄們心中的信念。這種對(duì)祖國深深的熱愛，讓他們不顧個(gè)人安危，投身到抗日的洪流中。在現(xiàn)代社會(huì)，這句話依然有著強(qiáng)大的力量。當(dāng)我們?cè)趪鈱W(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候，我們依然會(huì)因?yàn)樽约菏侵袊硕械阶院?，并且努力地維護(hù)祖國的形象。這種愛國情懷是紅色精神的核心，也是我們要傳承下去的寶貴財(cái)富。第七章總結(jié)紅色力量：抗日故事對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性抗日故事對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著不可替代的重要性。這些故事就像是一盞盞明燈，照亮孩子們成長(zhǎng)的道路。以《小英雄雨來》為例，它讓孩子們看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)孩子可以做出多么偉大的事情。這會(huì)激發(fā)孩子們內(nèi)心的勇氣和正義感。孩子們?cè)陂喿x這些故事的過程中，能夠?qū)W到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，如勇敢、智慧、愛國等。同時(shí)抗日故事也能讓孩子們更加了解歷史，知道今天的和平生活是多么來之不易。這種對(duì)歷史的認(rèn)知會(huì)讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在的生活，并且努力為創(chuàng)造更美好的未來而奮斗?？谷展适滤N(yùn)含的紅色力量，能夠在孩子們的心靈深處種下一顆積極向上的種子，他們的成長(zhǎng)逐漸生根發(fā)芽。第八章展望未來：鼓勵(lì)更多紅色故事創(chuàng)作與傳承展望未來，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的紅色故事創(chuàng)作與傳承。因?yàn)榧t色故事是我們民族精神的重要組成部分。我們可以鼓勵(lì)更多的作家根據(jù)真實(shí)的抗日歷史創(chuàng)作適合兒童閱讀的故事。例如，除了像《小英雄雨來》這樣的經(jīng)典作品，還可以創(chuàng)作一些講述抗日時(shí)期兒童救護(hù)傷員、兒童在后方積極生產(chǎn)支援前線等不同角度