Chapter6Activitieswelike第一課時(shí)（說課稿）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語2B課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語2B》第六章“Activitieswelike”的第一課時(shí)，包括學(xué)生喜歡和不喜歡的事物、表達(dá)喜好和厭惡的句型以及相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的詞匯和句型與學(xué)生之前學(xué)過的“介紹自己”和“詢問他人”等話題相關(guān)，有助于學(xué)生將已有知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化意識。通過學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛好的表達(dá)，學(xué)生能夠提高聽說讀寫技能，尤其是在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，通過了解不同文化中人們對活動的喜好，學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化理解和尊重多樣性，促進(jìn)國際視野的形成。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用“Ilike”和“Idon'tlike”句型表達(dá)個(gè)人喜好。

2.學(xué)生能夠識別并使用相關(guān)的詞匯描述喜歡的活動。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述個(gè)人喜好時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用否定結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用比較級表達(dá)對活動的喜愛程度。

解決辦法：

1.通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)句型和詞匯。

2.設(shè)計(jì)互動游戲，如“喜歡/不喜歡”卡片游戲，幫助學(xué)生鞏固否定結(jié)構(gòu)的使用。

3.利用圖片和視頻資源，直觀展示比較級的用法，并通過練習(xí)句型來突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音箱、電子白板

-課程平臺：教材配套的在線學(xué)習(xí)平臺或教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：英語教學(xué)軟件、互動式電子書、英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：圖片卡片、實(shí)物教具、角色扮演道具、互動游戲卡片五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)“Ilike”和“Idon'tlike”句型的基本結(jié)構(gòu)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Activitieswelike”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如，“你最喜歡的活動是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。通過預(yù)習(xí)報(bào)告或課堂提問了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解句型結(jié)構(gòu)和基本詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)生喜歡的活動的圖片或視頻，引出“Activitieswelike”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“Ilike”和“Idon'tlike”句型的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的活動，并使用句型進(jìn)行表達(dá)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，用句型表達(dá)自己的喜好。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解句型用法。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置學(xué)生用“Ilike”和“Idon'tlike”句型寫一段關(guān)于自己喜好的活動的短文。

-提供拓展資源：提供有關(guān)興趣愛好的英語文章或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固句型使用。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步了解不同文化中人們對活動的喜好。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、知識點(diǎn)梳理1.句型結(jié)構(gòu)

-Ilike+名詞/動名詞

-Idon'tlike+名詞/動名詞

-Whatdoyoulike?/Whatdon'tyoulike?

-Ilike...because...

-Idon'tlike...because...

2.常用詞匯

-like：喜歡

-activity：活動

-sport：運(yùn)動

-music：音樂

-book：書

-food：食物

-movie：電影

-travel：旅行

-art：藝術(shù)

-nature：自然

3.情態(tài)動詞

-can：能夠

-may：可能

-must：必須

-should：應(yīng)該

-need：需要

4.比較級結(jié)構(gòu)

--er形式：taller,faster,moreinteresting

--est形式：tallest,fastest,mostinteresting

-比較級+than：Heistallerthanme.（他比我高。）

5.連詞

-and：和

-but：但是

-or：或者

-because：因?yàn)?/p>

-although：盡管

6.介詞

-in：在...里

-on：在...上

-at：在...處

-under：在...下面

-over：在...上方

7.時(shí)間狀語

-everyday：每天

-everyweek：每周

-everymonth：每月

-everyyear：每年

-sometimes：有時(shí)

-often：經(jīng)常

-never：從不

8.地點(diǎn)狀語

-home：家

-school：學(xué)校

-park：公園

-library：圖書館

-restaurant：餐館

-hospital：醫(yī)院

9.人物稱呼

-I：我

-you：你/你們

-he：他

-she：她

-it：它

-we：我們

-they：他們/她們

10.日常交際用語

-Hello！/Hi?。耗愫?！

-Goodmorning/afternoon/evening！：早上/下午/晚上好！

-Goodbye！：再見！

-Excuseme?。簩Σ黄?！

-Thankyou?。褐x謝！

-You'rewelcome?。翰豢蜌猓?/p>

-Please：請

-Sorry：對不起

-Yes：是的

-No：不是

11.語法點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。

-一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

-一般將來時(shí)：表示將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。

-過去進(jìn)行時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。

-將來進(jìn)行時(shí)：表示將來某個(gè)時(shí)間將要進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。

12.詞匯拓展

-相反意義詞匯：love-hate,good-bad,happy-sad

-近義詞：fun-enjoyable,interesting-fascinating

-反義詞：easy-hard,tall-short

13.文化背景知識

-不同國家人們對不同活動的喜好差異

-不同文化中關(guān)于興趣愛好的表達(dá)方式七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對“Activitieswelike”這一課時(shí)的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動

在教學(xué)結(jié)束后，我會進(jìn)行以下反思活動：

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋，了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度和興趣點(diǎn)。

-教學(xué)錄像：觀看自己的教學(xué)錄像，分析自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-同伴評價(jià)：邀請同事觀看我的教學(xué)錄像，并給予反饋和建議。

2.制定改進(jìn)措施

針對反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

-課堂互動：在課堂上，我會更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高他們的口語表達(dá)能力。

-個(gè)性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)活動，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

-拓展資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于興趣愛好的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的知識面。

-評價(jià)方式：采用多元化的評價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的成績，還關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力和創(chuàng)新精神。

具體改進(jìn)措施如下：

-在課堂互動方面，我會設(shè)計(jì)更多小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在互動中提高口語表達(dá)能力。例如，可以讓學(xué)生分組討論自己喜歡的活動，并輪流用英語介紹給其他同學(xué)。

-在個(gè)性化教學(xué)方面，我會根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動。例如，對于喜歡運(yùn)動的學(xué)生，可以讓他們用英語描述自己的運(yùn)動經(jīng)歷；對于喜歡藝術(shù)的學(xué)生，可以讓他們用英語介紹自己喜歡的藝術(shù)家或作品。

-在拓展資源方面，我會利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于興趣愛好的學(xué)習(xí)材料。例如，可以推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP或視頻，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-在評價(jià)方式方面，我會采用多元化的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。例如，除了成績，還可以關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作能力等。八、板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)

-句型結(jié)構(gòu)

-Ilike+名詞/動名詞

-Idon'tlike+名詞/動名詞

-Whatdoyoulike?/Whatdon'tyoulike?

-Ilike...because...

-Idon'tlike...because...

-常用詞匯

-like,activity,sport,music,book,food,movie,travel,art,nature

-情態(tài)動詞

-can,may,must,should,need

-比較級結(jié)構(gòu)

--er形式(taller,faster,moreinteresting)

--est形式(tallest,fastest,mostinteresting)

-比較級+than(Heistallerthanme.)

②詞

-like

-activity

-sport

-music

-book

-food

-movie

-travel

-art

-nature

-can

-may

-must

-should

-ne