…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列會造成水資源浪費的是（）A.用口杯接水刷牙B.為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗C.工業(yè)用水重復(fù)利用D.改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌2、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（）A.核外電子總數(shù)B.最外層電子數(shù)C.核內(nèi)中子數(shù)D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)3、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型；“●”“○”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)C.反應(yīng)中共有兩種元素參與D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：24、除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）；所選用的除雜方法錯誤的是（）

。選項物質(zhì)除雜方法

①NaNO3（NaCl）加入適量的硝酸銀溶液，過濾

②CO2（水蒸氣）通過氫氧化鈉固體

③CaCO3（CaCl2）加水溶解、過濾

④NaCl（Na2SO4）加入適量的氯化鋇溶液，過濾

A.①

B.②

C.③

D.④

5、復(fù)合材料集中了合成材料的優(yōu)點；具有綜合性能更優(yōu)異的特點．下列材料中屬于復(fù)合材料的是（）

A.玻璃鋼。

B.橡膠。

C.合成纖維。

D.陶瓷材料。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在FeS，F(xiàn)eSO3，F(xiàn)eSO4的混合物中，氧元素的含量為12%，則其中硫元素的含量為____．7、NaOH俗名為____、____、____，Ca（OH）2俗名____、____它的水溶液叫____．8、張南同學(xué)為了測定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；他做了如下實驗：

（1）配制溶液：將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需要加水的體積是____mL．

（2）取26g上述合金粉末；向其中滴入上述配好的稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，過濾，得濾渣和濾液，將濾渣洗滌晾干稱重為19.5g，回答下列問題：

①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

②根據(jù)已知條件列出求解濾液中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式____；

③該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

④向反應(yīng)后的濾液中加入70.8g水后，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則該不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為____．9、2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震；災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時____；

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____；

（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為____；

（4）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是____．

A．水是有機物；能賦予生命B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡

C．水是人體主要的功能物質(zhì)D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．10、通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)；小紅與小麗對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她們設(shè)計了下圖裝置，認(rèn)為既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)．

（1）若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為____；此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是____；若用排水法收集氧氣，她們認(rèn)為應(yīng)先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關(guān)閉K2打開K1即可收集到一瓶氧氣，你同意她們的說法嗎？請說明你的觀點并說明理由____．

若收集一試管干燥的氧氣，應(yīng)進行的操作是____．

（2）若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____；若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是____．11、水和溶液在生產(chǎn)；生活中起著十分重要的作用；請回答下列問題．

（1）硬水是指含有較多____的水，在生活中常采用____的方法降低水的硬度．

（2）NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

在20℃時，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關(guān)系是____（填字母），在50℃時，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是____（填字母）．

A．大于B．小于C．等于D．無法確定。

（3）不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度____（填字母）

A．大于40℃B．小于40℃C．無法確定。

（4）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，則所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為____．12、吸煙有害健康，香煙燃燒產(chǎn)生有害物質(zhì)一氧化碳、尼古丁和焦油等，隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是____；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊員通常用高壓水槍來滅火，其化學(xué)原理是____．13、用25%的氯化鈉溶液配制10%的氯化鈉溶液70g，需要25%的氯化鈉溶液____g．14、多吃海帶可以預(yù)防“大脖子病”，這是因為海帶中含有豐富的____元素（填元素符號）．缺少鋅元素會患____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、量取5mL的液體應(yīng)用100mL量程的量筒．____（判斷對錯）16、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對錯）17、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對錯）18、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．____（判斷對錯）19、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對錯）20、空氣和石油都屬于純凈物____．21、旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)____．22、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化____．23、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)24、今天是學(xué)校實驗室的開放日；九年級171班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置；儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀過氧化氫溶液二氧化錳。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①____②____③____

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是____，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用____檢驗．

（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____．25、甲；乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、乙、丙、丁是四種最常見的氣體；甲是沼氣的主要成分，丙是植物光合作用必須的物質(zhì)；D是大理石、石灰石的主要成分．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲____；B____．

（2）反應(yīng)②發(fā)生的條件是____；如果②反應(yīng)產(chǎn)生5mL乙，則同時產(chǎn)生____mL?。?/p>

（3）反應(yīng)③在實驗室的用途是____，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____．

（4）反應(yīng)④常用于實驗室制取丙．寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式____．26、框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、____，C、____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：____．

（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：____；若I是藍(lán)色沉淀，其化學(xué)式為____．

（4）指出反應(yīng)A-D+C的基本類型是____反應(yīng)．評卷人得分五、計算題(共3題，共27分)27、我國西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿（Na2CO3）；但這些堿中會含有少量氯化鈉．某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g，放入83g水中配成溶液，再加入200.8g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g．求：

（1）生成氣體的質(zhì)量．

（2）固體中碳酸鈉的質(zhì)量．28、（2012?靜安區(qū)一模）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如下的探究實驗，請你參與他的活動．

將雞蛋殼洗凈；干燥、稱量并搗碎后放入到錐形瓶中；加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．

雞蛋殼12.5g+稀鹽酸40.5g剩余的混合物48.6g

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為____g．

②通過化學(xué)方程式計算雞蛋殼中含碳酸鈣的物質(zhì)的量解題過程；

③計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解題過程：____；

實驗中，如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比____（填寫“偏大”、“偏小”或“不變”）．29、為測定某黃銅樣品中鋅的含量；某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸．請計算：

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留0.1%）．

（3）若要用98%的濃硫酸來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸需加水的質(zhì)量．評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共9分)30、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為____g．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】節(jié)約用水可以從身邊的小事做起，只要符合節(jié)水的做法都可以．【解析】【解答】解：A；用口杯接水刷牙；能節(jié)約用水，故A不會造成水的浪費；

B；一兩件衣服就用洗衣機洗；會造成水的浪費，故B會造成水的浪費；

C；工業(yè)用水再利用能節(jié)約用水；故C不會造成水的浪費；

D；改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌；能節(jié)約用水，故D不會造成水的浪費．

故選：B．2、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)，故選B．3、C【分析】【分析】A；根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；

B；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析物質(zhì)的類別；

C；根據(jù)原子的種類分析元素的種類；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比．【解析】【解答】解：A；由圖示可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；

B；單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成；化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故B錯誤；

C；由反應(yīng)中原子的種類可知；該反應(yīng)中共有兩種元素，故C正確；

D；由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知；參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤．

故選：C．4、B【分析】

①加入適量的硝酸銀溶液來除去氯化鈉，由于硝酸銀只和氯化鈉反應(yīng)，且生成物為難溶性氯化銀和硝酸鈉，反應(yīng)為：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3．去掉了氯化鈉而生成了硝酸鈉；沒有引入新的雜質(zhì)．過濾即可得到硝酸鈉溶液．正確．

②二氧化碳?xì)怏w能夠與氫氧化鈉反應(yīng)，對應(yīng)的反應(yīng)為：CO2+2NaOH=Na2CO3．所以不能用氫氧化鈉來除去二氧化碳中的水蒸氣．錯誤．

③主要成分碳酸鈣不溶于水；而雜質(zhì)氯化鈣能夠溶解于水，所以加水溶解；過濾可以得到純凈的碳酸鈣．正確．

④將氯化鋇加入到混有硫酸鈉的氯化鈉中，由于氯化鋇只和硫酸鈉反應(yīng)生成難溶性硫酸鋇和氯化鈉（主要成分），對應(yīng)的反應(yīng)為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．除去了硫酸鈉而生成了主要成分氯化鈉；過濾后可以實現(xiàn)除雜目的．正確．

分析選項可知B符合要求．

故選B．

【解析】【答案】本題是評價給出的除雜方法是否正確；只需要結(jié)合除雜的方法和混合物的性質(zhì)分析即可．除雜的原則除雜不引雜，即不能引入新的雜質(zhì)．

①加入適量的硝酸銀溶液來除去氯化鈉；由于硝酸銀只和氯化鈉反應(yīng)，且生成物為難溶性氯化銀和硝酸鈉，沒有引入新的雜質(zhì)．

②二氧化碳?xì)怏w能夠與氫氧化鈉反應(yīng)；所以不能用氫氧化鈉來除去二氧化碳中的水蒸氣．

③主要成分碳酸鈣不溶于水；而雜質(zhì)氯化鈣能夠溶解于水，所以加水溶解；過濾可以得到純凈的碳酸鈣．

④將氯化鋇加入到混有硫酸鈉的氯化鈉中；由于氯化鋇只和硫酸鈉反應(yīng)生成難溶性硫酸鋇和氯化鈉（主要成分），可以實現(xiàn)除雜目的．

5、A【分析】

A；玻璃鋼是由玻璃與樹脂混合成的；前者是無機非金屬材料，后者是有機高分子合成材料，故玻璃鋼是兩種材料復(fù)合成的，故A正確；

B；橡膠是有機高分子物質(zhì)不屬于復(fù)合材料；故B錯誤；

C；合成纖維是一種合成材料；是有機合成高分子材料，故C錯誤；

D；陶瓷材料是一種無機材料；不屬于復(fù)合材料，所以D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】復(fù)合材料一般分為：金屬材料；無機非金屬材料、有機高分子材料、復(fù)合材料等；含有兩種以上類型的材料稱為復(fù)合材料．

二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的元素組成以及元素之間的質(zhì)量比進行解答即可．【解析】【解答】解：在FeS，F(xiàn)eSO3，F(xiàn)eSO4的混合物中，氧元素的含量為12%，所以硫元素和鐵元素的含量總和為：1-12%=88%，化合物中鐵元素和硫元素的比值是一個定值，比值是：56：32=7：4，所以硫元素的含量為：88%×=32%．

故答案為：32%．7、略

【分析】【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：NaOH是氫氧化鈉，俗稱：燒堿、火堿、苛性鈉；Ca（OH）2是氫氧化鈣；俗稱熟石灰；消石灰；它的水溶液叫石灰水．

故答案為：燒堿；火堿；苛性鈉；熟石灰；消石灰；石灰水．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來進行解答；

（2）黃銅中的銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鋅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合鋅的質(zhì)量可以列出比例式并計算出鋅的質(zhì)量，然后結(jié)合求出的硫酸鋅的質(zhì)量求出溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比即可．【解析】【解答】解：（1）設(shè)加入水的體積為z

40g×98%=（z×1g/mL+40g）×9.8%

解得：z=360mL

（2）①黃銅中的銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鋅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

②由質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣的質(zhì)量是鋅的質(zhì)量為：26g-19.5g=6.5g

設(shè)生成硫酸鋅的質(zhì)量為x；消耗稀硫酸的質(zhì)量為y

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

6598161

6.5g9.8%×yx

解得：x=16.1g；y=100g

③該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=25%

④向反應(yīng)后的濾液中加入70.8g水后；得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則該不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為16.1g：（100g-100g×9.8%+70.8g）=1：10

（1）360；（2）①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；②；③25%；④1：10．9、略

【分析】【分析】（1）過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì)；

（2）加熱煮沸既能降低水的硬度；又能殺菌消毒；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；

（4）水是一種寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命．【解析】【解答】解：（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．故答案為：過濾；

（2）生活中既能降低水的硬度；又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．故答案為：煮沸；

（3）由化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知，1個X中含有2個氯原子，是氯氣．故答案為：Cl2；

（4）水屬于無機物，人體的主要供能物質(zhì)是糖類物質(zhì)，水不能提供人體所需的氧氣，水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡．故填：B．10、略

【分析】

（1）用雙氧水制氧氣，生成了水和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；對比用雙氧水與高錳酸鉀制氧氣的裝置和操作，用雙氧水制氧氣從反應(yīng)條件不需要加熱，操作上簡單安全；若用排水法收集氧氣，應(yīng)先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關(guān)閉K2打開K1，由于氧氣的密度小于水的密度，氧氣進入裝置Ⅱ壓強增大，將水排到Ⅲ中，可收到一瓶氧氣；若收集一試管干燥的氧氣，因為通過雙氧水制取的氧氣，氧氣中混有水，應(yīng)進行干燥，所以，應(yīng)進行的操作是關(guān)閉K1，打開K2；

（2）稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成了生成氯化鈣、水，反應(yīng)的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅴ裝置中有干燥石蕊試紙和濕潤的石蕊試紙，通過對比試驗，能夠驗證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

故答為：（1）2H2O22H2O+O2↑，無需加熱，操作簡單安全等，同意，因為氧氣進入裝置Ⅱ壓強增大，將水排到Ⅲ中可收到一瓶氧氣，關(guān)閉K1，打開K2；

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

【解析】【答案】（1）用雙氧水制氧氣同時生成了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以寫出反應(yīng)的方程式；對比用雙氧水與高錳酸鉀制氧氣的裝置和操作，用雙氧水制氧氣從反應(yīng)條件不需要加熱，操作上簡單安全；若用排水法收集氧氣，應(yīng)先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關(guān)閉K2打開K1，由于氧氣的密度小于水的密度，氧氣進入裝置Ⅱ壓強增大，將水排到Ⅲ中，可收到一瓶氧氣；若收集一試管干燥的氧氣，因為通過雙氧水制取的氧氣，氧氣中混有水，應(yīng)進行干燥，所以，應(yīng)進行的操作是關(guān)閉K1，打開K2；

（2）稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以寫出反應(yīng)的方程式；Ⅴ裝置中有干燥石蕊試紙和濕潤的石蕊試紙，通過對比試驗，能夠驗證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

11、可溶性鈣鎂化合物煮沸CDA5：3【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：（1）硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水；在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；

（2）在20℃時，KNO3的溶解度等于NaCl的溶解度，所以前者與后者的關(guān)系是C，在50℃時，溶液的狀態(tài)不能確定，所以KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比；前者與后者的關(guān)系是D；

（3）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度大于40℃；故選A；

（4）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，需要所需16%的NaCl溶液質(zhì)量為：=62.5g；需要蒸餾水的質(zhì)量為：100g-62.5g=37.5g，所以所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為62.5g：37.5g=5：3．

故答案為：（1）可溶性鈣鎂化合物；煮沸；

（2）C；D；

（3）A；

（4）5：3．12、略

【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件：可燃物、到得著火點、與氧氣接觸，判斷煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用；結(jié)合滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析解答．【解析】【解答】解：隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)；是因為給燃料提供了熱量，使可燃物達(dá)到了著火點．

一旦發(fā)生火災(zāi)；消防隊員通常用高壓水槍來滅火，其化學(xué)原理是使溫度降到著火點以下．

故答案為：使溫度達(dá)到可燃物的著火點；使溫度降到著火點以下．13、略

【分析】【分析】根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：設(shè)需要25%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則70g×10%=x×25%x=28．

故答案為：28．14、略

【分析】【分析】從碘的主要食物來源和碘的生理功能角度分析并回答【解析】【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大；碘的攝入主要是通過食用海產(chǎn)品和加碘鹽等食物，缺鋅主要表現(xiàn)是生長停滯和性腺機能減退．使人智力低下，發(fā)育不良（或侏儒癥）．

故答案為：I，智力低下，發(fā)育不良（或侏儒癥）．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應(yīng)選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應(yīng)選擇10mL的量筒，故錯誤；

故答案為：×16、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說法是錯誤的．

故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說法正確．

故答為：√．18、×【分析】【分析】同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子．【解析】【解答】解：同種原子可以結(jié)合成分子；不同種原子也能結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以結(jié)合成水分子，碳原子和氧原子可以結(jié)合成二氧化碳分子等．

故填：×．19、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．20、×【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．【解析】【解答】解：空氣中含有氧氣；氮氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)；這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳；氨氣和水蒸汽，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．四、簡答題(共3題，共21分)24、略

【分析】【分析】（1）儀器裝置要記住名稱和用途；

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣；需要加熱制氧氣有兩種方法：用高錳酸鉀制氧氣；用氯酸鉀制氧氣，驗滿方法是利用氧氣的支持燃燒的性質(zhì)；

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，寫出反應(yīng)的方程式．【解析】【解答】解：（1）①是水槽；②是集氣瓶；③是漏斗，故答案為：水槽；集氣瓶；漏斗；

（2）選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，需要加熱制氧氣有兩種方法：用高錳酸鉀制氧氣、用氯酸鉀制氧氣，根據(jù)給定的藥品因此是高錳酸鉀；驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已收集滿；故答案為：高錳酸鉀；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；帶火星的木條；

（3）過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑．25、略

【分析】【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲是沼氣的主要成分，所以甲是甲烷，氣體丙是植物光合作用必須的物質(zhì)，所以丙是二氧化碳，D是大理石、石灰石的主要成分，所以D是碳酸鈣，甲烷和氣體乙反應(yīng)會生成二氧化碳，所以乙是氧氣，A是水，水分解會生成氫氣和氧氣，所以丁是氫氣，二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣，所以B是氫氧化鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，所以C是鹽酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解析】【解答】解：（1）甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲是沼氣的主要成分，所以甲是甲烷，氣體丙是植物光合作用必須的物質(zhì)，所以丙是二氧化碳，D是大理石、石灰石的主要成分，所以D是碳酸鈣，甲烷和氣體乙反應(yīng)會生成二氧化碳，所以乙是氧氣，A是水，水分解會生成氫氣和氧氣，所以丁是氫氣，二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣，所以B是氫氧化鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，所以C是鹽酸，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以甲是CH4，B是Ca（OH）2；

（2）反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；所以發(fā)生的條件是：通電，如果②反應(yīng)產(chǎn)生5mL乙，則同時產(chǎn)生10mL丁；

（3）反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，在實驗室的用途是：實驗室檢驗二氧化碳，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（4）反應(yīng)④是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案為：（1）CH4，Ca（OH）2；

（2）通電；10；

（3）實驗室檢驗二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．26、CaCO3CO2過濾2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaClCu（OH）2分解【分析】【分析】根據(jù)圖中的物質(zhì)均為初中常見的物質(zhì)，A是建筑材料的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下分解會生成二氧化碳和氧化鈣，所以C是二氧化碳，D就是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，氧化物B和鹽酸反應(yīng)會生成藍(lán)色的溶液，所以B是氧化銅，G就是氯化銅，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)會生成有色的沉淀，所以I是氫氧化銅，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．【解析】【解答】解：（1）圖中的物質(zhì)均為初中常見的物質(zhì)，A是建筑材料的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下分解會生成二氧化碳和氧化鈣，所以C是二氧化碳，D就是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，氧化物B和鹽酸反應(yīng)會生成藍(lán)色的溶液，所以B是氧化銅，G就是氯化銅，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)會生成有色的沉淀，所以I是氫氧化銅，推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中經(jīng)過驗證均滿足題意，推導(dǎo)合理，A是CaCO3，C是CO2；

（2）過濾的方法可以將不溶物和可溶物進行分離；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，要除去碳酸鈣沉淀得到氫氧化鈉溶液，可以使用過濾的方法；

（3）G是氯化銅，F(xiàn)是氫氧化鈉，氫氧化鈉能氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；

（4）A-D+C是碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣；屬于分解反應(yīng)；

故答案為：（1）CaCO3，CO2；

（2）過濾；

（3）2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；Cu（OH）2；

（4）分解．五、計算題(共3題，共27分)27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)