考點12力與運動的關(guān)系考點解讀一、牛頓第一定律（又叫慣性定律）1．牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2．牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證這一定律，但從定律得出的一切推論都經(jīng)受住了實踐的檢驗，因此，牛頓第一定律是力學(xué)基本定律之一。3．對牛頓第一定律的理解

（1）“一切”說明該定律對于所有物體都適用，不是特殊現(xiàn)象。（2）“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。“沒有受到力的作用”有兩層含義：一是該物體確定沒有受到任何力的作用，這是一種理想化的情況(實際上，不受任何力的作用的物體是不存在的)；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效為不受任何力的作用時的作用效果。（3）“或”指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在，也就是說物體在不受力的作用時，原來靜止的物體仍保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體仍保持勻速直線運動狀態(tài)。（4）牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體在不受力的情況下依舊可以保持原有的運動狀態(tài)，說明力不是維持物體運動的原因，而是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因?；蛘哒f：物體的運動不需要力來維持，要改變物體的運動狀態(tài)，必須對物體施加力的作用。（5）牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，而是在實驗的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理總結(jié)出來的。（6）牛頓第一定律是關(guān)于力與運動關(guān)系的規(guī)律，它反映了物體在不受力(或受合力為零)時的運動規(guī)律，在不受任何力時，物體要保持原有的運動狀態(tài)不變。二、慣性1．定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫慣性。2．性質(zhì)：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體任何時候、任何狀態(tài)下都有慣性。慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。3．對慣性的理解。（1）一切物體都有慣性，一切物體是指無論是氣體、液體、還是固體；無論是靜止還是運動；無論受力還是不受力都具有慣性。慣性是物體本身的一種屬性。（2）慣性指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。即靜止的物體總要保持靜止狀態(tài)，運動的物體總要保持勻速直線運動狀態(tài)。（3）慣性是物體的屬性，不是力。因此在提到慣性時，只能說“物體具有慣性”，或“由于慣性”，而不能說“受到慣性作用”或“慣性力”等。慣性只有大小，慣性的大小僅取決于物體的質(zhì)量，質(zhì)量大，慣性也大。4．防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶等。利用慣性的現(xiàn)象：跳遠助跑可提高成績，拍打衣服可除塵等。三、二力平衡1．平衡狀態(tài)和平衡力（1）物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。（2）物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力是平衡力。（3）平衡力與平衡狀態(tài)的關(guān)系：物體在平衡力的作用下，處于平衡狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時要么不受力，若受力一定是平衡力；物體受平衡力或不受力時保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。2．二力平衡（1）作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。（2）二力平衡的條件：概括說就是“同物、等大、反向、共線”。①同物：作用在同一物體上的兩個力。②等大：大小相等。③反向：兩個力方向相反。④共線：兩個力作用在同一條直線上。3．二力平衡的條件的應(yīng)用：

（1）根據(jù)平衡力中一個力的大小和方向，判定另一個力的大小和方向。（2）根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，判斷物體的受力情況。4．二力平衡與相互作用力的區(qū)別平衡力相互作用力相同點大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點受力物體作用在同一物體上作用在兩個不同物體上受力情況受力物體是同一個，施力物體不是同一物體兩個物體互為施力者，互為受力者力的變化一個力變化(增大、減小或消失)，另一個力不一定變化，此時物體失去平衡同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失四、力和運動的關(guān)系物體做何運動取決于它的受力情況和初始狀態(tài)；當(dāng)物體不受外力或受力平衡時它只能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；當(dāng)物體受不平衡的力作用時，其運動狀態(tài)將會發(fā)生改變，這種改變體現(xiàn)在物體的運動方向和速度大小上，二者中任一個發(fā)生改變或二者同時發(fā)生改變。物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力條件力的方向和物體運動方向物體所處狀態(tài)運動狀態(tài)是否改變不受力或受平衡力（合力為零）—————靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變受非平衡力（合力不為零）相同速度增大，并且做直線運動一定改變相反速度減小，仍做直線運動不在同一直線上運動方向改變，做曲線運動五、做受力分析示意圖1．概念力是普遍存在的，但是看不見、摸不到，十分抽象，力的示意圖就可以把物體受到的力形象地表示出來。力的示意圖指用一根帶箭頭的線段來表示力。箭頭的方向表示力的方向；線段的起點或終點表示力的作用點。線段的長度表示力的大小，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該畫的越長。2．考查形式（1）單個力的示意圖（2）多個力的示意圖（3）二力平衡的示意圖3．畫力的示意圖的步驟對物體進行受力分析時，要正確畫出力的示意圖。可以采用“三定三標”的方法，具體步驟如下：（1）先確定研究對象即受力物體受到哪些作用。（2）“三定”①定作用點：在受力物體上面出作用點，不能畫在受力物體的外面，更不能畫在施力物體上。如果物體同時受到幾個力作用時，就將重心作為這幾個力的作用點。②定方向：以作用點為起點，沿力的方向畫線段。注意題中關(guān)于方向的關(guān)鍵詞如“水平”“豎直”等，并及時鏈接已有的力學(xué)知識，如重力方向豎直向下，摩擦力方向與物體相對運動的方向相反，壓力方向與支持面垂直等。③定長度：在同一圖中，如果物體受到幾個力的作用時，線段的長短要大致表示力的大小，力越大，線段應(yīng)畫得越長。（3）“三標”①標箭頭：在線段的末端標上箭頭表示力的方向。②標符號：力一般用字母“F”表示，重力用符號“G”表示。摩擦力一般用“f”表示。③標數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標上力的數(shù)值和單位。4．畫力的示意圖需注意的問題（1）力的作用點一定要畫在受力物體上，一般重力要畫在物體的重心上，壓力要畫在被壓物體的表面上；當(dāng)一個物體受多個力作用時，這幾個力的作用點都要畫在物體的重心上。（2）在畫力的示意圖時，要正確分析物體的受力情況，若找不出一個力的施力物體，則該力一定是不存在的。根據(jù)要求畫出需要畫的力，不要“畫蛇添足”地畫出不存在的力。5．對物體進行受力分析（1）分析重力只要物體在地球附近無論物體與地球接觸不接觸，都受重力作用。所以首先分析出物體受到豎直向下的重力。（2）分析彈力如果物體間不接觸是不能產(chǎn)生彈力的。但是物體間接觸不一定有彈力，還必須發(fā)生擠壓而產(chǎn)生彈性形變。如何判斷物體間相互接觸有無彈力?我們可以假設(shè)撤去接觸物體，判斷研究對象是否維持現(xiàn)狀。若維持現(xiàn)狀則接觸物體對研究對象沒有彈力，因為接觸物體使研究對象維持現(xiàn)狀等同于沒有接觸物體而研究對象處于現(xiàn)狀，接觸物體形同虛設(shè)，故沒有彈力。若不能維持現(xiàn)狀則有彈力，因為接觸物體撤去隨之撤去了應(yīng)該有的彈力。如圖甲若撤去斜面，小球就不可能停留在原來的位置，要向右運動，所以斜面對小球有支持力。如圖乙若撤去斜面，小球仍保持原來位置不動，則斜面對小球沒有支持力。（3）分析摩擦力一般情況下只要接觸表面粗糙且研究對象在其表面上滑動或者滾動即可很容易地判斷出滑動摩擦力或滾動摩擦力。若有靜摩擦力除了接觸表面粗糙，還要求研究對象靜止在其表面上有相對運動趨勢。相對運動趨勢有時很難確定，而且研究對象靜止在其表面上不一定有相對運動趨勢，從而就不一定有靜摩擦力。我們也可以用假設(shè)法，假設(shè)接觸表面光滑判斷研究對象是否維持現(xiàn)狀。若維持現(xiàn)狀則無摩擦力，因為粗糙表面等同于光滑表面使物體維持現(xiàn)狀，而光滑表面對研究對象是沒有摩擦力的，故粗糙表面對研究對象沒有摩擦力。若不能維持現(xiàn)狀則有摩擦力，例如圖丙中假設(shè)墻面光滑，小球?qū)⒕S持現(xiàn)狀不動，故墻對小球沒有靜摩擦力。圖丁中假設(shè)墻面光滑，小球?qū)⑦\動而不能維持現(xiàn)狀，故有靜摩擦力。重點考向考向一牛頓第一定律典例引領(lǐng)（2020?重慶）被譽為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家--------總結(jié)出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為紀念他對物理學(xué)的貢獻，物理學(xué)中用他的名字作為--------（填物理量名稱）的單位。【參考答案】B【詳細解析】牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，偉大的物理學(xué)家，牛頓總結(jié)笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在不受外力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，為了紀念他對力學(xué)做出的杰出貢獻，物理學(xué)以牛頓的名字命名力的基本單位。

故答案為：牛頓；力。變式擴展1．（2019?宜昌模擬）正在水平面上滾動的小球，如果當(dāng)速度為v時它受到的外力同時消失，那么它將（）A．立即靜止B．以小于v的速度做勻速直線運動C．慢慢停止D．以等于v的速度做勻速直線運動【答案】A【解析】小球在水平面上滾動，當(dāng)小球所受的一切外力都消失時，由牛頓第一定律可知，小球?qū)⒈３衷瓉淼乃俣葀做勻速直線運動；故ABC錯誤，D正確。

故選：D。2．（2020?百色）某次探究實驗中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實驗情景如圖所示。

（1）實驗中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時的速度大小--------（選填“相等”或“不相等”）。

（2）分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越--------（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上--------；說明物體的運動--------（選填“需要”或“不需要”）力來維持。

（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律--------（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證。【答案】（1）相等；（2）慢；做勻速直線運動；不需要；（3）不能。【解析】（1）實驗中應(yīng)使小車到達水平面上的速度相同，需使小車從斜面的同一高度處由靜止自由滑下；

（2）分析小車運動情況可知：毛巾、棉布、棉布表面越來越光滑，小車通過的距離增大，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠；

由此進一步推想：如果運動小車不受阻力，它將做勻速直線運動，這說明物體的運動不需要力來維持；

（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上通過進一步推理而概括出了牛頓第一定律，該定律不能用實驗直接驗證。

故答案為：（1）相等；（2）慢；做勻速直線運動；不需要；（3）不能?？枷蚨T性典例引領(lǐng)（2020?綿陽）2020年6月1日起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，要求騎摩托車和電動自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶。戴頭盔、系安全帶能保護人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時（）A．頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔B．安全帶能防止人體由于慣性飛出車外C．頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小D．安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小【參考答案】C【詳細解析】A、頭盔的作用是在人的頭部受到撞擊時，通過增大受力面積減小對頭部的壓強，對駕駛員起一個保護作用；故A錯誤；

B、汽車在緊急剎車時，人由于慣性會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)向前運動，容易撞上擋風(fēng)玻璃而飛出車外，系安全帶可以避免人由于慣性飛出車外，故B正確；

CD、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，所以頭盔和安全帶只能減少人受到的傷害，不能減小慣性；故CD錯誤。

故選：B。變式擴展1．下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是A．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用B．行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象C．用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力D．踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用【答案】A【解析】A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一個物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A說法正確。B、乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，故B說法錯誤。C、用力推桌子，桌子靜止不動（處于平衡狀態(tài)），水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，則二力的大小相等，故C說法錯誤。D、踢出去的足球能在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D說法錯誤。2．（2020?石景山區(qū)二模）下列情景中，屬于利用慣性的是（）A．乘坐汽車時要系好安全帶B．地鐵站候車時應(yīng)站在安全線外C．運動員跳遠時要快速助跑D．汽車在學(xué)校路段需減速慢行【答案】C【解析】A、坐汽車時要系好安全帶，否則在剎車時人由于慣性而向前傾，容易發(fā)生傷害事故，屬于防止慣性帶來傷害，故A不符合題意。

B、地鐵站候車時應(yīng)站在安全線外利用的是流體壓強和流速的關(guān)系，不屬于利用慣性，故B不符合題意。

C、跳遠運動員助跑是為了在起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后人由于慣性會跳得更遠，屬于利用慣性，故C符合題意。

D、學(xué)校路段減速慢行屬于防止慣性帶來的危害，故D不符合題意。

故選：C?？枷蛉ζ胶獾淅I(lǐng)（2020?益陽）如圖所示是小明跑步時的情形，關(guān)于圖中小明受力情況的說法正確的是（）A．小明所受重力與地面對小明的支持力不是一對平衡力B．小明對地面的壓力與地面對小明的支持力是一對平衡力C．地面對小明的摩擦力與小明對地面的摩擦力是一對平衡力D．地面對小明的摩擦是有害摩擦【參考答案】A【詳細解析】A、小明跑步時不處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，受力不平衡，故小明所受重力與地面對小明的支持力不是一對平衡力，故A正確；

B、小明對地面的壓力與地面對小明的支持力，沒有作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B錯誤；

C、地面對小明的摩擦力與小明對地面的摩擦力，沒有作用在同一物體上，故不是一對平衡力，是一對相互作用力，故C錯誤；

D、跑步時，人依靠鞋底與地面之間的摩擦運動，此時摩擦屬于有益摩擦，故D錯誤。

故選：A。變式擴展1．（2020?青海）在測量滑動摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它在桌面上做勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力B．木塊所受的拉力與木塊所受的摩擦力是一對平衡力C．木塊所受的重力與木塊對桌面的壓力是一對相互作用力D．彈簧測力計對木塊的拉力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力【答案】B【解析】A、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力分別作用在桌面和木塊上，沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B、木塊在桌面上做勻速直線運動，木塊所受的拉力與木塊所受的摩擦力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；

C、木塊所受的重力與木塊對桌面的壓力的方向是相同的，不是一對相互作用力，故C錯誤；

D、彈簧測力計對木塊的拉力與木塊對彈簧測力計的拉力是兩個物體之間的相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選：B。2．（2020?常德）在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的________；但小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止狀態(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________；

（2）現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將________，設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定________；

（3）如果將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為________。

A.10N

B.5N

C.0N【答案】B【解析】（1）物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若兩邊拉力不相等，則木塊相對于桌面具有相對運動趨勢，此時桌面對木塊產(chǎn)生摩擦力的作用，木塊在兩個拉力及摩擦力的作用下保持靜止；

（2）將小車轉(zhuǎn)動一個角度，兩個力不在同一直線上，小車將轉(zhuǎn)動回來，說明一對平衡力需在同一直線上，所以實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定在同一直線上；

（3）彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，彈簧測力計左右兩盤各放入重5N的砝碼，即彈簧測力計掛鉤上受到了5N的拉力，所以彈簧測力計的示數(shù)為5N，故B正確。

故答案為：（1）大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力；（2）轉(zhuǎn)動回來；在同一直線上；（3）B?？枷蛩倪\動狀態(tài)的判斷典例引領(lǐng)（2020?永寧縣二模）下列情境中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A．正在彎道上速滑的運動員B．空中減速下落的降落傘C．站在商場上樓扶梯上的人D．正在進站的火車【參考答案】B【詳細解析】A、正在彎道上速滑的運動員，運動方向發(fā)生改變，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；

B、空中減速下落的降落傘，速度變小，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；

C、站在商場上樓扶梯上的人，做的是勻速直線運動，其運動狀態(tài)不變，故C符合題意；

D、正在進站的火車，速度變小，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選：C。變式擴展1．（2020?長沙模擬）當(dāng)前，身體健康是人們經(jīng)常討論的話題，而運動健身是很好的健身方式，已經(jīng)成為很多人喜愛的一項活動，一位老奶奶沿圓形跑道勻速慢跑，她的運動狀態(tài)（）A．始終不變 B．不斷改變C．有時改變，有時不變 D．無法判定【答案】B【解析】老奶奶沿圓形跑道勻速慢跑，老奶奶的運動方向時刻在變，所以她的運動狀態(tài)不斷改變。

故選：B。2．（2020?武漢模擬）第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中（）

A．運動狀態(tài)保持不變B．運動方向發(fā)生了改變C．運動快慢發(fā)生了改變D．運動的方向和快慢均發(fā)生了改變【答案】AD【解析】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中，運動的速度大小在不停變小，即快慢發(fā)生了改變，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，運動方向不變，故ABD錯誤、C正確。

故選：C?？枷蛭遄鍪芰Ψ治鍪疽鈭D典例引領(lǐng)（2020?六盤水）如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖。（O點為力的作用點）【參考答案】【詳細解析】物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，此時的木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板表面向上的支持力F、平行于長木板表面向上的摩擦力f的作用，則長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個力的作用點在O點，如圖所示：

變式擴展1．（2020?日照）工人利用傳送帶運送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動，請作出此時物資M的受力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥坑捎谖矬w和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如圖所示：

2.（2020?大連）如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。【答案】【解析】重力從重心豎直向下畫，標出符號G；拉力從重心豎直向上畫，標出符號F．兩個力大小相等。如圖所示：

．練習(xí)精選考點闖關(guān)一、單選題1．2019年10月1日，在新中國成立70周年閱兵儀式上，分別由直-10和直-19兩型武裝直升機組成“70”字樣的護旗方隊從天安門廣場上空沿同一高度勻速直線飛過，如圖所示。下列說法正確的是（）A．以其中一架直升機為參照物，其它直升機是運動的B．直升機此時受到平衡力的作用C．若所受的力全部消失，直升機將保持靜止D．飛行的速度越快，直升機具有的慣性越大2．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則()A．鬧鐘受到的壓力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C．鬧鐘受到的壓力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力3．如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是（）A．手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力B．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變C．木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下D．木塊到達最高點時，只受到重力作用4．如圖所示的裝置中甲物重7牛，乙物重3牛。甲、乙均保持靜止狀態(tài),不計彈簧秤自重。則甲受到的合力和彈簧秤的示數(shù)分別是（）A．0牛，3牛 B．0牛，4牛 C．4牛，10牛 D．4牛，3牛5．為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實驗，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是（）A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡6．下列現(xiàn)象中利用慣性的是()A．脫離樹枝的蘋果總是落向地面B．在地面上滾動的足球會停下來C．跳遠運動員助跑可以跳得更遠D．船上的人用槳向后劃水，船會向前運動7．輪滑是青少年喜愛的一種運動．輪滑比賽時運動員到了終點不能馬上停下來，是因為人體具有A．浮力 B．摩擦 C．慣性 D．壓力8．圖中屬于二力平衡的是（）A． B．C． D．9．歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因“的物理學(xué)家是（）A．阿基米德B．牛頓C．伽利略D．以上三個都不是10．如圖，燈泡處于靜止狀態(tài)。與燈泡所受的重力平衡的另一個力是A．電線對天花板的拉力 B．天花板對電線的拉力C．燈泡對電線的拉力 D．電線對燈泡的拉力11．兩根完全相同的條形磁鐵A和B，重力都為G，按圖所示疊放在水平桌面上，若磁鐵A對磁鐵B的壓力為F1，磁鐵B對桌面的壓力為F2，則A．F1=G，F(xiàn)2=2GB．F1=G，F(xiàn)2＞2GC．F1＞G，F(xiàn)2=2GD．F1＞G，F(xiàn)2＞2G12．如圖，物體a、b、c疊放在水平桌面上，水平力Fb=Fc=5N，分別作用于物體b、c上，a、b、c保持靜止.以f1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的摩擦力的大小，則A．f1=5N，f2=0，f3=5N B．f1=0，f2=5N，f3=0C．f1=0，f2=5N，f3=5N D．f1=5N，f2=5N，f3=5N13．如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是A．運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員受到的重力和跳板受到的重力是一對平衡力C．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力是一對平衡力D．運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力14．子彈從槍膛里射出來以后繼續(xù)向前運動，這是由于A．火藥的推動力 B．子彈受慣力作用C．子彈有慣性 D．子彈的慣性大于它的阻力15．以下事例中沒有應(yīng)用二力平衡的是A．用彈簧測力計測物體在水平面上的摩擦力B．用彈簧測力計測重力C．小明騎自行車沿斜坡加速下行D．小華勻速爬桿二、填空題16．用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是________N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是________N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體加速上升時，繩對物體的拉力物體的重力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）．17．跳傘運動員連同裝備共受700牛的重力，他從飛機上跳下，傘未打開時，受到的空氣阻力為50牛，這兩個力的合力大小為___________牛，合力的方向是___________的．18．如圖所示，放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球．劉星用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為力的作用是_______________,足球在草地上繼續(xù)滾動了一段距離，這是因為足球具有_______________,足球最后停了下來，這說明足球受到的阻力改變了足球的_______________,19．用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_________，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將_________（填“增大”、“減小”或“不變”）20．為了安全，現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全氣囊，安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，保護車內(nèi)的人不會由于撞到車身而受損。21．某高速路段推行區(qū)間測速，如圖所示，一輛小汽車進入測速路段后，測速設(shè)備側(cè)得小汽車通過5km的測速區(qū)，用時200s，其平均速度為_____km/h，看來它沒有超過限速100km/h．小汽車在遇到緊急情況時，立即剎車，但車并沒有立即停止是因為小汽車具有_____。三、作圖題22．所受重力為G的物體漂浮在水面上靜止不動。請在上圖中作出物體所受力的示意圖。23．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，請在圖中畫出人的受力示意圖．（______）24．如圖所示，手握住水瓶保持靜止，請畫出水瓶在豎直方向上受力的示意圖．25．如圖所示，自動扶梯沿圖示方向勻速向上運動，人與扶梯保持相對靜止，請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖。（______）四、實驗題26．如圖所示，是某同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景。實驗步驟如下：（1）將系于小卡片（重力可忽略不計）兩個對角的細線分別跨過支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反。（2）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，小卡片將______(平衡/不平衡)，如圖A所示。（3）將圖A中的小卡片_________（翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片不能平衡了。（4）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，本實驗采用的實驗方法是：_________。(轉(zhuǎn)換法/反證法/控制變量法)。27．小剛用礦泉水瓶做實驗：（1）擰開瓶蓋時發(fā)現(xiàn)，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了．（2）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的有關(guān)．（3）如圖乙，將瓶子靜止平方在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向（選填“左”或“右”）運動．五、綜合題28．閱讀短文，回答問題：火燒磁鐵一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅，他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強，還是變?nèi)酰啃∶鞑孪?，可能會變強吧，那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計并做了如圖所示的實驗．將一條形磁鐵一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．（1）酒精燈給磁鐵的一端加熱時，是酒精的________能轉(zhuǎn)化為________能，磁鐵是通過________方式使內(nèi)能增加的．（2）當(dāng)溫度達到一定值時，磁鐵________（“失去”或“不失去”）磁性．（3）小鐵釘落下的過程中，所受的力________（“是”或“不是”）平衡力．六、計算題29．運動員和降落傘總質(zhì)量是70kg，當(dāng)他們以4m/s勻速下落時，受到幾個力，各多大？30．由航空工業(yè)六零五研究所自行設(shè)計的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機（如圖所示）將于今年10月首飛，該機可載4~6名乘客，配置有高性能的發(fā)動機和先進航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運輸、海岸巡邏等。設(shè)飛機的總質(zhì)量為4000kg，g取10N/kg。(1)飛機停在水面時，排開水的體積是多少立方米？(2)若飛機在空中以360km/h的速度水平勻速飛行時，它在水平方向受到的阻力為飛機重力的0.1倍，則飛機發(fā)動機的功率是多少瓦？體驗中考一、單選題1．（2020·四川綿陽）2020年6月1日起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，要求騎摩托車和電動自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶。戴頭盔、系安全帶能保護人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時A．頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔B．安全帶能防止人體由于慣性飛出車外C．頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小D．安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小2．（2020·山東濟南）《中華人民共和國道路交通安全法》第五十一條規(guī)定“機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶”。結(jié)合右圖可知，在汽車緊急剎車時，系安全帶可以A．增大因汽車加速行駛而造成的慣性B．減小因汽車高速行駛而造成的慣性C．減小因慣性對駕乘人員造成的傷害D．減小駕乘人員隨車運動造成的慣性3．（2020·山東中考真題）一輛公交車正沿著筆直的公路向前行駛，車的水平儀表板上放著一杯水。司機張師傅發(fā)現(xiàn)有人橫穿公路，突然一個急剎車。此時，杯中的水可能會（）A．仍然保持水面水平B．從行駛方向的前方一側(cè)濺出來C．從行駛方向的后方一側(cè)濺出來D．濺出來但無法判斷從哪側(cè)濺出4．（2020·湖北鄂州）關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大5．（2020·黑龍江雞西）轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護作用，如圖所示．“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害（）A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎C．前方碰撞 D．后方追尾6．（2019·廣西中考真題）下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．坐汽車時要系好安全帶 B．跳遠運動員快速助跑C．行車時要注意保持車距 D．學(xué)校路段需減速慢行7．（2019·湖北十堰）下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性B．小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止由于慣性造成的傷害C．跳遠運動員起跳前用力蹬地是為了增大慣性提高成績D．宇航員到太空后慣性減小8．（2019·湖北宜昌）研學(xué)旅行途中，小明同學(xué)坐在勻速直線行駛的動車上，他正上方行李架的書包里有一包餐巾紙掉落，則這包餐巾紙掉落的位置在（）A．小明前排乘客身上 B．小明的身上C．小明后排乘客身上 D．無法判斷9．（2019·山東中考真題）公共汽車緊急剎車時，乘客從座位上向前沖的原因是A．乘客沒坐穩(wěn) B．乘客沒抓好扶手C．乘客具有慣性 D．乘客的座位太光滑10．（2019·湖南邵陽）一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力11．（2019·四川自貢）如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N12．（2019·湖南長沙）如圖所示，穿著早冰鞋的小玲用手推墻后，她由靜止開始向后退．下列說法中正確的是A．小玲后退的過程中，她的慣性逐漸變小B．小玲后退的過程中，一直做勻速直線運動C．小玲推墻時，墻對小玲的作用力等于小玲對墻的作用力D．小玲推墻時，墻對小玲的作用力和小玲對墻的作用力是一對平衡力13．（2019·湖南常德）某人用50N的力拉小車在水平路上勻速向右行駛，下列說法正確的是（）A．小車受到的阻力小于50N，方向向左 B．小車受到的阻力等于50N，方向向左C．小車受到的阻力等于50N，方向向右 D．小車受到的阻力大于50N，方向向右14．（2019·湖北恩施）測體重時人站在體重秤上，其中屬于平衡力的是A．人對秤的壓力與秤對人的支持力B．人受的重力與秤對人的支持力C．秤受的重力與秤對人的支持力D．人對秤的壓力與人受到的重力15．（2019·四川成都）如圖所示，“和諧號”動車滿成旅客從成都東站緩緩駛出前往西安．下列說法正確的是A．坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的B．列車由靜止變?yōu)檫\動列車的慣性減小了C．列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力D．列車加速前進時,它受到的牽引力大于它受到的阻力16．（2019·蘭州市第七十八中學(xué)中考真題）對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號”列車，下列分析中正確的是A．列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力B．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力C．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力17．（2019·江蘇宿遷）下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是A．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用B．行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象C．用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力D．踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用二、填空題18．（2019·青海）充氣的氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕向上一彈就飄起來了，說明力可以改變物體的_____；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球?qū)⒆鯻____運動．19．（2019·西藏中考真題）端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，以站在岸邊的觀眾為參照物，龍舟是_____________的（選填“運動”或“靜止”），龍舟到達終點后，雖然劃槳手停止劃水，但由于_____________，龍舟仍會繼續(xù)向前運動。20．（2019·江蘇鹽城）4月28日，馬龍奪得2019年布達佩斯世乒賽男子單打冠軍，成為54年來獲得三連冠的第一人。決賽中，馬龍將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的_______，該力的施力物體是______，球離開球拍后，由于__________仍向前運動。21．（2019·湖南長沙）如圖所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，是橡皮繞手做圓周運動，這說明力可以改變物體的_____（選填“運動狀態(tài)”或“形狀”）．如果這時橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮將做_____運動．22．（2020·浙江衢州）將兩張同樣的紙分別剪出兩個相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個夾子，如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜止，此時，夾子受到紙對它的摩擦力大小______自身重力大小。然后，他們用力迅速向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實驗結(jié)果均相同。圖乙中紙斷成三截是因為中間部分夾上夾子后______導(dǎo)致慣性增大。23．（2020·貴州安順）網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過。其實只要細心操作，在任何時候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了_____原理，之所以細心操作是為了滿足原理中_____的這一條件，這與地球引力大小并無關(guān)系。24．（2020·甘肅天水）小滿用水平力推水平地面上的物體，物體的圖象如圖所示，(1)物體在處于__狀態(tài)；(2)物體在第的速度是__；(3)物體在內(nèi)通過的路程是__。25．（2020·湖北恩施）彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在______，來回拉動掛鉤無異常后，將石塊掛在測力計下，靜止時如圖所示。掛鉤對彈簧的拉力大小是______N。根據(jù)力的作用是相互的和______的知識，可得知石塊所受重力大小。26．（2020·青海中考真題）馬龍在2019年的布達佩斯世乒賽的決賽中將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的______，該力的施力物體是______。球離開球拍后，由于______仍向前運動。三、實驗題27．（2020·廣西百色）某次探究實驗中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實驗情景如圖所示。(1)實驗中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時的速度大小______（選填“相等”或“不相等”）；(2)分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上______；說明物體的運動______（選填“需要”或“不需要”）力來維持；(3)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律______（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證。28．（2020·浙江舟山）降落傘是讓人或物體從空中安全降落到地面的一種工具，廣泛用于應(yīng)急救生、空投物資等。某STEM項目學(xué)習(xí)小組同學(xué)對降落傘下降的速度與哪些因素有關(guān)產(chǎn)生了興趣，并開展了以下實驗。[實驗器材]①紗布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明膠帶、繩子、天平。[提出問題]降落傘下降的速度與哪些因素有關(guān)？[建立假設(shè)]假設(shè)一：降落傘下降的速度與傘面材料有關(guān)；假設(shè)二：降落傘下降的速度與傘面面積有關(guān)；假設(shè)三：降落傘下降的速度與傘和重物的總質(zhì)量有關(guān)。[收集證據(jù)]如圖，將沙包掛在降落傘上，并使它從同一高度自由下落。實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗器材中缺少一種測量工具_____，完善實驗器材后繼續(xù)實驗，獲得以下數(shù)據(jù)。組別傘面材料傘面面積(cm2)傘和重物的總質(zhì)量(g)降落時間(s)第1次第2次第3次平均1紗布12001008.68.58.78.62棉布12001009.39.59.49.43防水布120013010.710.810.910.84防水布150013013.113.413.413.3[得出結(jié)論]分析上述數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)降落傘下降的速度與_____有關(guān)。[思考討論]進一步分析發(fā)現(xiàn)，針對建立的假設(shè)，所收集的證據(jù)并不完整，請你在答題卷的表格中將實驗方案補充完整。_____29．（2019·貴州銅仁）小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設(shè)計了如圖所示的兩種實驗方案．(1)通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是_____________．(2)該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是________________．(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止狀態(tài)．這個實驗現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且_________，這兩個力才能彼此平衡．(4)小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_________________．四、作圖題30．（2018·貴州貴陽）如圖所示為俯視圖：粗糙的水平桌面上，在同一直線上相距較遠地放置兩個條形磁鐵A、B．現(xiàn)在A上施加水平力F使其沿直線向磁鐵B運動，假設(shè)當(dāng)A運動一段時間后，兩磁鐵間才出現(xiàn)吸引力，直至它們吸在一起后共同向右運動一段時間。若整個過程保持A做勻速直線運動。請你畫出在上述過程中，作用于磁鐵A上的力F其大小隨時間t變化關(guān)系的大致圖象。（只需畫出一種可能的情況）31．（2012·湖北黃岡）向日葵因生長在莖頂端的花盤隨太陽轉(zhuǎn)動而得名．如圖是處于靜止狀態(tài)的向日葵，請在圖中作出花盤的受力示意圖．32．（2020·四川內(nèi)江）如圖所示，小明同學(xué)用一水平推力推靜止在水平地面上的木箱，木箱沒有動，請你在O點畫出木箱所受力的示意圖。（______）

33．（2016·山東聊城）如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用，請在圖乙上畫出汽車受力的示意圖．34．（2018·江蘇鎮(zhèn)江）鐵球用細繩懸掛在傾斜桿上處于靜止狀態(tài)，O為重心。請畫出鐵球所受力的示意圖。五、綜合題35．（2020·浙江舟山）自動駕駛汽車是一種通過電腦系統(tǒng)實現(xiàn)無人駕駛的智能汽車，正不斷走進我們的生活。（1）駕駛員進入汽車后，電腦系統(tǒng)會對駕駛員的臉部特征進行識別。從生物學(xué)角度看，人的臉部特征是由_____決定的；（2）2019年8月，紅旗EV自動駕駛汽車在湖南長沙開展測試。汽車從長沙出發(fā)，歷時3小時20分鐘到達武漢，行駛距離286千米。測試過程中紅旗EV汽車的平均速度是多少千米/時_____；（3）質(zhì)量為1.8噸的紅旗EV自動駕駛汽車，在水平公路上勻速直線行駛時，受到的阻力為車重的0.2倍，此時汽車受到的牽引力為多少牛_____？36．（2016·湖北隨州）如圖，公共汽車的里里外外包含著許多物理知識（力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等）的應(yīng)用．試舉三例說明（從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識的應(yīng)用）．示例：車上所配破窗錘，其尖部面積小，同樣的力可增大壓強．（此條不可再用）①________②________③________答案精析考點闖關(guān)1．B【解析】AB．根據(jù)牛頓第一定律，因為直升機沿同一高度勻速直線飛行，故直升機間保持相對靜止狀態(tài)，且受到平衡力的作用，故A錯誤、B正確；C．所受力全部消失，因為直升機開始時處于的運動狀態(tài)，所以保持運動，故C錯誤；D．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變時慣性也不變，故D錯誤。故選B。2．C【解析】（1）鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力；故A正確，C錯誤．（2）鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上，兩個力作用在兩個物體上，且兩個力的方向相同，所以不是一對平衡力，也不是一對相互作用力；故BD錯誤．故選C．3．D【解析】A.手壓木塊時，木塊受到重力、壓力和彈簧的支持力，這三個力平衡。手對木塊的壓力小于彈簧對木塊的支持力所以這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；B.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性形變的程度變小，彈性勢能減小，故B錯誤；C.木塊在沒有離開彈簧前，彈簧被壓縮，所以木塊受彈力方向豎直向上，故C錯誤；D.木塊上升到最高點時，只受到重力作用，故D正確。故選D.4．A【解析】略5．D【解析】A、當(dāng)摩擦力越大時，力的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變（即刷毛的彎曲程度）也越明顯；所以此選項是正確的。B、在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左；所以此選項是正確的。C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦力作用在刷毛上；所以此選項是正確的。D、牙刷勻速直線運動，牙刷受到了一對平衡力的作用：拉力和摩擦力；所以此選項是錯誤的。故選：D。6．C【解析】A.脫離樹枝的蘋果總是落向地面，蘋果由于受到重力作用才落向地面的，與慣性無關(guān)，不符合題意；B.在地面滾動的足球會停下來，是受到阻力的作用，力可以改變物體的運動狀態(tài)，不符合題意；C.跳遠運動員起跳前要助跑，使運動員獲得一定的速度，起跳后，由于慣性人還會在空中向前運動，就會跳得更遠，符合題意；D.船上的人用槳向后劃水時，因為物體間力的作用是相互的，船槳給水一個向后的力，水給船槳一個向前的力，船會向前運動，不符合題意；故選C.7．C【解析】滑輪比賽時，運動員運動比較快，當(dāng)?shù)竭_終點時，由于慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，不會馬上停下來，故選C。8．C【解析】A．兩個力不是作用在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．兩個力方向相同，不是作用在同一直線上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．兩個力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；D．兩個力的大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：C。9．C【解析】歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是伽利略，它的著名的斜面實驗說明了這一點；阿基米德主要是在浮力方面，歸納總結(jié)了阿基米德原理；牛頓是總結(jié)了伽利略的觀點，經(jīng)過科學(xué)推理，說明了“慣性是維持物體運動狀態(tài)的原因”．故選C．10．D【解析】燈泡受到的重力是作用在燈泡上的力，方向豎直向下，電線對天花板的拉力是作用在天花板上的力，電線對天花板的拉力與燈泡受到的重力不是作用在同一物體上的力，所以不是一對平衡力，故A錯誤；天花板對電線的拉力也是作用在天花板上，所以與燈泡受到的重力不是一對平衡力，故B錯誤；燈泡對電線的拉力是作用在電線上的力，與燈泡受到的重力不是作用在同一物體上的力，所以也不是一對平衡力，故C錯誤；電線對燈泡的拉力是作用在燈泡上的力，方向豎直向上，與燈泡受到的重力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以電線對燈泡的拉力與燈泡受到的重力是一對平衡力，故選D。11．C【解析】磁鐵A對磁鐵B的壓力為F1，包括A的重力和A受到的磁鐵的引力，所以F1>G；而磁鐵B對桌面的壓力為F2，包括磁鐵A與B兩者的重力，即F2＝2G，故C正確，ABD不正確．12．B【解析】由題可知,雖然Fb、Fc作用在物體b.c上，a.b和c仍保持靜止；以a為研究對象,由于a沒有相對運動趨勢,所以b對a的靜摩擦力f1=0N，否則a在水平方向所受的合力不為零，不能保持靜止．以ab整體為研究對象,ab整體受到向左的拉力Fb,要ab處于靜止狀態(tài),則c對b的靜摩擦力應(yīng)向右,根據(jù)力的平衡條件可得：f2=Fb=5N.再以三個物體的整體為研究對象,整體受到向左的拉力Fb、向右的拉力Fc,且FcFb,且abc處于靜止狀態(tài),則桌面對c的靜摩擦力為0,所以f1=0,f2=5N,f3=0N.故B正確.13．A【解析】A．運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B．運動員受到的重力和跳板受到的重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力作用在不同的物體上，方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤。14．C【解析】A.子彈在槍膛里時受火藥的推動力，出來以后就不受這個力了，故此選項不符合題意；B.慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，不是力，子彈受慣力作用這種說法本身就是錯的，故此選項不符合題意；C.子彈離開槍口時，火藥燃燒產(chǎn)生的燃氣的作用使它獲得很大的速度，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，由于子彈具有慣性，所以保持原來的運動狀態(tài)仍然向前飛行，故此選項符合題意；D．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，不是力，性質(zhì)和力做大小比較，子彈的慣性大于它的阻力這種說法本身就錯，故此選項不符合題意。故選C15．C【解析】物體做勻速直線運動時，受到的拉力和摩擦力是平衡力，因此用彈簧測力計測量滑動摩擦力是利用了二力平衡的條件，故A不符合題意；物體靜止時，受到的重力和拉力是一對平衡力，大小相等，因此用彈簧測力計測量物體重力利用了二力平衡的條件，故B不符合題意；物體做勻速直線運動或靜止時，是受到平衡力作用，所以，小明騎自行車沿斜坡加速下行，沒有受到平衡力作用，C符合題意，D不符合題意。16．500N500N大于【解析】用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是500N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是500N，鋼絲繩拉著物體加速上升時，此時合力的方向是向上的，即繩對物體的拉力大于物體的重力。17．650豎直向下【解析】[1]跳傘運動員連同裝備受到的重力方向豎直向下，受到空氣的阻力方向豎直向上，則跳傘運動員連同裝備受到的重力與空氣阻力的合力為：F合=G-f=700N-50N=650N；[2]因跳傘運動員連同裝備受到的重力大于空氣阻力，所以合力的方向與重力方向相同，為豎直向下．18．相互的慣性運動狀態(tài)【解析】小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為物體間力的作用是相互的；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為物體具有慣性；足球最后停了下來，這說明足球受到的阻力改變了足球的運動狀態(tài)。19．15N不變【解析】手握裝油的瓶子懸空靜止不動時，瓶子受到的重力與受到的摩擦力是一對平衡力，所以手與油瓶之間的摩擦力的大小為瓶子的重，即15N；只要瓶子靜止，則瓶子受到的重力與受到的摩擦力始終是一對平衡力，摩擦力不會因為手的握力增加而變化，所以握力增加到40N，手與油瓶之間的摩擦力不變．20．慣性【解析】人和汽車一起高速行駛，在車子發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前行，此時安全氣囊自動充氣彈出，阻止人繼續(xù)前進，不會撞到車上。21．90慣性【解析】該車的所用時間t＝200s＝h，則平均速度為：v＝＝90km/h；高速行駛的汽車，具有慣性，剎車后要繼續(xù)向前滑行一段距離。22．【解析】物體所受浮力的方向是豎直向上的，作用點在物體的重心；物體所受的重力的方向豎直向下，作用點在物體的重心；由此可以畫出該物體受到的力的示意圖如圖所示：23．【解析】因為人站在勻速上升的電梯上，受重力和支持力為平衡力；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），如圖所示：24．【解析】以水瓶為研究對象，水瓶在豎直方向上受重力和手對它的摩擦力，在這兩個力的作用下保持靜止，所以重力與摩擦力是一對平衡力。重力方向豎直向下，所以摩擦力方向豎直向上。25．【解析】由于人隨自動扶梯一同勻速上升，人相對于扶梯是靜止的，處于平衡態(tài)，即只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，且二力是一對平衡力；過人的重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），如下圖所示：

26．平衡旋轉(zhuǎn)反證法【解析】保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，小卡片受到的拉力大小相等、方向相反，小卡片將平衡。將圖A中的小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，兩個拉力不在同一直線上，松開手后小卡片不能平衡了。當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，從而證明兩個力必須作用在同一物體上，所以本實驗采用的實驗方法是反證法。27．（1）增大摩擦（2）作用點（3）右【解析】（1）條紋是使接觸面變得粗糙，增大摩擦力的；（2）力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系，三個條件都會影響力的作用效果；圖中的兩個力的作用點不同、方向相同，而力的大小無法確定，可以看出他驗證的是力的作用效果與力的作用點關(guān)系；（3）由于氣泡的慣性與容器中水的慣性大小不相等，水的質(zhì)量大于氣泡的質(zhì)量，所以水的慣性大于氣泡的慣性，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向右運動。28．化學(xué)內(nèi)熱傳遞失去不是【解析】（1）酒精燈給磁鐵的一端加熱時，消耗酒精的化學(xué)能，磁鐵溫度升高內(nèi)能增大，故是酒精的化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能，磁鐵內(nèi)能增加是通過熱傳遞改變的內(nèi)能，故磁鐵是通過熱傳遞方式使內(nèi)能增加的．（2）由題意經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．可得磁鐵磁性減弱，故當(dāng)溫度達到一定值時，磁鐵失去磁性．（3）小鐵釘落下的過程中，只受到重力作用，故所受的力不是平衡力．29．686N.【解析】運動員和降落傘以4m/s勻速下落時，受到豎直向下重力和豎直向上的阻力的作用，此二力為一對平衡力，大小相等。故答案為：受重力和阻力，大小都為686N。30．(1)4m3(2)4×105W【解析】(1)飛機停在水面時，F(xiàn)浮＝G，即：ρ水gV排＝G，V排＝4m3(2)飛機水平勻速飛行時，動力等于阻力，即：F＝0.1G＝0.1mg＝0.1×4000kg×10N/kg＝4000N，飛機的速度v＝360km/h＝100m/s；飛機的功率：P＝Fv＝4000N×100m/s＝4×105W體驗中考1．B【解析】A．摩托車手的頭盔一般是由玻璃鋼制成的，材料很硬，當(dāng)駕駛員頭部因為交通事故受到?jīng)_擊時，首先與頭盔接觸，擋住了部分力量，從而保護頭部安全，故A不符合題意；B．緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護作用，故B符合題意；C．頭盔不能減小人頭的慣性，慣性的量度是質(zhì)量，故C不符合題意；D．安全帶不能減小人體的慣性，慣性的量度是質(zhì)量，故D不符合題意。故選B。2．C【解析】慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，在汽車行駛過程中，汽車和駕駛員的質(zhì)量是不變的，所以他們的慣性是不變的，汽車緊急剎車時，系安全帶可以減小因慣性對駕乘人員造成的傷害，故C正確。故選C。3．B【解析】由于公交車和車的水平儀表板上放著一杯水都沿著筆直的公路向前行駛，當(dāng)司機張師傅發(fā)現(xiàn)有人橫穿公路，突然一個急剎車此時，公交車和車的水平儀表板上放著的杯子由于阻力停止了運動，但杯中的水由于慣性，仍保持向前運動狀態(tài)，所以水可能會從行駛方向的前方一側(cè)濺出來，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．A【解析】A．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故A正確；B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)、速度等因素?zé)o關(guān)，故D錯誤。故選A。5．D【解析】AC．緊急剎車或前方碰撞時，人腳隨車停止了運動，而上身由于慣性繼續(xù)向前運動，身體會向前傾，安全帶和安全氣囊起作用，頭枕不起作用；B．左右轉(zhuǎn)彎，身體會向右，向左偏，頭枕不起作用；D．后方追尾時，人下身隨車向前去了，而上身由于慣性繼續(xù)向后傾，頭就靠在頭枕上，起到保護的作用。故選D。6．B【解析】A．坐汽車時要系好安全帶是防止慣性的危害，故A不符合題意；B．跳遠運動員快速助跑是利用慣性，故B符合題意；C．行車時要注意保持車距是防止慣性的危害，故C不符合題意；D．學(xué)校路段需減速慢行是防止慣性的危害，故D不符合題意．7．B【解析】A．一切物體在任何情況下都有慣性，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，故A錯誤；B．小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止緊急剎車時會向前沖，即為了防止慣性帶來的危害，故B正確；C．運動員起跑時用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，不是應(yīng)用了慣性，故C錯誤；D．宇航員到太空后質(zhì)量不變，所以慣性大小不變，故D錯誤。故選B。8．B【解析】動車勻速直線運動時，如果餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持與動車相同的運動速度和運動方向向前運動，由于餐巾紙?zhí)幱谛∶髡戏叫欣罴艿臅铮詴偤寐湓谛∶鞯纳砩稀?．C【解析】汽車突然剎車時，乘客的下半身由于受到車的摩擦力由運動變?yōu)殪o止，而上半身由于具有慣性繼續(xù)向前運動，所以乘客向前沖；故ABD錯誤，C正確．10．D【解析】A、物體受到的重力和物體受到的摩擦力不在同一直線上，且大小也不一定相等，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B、物體受到的重力和物體受到的推力不在同一直線上，且大小也不一定相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是作用在不同物體的兩個力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、物體受到的重力和地面對物體的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故D正確．11．B【解析】滑輪和繩子的重忽略不計由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．12．C【解析】A．慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，小玲后退的過程中質(zhì)量不變，故她的慣性大小不會改變，故A錯誤；B．小玲后退的過程中，在水平方向上只受到地面給她的阻力，所以做減速運動，最后停止，故B錯誤；CD．小玲推墻時，墻對小玲的作用力與小玲對墻的作用力是作用在不同物體的兩個力，屬于是相互作用力，而不是平衡力，故C正確，D錯誤．13．B【解析】人用50N的力拉車勻速向右前進時，處于平衡狀態(tài)，則水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小為力的方向向左。故選B。14．B【解析】A．人對秤的壓力與秤對人的支持力，這兩個力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，不符合題意；B．人受到的重力和秤給人的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、并作用同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．秤的重力作用秤上，而秤對人的支持力作用于人身上，這兩個力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，不符合題意；D．人對秤的壓力與人受到的重力的方向是相同的，作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意。15．D【解析】A．乘客相對于車站位置發(fā)生了變化，乘客是運動的；B．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，速度無關(guān)，質(zhì)量不變慣性不變；C．牽引力在水平方向，支持力在豎直方向，二者沒有在同一直線上，不是平衡力；D．加速運動，合力與速度方向一致，牽引力大于阻力．16．C【解析】A．列車的重力和列車對鐵軌的壓力，這兩個力作用在不同的物體上，大小相等、但方向相同，它們既不是平衡力，也不是相互作用力，故A錯誤；BC．列車的重力和鐵軌對列車的支持力，這兩個力都作用在列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故B錯誤，C正確；D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力，這兩個力分別作用在鐵軌和列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故D錯誤．17．A【解析】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一個物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用；B．乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒；C．用力推桌子，桌子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，則二力的大小相等；D．踢出去的足球能在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，仍受到重力的作用．18．形狀運動狀態(tài)勻速直線【解析】[1]氣球輕輕一壓就扁，是形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；[2]用手輕輕向上一彈就飄起來了，是速度大小發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[3]如果氣球上升過程中所受外力突然消失，由牛頓第一定律知道，氣球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動．19．運動慣性【解析】[1]站在岸邊的觀眾與龍舟的位置發(fā)生了變化，所以以站在岸邊的觀眾為參照物，龍舟是運動的。[2]慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)，龍舟到達終點，由于龍舟具有慣性，所以保持向前的運動狀態(tài)。20．運動狀態(tài)球拍慣性【解析】將球扣回，使球的運動方向和速度改變，即改變了球的運動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；該力是球和球拍之間相互作用，使球拍發(fā)生彈性形變而對球產(chǎn)生的，所以該力的施力物體是球拍；球離開球拍后，球拍對球沒有作用力，但球還能繼續(xù)向前運動，是因為球原來是運動的，由于慣性要繼續(xù)保持這個狀態(tài)運動。21．運動狀態(tài)勻速直線【解析】第一空．橡皮繞手做圓周運動，由于方向不斷發(fā)生改變，即運動狀態(tài)不斷改變，說明力可以改變物體運動狀態(tài)．第二空．當(dāng)所有的力突然消失時，由牛頓第一定律知道，橡皮將做勻速直線運動．22．等于質(zhì)量增大【解析】[1]夾子處于靜止狀態(tài)，受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，這兩個力是一對平衡力，大小相等。[2]在乙中的中間夾上一個夾子，則中間的紙的質(zhì)量變大，慣性變大，當(dāng)用力迅速向兩邊拉時，中間紙的運動狀態(tài)不容易改變，所以兩邊的紙會被拉開，紙斷成