初中生道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的結(jié)合與實(shí)踐路徑考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察初中生對(duì)道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，分析其結(jié)合的方法與實(shí)踐路徑，以促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升和社會(huì)責(zé)任感的發(fā)展。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容？

A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.食品安全

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德實(shí)踐的范疇？

A.友愛B.尊重C.誠(chéng)信D.環(huán)保

3.在學(xué)校開展“誠(chéng)信日”活動(dòng)，以下哪種做法不符合誠(chéng)信原則？

A.實(shí)事求是地填寫個(gè)人信息B.不抄襲同學(xué)作業(yè)

C.在考試中作弊D.誠(chéng)實(shí)守信地與同學(xué)交往

4.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德要求？

A.公正B.法治C.自由D.平等

5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合的途徑？

A.開展志愿服務(wù)活動(dòng)B.參與社區(qū)建設(shè)

C.在線購(gòu)物時(shí)惡意評(píng)價(jià)D.參加道德講座

6.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)有哪些積極影響？

A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.以上都是

7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心價(jià)值理念？

A.自由B.公平C.正義D.民主

8.在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”？

A.與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)B.愛護(hù)公共設(shè)施

C.隨意丟棄垃圾D.遵守交通規(guī)則

9.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)的品質(zhì)？

A.責(zé)任感B.忠誠(chéng)C.勇敢D.謙虛

10.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的意義是什么？

A.促進(jìn)社會(huì)公平正義B.增強(qiáng)國(guó)家凝聚力

C.提高公民素質(zhì)D.以上都是

11.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加社會(huì)調(diào)查B.幫助貧困學(xué)生

C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論D.參與環(huán)?；顒?dòng)

12.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于家庭教育的意義是什么？

A.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣B.增強(qiáng)家庭的凝聚力

C.提高家庭地位D.以上都是

13.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則？

A.自由B.平等C.公正D.法治

14.在道德實(shí)踐活動(dòng)中，以下哪種態(tài)度不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播？

A.積極參與B.認(rèn)真學(xué)習(xí)C.消極怠工D.互相幫助

15.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年成長(zhǎng)的影響是什么？

A.培養(yǎng)道德品質(zhì)B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.以上都是

16.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加志愿者活動(dòng)B.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論

C.參與社區(qū)建設(shè)D.幫助貧困學(xué)生

17.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)校教育的意義是什么？

A.提高學(xué)生的道德素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)校的教育質(zhì)量D.以上都是

18.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加公益活動(dòng)B.隨意破壞公共設(shè)施

C.參與環(huán)?；顒?dòng)D.幫助他人

19.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年成長(zhǎng)的影響是什么？

A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.以上都是

20.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加志愿者活動(dòng)B.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論

C.參與社區(qū)建設(shè)D.幫助貧困學(xué)生

21.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于家庭教育的意義是什么？

A.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣B.增強(qiáng)家庭的凝聚力

C.提高家庭地位D.以上都是

22.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加公益活動(dòng)B.隨意破壞公共設(shè)施

C.參與環(huán)?；顒?dòng)D.幫助他人

23.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)校教育的意義是什么？

A.提高學(xué)生的道德素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)校的教育質(zhì)量D.以上都是

24.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加志愿者活動(dòng)B.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論

C.參與社區(qū)建設(shè)D.幫助貧困學(xué)生

25.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年成長(zhǎng)的影響是什么？

A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.以上都是

26.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加公益活動(dòng)B.隨意破壞公共設(shè)施

C.參與環(huán)?；顒?dòng)D.幫助他人

27.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于家庭教育的意義是什么？

A.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣B.增強(qiáng)家庭的凝聚力

C.提高家庭地位D.以上都是

28.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加公益活動(dòng)B.隨意破壞公共設(shè)施

C.參與環(huán)?；顒?dòng)D.幫助他人

29.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)校教育的意義是什么？

A.提高學(xué)生的道德素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)校的教育質(zhì)量D.以上都是

30.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是道德實(shí)踐活動(dòng)的一種？

A.參加志愿者活動(dòng)B.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論

C.參與社區(qū)建設(shè)D.幫助貧困學(xué)生

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.道德實(shí)踐在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的作用包括：

A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)生的自我管理能力

D.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

2.以下哪些是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容？

A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.和諧E.自由F.平等G.公正H.法治

3.在道德實(shí)踐中，以下哪些行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛國(guó)”？

A.熱愛祖國(guó)歷史和文化

B.參加愛國(guó)主義教育活動(dòng)

C.為國(guó)家利益和榮譽(yù)而努力工作

D.詆毀國(guó)家形象

4.以下哪些是道德實(shí)踐活動(dòng)的方式？

A.參加志愿服務(wù)

B.參與社區(qū)建設(shè)

C.在學(xué)校組織活動(dòng)

D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表負(fù)面言論

5.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合的教育方法包括：

A.課堂教學(xué)

B.實(shí)踐活動(dòng)

C.家校合作

D.社會(huì)實(shí)踐

6.以下哪些是道德實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則？

A.實(shí)事求是

B.公正無私

C.團(tuán)結(jié)互助

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

7.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的意義包括：

A.增強(qiáng)自信心

B.提高道德修養(yǎng)

C.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

D.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

8.以下哪些是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德要求？

A.誠(chéng)信B.友愛C.尊重D.公正E.謙虛F.勤奮

9.在道德實(shí)踐中，以下哪些行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“法治”？

A.遵守法律法規(guī)

B.維護(hù)社會(huì)秩序

C.參與法律援助活動(dòng)

D.違反法律規(guī)定

10.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)校教育的影響包括：

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

11.以下哪些是道德實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)培養(yǎng)的品質(zhì)？

A.責(zé)任感B.忠誠(chéng)C.勇敢D.謙虛E.謙和F.慷慨

12.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于家庭教育的意義包括：

A.培養(yǎng)孩子的道德觀念

B.增強(qiáng)家庭成員的凝聚力

C.提高家庭生活質(zhì)量

D.減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

13.以下哪些是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心價(jià)值觀？

A.自由B.平等C.公正D.法治E.愛國(guó)F.團(tuán)結(jié)

14.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)包括：

A.促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

B.提高國(guó)家軟實(shí)力

C.增強(qiáng)國(guó)家凝聚力

D.降低犯罪率

15.在道德實(shí)踐中，以下哪些行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“文明”？

A.文明禮貌

B.尊重他人

C.保護(hù)環(huán)境

D.追求物質(zhì)享受

16.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年成長(zhǎng)的影響包括：

A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

D.增強(qiáng)人際交往能力

17.以下哪些是道德實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神？

A.共同解決問題

B.相互尊重

C.分享經(jīng)驗(yàn)

D.推卸責(zé)任

18.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于青少年道德素養(yǎng)的提升包括：

A.增強(qiáng)道德意識(shí)

B.提高道德判斷能力

C.培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣

D.增強(qiáng)道德責(zé)任感

19.以下哪些是道德實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)培養(yǎng)的公民意識(shí)？

A.法律意識(shí)B.社會(huì)責(zé)任意識(shí)C.環(huán)保意識(shí)D.民主意識(shí)

20.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的意義包括：

A.促進(jìn)社會(huì)公平正義

B.增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力

C.提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

D.增進(jìn)國(guó)家與世界的交流與合作

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的_______品質(zhì)。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括_______、_______、_______等價(jià)值目標(biāo)。

3.道德實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)遵循_______、_______、_______等原則。

4.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于提高學(xué)生的_______和_______。

5.在道德實(shí)踐中，_______是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。

6.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“自由”強(qiáng)調(diào)的是_______。

7.道德實(shí)踐活動(dòng)中，_______是體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式。

8.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生形成_______的道德觀念。

9.在家庭中，_______是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要環(huán)節(jié)。

10.道德實(shí)踐活動(dòng)中，_______是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的重要手段。

11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”強(qiáng)調(diào)的是_______。

12.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生樹立_______的世界觀。

13.在學(xué)校中，_______是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要陣地。

14.道德實(shí)踐活動(dòng)中，_______是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的重要途徑。

15.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“法治”強(qiáng)調(diào)的是_______。

16.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生養(yǎng)成_______的法治觀念。

17.在社區(qū)中，_______是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體。

18.道德實(shí)踐活動(dòng)中，_______是培養(yǎng)學(xué)生公平意識(shí)的重要方式。

19.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛國(guó)”強(qiáng)調(diào)的是_______。

20.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生樹立_______的愛國(guó)情懷。

21.在網(wǎng)絡(luò)空間，_______是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新領(lǐng)域。

22.道德實(shí)踐活動(dòng)中，_______是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要途徑。

23.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“公正”強(qiáng)調(diào)的是_______。

24.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生形成_______的公正觀念。

25.在國(guó)際交流中，_______是道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要體現(xiàn)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.道德實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的唯一途徑。（）

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“富強(qiáng)”是指國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。（）

3.道德實(shí)踐活動(dòng)中，個(gè)人的利益應(yīng)該高于集體利益。（）

4.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，可以增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。（）

5.在道德實(shí)踐中，誠(chéng)信原則是必須遵守的基本原則。（）

6.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“文明”是指?jìng)€(gè)人的道德修養(yǎng)。（）

7.道德實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該以?shī)蕵窞槟康?，不必過于注重教育意義。（）

8.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生形成正確的世界觀。（）

9.道德實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)人意愿應(yīng)該優(yōu)先考慮。（）

10.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”是指社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。（）

11.道德實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，不需要涉及社會(huì)其他領(lǐng)域。（）

12.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）

13.在道德實(shí)踐中，學(xué)生的行為應(yīng)該完全遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。（）

14.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“自由”是指?jìng)€(gè)人的行為不受任何限制。（）

15.道德實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該注重實(shí)踐效果，而不是理論知識(shí)的傳授。（）

16.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，可以提升學(xué)生的公民意識(shí)。（）

17.在道德實(shí)踐中，學(xué)生的錯(cuò)誤行為應(yīng)該得到嚴(yán)厲懲罰。（）

18.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“法治”是指法律的權(quán)威和效力。（）

19.道德實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自我管理能力可以得到有效提升。（）

20.道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌⒌赖聦?shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，并舉例說明具體的教育活動(dòng)。

2.分析初中生在道德實(shí)踐過程中可能遇到的挑戰(zhàn)，以及如何引導(dǎo)他們克服這些挑戰(zhàn)，更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.針對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境，論述初中道德實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要性，并提出相應(yīng)的教育策略。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)道德實(shí)踐活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和預(yù)期效果，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某初中組織了一次以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共建和諧校園”為主題的活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們積極參與，但有些學(xué)生在實(shí)踐中表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解不夠深入，甚至在某些行為上出現(xiàn)了偏差。

問題：

（1）分析學(xué)生在道德實(shí)踐過程中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解不足的原因。

（2）針對(duì)上述情況，提出具體的指導(dǎo)措施，幫助學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.案例背景：某班級(jí)在一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生們參與幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等日常事務(wù)。在活動(dòng)過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情和責(zé)任感，但也出現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生因個(gè)人原因中途退出，影響了活動(dòng)的整體效果。

問題：

（1）分析該案例中學(xué)生在道德實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)問題的原因。

（2）針對(duì)該案例，提出改進(jìn)措施，以增強(qiáng)學(xué)生在道德實(shí)踐中的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.D

3.C

4.D

5.C

6.D

7.A

8.B

9.D

10.D

11.C

12.D

13.D

14.D

15.A

16.B

17.D

18.A

19.A

20.D

21.A

22.D

23.A

24.D

25.B

26.A

27.A

28.B

29.D

30.A

二、多選題

1.A,B,C

2.A,B,C,D,E,F,G,H

3.A,B,C

4.A,B,C

5.A,B,C,D

6.A,B,C

7.A,B,C

8.A,B,C,D

9.A,B,C

10.A,B,C

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C

16.A,B,C

17.A,B,C

18.A,B,C

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.道德

2.富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治

3.實(shí)事求是，公正無私，團(tuán)結(jié)互助

4.道德修養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感

5.參加志愿服務(wù)

6.個(gè)人的行為不受任何限制

7.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

8.正確的道德觀念

9.家長(zhǎng)教育

10.集體主義精神

11.社會(huì)的穩(wěn)定和秩序

12.正確的世界觀

13.學(xué)校

14.誠(chéng)信品質(zhì)

15.法律的權(quán)威和效力

16.正確的法治觀念

17.社區(qū)

18.公平意識(shí)

19.愛國(guó)情懷

20.正