9心中的“110”第一課時（說課稿）-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版一、設計意圖

本課時以“心中的‘110’”為主題，旨在幫助三年級學生了解警察這一職業(yè)，培養(yǎng)學生的法制觀念和公民意識。通過活動引導學生認識警察的重要性，學會尊重和愛護警察，培養(yǎng)孩子們的社會責任感。二、核心素養(yǎng)目標分析三、教學難點與重點

1.教學重點，

①讓學生了解警察的職責和作用，認識到警察在維護社會秩序和保障人民安全中的重要性。

②引導學生學會尊重和愛護警察，培養(yǎng)對警察職業(yè)的敬意和責任感。

2.教學難點，

①幫助學生理解警察工作的復雜性和危險性，培養(yǎng)他們的同理心和社會責任感。

②引導學生將警察的形象與日常生活中的實際情境相結合，提高他們的法制意識和安全防范意識。

③激發(fā)學生對警察這一職業(yè)的興趣，鼓勵他們樹立正確的人生觀和價值觀。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備

-課程平臺：道德與法治課程教材配套資源庫

-信息化資源：警察工作圖片、視頻資料、案例故事

-教學手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、故事講述五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對警察這一職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道警察是什么嗎？他們每天都在做什么？”

展示一些警察工作的圖片或視頻片段，讓學生初步感受警察工作的緊張和重要性。

簡短介紹警察的基本職責和作用，為接下來的學習打下基礎。

2.警察基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解警察的定義、職責和重要性。

過程：

講解警察的定義，包括其主要職責，如維護社會治安、打擊犯罪等。

詳細介紹警察的日常工作，使用圖表或示意圖展示警察的工作流程。

3.警察案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解警察的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的警察案例進行分析，如社區(qū)巡邏、抓捕逃犯、火災救援等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解警察工作的多樣性和挑戰(zhàn)。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及警察如何保護人民的安全。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與警察工作相關的主題進行深入討論，如“如何與警察合作”、“如何預防犯罪”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對警察的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調警察的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括警察的定義、職責、案例分析和小組討論等。

強調警察在現實生活中的價值和作用，鼓勵學生尊重和感謝警察的付出。

布置課后作業(yè)：讓學生回家后與家人分享警察的工作，并思考自己能為維護社會治安做些什么。

教學過程中，教師應注重學生的參與和互動，鼓勵學生提出問題、表達觀點，并通過多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師應關注學生的個體差異，確保每個學生都能在課堂上得到充分的發(fā)展和提升。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-警察的歷史與文化：介紹警察制度的起源、發(fā)展歷程以及不同國家警察的特點。

-警察的日常工作：展示警察日常巡邏、執(zhí)法、調查等工作的照片和視頻，讓學生更直觀地了解警察的工作內容。

-警察節(jié)的慶?；顒樱航榻B警察節(jié)的由來、慶祝方式和意義，增強學生對警察職業(yè)的尊重和認同。

-警察與公民的關系：探討警察與公民之間的互動關系，以及公民如何配合警察維護社會治安。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：讓學生回家后與家長一起觀看有關警察的電影或紀錄片，增強對警察工作的了解。

-社區(qū)調查：組織學生進行社區(qū)調查，了解當地警察的工作情況，以及居民對警察的評價。

-角色扮演：讓學生分組進行角色扮演，模擬警察與市民的互動，體驗警察工作的復雜性和挑戰(zhàn)。

-訪談活動：邀請當地警察來校進行講座，與學生面對面交流，分享他們的工作經驗和故事。

-安全知識講座：結合本節(jié)課內容，組織安全知識講座，教授學生如何保護自己，遇到危險時如何求助。

-創(chuàng)作活動：鼓勵學生創(chuàng)作有關警察的繪畫、作文或手工藝品，表達對警察的敬意和感激。

-小論文寫作：引導學生撰寫小論文，探討警察在現代社會中的作用和重要性。

-讀書推薦：推薦閱讀與警察相關的兒童文學作品，如《小豬快跑》、《警察爸爸》等，通過故事了解警察的日常工作。

-課外閱讀：鼓勵學生閱讀有關法律、社會治安等方面的書籍，拓寬知識面，增強法制意識。七、教學反思與總結

今天上了關于警察的這堂課，讓我有很多感觸。我想從教學反思和教學總結兩個方面來談談我的想法。

首先，在教學過程中，我注重了學生的參與和互動。比如在導入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片、視頻，激發(fā)了學生的興趣，讓他們對警察有了初步的認識。在講解警察基礎知識時，我盡量用簡單易懂的語言，配合圖表和實例，幫助學生理解警察的職責和重要性。這些方法我覺得還是挺有效的，學生們聽起來很專注，參與度也較高。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學生生活的案例，如社區(qū)巡邏、抓捕逃犯等，讓學生們能夠更好地理解警察的工作。同時，我也鼓勵他們分組討論，這不僅能提高他們的合作能力，還能讓他們學會從不同角度思考問題。在這個過程中，我發(fā)現學生們對于警察工作的理解有了很大的提升，他們能夠認識到警察對于社會的重要性。

不過，在教學過程中也暴露出一些問題。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為他們對警察這個話題不夠感興趣，或者是不善于表達自己的觀點。針對這個問題，我打算在今后的教學中，更加注重激發(fā)學生的興趣，鼓勵他們積極參與討論。

教學總結方面，我覺得本節(jié)課達到了預期的教學目標。學生們對警察有了更深入的了解，他們認識到警察在維護社會秩序、保障人民安全中的重要作用。在情感態(tài)度方面，學生們對警察產生了敬意和感激之情。

當然，也存在一些不足之處。比如，在課堂展示環(huán)節(jié)，部分學生的表達能力還有待提高。為了改善這一點，我打算在課后組織一些演講或辯論訓練，幫助學生提高口頭表達能力。八、板書設計

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