圖書調(diào)研報告：一：基地分析二：任務(wù)書分析及規(guī)范解讀三：實地調(diào)研分析

1、師大圖書館分析

2、南昌工程學(xué)院段錫明圖書館

3、南昌前湖校區(qū)圖書館四：案例分析

4、瑞典達拉那大學(xué)多媒體圖書館

5、北京建筑學(xué)院新圖書館小組成員：葉桂明呂小寧袁越陳米斯蔣亞芳徐幸劉一飛包煥1基地位于江西省南昌市青山湖區(qū)雙港東大街華東交通大學(xué)北區(qū)。南昌市地處北半球亞熱帶內(nèi)，受東亞季風影響，形成了亞熱帶季風氣候。

南昌地區(qū)氣候溫和，歷年平均氣溫在17.1～17.8℃之間，≥0℃積溫6256～6530℃。氣溫變幅大，盛夏極端最高氣溫達40℃以上，隆冬極端最低氣溫低于-10℃。

南昌光照充足，歷年平均日照時數(shù)1772～1845小時，7、8月最多，2、3月最少。南昌主導(dǎo)風向是夏季東南風，冬季西北風?；馗攀鯪現(xiàn)有道路待建道路2公建宿舍路線分析3周邊環(huán)境基地一與基地二被天佑支路分開。道路兩側(cè)基本全是植被，左側(cè)植被分為三層，右側(cè)植被分為兩層。兩塊基地的北面是厚德路，厚德路兩側(cè)也全是植被，基地一的北面是一塊地勢較高的坡地，而地塊二的北面是一塊種滿植被的平地?；囟臇|面是一片湖，四周被植被覆蓋，環(huán)境非常不錯，景觀也非常好。基地一的西面是天佑路，天佑路兩側(cè)是茂盛的大樹。而南面是直通北區(qū)大門的大道?；匾粌?yōu)點：位于北區(qū)中心位置，正對北區(qū)大門?；匾蝗秉c：地勢高低不平?；囟?yōu)點：地勢平坦，周邊環(huán)境較好?；囟秉c：位置較偏，交通不便。4住宅建筑教學(xué)建筑其他類建筑與構(gòu)筑物基地周邊建筑類型5基地周圍各方向各類型建筑的服務(wù)半徑控制在600米以內(nèi)，基地位置極佳6二：(a)解讀任務(wù)書圖書館服務(wù)對象：1：華東交通大學(xué)學(xué)生2：華東交通大學(xué)老師3：做學(xué)術(shù)報告的專家等人基地位置：華東交大北區(qū)禮堂旁邊經(jīng)濟技術(shù)指標：1、規(guī)劃用地面積（在建圖書館建址）10000㎡2、總建筑面積：8000㎡左右3、藏書規(guī)模：近期60萬冊，遠期80萬冊4、綠地率：≧30%5、建筑面積:≦40%6、建筑層數(shù)：圖書館建筑部分不超過24m（可設(shè)地下室)≦6層7、停車：停車位不少于50輛（地上至少部分15輛）7(b)、功能要求地下：主要布置庫房與設(shè)備用房（空調(diào)機房、水泵房）地面：1、主要功能用房1）書刊借閱室閱覽空間每座占使用面積設(shè)計計算指標(㎡/座）名稱面積指標普通報刊閱覽室和普通閱覽室1.8—2.3專業(yè)參考閱覽室和非書本資料閱覽室3.5縮微閱覽室和珍善本書閱覽室4輿圖閱覽室5集體視聽室1.5（2—2.5含控制室）3700㎡，900座，藏書20萬冊左右（1350㎡）2）學(xué)生自修室3）基本書庫：藏書40萬冊左右（2000㎡）2、公共活動及輔助服務(wù)空間1）門廳（400㎡）目錄檢索（75—100㎡）出納廳2）寄存處（50㎡）3）學(xué)生自習室4）讀者休息室5）展覽廳、陳列廳（廊）7）學(xué)術(shù)報告廳（中型450座）450㎡8）廁所：120㎡9)對外服務(wù)部分83、行政辦公、業(yè)務(wù)及技術(shù)設(shè)備用房1）辦公室：業(yè)務(wù)用房技術(shù)設(shè)備用房后勤服務(wù)2）計算機中心4、配套用房1）配電房、空調(diào)機房（值班控制室）：200㎡2）消防控制室：70㎡(c)：防火規(guī)范9(c)：圖書館建筑設(shè)計規(guī)范3.2總平面布置

3.2.4圖書館的室外環(huán)境除當?shù)匾?guī)劃部門有專門的規(guī)定外，新建公共圖書館的建筑物基地覆蓋率不宜大于40％。3.2.5除當?shù)赜薪y(tǒng)籌建設(shè)的停車場或停車庫外，基地內(nèi)應(yīng)設(shè)置供內(nèi)部和外部使用的機動車停車場地和自行車停放設(shè)施。

4.1一般規(guī)定4.1.3圖書館各空間柱網(wǎng)尺寸、層高、荷載設(shè)計應(yīng)有較大的適應(yīng)性和使用的靈活性。藏、閱空間合一者，宜采取統(tǒng)一柱網(wǎng)尺寸，統(tǒng)一層高和統(tǒng)一荷載。4.1.4圖書館的四層及四層以上設(shè)有閱覽室時，宜設(shè)乘客電梯或客貨兩用電梯。4.2.2基本書庫的結(jié)構(gòu)形式和柱網(wǎng)尺寸應(yīng)適合所采用的管理方式和所選書架的排列要求?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的柱網(wǎng)宜采用1.20M或1.25M的整數(shù)倍模數(shù)。4.2.5書架宜垂直于開窗的外墻布置。書庫采用豎向條形窗時，應(yīng)對正行道并允許書架檔頭靠墻，書架連續(xù)檔數(shù)應(yīng)符合本規(guī)范第4.2.4條及表4.2.4-1的規(guī)定。書庫采用橫向條形窗，其窗寬大于書架之間的行道寬度時，書架檔頭不得靠墻，書（報刊）架與外墻之間應(yīng)留有通道，其尺寸應(yīng)符合本規(guī)范表4.2.4-2的規(guī)定。

4.2.8

書庫、閱覽室藏書區(qū)凈高不得小于2.40M。當有梁或管線時，其底面凈高不宜小于2.30M；采用積層書架的書庫結(jié)構(gòu)梁（或管線）底面之凈高不得小于4.70M。104.2.9書庫內(nèi)工作人員專用樓梯的梯段凈寬不應(yīng)小于0．80M，坡度不應(yīng)大于45度，并應(yīng)采取防滑措施。書庫內(nèi)不宜采用螺旋扶梯。4.2.10二層及二層以上的書庫應(yīng)至少有一套書刊提升設(shè)備。四層及四層以上不宜少于兩套。六層及六層以上的書庫，除應(yīng)有提升設(shè)備外，宜另設(shè)專用貨梯。書庫的提升設(shè)備在每層均應(yīng)有層面顯示裝置。4.2.12書庫與閱覽區(qū)的樓、地面宜采用同一標高。無水平傳輸設(shè)備時，提升設(shè)備（書梯）的位置宜鄰近書刊出納臺。設(shè)備井道上傳遞洞口的下沿距書庫樓、地面的高度不宜大于0．90M。

4.3.2閱覽區(qū)域應(yīng)光線充足、照度均勻，防止陽光直曬。東西向開窗時，應(yīng)采取有效的遮陽措施。4.3.4閱覽區(qū)應(yīng)根據(jù)工作需要在入口附近設(shè)管理（出納）臺和工作間，并宜設(shè)復(fù)印機、計算機終端等信息服務(wù)、管理和處理的設(shè)備位置。工作間使用面積不宜小于10㎡，并宜和管理（出納）臺相連通。4.3.6使用頻繁，開放時間長的自習室與閱覽室室宜鄰近門廳布置。4.4.4目錄柜組合高度：成人使用者，不宜大于1.50M少年兒童使用者，不宜大于1.30M。4.4.5目錄檢索空間內(nèi)采用計算機檢索時，每臺微機所占用的使用面積按2．00㎡計算。計算機檢索臺的高度宜為0.78~0.80M。1出納臺內(nèi)工作人員所占使用面積，每一工作崗位不應(yīng)小于6.00㎡，工作區(qū)的進深當無水平傳送設(shè)備時，不宜小于4.00M；當有水平傳送設(shè)備時，應(yīng)滿足設(shè)備安裝的技術(shù)要求。2出納臺外讀者活動面積，按出納臺內(nèi)每一工作崗位所占使用面積的1.20倍計算，并不得小于18.00㎡；出納臺前應(yīng)保持寬度不小于3.00M的讀者活動區(qū)。3出納臺寬度不應(yīng)小于0.60M。出納臺長度按每一工作崗位平均1.50M計算。出納臺兼有咨詢、監(jiān)控等多種服務(wù)功能時，應(yīng)按工作崗位總數(shù)計算長度。出納臺的高度：外側(cè)高度宜為1.10~1.20M；內(nèi)側(cè)高度應(yīng)適合出納工作的需要。11(d)：功能分區(qū)以及流線分析

對于中型高校圖書館來說，流線以及功能比較簡單。對于高校圖書館說還需要增設(shè)學(xué)術(shù)報告廳，學(xué)術(shù)報告廳與門廳聯(lián)系緊密。還應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的自習室以及閱覽室，流線上最好與門廳緊密結(jié)合，不用經(jīng)過其他功能區(qū)就可以直接到達自習室。(e)：關(guān)于面積配比分析

同濟大學(xué)圖書館面積規(guī)模比較接近我們現(xiàn)在所做的北區(qū)圖書館，所以拿來作為一個面積配比參考。我們看到，該圖書館主要空間是書庫與閱覽，當然包括自習室。12(f)：圖書館平面尺度分析

柱距與家具的擺布方式（1）7500X7500（2）7200X7200（3）6600X6600（4）6000X6000開架式半開架式閉架式

在高校圖書館設(shè)計中，現(xiàn)在一般都是按照開架式管理方式，方便學(xué)生借閱。對于具珍藏價值的圖書，可采用閉架式管理方式。那么一般來說，我們北區(qū)圖書館基本上是要采用開架式借閱方式進行設(shè)計。(g)：圖書借閱方式類型13三、實例調(diào)研分析——江西師范大學(xué)圖書館（一）、圖書館周邊環(huán)境分析：

圖書館周圍建筑分別有大學(xué)生活動中心、宿舍、食堂、教學(xué)樓。既與學(xué)生日常生活的建筑相鄰緊密，又靠近教學(xué)區(qū)，方便學(xué)生老師在圖書館上自習和查閱資料。學(xué)生宿舍食堂教學(xué)樓草地大學(xué)生活動中心教學(xué)樓

立面材質(zhì)是古樸的紅磚，大量窗洞消除了墻體的厚實感。14（二）、平面圖功能及流線分析：一層平面圖二層平面圖中庭綠化書庫/文庫閱覽室行政管理服務(wù)前臺交通流線展示區(qū)該圖書館一層至四層主要為學(xué)生開放區(qū)，五到八層為行政辦公區(qū)。主要分析前四層。15三層平面圖四層平面圖（三）、防火分區(qū)圖示：一層二層三層/四層16（四）、疏散流線示意：一層二層三層四層17（五）、樓梯空間的處理：利用玻璃幕墻圍成的梯間作為讀書討論區(qū)。層高大的地方設(shè)有夾層，但是樓梯高度不符合人體尺度。（六）、中庭穿插：建筑中設(shè)計了多處中庭和通高，使空間體驗感很豐富。（七）、人體尺度感體驗：不同的功能分區(qū)有不同的尺度體驗感。非疏散樓梯和夾層區(qū)高度小，使人們略感壓抑；自習區(qū)和展示區(qū)尺度相對較大，視野開闊。自習室和閱覽室書庫之間用門隔開，只在緊急狀況下開門，平常不通，保證了書庫區(qū)的安全性。八、功能區(qū)間之間的聯(lián)系處理:18南昌工程學(xué)院段錫明圖書館校園總平面圖建筑面積：33000平方米，13個院系資料室，各類閱覽室31個，閱覽室座位3800個，書架2000多組，藏書70多萬冊交通位置：位于南工校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側(cè)為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達。周邊環(huán)境：圖書館的地勢較周圍高出,四周以湖水環(huán)繞,垂柳倒影,景色優(yōu)美,視野開闊.圖書館沒有高大的喬木,而是以低矮的垂柳配大片的草地為主，既清潔空氣又減少噪音，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美而安靜的讀書、學(xué)習、研究環(huán)境，由于圖書館位于校園適中位置，從而避開了相對嘈雜的城市主干道和其他噪聲。19圖書館功能介紹圖書館設(shè)有四部一室：即文獻采編部、資源流通部、期刊閱覽部、檢索咨詢技術(shù)部、館長辦公室.圖書館現(xiàn)有：教師閱覽室、學(xué)生新書閱覽室、學(xué)生參考書閱覽室、工具書閱覽室、自科報刊閱覽室、社科期刊閱覽室、借還閱覽室、電子閱覽室、外文書刊閱覽室、單本書庫閱覽室、教師檢索室和精品教材庫等20多個閱覽室。20平面分析一層平面設(shè)有第一、第二學(xué)生自修室第一學(xué)生自修室現(xiàn)在有座位360個第二學(xué)生自修室現(xiàn)在有座位360個二層平面入口長樓梯直接到達二樓將門廳設(shè)在二樓。在二樓設(shè)置了小通告，門廳兩側(cè)上方設(shè)置開敞式自習室。設(shè)置社科報刊閱覽室期刊閱覽部、社科期刊500余種、座位360個。三層平面設(shè)置第一、第三借還閱覽室四層平面設(shè)第二借還閱覽室21平面分析五層平面六層平面七層平面八層平面五、六、七、八層平面布局大體相同，區(qū)別在于各樓層南面兩個房間功能不一九層平面九樓布局較下面四個樓層較為復(fù)雜，功能用房偏多。22主要功能分區(qū)

防火疏散空間衛(wèi)生間辦公空間電梯間水平交通空間閱讀空間整個館內(nèi)空間結(jié)構(gòu)較為單一，主要功能空間大體成對稱狀，分區(qū)十分明顯。但過分單一的空間結(jié)構(gòu)過于呆板，缺乏趣味性23交通流線分析主要分析了進館人員的交通流線，大體呈十字狀，南北方向主要穿過大廳、閱覽室到達電梯間及后方，東西方向主要由一條走廊鏈接，通往各個房間。小結(jié)：

南昌工程學(xué)院的圖書館確實不乏流線簡單的有點，但空間太缺乏趣味性的弊端更加明顯，這一在我們之后的設(shè)計中要盡量避免。24昌北圖書館

南昌大學(xué)前湖校區(qū)是南昌大學(xué)的主校區(qū)，位于紅谷灘新區(qū)，校區(qū)環(huán)湖而建，風景優(yōu)美，氣候宜人，位于研究生院，生物技術(shù)學(xué)院，信息工程學(xué)院周圍，位于校園建設(shè)的主軸內(nèi)，是校區(qū)最高的建筑。25

前湖校區(qū)形狀為條狀，與公路，湖面毗鄰，教學(xué)樓多為高層，建筑密度較大，留出較大的戶外空間昌北圖書館功能分區(qū)

昌北圖書館層高共20層，一二層為服務(wù)空間，如檢索大廳，打印室，以及報刊閱覽室等等。聽同學(xué)說，只要是閱覽室其實都可以自習，大的自習空間在7層以上，學(xué)術(shù)報告廳尚未建成。裙房不需要刷卡。主要為辦公用房。特點：1建筑體量巨大2廁所為暗室，7層以上味道大3過道較為昏暗

4出入口只有一個對外開放26

首層過廳結(jié)合圖書漂流島，學(xué)生可以不上高層就可以看書，這里的書主要為各類雜志，漫畫，以及考公務(wù)員的書，讀書氛圍濃厚。夾層空間走道

建筑首層中庭空間有兩部分組成，一是面向檢索大廳，而是直接對外出入口，中庭狹長封閉，光線較為充足，存書架大部分位于閱覽室外部。夾層空間減少空間浪費，減低層高，相對空間有點破碎。27自習空間自習空間的夾層

自習室位于第七層，由于層高問題，所以一半為閱覽室，一半為自習空間，可容納300人左右同時自習。利用夾層空間，降低了層高，提高了空間利用率。

為滿足規(guī)范，第四層為避難間層，從書庫方向可看到圓形露臺。28

半室外空間，由于體量巨大，加上功能切割，出現(xiàn)了各種半室外空間，或露臺，或連廊，學(xué)生在墻上寫字，我覺得圖書館可以創(chuàng)造一些讓學(xué)生自主交流的空間?！傍B巢”材質(zhì)分析，建筑主體為白色面磚加上藍色玻璃，入口用挑檐臺階突出，材質(zhì)較為簡單，現(xiàn)代主義分格明顯。291、南昌最高的樓，利用率不高，20層建筑空了較多；2、室外環(huán)境綠化較多，入口背離學(xué)生宿舍，較安靜；3、廁所一定不要做成暗室，否則味道會很大；4、材質(zhì)要呼應(yīng)周邊建筑，周邊建筑多為白色；5、內(nèi)廊感受不好，流線設(shè)計不合理，有點亂穿的感覺。第二層平面圖第三層平面圖中庭門廳通高辦公用房總結(jié)：入口門廳30四、案例分析：瑞典達拉那大學(xué)多媒體圖書館|DALARNAMEDIALIBRARY|ADEPT地理位置：位于瑞典法倫市（Falun）達拉娜大學(xué)多媒體圖書館（DalarnaUniversity）限時正式對外開放。這棟大約3000平方米。設(shè)計理念:“知識的螺旋體”。傾斜的地形在貫穿建筑的一個坡道上一直延伸。圍繞著建筑物的坡道創(chuàng)建了一個螺旋形的空間(建筑的中心地帶)，從而進行信息收集和輕松定位。瑞典氣候：所處緯度較高，北極穿越其北部國土，因此氣溫較低。但由于受北大西洋暖流的影響，瑞典的氣候要比同緯度的其他地區(qū)溫和。1月份瑞典南部平均氣溫為攝氏零下1度，北部為攝氏零下14度、首都斯德哥爾摩的冬季從12月開始到第2年的3月底結(jié)束，冬季的平均氣溫為零下3度，平時降雪較多。31形體生成：建筑位于斜坡上地板隨著建筑持續(xù)上升交通空間是流暢中庭可以為周邊房間提供良好采光適應(yīng)地形，創(chuàng)造地標性建筑交通空間中庭空間辦公用房

圖書館將書庫和閱覽空間完全合并成一體，將功能與形體的變化運用邏輯串聯(lián)，提供各種各樣的閱讀、自習、討論空間，此時圖書館有了社區(qū)的意味。開放與交流并存。32空間分析：開敞的中庭空間：書庫與閱覽結(jié)合。臺階作為流通空間以及取書階梯。自習空間。室外學(xué)習露臺可做室外演講場地。相互連通的自習、討論空間。33總平圖分析：停車場服務(wù)半徑

圖書館位于校區(qū)內(nèi)，停車場位于路端轉(zhuǎn)角，避免人流沖突，建筑形體呈現(xiàn)5角形狀，綠化以及室外活動場地也跟著建筑變化。建筑形體推演過程

圖書館的交通空間與閱覽空間結(jié)合，與“知識的螺旋”概念結(jié)合，建筑臺階螺旋上升，形成了“人看人”場所。解構(gòu)圖34建筑外表皮分析：

獨特的雙層外立面，內(nèi)層是西伯利亞落葉松木鑲嵌的表皮，外層是水平堆砌的反光薄片，用高度打磨的不銹鋼制成，像鏡子一樣反射周邊的景物。木制外墻將建筑物與周邊環(huán)境融合為一體，也反映了當?shù)厥褂媚静淖鳛榻ㄖ牧系膫鹘y(tǒng)。總結(jié)：1、建筑想法很好，實施創(chuàng)造了各種不同的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生們可以在公共區(qū)域參與圖書館充滿活力的活動，也可以擁有不同角落里的私密空間。不同的聲音層次和活動創(chuàng)造了一個多樣的圖書館；2、存在較大管理問題，國內(nèi)的圖書館不可能像這樣：3、但是卻能為如何提供更多層次的空間提供思考。35北京建筑學(xué)院新圖書館建筑方正的體量感體現(xiàn)了對校園整體規(guī)劃的尊重態(tài)度，同時下邊緣的波浪曲線體現(xiàn)對水的隱喻。建筑表皮從中國傳統(tǒng)文化的剪紙藝術(shù)及漏窗形式獲得靈感，同時結(jié)合“知識海洋”的隱喻和五行理論，形成魚鱗狀表皮機理。圖書館采用開放的空間布局格式，閱覽與共享空間層層疊加、跌落，加之室內(nèi)空間引入自然光線營造舒適的閱讀空間氛圍。底層開放性的中央大廳，采用青磚鋪地及主題墻，體現(xiàn)對北京當?shù)貍鹘y(tǒng)尊重態(tài)度。項目名稱：北京建筑大學(xué)新校區(qū)圖書館

項目團隊：同濟大學(xué)建筑設(shè)計研究院建筑面積：35625㎡

基地面積：25208㎡藏書：超過130萬冊36圖書館總概37建筑&環(huán)境圖書館坐落于北京建筑大學(xué)新校區(qū)的中心地塊，位于新校區(qū)中軸線上，面向南校門及廣場，是整個校區(qū)景觀視線與交通軸線的核心。場地擁有一種景觀特質(zhì)——水，校區(qū)原位一片沼澤地，在圖書館北側(cè)仍保留著一灣湖水。場地在征地校區(qū)處于中心位置，不可避免的被人流穿越。水流和人流將方正的建筑進行切割、打磨和雕琢。38造型分析39立面效果

圖書館的立面由兩種墻體體系組成。建筑的基座為透明的