習(xí)作：寫觀察日記課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法（一）有趣的小蝦4月15日星期三晴今天下午，班主任給我們帶來了六只可愛的小蝦，讓我們進(jìn)行觀察。下課了，同學(xué)們紛紛離開座位，開心地?fù)硐蚍胖∥r的小魚缸，我也擠了過去，打算看一看。哇，小蝦們的樣子真可愛呀：它們都長著一雙黑亮亮的眼睛和一對(duì)又細(xì)又長的胡須。這些小蝦通體透明，透過外殼似乎能看到里面的肉；身子下那幾對(duì)細(xì)小的短腿不停地快速劃動(dòng)著，看起來既活潑又機(jī)靈?？粗粗液鋈话l(fā)現(xiàn)其中的一只小蝦竟然一動(dòng)不動(dòng)地漂在水面上。我心想：糟了，這只小蝦該不會(huì)是死了吧？同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，大家都十分著急。這時(shí)，小蝦突然動(dòng)了一下，隨后又不再動(dòng)了。上課鈴響了，我們只好回到座位上。下課后，我趕緊跑過去看那只小蝦。奇怪的事情發(fā)生了！小蝦原來有六只，一節(jié)課的時(shí)間，卻變成了七只——又多出來一只完全透明的小蝦！上課時(shí)，沒有人碰過小蝦，更沒有人放新的小蝦進(jìn)去，這究竟是怎么回事呢？我用手中的鉛筆試探性地碰了碰那只奇怪的小蝦，原來，那只是一個(gè)空殼呀！放學(xué)回家后，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于小蝦蛻殼的知識(shí)。原來，每當(dāng)小蝦的身體需要長大一些時(shí)，就會(huì)蛻殼。小蝦會(huì)緊緊地縮動(dòng)自己的身子，努力讓自己脫離舊外殼，不久，它就會(huì)長出舒適而且適合身子大小的新外殼了。小蝦真有趣！1.小作者觀察的對(duì)象是

，小作者依次寫了它的

、

、

、

。小蝦眼睛胡須身體短腿2.小作者觀察到的奇怪現(xiàn)象是（）A.調(diào)皮的同學(xué)偷偷放進(jìn)去一只小蝦。B.小蝦生了一只完全透明的小蝦。C.小魚缸中多出的完全透明的小蝦是小蝦蛻下的舊外殼。D.一只小蝦竟然一動(dòng)不動(dòng)地漂在水面上。C3.小蝦蛻殼的原因是什么？_______________________________________________每當(dāng)小蝦的身體需要長大一些時(shí)，就會(huì)蛻殼。（二）4月9日星期四晴今天，我精選了十粒黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個(gè)“家”是三四張我浸濕了的紙巾。我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個(gè)美夢(mèng)。4月10日星期五晴今天一大早，我起床就去觀察黃豆。呀！每粒黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適些，在濕紙巾上戳了一些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里。4月12日星期日雨快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結(jié)實(shí)，更壯了。飽脹得快要破裂似的，有兩粒小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色。4月14日星期二晴啊！小黃豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個(gè)個(gè)都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋，四處張望。4月16日星期四晴黃豆們的根長出來了。嫩黃色的細(xì)絲像老爺爺長長的胡須?！昂殹卑驮跐窦埥砩舷喈?dāng)牢固，貪婪地汲取濕紙巾中的水分，像剛栽下的小樹。以后我要更細(xì)心地照顧它們了，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小園丁，每天都給它們澆點(diǎn)兒水，讓它們快快樂樂地成長。1.這篇文章由

篇日記組成，寫出了_____________________________。五浸水后的黃豆的生長變化2.用“——”畫出短文中的一處比喻句，這句話把

比作

。示例：每粒黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！

黃豆胖娃娃3.根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的表格。時(shí)間第一天第二天第四天第六天第八天變化養(yǎng)在“家里”喝足了水，可愛極了飽脹得快要破裂，有嫩芽冒出來了終于都發(fā)芽了黃豆們的根長出來了4.小作者的心情也隨著黃豆的變化而變化，起先是

；當(dāng)看到有兩個(gè)嫩芽冒出來時(shí)，是非常的

；當(dāng)黃豆們的根長出來了，小作者下決心要

。充滿期待驚喜更細(xì)心地照顧它們二、分析方法1.相同點(diǎn)：這兩篇短文都屬于（）A.書信

B.觀察日記C.散文

D.議論文B2.不同點(diǎn)：短文（一）中，小作者對(duì)小蝦的觀察是（）；而短文（二）中，小作者對(duì)黃豆的觀察是（）。A.連續(xù)觀察

B.重點(diǎn)觀察BA三、習(xí)作指導(dǎo)1.審題：這次習(xí)作的重點(diǎn)是（）A.記錄觀察對(duì)象的變化。B.記錄觀察的過程。C.記錄觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情。D.記錄網(wǎng)上查閱到的相關(guān)資料。A2.選材：下面哪些材料適合本次習(xí)作？打“√”。（1）觀察姐姐養(yǎng)的小狗。（）（2）觀察花園里的蒲公英。（）（3）觀察校園里的楓葉。（）（4）觀察自己的文具盒。（）3.思路：（1）我要觀察的是________________________（2）我想寫的內(nèi)容是__________________。其中重點(diǎn)描寫的是_______________________________________。示例：豆芽豆芽的生長變化豆芽生芽時(shí)的外形、顏色、軟硬的變化（3）最后可以寫受到的啟發(fā)和感受：

___________________________________________豆芽頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆。四、掃碼聽短文《小松鼠》，完成練習(xí)1.短文從哪幾方面寫了小松鼠的外貌？（）（多選）A.面孔

B.眼睛C.耳朵

D.尾巴ABC2.短文從

、____________兩個(gè)方面寫了小松鼠的生活習(xí)性。吃飯有趣睡覺警惕附聽力材料：小松鼠今天，我高高興興地回家看見了兩只可愛的小松鼠。它們那玲瓏的小面孔上長著一雙圓溜溜的小眼睛和一對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身灰灰的，但有幾條白色的花紋。小松鼠吃飯時(shí)很有趣，它們直起上半身坐著，把食物拿在手中，送進(jìn)嘴里。吃玉米時(shí)，它們可是手腳并用，把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。小松鼠睡覺時(shí)就更有趣了，它們一個(gè)