江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)江西管理職業(yè)學(xué)院《馬克思主義文藝?yán)碚摗?/p>

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)研究方法的選擇需要考慮研究問題的性質(zhì)和特點(diǎn),以下哪個(gè)方法適合用于研究個(gè)體的主觀體驗(yàn)和感受?()A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.實(shí)驗(yàn)2、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素,哪一個(gè)不是主要因素?()A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛好和職業(yè)理想3、社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,對(duì)于個(gè)體的行為和社會(huì)關(guān)系有著重要影響。以下關(guān)于社會(huì)角色的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.社會(huì)角色的扮演受到社會(huì)期望的約束B.一個(gè)人可以同時(shí)扮演多個(gè)社會(huì)角色C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變是輕而易舉的D.社會(huì)角色的失調(diào)可能導(dǎo)致個(gè)體的心理壓力4、社會(huì)群體具有不同的類型和特征。在一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)中,成員之間的關(guān)系主要基于什么形成?()A.共同的興趣和目標(biāo)B.血緣關(guān)系C.工作關(guān)系D.地緣關(guān)系5、社會(huì)問題的界定往往具有主觀性。對(duì)于同一社會(huì)現(xiàn)象,不同的人可能有不同的看法。以下哪種社會(huì)現(xiàn)象在界定其是否為社會(huì)問題時(shí)最容易產(chǎn)生爭(zhēng)議?()A.環(huán)境污染B.貧富差距C.時(shí)尚潮流D.青少年犯罪6、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。以下關(guān)于社會(huì)變遷的動(dòng)力,哪一個(gè)不是主要?jiǎng)恿??()A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.人口結(jié)構(gòu)的變化C.政治制度的改革D.人們思想觀念的保守和僵化7、社會(huì)信任體系的建立對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)信任體系不完善的社會(huì)中,以下哪種現(xiàn)象最容易出現(xiàn)?()A.商業(yè)交易效率高B.公共服務(wù)質(zhì)量好C.人際關(guān)系冷漠D.社會(huì)創(chuàng)新活躍8、社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,它包括社會(huì)的各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系。那么,社會(huì)結(jié)構(gòu)主要由哪些要素構(gòu)成呢?()A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化B.人口、地理環(huán)境、自然資源C.科學(xué)技術(shù)、教育、醫(yī)療D.藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)9、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的一種形式,以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)的訴求更側(cè)重于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展?()A.勞工運(yùn)動(dòng)B.女權(quán)運(yùn)動(dòng)C.環(huán)保運(yùn)動(dòng)D.民權(quán)運(yùn)動(dòng)10、社會(huì)變遷中的文化變遷具有多種形式和特點(diǎn)。以下關(guān)于文化變遷的方式,哪一項(xiàng)描述是不正確的?()A.文化傳播,即不同文化之間的交流和融合B.文化創(chuàng)新,創(chuàng)造新的文化元素和形式C.文化遺失,一些傳統(tǒng)文化元素逐漸消失D.文化變遷總是朝著積極、進(jìn)步的方向發(fā)展11、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用,但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述,哪一項(xiàng)不正確?()A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平,但仍需要不斷努力和改進(jìn)12、社會(huì)組織的發(fā)展需要適應(yīng)社會(huì)變化和需求,以下哪個(gè)是社會(huì)組織創(chuàng)新的主要方向?()A.服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新B.組織形式創(chuàng)新、治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、合作模式創(chuàng)新C.理念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新D.以上都是13、社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性使得解決問題的難度加大,以下哪個(gè)是解決復(fù)雜社會(huì)問題的有效方法?()A.跨學(xué)科合作和綜合研究B.政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同參與C.創(chuàng)新思維和方法的應(yīng)用D.以上都是14、社會(huì)信任的建立對(duì)于社會(huì)的和諧發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)陌生人社會(huì)中,以下哪種機(jī)制最有助于增強(qiáng)社會(huì)信任?()A.完善的法律制度和嚴(yán)格的執(zhí)法B.大規(guī)模的宣傳和教育活動(dòng)C.建立各種行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)組織D.依靠個(gè)人的道德自覺15、社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的學(xué)科,它對(duì)于理解社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷有著重要意義。以下哪個(gè)是社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象?()A.個(gè)體的心理活動(dòng)B.自然現(xiàn)象C.社會(huì)群體和社會(huì)組織D.藝術(shù)作品二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)論述社會(huì)價(jià)值觀念中的傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代價(jià)值觀的關(guān)系,分析其在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的沖突與融合。2、(本題5分)分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,社會(huì)沖突的預(yù)防和化解機(jī)制,以及社會(huì)沖突對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的影響?3、(本題5分)論述社會(huì)輿論與社會(huì)信任的相互影響,分析其對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的作用。4、(本題5分)探討在老齡化社會(huì)日益凸顯的情況下,養(yǎng)老保障體系的建設(shè)和完善面臨哪些問題,以及如何應(yīng)對(duì)人口老齡化帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入探討社會(huì)信任在社會(huì)交往和社會(huì)運(yùn)行中的重要性,分析社會(huì)信任缺失的原因和后果,如欺詐行為增多、合作困難等,提出重建社會(huì)信任的策略和方法。2、(本題5分)社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)認(rèn)知偏差和社會(huì)偏見對(duì)個(gè)體的判斷和行為產(chǎn)生誤導(dǎo)。探討常見的社會(huì)認(rèn)知偏差和偏見類型,如刻板印象、暈輪效應(yīng)等,分析其產(chǎn)生的原因和影響,以及如何減少社會(huì)認(rèn)知偏差和偏見,提高個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知能力。3、(本題5分)探討家庭結(jié)構(gòu)的多元化(如單親家庭、丁克家庭、同性家庭等)對(duì)傳統(tǒng)家庭價(jià)值觀、子女教育、社會(huì)支持系統(tǒng)的沖擊和重構(gòu),思考社會(huì)政策應(yīng)如何適應(yīng)和引導(dǎo)這些變化。4、(本題5分)社會(huì)變遷中的“代際差異”日益明顯,不同代際在價(jià)值觀、生活方式和職業(yè)選擇等方面存在顯著不同。請(qǐng)論述代際差異的表現(xiàn)和形成原因,分析其對(duì)家庭關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的影響,提出促進(jìn)代際溝通與理解的方法和途徑。5、(本題5分)社會(huì)發(fā)展中的城市化進(jìn)程帶來(lái)了一系列城市問題,如交通擁堵、環(huán)境污染、住房緊張等。分析這些城市問題的形成機(jī)制和相互關(guān)系,探討如何通過(guò)城市規(guī)劃、城市管理和城市治理創(chuàng)新來(lái)解決城市發(fā)展中的難題,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)某農(nóng)村地區(qū)開展了電商扶貧項(xiàng)目。研究該項(xiàng)目對(duì)農(nóng)民收入、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響,評(píng)估電商扶貧的效果和可持續(xù)性。2、(本題10分)以某城市的社區(qū)志愿者服務(wù)項(xiàng)目為例,分析項(xiàng)目的實(shí)施效果、存在的問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論