羽毛球：發(fā)網(wǎng)前球+反手挑球+正手擊打高遠(yuǎn)球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：羽毛球：發(fā)網(wǎng)前球+反手挑球+正手擊打高遠(yuǎn)球。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中體育與健康人教版必修第一冊“羽毛球運(yùn)動”章節(jié)相聯(lián)系。學(xué)生已有羽毛球基礎(chǔ)動作知識，如揮拍、站位等，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)網(wǎng)前球、反手挑球和正手擊打高遠(yuǎn)球的教學(xué)，有助于提高學(xué)生羽毛球技術(shù)水平和實戰(zhàn)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、運(yùn)動技能和團(tuán)隊協(xié)作精神。通過學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前球、反手挑球和正手擊打高遠(yuǎn)球，學(xué)生能夠提高運(yùn)動技能，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅持鍛煉的習(xí)慣。同時，通過合作練習(xí)和比賽，學(xué)生能夠?qū)W會尊重對手、遵守規(guī)則，提升人際交往和團(tuán)隊協(xié)作能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-發(fā)網(wǎng)前球：重點(diǎn)在于準(zhǔn)確控制落點(diǎn)和力量，使學(xué)生能夠有效干擾對手的接發(fā)球策略。

-反手挑球：重點(diǎn)在于正確的擊球姿勢和揮拍動作，以確保挑球的高遠(yuǎn)和準(zhǔn)確。

2.難點(diǎn)：

-發(fā)網(wǎng)前球時，控制落點(diǎn)和力量的平衡，避免球過輕或過重。

-反手挑球時，手臂和手腕的協(xié)調(diào)運(yùn)用，以及身體重心的穩(wěn)定轉(zhuǎn)移。

3.解決辦法與突破策略：

-通過分解動作教學(xué)，先教授基本姿勢和揮拍動作，再逐步過渡到完整動作。

-利用輔助器材（如網(wǎng)前標(biāo)志）幫助學(xué)生掌握落點(diǎn)，通過反復(fù)練習(xí)提高準(zhǔn)確性。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，在實際對抗中提高對力量和落點(diǎn)控制的判斷能力。

-對于反手挑球，強(qiáng)調(diào)手腕與手臂的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)和視頻分析，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范，講解羽毛球技術(shù)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

2.分步練習(xí)法：將技術(shù)動作分解為幾個步驟，逐步指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，確保動作質(zhì)量。

3.對抗練習(xí)法：通過設(shè)置比賽情景，提高學(xué)生實戰(zhàn)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用視頻展示專業(yè)運(yùn)動員的動作，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.現(xiàn)場示范：教師親自示范，讓學(xué)生跟隨模仿，加深對動作的理解和記憶。

3.電子教案：使用電子設(shè)備展示教學(xué)步驟和要點(diǎn)，提高課堂組織效率和互動性。教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.情境創(chuàng)設(shè)（用時5分鐘）

-教師播放羽毛球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：同學(xué)們，你們在比賽中最常使用哪些技術(shù)動作？這些動作有什么特點(diǎn)？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為接下來的新課內(nèi)容做鋪墊。

2.提出問題（用時3分鐘）

-教師提出問題：“如何發(fā)網(wǎng)前球？反手挑球需要注意什么？正手擊打高遠(yuǎn)球有哪些技巧？”

-學(xué)生分組討論，分享自己的理解和看法。

**講授新課**

1.發(fā)網(wǎng)前球（用時10分鐘）

-教師講解發(fā)網(wǎng)前球的基本姿勢和揮拍動作，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。

-學(xué)生跟隨教師示范，模仿動作。

-教師示范并糾正學(xué)生的錯誤動作。

2.反手挑球（用時10分鐘）

-教師講解反手挑球的技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)手腕與手臂的協(xié)調(diào)性。

-學(xué)生進(jìn)行分解動作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生嘗試完整動作，教師糾正錯誤。

3.正手擊打高遠(yuǎn)球（用時10分鐘）

-教師講解正手擊打高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)身體重心的穩(wěn)定轉(zhuǎn)移。

-學(xué)生進(jìn)行分解動作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生嘗試完整動作，教師糾正錯誤。

**鞏固練習(xí)**

1.分組練習(xí)（用時15分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行發(fā)網(wǎng)前球、反手挑球和正手擊打高遠(yuǎn)球的練習(xí)。

-教師觀察并指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.對抗練習(xí)（用時10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行分組對抗練習(xí)，應(yīng)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行比賽。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮。

**課堂提問**

1.提問環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師提問：“發(fā)網(wǎng)前球時，如何控制落點(diǎn)和力量？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

2.反思環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思：“通過今天的練習(xí)，你覺得自己在哪些方面有所提高？”

-學(xué)生分享自己的體會和收獲。

**總結(jié)與拓展**

1.總結(jié)（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作要領(lǐng)。

-學(xué)生回顧所學(xué)，鞏固知識點(diǎn)。

2.拓展（用時5分鐘）

-教師提出拓展練習(xí)任務(wù)，如模擬比賽、創(chuàng)新動作等。

-學(xué)生根據(jù)任務(wù)進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

**教學(xué)過程設(shè)計結(jié)束**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)掌握程度：

-學(xué)生能夠熟練掌握發(fā)網(wǎng)前球、反手挑球和正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)動作。

-學(xué)生能夠根據(jù)球的位置和對手的動作，靈活運(yùn)用不同的技術(shù)動作。

-學(xué)生在練習(xí)中能夠逐步提高動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.理解和運(yùn)用能力：

-學(xué)生能夠理解羽毛球技術(shù)動作的原理，知道如何根據(jù)球的情況調(diào)整動作。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高實戰(zhàn)能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)應(yīng)用到日常訓(xùn)練和比賽中，提高比賽成績。

3.身心健康發(fā)展：

-學(xué)生通過參與羽毛球運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

-學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會團(tuán)隊合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-學(xué)生在運(yùn)動中學(xué)會堅持，培養(yǎng)意志力和毅力。

4.學(xué)習(xí)興趣和主動性：

-學(xué)生對羽毛球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚興趣，積極參與課堂練習(xí)和比賽。

-學(xué)生在課堂上能夠主動提問，積極與同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生在課后能夠自主進(jìn)行羽毛球練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

5.安全意識和規(guī)則意識：

-學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動的基本規(guī)則，知道如何遵守比賽規(guī)則。

-學(xué)生在運(yùn)動中注意安全，避免受傷。

-學(xué)生學(xué)會尊重對手，公平競爭。

6.社交能力和人際交往：

-學(xué)生在團(tuán)隊練習(xí)和比賽中，學(xué)會與同學(xué)合作，提高社交能力。

-學(xué)生學(xué)會傾聽他人意見，尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

-學(xué)生在比賽中學(xué)會面對挫折，提高心理素質(zhì)。板書設(shè)計①發(fā)網(wǎng)前球

-基本姿勢：站位、握拍、準(zhǔn)備姿勢

-揮拍動作：站位、揮拍、擊球、隨勢揮拍

-落點(diǎn)控制：近網(wǎng)、中網(wǎng)、遠(yuǎn)網(wǎng)

②反手挑球

-基本姿勢：站位、握拍、準(zhǔn)備姿勢

-揮拍動作：站位、引拍、揮拍、擊球、隨勢揮拍

-力量控制：手腕、手臂、身體協(xié)調(diào)

③正手擊打高遠(yuǎn)球

-基本姿勢：站位、握拍、準(zhǔn)備姿勢

-揮拍動作：站位、引拍、揮拍、擊球、隨勢揮拍

-身體重心：穩(wěn)定轉(zhuǎn)移、腰部用力、腿部支撐

④技術(shù)要點(diǎn)

-發(fā)球力量：適中，避免過輕或過重

-擊球準(zhǔn)確性：落點(diǎn)控制，干擾對手

-身體協(xié)調(diào)：手臂、手腕、身體協(xié)調(diào)配合

-安全意識：避免受傷，遵守比賽規(guī)則反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試通過播放比賽視頻、設(shè)置比賽情景等方式，讓學(xué)生在真實的比賽環(huán)境中學(xué)習(xí)技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動式教學(xué)：我鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問、討論，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個體差異：由于學(xué)生之間的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和認(rèn)知水平存在差異，我在教學(xué)中難以做到因材施教，部分學(xué)生在技術(shù)動作上進(jìn)步較慢。

2.實踐環(huán)節(jié)不足：雖然我在課堂上安排了大量的實踐環(huán)節(jié)，但學(xué)生在實際比賽中的運(yùn)用能力仍有待提高，需要加強(qiáng)實戰(zhàn)演練。

3.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依靠課堂表現(xiàn)和練習(xí)成績，缺乏對學(xué)生綜合素質(zhì)和運(yùn)動技能全面評價的機(jī)制。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生個體差異，我將采用分層教學(xué)的方法，為不同水平的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和練習(xí)計劃，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2.加強(qiáng)實戰(zhàn)演練：在今后