…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷48考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.汽車尾氣B.液態(tài)空氣C.清澈的河水D.水蒸氣2、下列化學(xué)與社會的關(guān)系中；處理或應(yīng)用正確的是（）

A.油脂是人類所需的營養(yǎng)素之一；“地溝油”經(jīng)處理后可作食用油。

B.垃圾的分類回收與利用；可變廢為寶，減少環(huán)境污染。

C.含鐵醬油作為調(diào)味劑；可預(yù)防“大脖子”病。

D.木質(zhì)纖維是制造“新聞”用紙的最好原料；應(yīng)大量伐木用于造紙。

3、下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A.雨水、河水是軟水，冰和雪是硬水B.對天然水進(jìn)行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾C.自然界中的水大多屬于混合物D.我國人均淡水占有量只相當(dāng)于世界人均淡水占有量的4、實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種化肥，已知可能是rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}rm{NH_{4}Cl}rm{CO(NH_{2})_{2}}rm{K_{2}SO_{4}.}現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開來的試劑是rm{(}rm{)}A.蒸餾水B.rm{Ba(OH)_{2}}溶液C.稀鹽酸D.rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液5、實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)食鹽水時，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈B.測定溶液rm{pH}先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上C.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管從水槽中取出D.如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，后涂上硼酸溶液6、早晚空腹喝牛奶，不如喝牛奶時吃一些饅頭等食品，后者利用價值高，原因是前者被人體吸收的氨基酸主要被用于（）A.氧化分解B.合成新的自身蛋白質(zhì)C.合成脂肪D.以上三者都不是7、下列說法錯誤的是（）A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.氧氣和臭氧（O3）都是由同種元素組成的C.H元素和O元素質(zhì)子數(shù)不同D.在化學(xué)變化中分子可以再分8、下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（）A.燒杯B.量筒C.集氣瓶D.試管9、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、如圖所示為元素周期表中的一種元素；下列有關(guān)該元素的信息正確的是（）

A.原子序數(shù)是13B.是非金屬元素C.相對原子質(zhì)量是13D.鋁原子核外有13個電子11、（不定項(xiàng)選擇）以下對某一主題知識進(jìn)行的歸納；其中不正確的一組是（）

。（A）環(huán)境問題（B）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖

臭氧層破壞和酸雨等與空氣污染有關(guān)核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類

物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的（C）實(shí)驗(yàn)方法（D）物質(zhì)俗稱制取氣體時；應(yīng)先檢查裝置的氣密性

點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體純度水銀不是銀；而是金屬汞

苛性鈉不是鈉，而是一種常見的鹽A.不正確的一組是AB.不正確的一組是BC.不正確的一組是CD.不正確的一組是D12、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（）A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：313、使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)．下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是（）A.氣體密度比氧氣密度小B.氣體密度不可能比空氣密度大C.該氣體可能是氫氣D.該氣體可能是空氣14、對于氫氣；木炭和一氧化碳在適當(dāng)條件下分別跟氧化銅反應(yīng)；下列敘述正確的是（）

A.都有二氧化碳生成。

B.都有紅色物質(zhì)生成。

C.都是置換反應(yīng)。

D.都是氧化還原反應(yīng)；氧化銅都作氧化劑。

15、如圖所示，20℃時，將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中；向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的（）

A.硝酸銨固體。

B.生石灰。

C.氫氧化鈉固體。

D.冰塊。

16、下列各組溶液中；不用其他試劑就可以進(jìn)行鑒別的是（）

A.MgCl2、CuSO4；NaOH、KOH

B.FeCl3、AgNO3、NaCl、KNO3

C.NaOH、無色酚酞、HCl、KNO3

D.BaCl2、Na2CO3、K2SO4、NaNO3

17、（2010?揚(yáng)州）下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（）A.NaOH、NaCl、NaNO3B.CO2、C6H12O6、H2OC.CaO、Ca（OH）2、CaCO3D.H2O2、H2O、O2評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、生活中的一些油污常不易用水洗去，請你使用學(xué)過的溶液、酸、堿、鹽等的知識，任選一種方法或原理來除去油污：．19、如圖是用不同材質(zhì)包裝的雪碧；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是____（填元素符號，一種即可），屬于合金的是____，含有的有機(jī)合成材料是____．

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是____；打開雪碧瓶蓋，有大量氣泡逸出，原因是____．

（3）廢舊的飲料罐可回收再利用，其意義是____．20、活動探究二、根據(jù)下列二組實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是____，兩組實(shí)驗(yàn)都用到的玻璃儀器是____．

（2）指出甲實(shí)驗(yàn)中不正確的操作____．

（3）乙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺孩荨鷂___→____→____→②．21、下列物質(zhì)中，含有氧分子的是____

A．O2B．MnO2C．CO2D．____．22、（4分）宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)．（1）在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（用化學(xué)式填空）（2）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示．甲圖中x的數(shù)值是，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子．（3）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：這里Ca、K、Zn、F是指（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)23、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．24、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對錯）評卷人得分五、推斷題(共3題，共27分)25、（2004?黃岡模擬）甲；乙、丙是三種單質(zhì)；A、B是兩種化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．三種單質(zhì)中有兩種金屬，其中只有一種金屬能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)．據(jù)此回答：

（1）不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)金屬單質(zhì)是____（用甲；乙、丙填空）

（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：乙____；B____．

（3）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①____；②____．26、圖中A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；且分別是由H；C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成．A、C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質(zhì)量比為1：8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．

（1）寫出化學(xué)式：E______．

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：______．

（3）寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（4）寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式______．27、實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式）____．

（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____．

（3）在溶液C中，肯定存在的陽離子是（寫離子符號）____．

（4）固體混合物里，上述五種物質(zhì)中，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____，得此結(jié)論的理由是____．

（5）寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)的方程式：____．評卷人得分六、計算題(共4題，共16分)28、鋼鐵廠購進(jìn)含氧化鐵85%的赤鐵礦1000t；準(zhǔn)備用這些鐵礦石煉取含雜質(zhì)3%的生鐵．

（1）請將求算純鐵質(zhì)量的計算過程填寫在括號中；赤鐵礦石的質(zhì)量1000t氧化鐵的質(zhì)量（）純鐵的質(zhì)量；

（2）請利用化學(xué)方程式計算生鐵的質(zhì)量．（計算結(jié)果保留整數(shù)）

29、某興趣小組同學(xué)在復(fù)習(xí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)時，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）裝置B中石蕊試液的作用是______；裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；同學(xué)們把容器內(nèi)所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈藍(lán)色，說明廢液中一定沒有（寫化學(xué)式，下同）______．

（3）為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液；同學(xué)們先將廢液過濾，再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開始時無明顯現(xiàn)象，過一會兒有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙?，則濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有______，一定沒有______．

30、（1）生活中處處有化學(xué)．請按要求將下列各組物質(zhì)的序號填到橫線上；①尿素；磷銨、硫酸鉀；②塑料、合成纖維、合成橡膠；③銅、鋼材、鋁合金；④無機(jī)鹽、糖類、維生素；⑤天然氣、汽油、煤．

常用作燃料的是______；常見的金屬材料是______；常見的有機(jī)合成材料是______；人類重要的營養(yǎng)素是______；常用的化學(xué)肥料是______．

（2）鋰（Li）電池因質(zhì)量輕、能量密度高、充電快被廣泛應(yīng)用．鋰原子核內(nèi)有______個質(zhì)子，在反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）1個電子，鋰離子符號為______．31、

（1）圖中儀器a的名稱是______；圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______；

（2）如用A裝置來制取氧氣，相關(guān)的化學(xué)方程式是：______2H2O+O2↑參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：A；汽車尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等物質(zhì)；屬于混合物；

B；液態(tài)空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；

C；河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物；

D；水蒸氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故選：D．2、B【分析】

A；地溝油中含有許多對人體有害的；經(jīng)處理后也不能食用，錯誤；

B；垃圾分類回收與利用；可變廢為寶，減少環(huán)境污染，正確；

C；含鐵醬油中含有鐵元素；可預(yù)防缺鐵性貧血，大脖子病是缺碘造成的，錯誤；

D；大量伐木造紙不利于環(huán)保；錯誤；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)地溝油含有害物質(zhì)分析。

B；根據(jù)垃圾分類回收可節(jié)省資源分析。

C；根據(jù)大脖子病的病因分析。

D；根據(jù)低碳理念分析．

3、A【分析】【分析】A；根據(jù)硬水是指含鈣鎂化合物較多的水；軟水含鈣鎂化合物較少解答；

B；蒸餾是把水從水的混合物中分離出來；得到純凈的水；

C；混合物中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)；自然界中的水大部分屬于混合物；

D、我國人均淡水占有量只相當(dāng)于世界人均淡水占有量的．【解析】【解答】解：A；硬水是指含鈣鎂化合物較多的水；軟水含鈣鎂化合物較少，雨水、河水是軟水，冰和雪都是軟水，故A錯誤；

B；蒸餾是把水從水的混合物中分離出來；得到純凈的水，故B正確；

C；混合物中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)；自然界中的水大部分屬于混合物，故C正確；

D、我國人均淡水占有量只相當(dāng)于世界人均淡水占有量的；故D正確．

故選A．4、B【分析】解：rm{A}四種物質(zhì)都溶于蒸餾水；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤；

B；氫氧化鋇溶液能與硫酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；能與硫酸銨結(jié)合產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣和硫酸鋇沉淀，能與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，和尿素?zé)o現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；

C；稀鹽酸溶液與這四種物質(zhì)的溶液都不反應(yīng)；現(xiàn)象相同，無法鑒別，故選項(xiàng)錯誤；

D；硝酸鋇只能和硫酸銨、硫酸鉀混合產(chǎn)生相同的沉淀；和另兩種混合無現(xiàn)象，無法鑒別，故選項(xiàng)錯誤；

故選：rm{B}．

要鑒別這四種化肥；需要根據(jù)銨根離子能與氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氨氣，硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀進(jìn)行分析出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．

本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}蒸發(fā)食鹽水時；先放酒精燈，再在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，故選項(xiàng)說法錯誤．

B、用rm{pH}試紙測定未知溶液的rm{pH}時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的rm{pH}試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定rm{pH.}不能用水濕潤rm{pH}試紙；否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說法錯誤．

C、高錳酸鉀制rm{O_{2}}并用排水法收集氧氣結(jié)束時；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；氫氧化鈉溶液沾到皮膚上；立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)蒸發(fā)操作的方法；進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)用rm{pH}試紙測定未知溶液的rm{pH}的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上的處理方法；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、A【分析】【分析】三大營養(yǎng)物質(zhì)的供能順序應(yīng)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，營養(yǎng)價值較高，但是如果早晨空腹喝牛奶，由于沒有攝入其他的能源物質(zhì)，牛奶中的蛋白質(zhì)就只有通過脫氨基用于提供能量了，即經(jīng)過脫氨基作用徹底氧化分解并釋放能量．相當(dāng)于降低了其營養(yǎng)價值．【解析】【解答】解：三大營養(yǎng)物質(zhì)的供能順序應(yīng)為糖類；脂肪、蛋白質(zhì)．牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)；營養(yǎng)價值較高，但是如果早晨空腹喝牛奶，由于沒有攝入其他的能源物質(zhì)，牛奶中的蛋白質(zhì)就只有通過脫氨基用于提供能量了，即經(jīng)過脫氨基作用徹底氧化分解并釋放能量．相當(dāng)于降低了其營養(yǎng)價值．

故選：A、7、A【分析】【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；原子是化學(xué)變化中的最小微粒；故A錯誤；

B、氧氣和臭氧（O3）都是由同種元素氧元素組成的；故B正確；

C；H元素和O元素是不同種元素；質(zhì)子數(shù)不同，故C正確；

D；分子在化學(xué)變化中能再分為原子；故D正確；

故選：A．8、A【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的用途分析即可；

燒杯：用作配制溶液；溶解固體和加熱較多量液體試劑．

量筒：量取液體體積；不能加熱．

集氣瓶：用于收集或儲存少量氣體．

試管：用于少量液體試劑的加熱．【解析】【解答】解：A；燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑；故正確；

B；量筒只用來量取液體；而一定不能用來溶解固體、配制溶液，故錯誤；

C；集氣瓶用于收集、儲存少量氣體或某些氣體反應(yīng)；故錯誤；

D；試管用于少量液體試劑的加熱；一般不用作溶解固體、配制溶液，故錯誤；

故選：A．9、B【分析】【解析】試題分析：A用托盤天平稱量固體時應(yīng)該左盤放物體，右盤放砝碼；C加熱液體時試管中液體的體積不能超過溶積的三分之一；D用量筒量取液體時視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】【分析】對于給定的試圖信息解讀，最最上角的數(shù)字就是原子序數(shù)，右上角的符號是元素符號；中間的漢字是元素的名稱，最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量；名稱上帶金子旁的是金屬元素．【解析】【解答】解：由于給出的信息是關(guān)于鋁元素在周期表中的部分信息；所以不要過于延伸和拓展，而是直接與選項(xiàng)結(jié)合分析：

A；原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)；鋁元素的質(zhì)子數(shù)為13，所以原子序數(shù)也是13．該選項(xiàng)正確．

B；鋁元素元素類別是金屬元素；而非非金屬元素．該選項(xiàng)錯誤．

C；相對原子質(zhì)量是26.98；該選項(xiàng)錯誤．

D；原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．質(zhì)子數(shù)是13所以電子數(shù)也是13；該選項(xiàng)正確．

故選：AD．11、BD【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣污染情況進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成與元素的定義解答；

（3）根據(jù)制取氣體的步驟及可燃性氣體的使用方法進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)物質(zhì)的名稱和組成進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖；臭氧層破壞是因?yàn)楹镔|(zhì)的排放，酸雨是由于二氧化硫引起的，都與空氣污染有關(guān)，說法正確；

B；元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，說法錯誤；

C；制取氣體時；應(yīng)先檢查裝置的氣密性，防止氣體漏氣收集不到氣體，點(diǎn)燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)氣體純度，說法正確；

D；水銀不是銀；而是金屬汞，苛性鈉化學(xué)名稱是氫氧化鈉（NaOH），是一種常見的堿，故說法錯誤．

故選B、D12、CD【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；此反應(yīng)有單質(zhì)生成．故說法正確．

B；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說法正確。

C；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)的生成物有單質(zhì)和化合物，故C說法不正確；

D；由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知；參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1．故說法錯誤；

故選CD．13、BC【分析】【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析，開始前氣球沉在燒杯底部，則氣球充的氣體的密度應(yīng)該比空氣大，過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，使氣球懸浮，則氣球內(nèi)充的氣體密度比氧氣的密度小．【解析】【解答】解：A；開始前氣球沉在燒杯底部；則氣球充的氣體的密度應(yīng)該比空氣大，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)，說明氣體的密度比空氣大但比氧氣的密度小，故正確；

B；開始前氣球沉在燒杯底部；則氣球充的氣體的密度應(yīng)該比空氣大，故錯誤；

C；氫氣的密度比空氣小；開始時不會沉在燒杯底部，故錯誤；

D；氣球充有空氣；會沉在燒杯底部，過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，會使氣球浮起，故正確；

故選BC．14、BD【分析】

A；氫氣還原氧化銅生成的是水．故選項(xiàng)A錯誤；

B；一氧化碳、木炭和氫氣還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色．故選項(xiàng)B正確；

C；一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)．故選項(xiàng)C錯誤；

D；一氧化碳、木炭和氫氣都具有還原性；都可以做還原劑，氧化銅都做氧化劑故選項(xiàng)D正確．

故選BD．

【解析】【答案】本題考查了一氧化碳；木炭和氫氣的化學(xué)性質(zhì)；它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；氫氣還原氧化銅的現(xiàn)象：黑色變紅色，試管壁上有水霧；木炭和氫氣還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)．

15、AD【分析】

由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出，說明溫度降低了，因此加入的物質(zhì)應(yīng)是溶于水吸熱的物質(zhì)，氫氧化鈉固體；生石灰固體溶于水放熱，溫度升高，均使硝酸鉀的溶解度增大，故都不對，硝酸銨固體溶于水吸熱，使溶液溫度降低，冰塊溶于水會使溶液溫度降低，所以硝酸銨和冰塊都可以．

故選AD．

【解析】【答案】由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出，說明溫度降低了，因此加入的物質(zhì)應(yīng)是溶于水吸熱的物質(zhì)．

16、BC【分析】

A；藍(lán)色溶液的是硫酸銅溶液；將硫酸銅溶液向剩余溶液中滴加，有兩種溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，因?yàn)闅溲趸c和氫氧化鉀都能與硫酸銅溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，所以氫氧化鈉和氫氧化鉀無法鑒別，故A錯；

B；黃色溶液是氯化鐵；因?yàn)殍F離子溶液是黃色，將氯化鐵溶液向剩余溶液中滴加（用試管取少量溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)），有白色沉淀產(chǎn)生的說明該試管內(nèi)盛放的是硝酸銀溶液，因?yàn)槁然F與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鐵；再將硝酸銀溶液向剩余兩種溶液中滴加，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉，因?yàn)槁然c與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故B正確；

C；分別取四種溶液少量相互之間反應(yīng)；發(fā)現(xiàn)有兩種物質(zhì)混合后變紅色，說明這兩種溶液是氫氧化鈉和無色酚酞，再將剩余的那兩種溶液分別向變紅色的試管內(nèi)滴加，有一種試劑加入后紅色溶液變淺，最后紅色剛好退去，說明滴加的這種試劑是鹽酸，剩余的試劑是硝酸鉀，再將開始相互滴加能變紅色的兩種溶液中的一種向加入鹽酸后紅色退去的試管內(nèi)滴加，發(fā)現(xiàn)滴加一種溶液后溶液又變紅色了，說明滴加的是氫氧化鈉溶液，如果滴加試劑后試管內(nèi)溶液顏色無變化，說明滴加的試劑是無色酚酞．故C正確；

D；由于氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀；氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，所以無法鑒別碳酸鈉和硫酸鉀，故D錯．

故選BC．

【解析】【答案】首先看有沒有帶顏色的溶液；再將帶顏色的溶液向剩余的溶液中滴加，看現(xiàn)象是否相同，再利用剛鑒別出來的試劑鑒別剩余的試劑即可，如果沒有帶顏色的，將幾種試劑相互滴加反應(yīng)，看現(xiàn)象是否相同．

17、BD【分析】

A；氯化鈉和鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈉；因此，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到乙的轉(zhuǎn)化；氯化鈉可以硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，實(shí)現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；雖然氫氧化鈉與稀硝酸也能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸鈉，但是，硝酸鈉則不能與其它物質(zhì)反應(yīng)而生成氯化鈉，無法實(shí)現(xiàn)圖示的實(shí)驗(yàn)操作；故A不正確；

B；二氧化碳和水通過光合作用可以生成葡萄糖；實(shí)現(xiàn)了甲至乙、丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；葡萄糖的氧化則可生成水和二氧化碳，實(shí)現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；二氧化碳與氫氧化鈉可反應(yīng)生成水和碳酸鈉，實(shí)現(xiàn)了甲至丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；故B正確；

C；氧化鈣與水反應(yīng)、氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)等實(shí)現(xiàn)了甲至乙、甲至丙和乙至丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；但碳酸鈣需要先分解生成氧化鈣；然后氧化鈣與水生成氫氧化鈣，即丙到乙需要二步反應(yīng)才能完成轉(zhuǎn)化；故C不正確；

D；過氧化氫分解可生成水和氧氣、水通電分解可生成氫氣和氧氣、氧氣支持含氫可燃物燃燒可生成水；上述反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律；分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；通過列出反應(yīng)的事例，可以使分析和判斷變得直觀；簡單．

三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】

油污屬于油脂類物質(zhì)；可以通過汽油溶解；洗滌劑的乳化作用、能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)等方法把油污除去．

故填：汽油能夠溶解油污；洗潔劑能夠乳化油污、堿性溶液能夠與油污反應(yīng)等．

【解析】【答案】油污屬于油脂類物質(zhì)；易溶于汽油，能夠被洗滌劑乳化，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)．

19、Al鋁合金塑料隔絕水和氧氣打開瓶蓋，壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等【分析】【分析】（1）根據(jù)已有的材料的類別解答；

（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹；防銹就是破壞鐵生銹的條件；根據(jù)氣體的溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)廢舊的飲料罐可回收再利用的意義解答即可．【解析】【解答】解：（1）圖中所示包裝中；含有的金屬元素是鋁，屬于合金的是鋁合金，含有的有機(jī)合成材料是塑料；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹；其原理是隔絕水和氧氣；打開雪碧瓶蓋，有大量氣泡逸出，原因是壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減??；

（3）廢舊的飲料罐可回收再利用；可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等；

故答案為：（1）Al；鋁合金；塑料；（2）隔絕水和氧氣；打開瓶蓋，壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減??；（3）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等．20、量筒燒杯、玻璃棒沒有用玻璃棒攪拌③①④【分析】【分析】（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；稀釋濃硫酸與配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液所需的儀器，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖中儀器a的名稱是量筒．

稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，所需的儀器是燒杯；玻璃棒；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液，首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒；故兩組實(shí)驗(yàn)都用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．

（2）稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中沒有用玻璃棒攪拌．

（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液；首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進(jìn)行溶解，故乙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)棰荨邸佟堋冢?/p>

故答案為：（1）量筒；燒杯、玻璃棒；（2）沒有用玻璃棒攪拌；（3）③；①；④；②．21、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，含有氧氣的物質(zhì)則含有氧分子，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；氧氣是氧分子構(gòu)成的；含有氧分子，正確；

B；二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的；不含有氧分子，錯誤；

C；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；不含有氧分子，錯誤；

D；空氣中含有氧氣；故含有氧分子；

故填：A，空氣．22、略

【分析】【解析】試題分析：元素周期表中的一個小格所提供的信息：原子序數(shù)（也就是質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)或者核電荷數(shù)）、元素符號、元素名稱（從中可以判斷元素的分類）、相對原子質(zhì)量（結(jié)合前面的質(zhì)子數(shù)，可以大約推算出中子數(shù)）；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們判斷：1、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，2、核外電子數(shù)，3、核外電子分層排布的層數(shù)以及每層電子層上的電子數(shù).根據(jù)金屬和大多數(shù)固體非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉等進(jìn)行分析判斷.（1）由以上分析可知：在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是：（2）根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)可知，x=20，y=2；據(jù)圖可知鈣的最外層電子數(shù)為2＜4，易失去電子；（3）Ca、K、Zn、F都為元素符號，元素符號代表的是元素.考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖；物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【解析】【答案】（1）HCl；（2）20，失去；（3）元素四、判斷題(共2題，共20分)23、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當(dāng)溶液需要移到其他容器內(nèi)時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√24、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性，兩種質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的同種溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說法不正確．

故填：×．五、推斷題(共3題，共27分)25、略

【分析】【分析】甲、乙、丙是三種單質(zhì)，甲能生成乙和丙，且三種單質(zhì)中有一種金屬能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，常見的為鐵，故甲為鐵，則乙為氫氣，乙能夠生成丙，氫氣還原氧化銅能生成銅，所以丙為銅；A、B是化合物，銅能生成A，B能生成丙，因此A為氧化銅，B為硫酸銅或氯化銅等，代入框圖，走的通，說明推斷正確．【解析】【解答】解：甲；乙、丙是三種單質(zhì)；甲能生成乙和丙，且三種單質(zhì)中有一種金屬能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，常見的為鐵，故甲為鐵，則乙為氫氣，乙能夠生成丙，氫氣還原氧化銅能生成銅，所以丙為銅；A、B是化合物，銅能生成A，B能生成丙，因此A為氧化銅，B為硫酸銅或氯化銅等；

（1）由上述分析可知甲為鐵；乙為氫氣，丙為銅，不能和稀硫酸反應(yīng)的是丙。

（2）由上述分析可知乙為氫氣，B為硫酸銅，化學(xué)式分別為H2、CuSO4

（3）反應(yīng)①為氧化銅與硫酸或鹽酸反應(yīng)；反應(yīng)②為硫酸銅與鐵或鋅等銅前面的金屬發(fā)生的置換反應(yīng)，化學(xué)方程式為。

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

故答案為：（1）丙。

（2）H2；CuSO4．

（3）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4═Cu+FeSO426、H2O滅火CuO+H2SO4=CuSO4+H2O2H2O2H2↑+O2↑．【分析】解：根據(jù)“H可用于含鉛蓄電池中”；則H為硫酸；根據(jù)“E中兩種元素質(zhì)量比為1：8”，則E為水；根據(jù)“A；C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成”、“F、G、H由三種元素組成”，結(jié)合圖框，因?yàn)閳D中A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成，故推測：A為碳，B為二氧化碳，C為氧氣，D為氧化銅，F(xiàn)為氫氧化鈉，G為硫酸鈉，代入檢驗(yàn)，符合題意．

（1）根據(jù)分析，E為水，故化學(xué)式：H2O．

（2）根據(jù)分析；B物質(zhì)為二氧化碳，其一種用途：滅火．

（3）H和D反應(yīng)，即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

（4）E→C反應(yīng)，即反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：

（1）H2O；（2）滅火（化工原料、氣體肥料等合理即可）．（3）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（4）2H2O2H2↑+O2↑．

根據(jù)“H可用于含鉛蓄電池中”；則H為硫酸；根據(jù)“E中兩種元素質(zhì)量比為1：8”，則E為水；根據(jù)“A；C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成”、“F、G、H由三種元素組成”，結(jié)合圖框，因?yàn)閳D中A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成，故推測：A為碳，B為二氧化碳，C為氧氣，D為氧化銅，F(xiàn)為氫氧化鈉，G為硫酸鈉，代入檢驗(yàn)．

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】H2O滅火CuO+H2SO4=CuSO4+H2O2H2O2H2↑+O2↑．27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)所給的物質(zhì)中加入鹽酸后能產(chǎn)生氣體的有：鎂和碳酸鈉，再根據(jù)產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁考慮；（2）根據(jù)物質(zhì)加入鹽酸產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，說明氣體只能是氫氣，也就是說物質(zhì)中含有鎂，再根據(jù)加入過量鹽酸后有濾渣，說明該物質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，且不溶于水，所給物質(zhì)中只有硫酸鋇不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)，也不能與硝酸反應(yīng)；但是如果混合物中含有硫酸鈉和氯化鋇時，也能生成硫酸鋇，所以是否含有硫酸鋇，不能確定．（3）根據(jù)物質(zhì)加入鹽酸產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，說明氣體只能是氫氣，也就是說物質(zhì)中含有鎂，根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)生成物中陽離子和過量的鹽酸中陽離子考慮；（4）根據(jù)產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁考慮不存在的物質(zhì)；（5）根據(jù)過量的鹽酸與硝酸銀反應(yīng)的生成物考慮．【解析】【解答】解：（1）所給的物質(zhì)中加入鹽酸后能產(chǎn)生氣體的有：鎂和碳酸鈉；鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳；產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能是二氧化碳，氣體B只能是氫氣；

（2）由上題的分析可知生成的氣體是氫氣；即混合物中含有鎂，加入過量鹽酸后有濾渣，說明該物質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，且不溶于水，也不與硝酸反應(yīng)，硫酸鋇符合這一條件，但是如果混合物中含有硫酸鈉和氯化鋇時，也能生成硫酸鋇，所以是否含有硫酸鋇，不能確定，所以一定含有鎂；

（3）鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；氯化鎂中陽離子是鎂離子，由于加入的鹽酸過量，所以其中含有氫離子；

（4）產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁；說明氣體不能是二氧化碳，即不能存在碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳；

（5）由于鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；所以加入硝酸銀后，氯化鎂與硝酸銀反應(yīng)，生成氯化銀沉淀和硝酸鎂，用觀察法配平，氯化銀后面標(biāo)上沉淀符號；由于加入鹽酸過量，所以還發(fā)生了鹽酸和硝酸銀反應(yīng)，生成氯化銀和硝酸，氯化銀后面標(biāo)上沉淀符號．

故答案為：（1）H2；（2）Mg；（3）Mg2+、H+；（4）Na2CO3；氣體B通入澄清石灰水中；沒變渾濁；

（5）MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg（NO3）2（或HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3）．六、計算題(共4題，共16分)28、略

【分析】

（1）純鐵質(zhì)量為：1000t×85%××100%=595t

（2）設(shè)這些鐵礦石可煉出純鐵的質(zhì)量為x．

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

160112

1000t×85%x

x=595t

生鐵的質(zhì)量=

答：這些鐵礦石可煉出含雜質(zhì)3%的生鐵為613t．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)變化前后元素的質(zhì)量不變；赤鐵礦中所含鐵元素質(zhì)量即純鐵質(zhì)量，根據(jù)赤鐵礦含氧化鐵85%求得氧化鐵質(zhì)量，再由氧化鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算出礦石中所含鐵元素質(zhì)量；

（2）工業(yè)冶煉生鐵的原理反應(yīng)為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式確定氧化鐵與鐵的質(zhì)量關(guān)系，再利用礦石中氧化鐵的質(zhì)量計算可冶煉得生鐵的質(zhì)量．

29、略

【分析】

（1）根據(jù)紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色；遇堿性溶液變成藍(lán)色；裝置B中石蕊試液的作用是證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸；

裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

（2）根據(jù)紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍(lán)色；可知廢液渾濁并呈藍(lán)色，說明廢液中一定沒有酸即：HCl和H2CO3；

（3）根據(jù)題中信息：濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開始時無明顯現(xiàn)象，過一會兒有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙?，先發(fā)生中和反應(yīng)；有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中含有碳酸根，依據(jù)碳酸根與鈣離子不能共存，可判斷濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有NaCl、Na