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文檔簡介
讓學生理解十幾減幾的算理，掌握“拆十法”。能運用算法準確計算，清楚與已學知識聯(lián)系，構建連貫知識脈絡。通過練習，使學生熟練、準確口算十幾減幾。重深入領會算理，明晰計算中數字的處理方式與依據。熟練掌握“拆十法”，準確計算十幾減幾。體育室里來了一批籃球，幾個同學正在分皮球，一起來看看有什么數學故事？探索新知還剩多少個皮球?方法一：擺一擺，算一算我擺出16個圓片，去掉3個，還剩13個我擺小棒計算……16-3=1316-
3＝□方法二：拆十法把16分成10和6從6里面減去3剩下310先算：6－3＝3再算：10＋3＝31316-
3＝□方法二：拆十法1316
-3
=10
6313-用“拆十法”計算十幾減幾時（不退位），先把十幾分成10和幾，然后算幾減幾，再算10加幾。小試牛刀1.試一試。131212102.看圖寫算式。31212103.魚缸里有多少條紅金魚?14－311達標練習1.試一試。310161317201311192.先圈一圈，再說一說是怎樣算的。12
-
9=
16
-
9=
373.9
+
=14
9
+
=17
17
-9
=
14
-9
=
55884.口算，你發(fā)現(xiàn)了什么？12
+6
=
18
-6
=
11
+6
=
17
-6
=
13
+5
=
18
-5
=
1812171118135.原來有13只蠟燭亮著，吹滅了2只，還有多少只燈亮著？
13-2=11（只）答：還有11只燈亮著。知識總結，課后作業(yè)16-3=13（個）11011拆十法：當被減數個位夠減時，就用個位去減數，得到的數和被減數個位上的數相加。就是把16分成10和6，先算6-3=3，再算10+3=13。拆十法4步法：被減數
減數
差-+103
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