第第頁人教版八年級物理下冊《7.1力》同步檢測題(有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題（共8小題）1．（2024秋?豐都縣期末）如圖所示運動場景中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．踢飛足球 B．壓彎跳板 C．拉開弓箭 D．蹦床凹陷2．（2023秋?福清市期末）如圖所示，學(xué)?？萍脊?jié)上，小明拉開水火箭的氣閥后，水向下噴出，水火箭向上飛起。水火箭向上飛起主要是因為它（）A．受到水對它向上的推力 B．受到重力的作用 C．質(zhì)量減小 D．質(zhì)量增大3．（2023秋?福清市期末）如圖所示，小明在家務(wù)勞動中，發(fā)現(xiàn)其他條件相同時，右手握在拖把的A處比B處拖地的效果更好。這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．拖布的形狀有關(guān)4．（2023秋?南陽期末）古詩詞是我國的文化瑰寶之一，有的古詩詞蘊含著豐富的物理知識。下列詩句所涉及物理知識的解釋正確的是（）A．“荷動知魚散”句中的“荷動”說明力能改變物體的運動狀態(tài) B．“看山恰似走來迎”中，如果以船為參照物，對面的山是靜止的 C．“春草明年綠，王孫歸不歸”中草是綠色，是因為草吸收了綠色光 D．“起舞弄清影，何似在人間”中影子是由于光的反射形成的5．（2024秋?香坊區(qū)校級月考）俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看（）A．先有雞蛋對石頭的作用力，后有石頭對雞蛋的作用力 B．先有石頭對雞蛋的作用力，后有雞蛋對石頭的作用力 C．雞蛋碰碎了，說明力可以改變物體的形狀 D．石頭完好無損，說明雞蛋對石頭沒有作用力6．（2024?六盤水二模）航行歸來的小船靠岸后，乘客從船上跳到岸上，使乘客上岸的力的施力物體是（）A．岸 B．船 C．乘客 D．水7．（2024?清水縣三模）物體間力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A．劃船前進時，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時，要向后下方蹬地 C．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球 D．火箭起飛時，要向下方噴氣8．（2024春?煙臺期末）下列關(guān)于力的敘述中，正確的是（）A．一個物體就可以產(chǎn)生力的作用 B．彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用 C．力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力 D．直接接觸的物體之間一定有力的作用二、填空題（共6小題）9．（2024秋?貴陽期末）如圖所示是皮劃艇在平靜水面比賽的精彩瞬間，運動員用槳向后劃水時，船向前行，這說明力可以改變物體的，船槳劃水時發(fā)出的聲音是由水產(chǎn)生的。10．（2024秋?廬江縣期末）如圖所示為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。當(dāng)用力拉弓弦時，弓弦被拉彎，說明力能改變物體的形狀。除此以外，力還可以改變物體的。11．（2024秋?海口期末）如圖所示，在使用核桃夾夾核桃時，在B點施力比在A點施力更容易將核桃夾碎，可見力的作用效果與力的有關(guān)。手捏核桃夾時，手也會感覺有點痛，說明力的作用是的。12．（2024秋?宣威市期中）如圖甲、乙所示的兩個實驗說明了力的兩種不同的作用效果，如圖甲所示的這個現(xiàn)象主要說明力可以改變物體的；圖乙所示的現(xiàn)象說明力能使物體發(fā)生。13．（2024春?寶豐縣月考）如圖所示，小伙子用盡全力（選填“能”或“不能”）將石槽抬起來，這是因為。14．（2023秋?桐柏縣期末）小明用教室的門做了如下探究，如圖所示。F1，F(xiàn)2大小相等，方向相同，則探究的是力的對力的作用效果的影響；F2，F(xiàn)3大小相等，則探究的是力的對力的作用效果的影響；如果要進一步探究力的大小對力的作用效果的影響，應(yīng)該進行的操作是使兩個力的方向、作用點相同，不同。三、作圖、簡答題（共3小題）15．（2024春?寧陽縣期中）如圖所示，有一輛小車，在A點受到40N水平向右的推力，在圖中畫出這個力的示意圖。16．（2024春?涼州區(qū)校級期中）常言道：“一個巴掌拍不響”，請你從力的角度來分析，這句話有道理嗎？17．（2024春?新余期末）“十起事故九次快，十起追尾十次快”。追尾事故大部分都是行車過快，致使司機；短時間內(nèi)反應(yīng)不過來剎車減速造成的。如圖所示是轎車追尾的情景，請回答下列問題。（1）用力學(xué)知識回答，在追尾過程中，為什么前車尾部和后車頭部都會凹陷；（2）從行車安全的角度提出一條合理的建議。參考答案1．【答案】A【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變。【解答】解：A、踢飛的足球，其的速度大小和方向都發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；B、跳板被壓彎，跳板的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；C、弓被拉開，弓的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；D、蹦床凹陷，蹦床的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；由此可知，A是力改變了物體的運動狀態(tài)，BCD都是力改變了物體的形狀。故選：A。2．【答案】A【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓盒∶骼_水火箭的氣閥后，水向下噴出，水火箭向上飛起。水火箭向上飛起主要是因為它受到水對它向上的推力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。3．【答案】C【分析】力的三要素為力的大小、方向和作用點。【解答】解：如圖所示，小明在家務(wù)勞動中，發(fā)現(xiàn)其他條件相同時，右手握在拖把的A處比B處拖地的效果更好。這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。4．【答案】A【分析】（1）力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)，改變物體的形狀；（2）判斷一個物體是靜止還是運動，需要先選取一個標(biāo)準作為參照物，參照物不同，物體的運動情況會發(fā)生變化；（3）物體的顏色是由它反射或透過的色光決定的，透明的物體的顏色是由透過它的色光決定的，不透明的物體是由它反射的色光決定的；（4）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.【解答】解：A．“荷動知魚散”句中的“荷動”是因為荷受到魚對它的作用力由靜止變?yōu)榱诉\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故A正確。B．“看山恰似走來迎”中，如果以船為參照物，對面的山的位置發(fā)生了變化，是運動的，故B錯誤；C．“春草明年綠，王孫歸不歸”中草是綠色，是因為草反射了綠色光，故C錯誤；D．影子是由于光的直線傳播而在不透明物體背光的一側(cè)形成的暗區(qū)域，“起舞弄清影，何似在人間”中影子是由于光的直線傳播形成的，故D錯誤。故選：A。5．【答案】C【分析】力的作用是相互的，一個物體在施加力的作用的同時受到另一個物體的反作用力；力的作用效果可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈B、雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用力，相互作用力是同時產(chǎn)生的，故AB錯誤；C、雞蛋碰石頭時，雞蛋受到了力的作用，雞蛋碰碎了，即使雞蛋發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、石頭完好無損，說明石頭的硬度比雞蛋大，不是因為石頭不受力，故D錯誤。故選：C。6．【答案】B【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓寒?dāng)乘客從船上跳到岸上時，乘客給船一個作用力，由于物體間力的作用是相互的，船給乘客一個反作用力，使乘客能夠離開船并跳到岸上。因此，使乘客上岸的力的施力物體是船。故B正確。故選：B。7．【答案】C【分析】當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓篈、劃船前進時，要用槳向后撥水，向后撥水的同時，也受到水向前的力的作用，說明物體間力的作用是相互的，故A錯誤；B、人向前跑步時，要向后下方蹬地，蹬地的同時，也受到地的力的作用，說明物體間力的作用是相互的，故B錯誤；C、頭球攻門時，要向球門方向用力頂球，球的運動狀態(tài)改變，說明力會改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D、火箭起飛時，要向下方噴氣，向下噴氣的同時，也會氣體受到向上的力的作用，說明物體間力的作用是相互的，故D錯誤。故選：C。8．【答案】C【分析】（1）力是物體對物體的作用；（2）物體之間不接觸也能產(chǎn)生力的作用；（3）兩物體之間相互接觸并擠壓才會產(chǎn)生力的作用?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)生力的作用時，一定有施力物體和受力物體，施力物體和受力物體同時存在，一個物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；B、彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如地球吸引周圍的物體，磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C、力是一個物體對另外一個物體的作用，力不能離開物體單獨存在，故C正確；D、彼此直接接觸的物體間不一定有力的作用，如在水面上挨在一起但沒有發(fā)生形變的兩個小球之間就沒有受到力的作用，故D錯誤。故選：C。9．【答案】運動狀態(tài)；振動。【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）聲音是由發(fā)聲的物體振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓河脴獎澦畷r，船向前行，船受到力后由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。聲音是由發(fā)聲的物體振動產(chǎn)生的，故槳劃水時發(fā)出的聲音是由水的振動產(chǎn)生的。故答案為：運動狀態(tài)；振動。10．【答案】運動狀態(tài)?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч毫梢愿淖兾矬w的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓汗冶焕瓘?，說明力能改變物體的形狀。除此以外，力還可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：運動狀態(tài)。11．【答案】作用點；相互。【分析】力的三要素為力的大小、方向和作用點。力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。【解答】解：力作用在A點時和作用在B點時，改變了力的作用點，產(chǎn)生了不同的作用效果，說明力的作用點會影響力的作用效果。當(dāng)手捏核桃夾時，手對核桃夾施加了力，力的作用是相互的，核桃夾也對手施加了力，手受到了核桃夾的作用力，故手感覺有點痛。故答案為：作用點；相互。12．【答案】運動狀態(tài)；形變?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч毫梢愿淖兾矬w的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上的運動方向發(fā)生改變，這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。用手壓氣球，氣球形狀發(fā)生了變化，說明力可以使物體發(fā)生形變。故答案為：運動狀態(tài)；形變。13．【答案】不能；力的作用是相互的。【分析】物體間力的作用是相互的，給物體施加一個力，同樣也受到這個物體施加的力?！窘獯稹拷猓盒』镎驹谑凵希ㄟ^木杠抬起石槽，小伙子給木杠向上的力，力的作用是相互的，同時木杠向下壓小伙，小伙向下壓石槽，因此小伙不能抬起石槽。故答案為：不能；力的作用是相互的。14．【答案】作用點；方向；大小?！痉治觥课锢韺W(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素同時影響力的作用效果；研究力的三要素影響力的作用效果時，應(yīng)采用控制變量法。【解答】解：（1）力F1、F2大小相等，方向相同，力的作用點不同，故探究的是力的作用點對力的作用效果的影響；（2）力F2、F3大小相等，作用點相同，方向不同，故探究的是力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊?；?）要探究力的大小對力的作用效果的影響，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)控制力的方向、作用點相同，改變力的大小。故答案為：作用點；方向；大小。15．【答案】【分析】用一條帶箭頭的線段表示力，線段的起點或終點表示力的作用點，箭頭表示力的方向，線段的長短表示力的大小，據(jù)此作圖。【解答】解：由題知，推力的作用點在小車左側(cè)的A點，方向水平向右，大小為40N，由此畫出這個推力的示意圖。16．【答案】因為力是物體對物體的作用，要產(chǎn)生力一定要有兩個物體，單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用，所以“一個巴掌拍不響”，這句話有道理?！痉治觥苛κ俏矬w對物體的作用，要產(chǎn)生力一定要有兩個物體?！窘獯稹看穑阂驗榱κ俏矬w對物體的作用，要產(chǎn)生力一定要有兩個物體，單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用，所以“一個巴掌拍不響”，這句話有道理。17．【答案】（1）當(dāng)轎車發(fā)生追尾時，兩車相碰，兩車之間有力的作用，由于力是物體間的相互作用，前車尾部對后車有力的作用，后車車頭對前車有力的作用大小相等，方向相反；由于力可以改變物體的形狀，所以前車尾部對后車的力使得后車頭部凹陷，后車頭部對前車的力使得前車尾部凹陷。（2）行車時需保持車距?！痉治觥?/p>