福建省南平市水源中學2020年高二語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。除夕，家家年夜飯必有一盤“全魚”，這種“年年有余（魚）”的風俗，自古已有，至今盛行。此俗從何而來？其實此俗的源頭在漁民那里，漁民歷代身置水境，近魚既久，則生漁俗。

漁民靠水吃魚。船中就餐，魚頭慣朝船大，魚尾朝船二，船腳們則各食其近。食畢魚之上爿，皆忌翻身：因船“三面朝水，一面朝天”，漁民最忌“翻”字。俟食魚之下爿時，礙于骨刺，挑之易斷，等于折了船大、船二的“首尾相連”，不吉；即使骨刺不斷，若食凈魚之下爿，又等于食個“漏底兒”，亦不吉。故而食魚習于有余，不余則易犯忌。這樣積久成俗，就成為船文化的一種屬性，即“以魚諧余，以魚寓吉，以吉示富”，更是漁民祈愿船行安之，獲魚豐之，討彩生計興裕。這大概是“年年有余”的原始之義。

漁民有此俗，源于何朝何代？總該受染于與之相關(guān)聯(lián)的地域背景、生態(tài)環(huán)境和飲食文明的進化。這樣去看，東晉是前基期，宋代是形成期。

自三國時孫吳據(jù)治江東，置主渡口于蕪湖、建鄴（今南京）間，漁業(yè)隨之起興。又設(shè)農(nóng)官，稻植亦勃。西晉時，北人為避“八王之亂”，由中原南遷江東者為數(shù)眾多。至東晉，司馬睿又建都建康（亦今南京），后傳位十帝。其間，黃河、長江流域漁俗交匯，江東進而開發(fā)，魚稻遠勝孫吳之時，時人則始稱江東為“魚米之鄉(xiāng)”。那時，漁業(yè)勃興，商機遍水，為生財時尚之道。漁業(yè)發(fā)達必然帶動漁俗興起，“食魚寓吉”“以魚譬余”的祈福輿情為“魚米之鄉(xiāng)”的江東漁業(yè)人士所張揚，隨順情理。起碼，這里是有了“年年有余”之年俗的成因氛圍。

此外，至宋以前，宴舉大凡是每人一杌（小凳），宴者在地席上盤腿大坐，“大件”或整形之饌分派“各吃”（分餐），而非合食。但自入宋，“各吃”開始發(fā)展為合食，這是具有劃時代的重大意義的。抵因這時期有了以供合食享宴的桌椅，也是促成“年年有余”之年俗的直接原因。

先說椅。椅初名“胡床”，為胡人所習，不用時活腳交疊，故又稱“交椅”，漢時傳入中國。因非古制，時為士大夫們所不屑。入宋，椅子才具備型格。再說桌，即餐桌。坐椅而食，杌（小凳）需接高腳，對應為桌。這樣，桌不必單人獨用，更適于闔家或聚友同桌享宴。這又是飲食方式的一大進化。緣此，大席面取代了小杌案，大餐具取代了小餐具，共食取代了分食。而且這促使了制饌術(shù)的突破性發(fā)展，食材調(diào)配、制作方法和肴饌的樣式、造型等，都得到了前所未有的革新。尤其是魚饌，宴時的大餐具盛行，“全魚”便大行其道，為“年年有余”創(chuàng)造了先決條件。須知，得先有眾人合食之宴，方可造“年年有余”之俗。椅和桌的物象存在，是此俗形成的物質(zhì)保證。因而，謂“年年有余”之俗起興于宋時，是由于物質(zhì)文明的演進帶動人們的食魚觀念而成因的。至今南方許多地區(qū)，“全魚”仍是宴中亮點，通常是宴尾之饌，基本是端上來行俗，誰也不會大啖圖盡。還有一些地區(qū)，頭饌即是全魚，一直置于席面中間，俟至宴尾，人們才對它象征性地動動筷子。此二種食魚習俗都意味著，這尾魚是今年余下的，留給明年，以循“年年有余”之吉也。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是A.除夕，家家年夜飯必有一盤“全魚”，這種“年年有余（魚）”的風俗，源頭在漁民那里，漁民借此祈愿討彩，這種風俗至今盛行。B.西晉時，北人為避“八王之亂”，由中原南遷江東者為數(shù)眾多，江東進而開發(fā)，時人則始稱江東為“魚米之鄉(xiāng)”。C.“年年有余”之年俗因江東漁業(yè)人士所張揚而興起，至宋時，隨著飲食方式的大進化，特別是合食之宴，為“年年有余”的漁俗的形成提供了可能。D.椅初名“胡床”，又稱“交椅”，漢時傳入中國，當時的士大夫們不屑于使用它，至宋時，椅子卻促使人們的飲食方式發(fā)生改變。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.“年年有余”的原始之義出于漁民食魚習于有余，不余則易犯忌的習俗，包含著“以魚諧余，以魚寓吉，以吉示富”之意。B.東晉時期，黃河、長江流域漁俗交匯，加之漁業(yè)勃興，商機遍地，這些都為“年年有余”之年俗形成提供了氛圍。C.宋以前，宴舉是每人一杌，“大件”分派“各吃”，到宋代時，“各吃”開始發(fā)展為合食，這具有劃時代的重大意義。D.自古以來“全魚”是宴中亮點，一般在宴尾才端上來，人們只是對它象征性地動動筷子。誰也不會將魚食盡，以循“年年有余”之吉。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.漁俗的形成離不開與之相關(guān)的地域和生態(tài)的環(huán)境，離不開飲食文明的進步，離不開物質(zhì)基礎(chǔ)的保證。B.因為船“三面朝水，一面朝天”，所以漁民最忌“翻”字，因此他們認為食盡魚之下爿不吉，常常不食盡魚之下爿。C.宋代物象桌的出現(xiàn)，使得大席面取代了小機案，大餐具取代了小餐具，共食取代了分食，是漁俗形成的物質(zhì)保證。D.宋代無論食材調(diào)配、制作方法還是肴饌的樣式、造型等都得到了前所未有的革新，尤其是魚的制作，全魚開始盛行。參考答案：1.B

2.D

3.C1.試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細對照，正確判斷。找準選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。B項，“江東進而開發(fā)，時人則始稱江東為‘魚米之鄉(xiāng)”為“東晉”時期。點睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準區(qū)位，然后對讀，尋找細微的差別。2.試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。D項“自古以來”擴大了范圍,原文是“除夕，家家年夜飯必有一盤“全魚”，這種“年年有余(魚)”的風俗，自古已有，至今盛行”。3.試題分析：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區(qū)別，答題時注意閱讀題干，找準區(qū)位，然后對讀，尋找細微的差別。比如本題C項“宋代物象桌的出現(xiàn)”以偏概全，原文意為椅和桌物象的出現(xiàn)。2.閱讀下面的文章，完成后面的題目。信息與世界的新主人

胡

泳①從全球看，越越多的信息以越越快的速度被傳送到越越多的人手中，無論是寬帶網(wǎng)、無線通信還是智能終端的普及都在推動這一趨勢。在這個趨勢中，人們不僅強烈要求接入互聯(lián)網(wǎng)，而且也渴求隨著上網(wǎng)而獲得未經(jīng)阻礙和不加過濾的信息。正如在互聯(lián)網(wǎng)上流傳多年的那個著名的口號所言：“信息渴望自由”。②如果你仔細觀察國際生活的真正運轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)這個舞臺的主角已然發(fā)生變換。有哪些新的演員在登臺亮相，試圖把自身的邏輯施加給全世界呢？今天我們評選這個星球上最有影響的五十人，奧巴馬可能是最有影響力的國家領(lǐng)袖了，可是就連他的光芒與谷歌兩個年輕的創(chuàng)始人佩奇和布林或者Facebook的更年輕的創(chuàng)始人扎克伯格相比也難免黯然失色。③在2010年，一個人和一個網(wǎng)站攪得世界上眾多的國家政府都心神不寧，這個人和這家網(wǎng)站不是別的，就是朱利安·保羅·阿桑奇以及他一手創(chuàng)辦的“維基解密”（Wikileaks）。④早在2007年4月，維基解密就曾因為披露美軍在伊拉克操作阿帕奇直升機對地面上的人群開火的視頻錄像而名聲大噪。2010年11月28日，維基解密做了一件更加令世界震動的事情：它一舉披露了25萬份美國外交密電，數(shù)量如此龐大的密電令所有外交官都打起了寒顫。⑤如果你去檢查維基解密的簡介，會看到上面寫的一句話介紹是：“我們打開政府”，而地點則寫著：所有地方。維基解密網(wǎng)站的簡述則自稱是一項“跨越多個司法管轄區(qū)域的，保護泄密者、記者、活動分子等擁有想向公眾公開的敏感材料的人士的公共服務(wù)”。自從2006年12月成立以，維基解密就在全球致力于獲取、公布和保護這樣的敏感材料。維基解密把自己的信念說得十分清楚：我們相信，政府活動的透明導致腐敗的減少、治理的改善，令民主政體更加強大。所有的政府都會因自己的人民以及世界共同體的監(jiān)督而獲益，而這種監(jiān)督有賴于信息。⑥可以清楚地看到，維基解密的宗旨一定會令其與世界各地的政府發(fā)生沖突。紐約大學的新聞學教授杰·羅森把維基解密稱為“世界上第一個無國界新聞組織”。維基解密的整個架構(gòu)設(shè)計就是跨國界的：維基解密的服務(wù)器設(shè)在瑞典和比利時境內(nèi)，兩國都有全世界最嚴密的對新聞消息提供保護的法律。同時，它也在美國等多個國家設(shè)有服務(wù)器。這樣的架構(gòu)保證了如果維基解密在一個國家遭到打擊，服務(wù)器可以馬上轉(zhuǎn)到另外一個國家去，令它得以置身于任何政府或法律系統(tǒng)所能染指的范圍之外。⑦這些靠信息撐腰的世界的新主人手執(zhí)歷史奔馬的轡頭，他們顯示了國家政府的無能并在某種程度上挑戰(zhàn)著后者的合法性。他們之所以如此氣勢如虹，原因在于他們擁有不同的傳播架構(gòu)，這個架構(gòu)是開放的、對等的，為億萬獲得了信息自由流通好處的網(wǎng)民所支持。所以，權(quán)力正在從總統(tǒng)和總理們的手中轉(zhuǎn)移到大公司的董事長和CEO手中，很像宗教改革時期權(quán)力從主教和教皇手中向總統(tǒng)和總理手中轉(zhuǎn)移的那個過程。⑧總統(tǒng)和總理們當然可以和董事長和CEO們搏斗，然而，他們

戰(zhàn)勝的是人們對自由的和未經(jīng)過濾的信息的追求。他們

一時能夠阻擋住信息的洪流，但從長遠看，失敗的命運是注定的。原因很簡單：你

控制你給予人們的，但你無法控制人們主動尋求的。⑨當然，公民社會也不是萬能的。維基解密教導我們的是，各方都要提高自身的責任感。國家不可一廂情愿地想象回到?jīng)]有維基解密這樣的網(wǎng)站的日子，而維基解密企圖逃避所有司法轄區(qū)的做法——雖說，對于挑戰(zhàn)強權(quán)的一個小小機構(gòu)說，這樣做是可以理解的——也使其具有變成不負責任的權(quán)力的風險。須知，挑戰(zhàn)不負責任的權(quán)力，恰好是維基解密本的宗旨。最終，我們還是要回到一個根本的前提上：任何不受制約的力量，本質(zhì)上都是危險的，無論國家、跨國公司還是好斗的無政府主義者，皆如此。1．“信息渴望自由”在文中的意思是

。

（2分）2．分析第②段提及“奧巴馬可能是最有影響力的國家領(lǐng)袖”的用意。（3分）

3．根據(jù)文章的意思，可依次填入第⑧段空格處的一項是（

）。

（2分）A．難以

可以

可能

B．難以

可能

可以C．可能

難以

可以

D．可以

可能

難以

4．阿桑奇等人之所以成為世界新主人的根本原因是（

）

（2分）A．他們登臺亮相并具有將自身的邏輯施加給全世界的愿望。B．他們披露的大量信息令眾多的政府遭受重創(chuàng)并最終失敗。C．他們能置身于任何政府或法律系統(tǒng)所能染指的范圍之外。D．他們擁有新的、開放的傳播架構(gòu)滿足民眾對信息的渴求。5．閱讀第③—⑥段，篩選重要信息，給“維基解密”下定義。字數(shù)在50字左右。

（4分）

參考答案：3.閱讀下面的文字，完成下列小題。認親侯發(fā)山那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目《等著我》。看過這個節(jié)目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線索，由社會各界力量幫忙尋找。其中一大部分因為線索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找到。也有一少部分，因為年代久遠，蛛絲馬跡都沒有，希望就成了泡影。中當時電視上出現(xiàn)一個大叔，他來自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個月大的兒子丟失了，找了幾十年也沒有找到。男人姓陳，他對主持人倪萍說，當時他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時，才發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這么多年，兩個人輾轉(zhuǎn)全國各地，每到一個地方，打上半年工，然后再趕往下一個地方，賺錢是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝?，最近從老家傳來消息，說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因為思念兒子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地敘述著，卻是一臉的無助。看得出，他強烈壓抑著心中的悲傷。很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠。可是，大家都能看出來，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。倪萍對陳大叔說，你還記得兒子長什么模樣嗎？他身上有沒有特別的特征？陳大叔說，我只記得他小時候的模樣……他的臉上有塊特別明顯的胎記。龍飛和文靜對視一眼。龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認親？”“應該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點了點頭，鼓勵龍飛。龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學讀書。文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來了，他應該高興才是?！本瓦@樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺尋親欄目組，聲稱自己就是陳大叔的兒子。尋親欄目組喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見面。陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認。瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪。可以想象，為了尋找兒子，老人家飽受了怎樣的磨難。龍飛說：“爹，我是您兒子啊。”說罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦，要不是看電視，真不敢相信這輩子還能見到他。陳大叔，落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚嗬鳴嗬哭起來，鼻涕一把淚一把的。后來，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪，經(jīng)營著五顏六色的布匹，買的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒事干了，就去拖地板，有時一天拖三四遍，都能照出人影來。兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進了幸福的海洋。萌萌從學?；貋?，一家三代更是其樂融融，家里充滿了愛的溫馨。二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說：“孩子，謝謝你！其實，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當時，看你哭得那么傷心，我也就認了?！饼堬w說：“爹，我知道我不是您的兒子，因為在我兩歲的時候父母先后病逝了……看到您無依無靠，我和文靜商量后就認您了?！标惔笫弭尤灰恍θ鋭又齑剑€想說點什么，眼睛一閉，再也沒有睜開。萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事，就在網(wǎng)文后面留言說，當年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過去，村人就隱瞞了事實，都說是丟了，是為了讓老人心存希望，活下去。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.龍飛收看電視公益節(jié)目《等著我》時，知道了陳大叔的情況生發(fā)了同情心，恰好自己臉上也有明顯的胎記，和妻子商量后決定認親。B.小說采用白描手法將龍飛接回陳大叔后一家其樂融融的溫馨畫面呈現(xiàn)在讀者面前，刻畫出龍飛勤勞善良、孝敬老人等形象特征。C.“陳大叔好像一下子掉進了福窩里”一句中，“好像”一詞有不太肯定的意思，為下文陳大叔和龍飛兩人各自說出認親的真相埋下伏筆。D.“認親”作為小說題目，既點明了主要情節(jié)，又構(gòu)成了行文線索，起于認親公益節(jié)目，結(jié)于陳大叔認親緣由，中間行文以認親貫串。8.賞析文中畫線句子。（1）陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪。（2）陳大叔，落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也鳴嗬鳴嗬哭起來，鼻涕一把淚一把的。9.小說最后一段處理得非常巧妙，請聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢福?.C

8.（1）運用肖像（細節(jié)）描寫和比喻手法，將陳大叔的白發(fā)喻為白雪，生動地寫出了失去兒子和尋親無果給他帶來的巨大痛苦。（2）運用神態(tài)描寫和動作描寫（或細節(jié)描寫），通過對陳大叔哭泣和撫摸龍飛的動作描寫，表現(xiàn)了陳大叔渴望看到兒子的激動之情。

9.①情節(jié)進一步延伸，解開陳大叔兒子當年失蹤的謎團，在釋懸中豐富了文章內(nèi)容。②與前文相呼應，上文說認親是在萌萌不知道真相的情況下進行的，而此處是萌萌得知真相后的行為，讓小說結(jié)構(gòu)完整而嚴謹。③村人的用心良苦彰顯出他們的善良樸實，讓陳大叔認親的過程中又多了一個善良的群體，深化了小說的主題。【7題詳解】試題分析：本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。C項，“‘好像’一詞有不太肯定的意思”錯，文中的“好像”是“仿佛”之意；“為下文陳大叔和龍飛兩人各自說出認親的真相埋下伏筆”不恰當，雙方雖然是誤認，但幸福感是真實的，故伏筆之說不恰當。故選C。【8題詳解】試題分析：本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。語言表達可以從多個角度進行，解題時應當抓住最為鮮明、最具有表現(xiàn)力的語言加以品味。語言品味還離不開上下文，應當在文本語境中體會其獨特的意義。本題中的兩句話都是對人物的描寫，可從人物描寫的方法和修辭手法等角度賞析。第一句中“頭發(fā)都已經(jīng)花白”是肖像（細節(jié)）描寫，“像是落了一頭的雪”運用了比喻手法，將陳大叔的白發(fā)喻為白雪，生動地寫出了失去兒子和尋親無果給他帶來的巨大痛苦。第二句中“落淚了”“鳴嗬鳴嗬哭起來”運用了神態(tài)描寫，“顫抖著手”“撫摸著龍飛的肩膀”運用了動作描寫，表現(xiàn)了陳大叔渴望看到兒子的激動之情?！?題詳解】試題分析：本題考查段落結(jié)構(gòu)在文中的作用。題干要求“小說最后一段處理得非常巧妙，請聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?，這是對最后一段作用的考查，可從情節(jié)與人物形象的關(guān)系、情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系、情節(jié)與小說主題的關(guān)系、給讀者的感受等角度分析。也可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個層面思考（有些時候也要注意語言表達）。內(nèi)容：寫了什么，（選材有什么獨特之處），形式（寫作方法，語言特色，修辭），感情（文章的社會價值、意義作用等）；其中結(jié)構(gòu)上的作用有：結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。本文最后一段主要描寫了龍飛兒子將故事發(fā)在網(wǎng)上后，善良的老家人留言說出真相。表現(xiàn)了村民的善良，也深化了文章主題：贊美了美好的人間真情。結(jié)構(gòu)上可從最后一段與前文情節(jié)的關(guān)系角度分析：“萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上”這與前文“龍飛說：‘要不要給萌萌商量一下？’萌萌是他們的兒子，在大學讀書。文靜說：‘不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來了，他應該高興才是。’”相呼應，使小說結(jié)構(gòu)完整而嚴謹?！军c睛】小說情節(jié)作用一般從以下方面分析：①從情節(jié)與人物形象的關(guān)系考慮，如突出人物個性，展示人物的精神品格。②從情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系考慮，如創(chuàng)造懸念；埋下伏筆；為下文作鋪墊；前后照應、對比；推動情節(jié)的發(fā)展等。③從情節(jié)與小說主題的關(guān)系考慮，表現(xiàn)主旨或深化主題。④從給讀者的感受分析，如跌宕起伏，引人入勝……二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成文后各題。清河王太傅轅固生者，齊人也。以治《詩》，孝景時為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰：“湯、武非受命，乃弒也?！鞭@固生曰：“不然。夫桀、紂虐亂，天下之心皆歸湯、武，湯、武與天下之心而誅桀、紂，桀、紂之民不為之使而歸湯、武，湯、武不得已而立，非受命為何？”黃生曰：“冠雖敝，必加于首；履雖新，必關(guān)于足。何者，上下之分也。今桀、紂雖失道，然君上也；湯、武雖圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡過以尊天子，反因過而誅之，代立踐南面，非弒而何也？”轅固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食馬肝，不為不知味；言學者無言湯、武受命，不為愚?！彼炝T。是后學者莫敢明受命放殺者。竇太后好《老子》書，召轅固生問《老子》書。固曰：“此是家人言耳?！碧笈唬骸鞍驳盟究粘堑咀ⅰ繒?？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕應手而倒。太后默然，無以復罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。久之，病免。今上初即位復以賢良征固諸諛儒多疾毀固曰固老罷歸之時固已九十余矣。固之征也，薛人公孫弘亦征，側(cè)目而視固。固曰：“公孫子，務(wù)正學以言，無曲學以阿世！”自是之后，齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也。

（選自《史記·儒林列傳》）【注】司空，管理囚徒的官；城旦，秦、漢時一種筑城的勞役。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．今上初即位/復以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之時/固已九十余矣B．今上初即位/復以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之時/固已九十余矣C．今上初即位/復以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之/時固已九十余矣D．今上初即位/復以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之/時固已九十余矣5．下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．博士，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。B．子殺父曰“弒父”，臣殺君曰“弒君”，黃生認為湯、武弒君而取得天下，是犯上作亂。C．古代以坐北朝南為尊位，天子朝見群臣，皆南面而坐，“踐南面”就是指登上天子之位。D．征，指中央官署高級官吏征聘社會知名人士充任屬吏，漢代選拔人才的形式主要是察舉和征辟。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．轅固生治學有自己獨特的見解。他不同意黃生提出的湯、武得天下是弒君的說法，認為湯、武是順應天下人心而誅殺桀、紂，所以是秉承天命而得到天下。B．轅固生善于辯論。他以高帝代秦即天子之位的例子反駁黃生，得到了景帝的贊同，景帝調(diào)停說，吃肉不吃馬肝不能算不懂味道，學者不談?wù)摐⑽涫苊氖虑椴凰闶怯薮?。C．轅固生敢于直言。竇太后喜歡《老子》，轅固生卻說《老子》不過是普通人的言論，觸怒了太后，被罰到豬圈里去刺殺豬，后經(jīng)景帝暗中幫助才擺脫困境。D．轅固生治學求真務(wù)實，且享有盛名。后來一些齊人因研究《詩經(jīng)》而仕途顯貴，他們都是轅固生的弟子。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）冠雖敝，必加于首；履雖新，必關(guān)于足。何者，上下之分也。（5分）（2）“公孫子，務(wù)正學以言，無曲學以阿世！”自是之后，齊言《詩》皆本轅固生也。（5分）參考答案：4．C5．D6．B7．（1）帽子雖然破舊，但是一定要戴在頭上；鞋雖然新，但是一定要穿在腳下。為什么呢？這是（因為）上下有別。（敝、必、關(guān)、句式、句意）（2）“公孫先生，務(wù)必以正直的學問論事，不要用邪曲之說去迎合世俗?！睆倪@以后，齊人講《詩》都依據(jù)轅固生的見解。（務(wù)、正學曲學、阿世、本、句意）4．【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。【名師點睛】給文言文斷句時要注意發(fā)語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可以停頓。同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。5．【試題分析】回答此類題目，必須熟記文學名著的主要內(nèi)容，區(qū)分文學常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。D項，“征”為皇帝征召，“辟”為高級官吏征用屬吏。選項對“征”的解釋錯誤?！究键c定位】識記文學常識。能力層級為識記A。【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。6．【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，選項B源自文章第一段的最后，文中景帝并未明確表態(tài)。7．【試題分析】本題考查學生翻譯文言句子的能力。第一句中，敝，破舊；必，一定；關(guān)，穿；“上下之分也”判斷句。第二句中，務(wù)，務(wù)必；正學，正直的學問；曲學，邪曲之說；阿世，迎合世俗；本，依據(jù)，源自?！究键c定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！炯记牲c撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：清河王的太傅轅固生，是齊國人。因為研究《詩經(jīng)》，孝景帝時做了博士。（他）和黃生在景帝面前爭論（問題）。黃生說：“湯王、武王并不是秉承天命而獲得天下，而是臣殺君（而奪取天下）?！鞭@固生（反駁）說：“不對。那夏桀、殷紂暴虐昏亂，天下人的心都歸順商湯、周武，商湯、周武順應天下人心而誅殺桀、紂，桀、紂的百姓不肯被他們役使而歸附了湯、武，湯、武迫不得已才立為天子，這不是秉承天命又是什么？”黃生說：“帽子雖然破舊，但是一定要戴在頭上；鞋雖然新，但是一定要穿在腳下。為什么呢？這是（因為）上下有別。桀、紂雖然無道，但是身為君主而在上位；湯、武雖然圣明，卻是身為臣子而居下位。君主有了過錯，臣子不能直言勸諫糾正它來使天子得到尊崇，反而趁著（他們）有過錯去殺掉他們，取而代之登上王位，這不是弒君篡位又是什么？”轅固生答道：“如果非按你的說法（來斷是非），那么這高皇帝取代秦朝即天子之位，也不對嗎？”于是景帝說：“吃肉不吃馬肝，不算不知肉的美味；談學問的人不談湯、武是否受天命繼位，不算愚笨?！庇谑菭幷撝瓜ⅰ＿@以后學者再無人膽敢爭辯湯、武是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)的問題了。竇太后喜歡《老子》這本書，就召來轅固生詢問《老子》一書。轅固生說：“這不過是普通人的言論罷了?！备]太后惱怒道：“它怎么能比得上管制犯人似的儒家詩書呢！”于是讓轅固生入豬圈刺殺豬。景帝知道太后發(fā)怒了而轅固生直言并無罪過，就借給轅固生鋒利的兵器，（轅固生）下到豬圈去刺殺豬，正好刺中豬的心臟，刺了一刀，豬便應手倒地。太后無語，沒理由再治他的罪，只得作罷。過不久，景帝認為轅固生清廉正直，任命他為清河王太傅。很久之后，他因病免官。現(xiàn)在皇上剛剛即位，再次因（轅固生）賢良征召他。那些喜好阿諛逢迎的儒生們多有嫉妒詆毀轅固生之語，說“轅固生老了”，于是他被罷官遣歸。當時轅固生已經(jīng)九十多歲了。轅固生被征召時，薛人公孫弘也被征召，卻不敢正視轅固生。轅固生對他說：“公孫先生，務(wù)必以正直的學問論事，不要用邪曲之說去迎合世俗?！睆倪@以后，齊人講《詩》都依據(jù)轅固生的見解。一些齊人因研究《詩經(jīng)》有成績而仕途顯貴，他們都是轅固生的弟子。5.

參考答案：11.D

12.A

13、B（不僅是這兩個國家是秦進攻山東的交通要道，更是如果越過韓國、穿過魏國去進攻另一國的國都，韓國、魏國從后面攻打，就非常危險）14．（1）譯文：所有四方的有志之士經(jīng)過這里沒有不跪拜流淚的，這實在是百代難得的際遇啊。（2）譯文：對秦國來說，韓、魏的存在就好比人有心腹之患。（3）譯文：由四個沒有戰(zhàn)爭的國家，來支持面對強敵的韓、魏6.閱讀下面的文言文，完成下列各題。元行沖，河南人，后魏常山王素連之后也。少孤，為外祖司農(nóng)卿韋機所養(yǎng)。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進士，累轉(zhuǎn)通事舍人，納言狄仁杰甚重之。行沖性不阿順，多進規(guī)誡，嘗謂仁杰曰：“下之事上，亦猶蓄聚以自資也。譬貴家儲積，則脯臘膎胰以供滋膳，參術(shù)芝桂以防疴疾。伏想門下賓客，堪充旨味者多，愿以小人備一藥物。”仁杰笑而謂人曰：“此吾藥籠中物，何可一日無也！”九遷至陜州刺史，兼隴右、關(guān)內(nèi)兩道按察使，未行，拜太常少卿。

行沖以本族出于后魏，而未有編年之史，乃撰《魏典》三十卷，事詳文簡，為學者所稱。初魏明帝時，河西柳谷瑞石有牛繼馬后之象，魏收舊史以為晉元帝是牛氏之子，冒姓司馬，以應石文。行沖推尋事跡，以后魏昭成帝名犍，繼晉受命，考校謠讖，特著論以明之。開元初，自太子詹事出為岐州刺史。俄復入為右散騎常侍、東都副留守。時嗣彭王庶兄李志謙被人誣告謀反，考訊自誣，系獄待報，連坐十數(shù)人，行沖察其冤濫，并奏原之。四遷大理卿。時揚州長史李杰為侍御史王旭所陷詔下大理結(jié)罪行沖以杰歷政清貞不宜枉為讒邪所構(gòu)又奏請從輕條出之當時雖不見從深為時論所美俄又固辭刑獄之官，求為散職。七年，復轉(zhuǎn)左散騎常侍。九遷國子祭酒，月余，拜太子賓客、弘文館學士。累封常山郡公。初，有左衛(wèi)率府長史魏光乘奏請行用魏征所注《類禮》，上遽令行沖集學者撰《義疏》，將立學官。行沖于是引國子博士范行恭、四門助教施敬本檢討刊削，勒成五十卷，十四年八月奏上之。尚書左丞相張說駁奏曰：“今行沖等解征所注，勒成一家，然與先儒第乖，章句隔絕，若欲行用，竊恐未可?！鄙先黄渥?，于是賜行沖等絹二百匹，留其書貯于內(nèi)府，竟不得立于學官。行沖恚諸儒排己，退而著論以自釋，名曰《釋疑》。行沖俄又累表請致仕，制許之。十七年卒，年七十七，贈禮部尚書，謚曰獻。（選自《舊唐書?元行沖傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項A.時揚州長史李杰為侍御史/王旭所陷/詔下大理結(jié)罪/行沖以杰歷政清貞/不宜枉為讒邪所構(gòu)/又奏請從輕/條出之當時/雖不見從/深為時論所美/B.時揚州長史李杰為侍御史王旭所陷/詔下大理結(jié)罪/行沖以杰歷政/清貞不宜/枉為讒邪所構(gòu)/又奏請從輕/條出之當時/雖不見從/深為時論所美/C.時揚州長史李杰為侍御史/王旭所陷/詔下大理結(jié)罪/行沖以杰歷政清貞/不宜枉為讒邪所構(gòu)/又奏請從輕條出之/當時雖不見從/深為時論所美/D.時揚州長史李杰為侍御史王旭所陷/詔下大理結(jié)罪/行沖以杰歷政清貞/不宜枉為讒邪所構(gòu)/又奏請從輕條出之/當時雖不見從/深為時論所美/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項A.文中的“出”“遷”“轉(zhuǎn)”都表示官職變動，“出”一般是指官員離開原來官位。B.“庶”舊指宗族中嫡親以外的支屬，與“嫡”相對，如“庶子”指非正妻所生的兒子。C.謚，指謚號，謚號是人死之后由朝廷按照他一生的功德或行跡而賜予的用于書寫主牌的名。D.“致仕”指交還官職、退休，古人還常用“致事”“致政”等表示官員退休。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項A.元行沖博學多識，品行耿直不阿。他尤其通曉音律和詁訓之學；他做人不阿諛奉承，在通事舍人任上多次對狄仁杰進言勸誡，很受器重。B.元行沖在史學上有一定的成就。他深入探究，認為晉元帝是牛氏之子，后來改姓司馬，是為了應合魏明帝時河西柳谷的瑞石上牛跟在馬后面的圖像。C.元行沖為官公正無私。當時李志謙被人誣告謀反，在審訊中被逼迫認罪，并有十多人受牽連。元行沖查明事實，了解案情，上奏寬免了這些人。D.元行沖為學著述頗有成就。他接受帝命為魏征所注的《類禮》撰寫《義疏》，但《義疏》卻因張說的反對而未能被頒行。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）伏想門下賓客，堪充旨味者多，愿以小人備一藥物。（2）行沖恚諸儒排己，退而著論以自釋，名曰《釋疑》。參考答案：10.D

11.A

12.B

13.（1）我私下想您的門下賓客,可以充當美味的（已經(jīng)）很多了,希望您能把我備作一劑藥物。(2)行沖怨恨眾儒排擠自己，辭去官職，撰寫文章來排解郁悶，名為《釋疑》。10.試題分析：本題主要考查文言斷句?！盀椤北硎颈粍?，連詞“又”，時間詞語“當時”等，結(jié)合句意斷句。句意：當時揚州長史李杰受侍御史王旭誣陷,皇上下詔交付大理寺定罪,元行沖認為李杰向來政務(wù)廉潔,不應無辜被讒言惡語所陷害,又奏請從輕發(fā)落。當時雖然不被皇帝聽從,卻深為當時的輿論所贊美。11.試題分析：本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。A項京城外調(diào)。12.試題分析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解。B項元行沖“認為晉元帝是牛氏之子,后來改姓司馬,是為了應合魏明帝時河西柳谷的瑞石上牛跟在馬后面的圖像”不正確。這是魏收舊史的觀點。13.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（1）“伏”譯為私下，“充旨味者”譯為充當美味的，“愿”譯為希望。（2）“?！弊g為怨恨，“排”譯為排擠，“釋”譯為排解。參考譯文：元行沖,河南人,后魏常山王素連的后代。(元行沖)幼年喪父,被外祖司農(nóng)卿韋機撫養(yǎng)成人。他博聞多學,尤其擅長音律及詁訓之學。參加進士科考試,幾次改任通事舍人,納言狄仁杰很器重他。元行沖品行不阿諛奉承,多次進言勸誡,他曾經(jīng)對狄仁杰說:“下侍奉上,對上來說也就像用積蓄以備自己使用。比如富人家的儲積,用各種肉類以供佳肴,用各種藥物以防疾病。我私下想您的門下賓客,可以充當美味的已經(jīng)很多了希望您能把我備作一劑藥物?！钡胰式苄χ鴮ζ渌苏f:“他是我藥籠中的藥物,怎可一日沒有呢!”元行沖經(jīng)過多次升遷,官至陜州刺史,兼任隴右、關(guān)內(nèi)兩道按察使,還未上任,又授任太常少卿。

元行沖因本族出于后魏,而(后魏)沒有編年史,于是撰寫《魏典》三十卷,記事詳細文筆簡練,為學者稱道。最初在魏明帝時,河西柳谷的瑞石上有牛跟在馬后的形象,魏收的舊史認為晉元帝是牛氏之子,改姓司馬,以應合瑞石上的圖文。元行沖推究探尋事跡,認為后魏昭成帝名叫犍,繼晉朝而受天命,他考校歌謠讖語,特意論述以說明這點。

開元初年,元行沖自太子詹事出任岐州刺史。不久又召入任右散騎常侍、東都副留守。當時嗣彭王的庶兄李志謙被人誣告謀反,在審訊中被逼迫認罪,關(guān)在獄中等待判決,受牽連獲罪的有十多人,元行沖查出其中的冤情,一并上奏寬免這些人。元行沖四次升遷,擔任大理卿。當時揚州長史李杰受侍御史王旭誣陷,皇上下詔交付大理寺定罪,元行沖認為李杰向來政務(wù)廉潔,不應無辜被讒言惡語所陷害,又奏請從輕發(fā)落。當時雖然不被皇帝聽從,卻深為當時的輿論所贊美。不久又堅持辭去刑獄官,求為散職。七年,又轉(zhuǎn)為左散騎常侍。多次升遷,任國子祭酒,一個多月后,被授予太子賓客、弘文館學士。經(jīng)過多次受封,被封為常山郡公。

當初,有左衛(wèi)率府長史魏光乘奏請推行采用魏征所注釋的《類禮》,皇上立即命令元行沖召集學者撰寫《義疏》,準備設(shè)立為國學課程。元行沖于是帶領(lǐng)國子博士范行恭、四門助教施敬本考訂修改,整理成五十卷,十四年八月奏上此書。尚書左丞相張說反駁上奏說:“如今元行沖等為魏征的注作疏,統(tǒng)成一家,然而與先儒編排的次序相違背,章句隔絕,如果要推行采用,臣私下認為恐怕不行?！被噬贤鈴堈f的奏議,于是賜行沖等人二百匹絹,留下此書貯藏在內(nèi)府,最終未能設(shè)立為學校教程。行沖怨恨眾儒排擠自己，辭去官職，撰寫文章來排解郁悶，名為《釋疑》。元行沖不久又幾次上書請求辭官,朝廷下詔允許了他的請求。十七年逝世,終年七十七歲,追贈為禮部尚書,謚號叫獻。三、語言文字運用（20分，共4題）7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）城市不是鄉(xiāng)愁的產(chǎn)地，城市只是埋葬鄉(xiāng)愁的場所。我們周游在后現(xiàn)代的城市，難覓經(jīng)典永恒的鄉(xiāng)愁

，

，

。

，

。①鄉(xiāng)愁生發(fā)在遼闊的原野②那它一定是逃離了都會③因為鄉(xiāng)愁萌芽在樸素的地方④如果說在這個世界上還有令人一見傾心的鄉(xiāng)愁⑤偷偷生長在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內(nèi)陸身處的村莊A、③①⑤④②

B、④②⑤③①C、③①④②⑤

D、④②③①⑤參考答案：D略8.閱讀下面的文字，完成各題。今天，世界多極化，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，國與國相互依存更加緊密。世界經(jīng)濟復蘇艱難曲折，國際和地區(qū)熱點問題頻發(fā)，各國面臨許多共同威脅和挑戰(zhàn)，沒有哪個國家能夠獨自應對或

。面臨世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的新形勢，只有登高望遠，正確把握和認識世界大勢和時代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”，更好推進人類文明進步事業(yè)。今日世界，霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，單邊主義、貿(mào)易保護主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn)，文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時

。令人振奮的是，推動國際秩序朝著更加公正合理方向發(fā)展的呼聲日益高漲，（

）；捍衛(wèi)和平的力量終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢力，安全穩(wěn)定是

；“地球村”的世界決定了各國日益利益交融、命運與共，合作共贏是

；文明多樣性是人類進步的不竭動力，不同文明交流互鑒是各國人民共同愿望。17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.國際關(guān)系民主化已成為不可阻擋時代潮流B.經(jīng)濟全球化已成為不可阻擋的時代潮流C.國際關(guān)系民主化正被世界各國努力推進著D.經(jīng)濟全球化正被世界各國努力推進著18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.只要登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”B.只有登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”C.只要登高望遠，正確把握和認識時代潮流和世界大勢，就能“不畏浮云遮望眼”D.只有登高望遠，正確把握和認識世界大勢和時代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.獨樹一幟

沉滓泛起

人心向背

勢不可擋B.獨樹一幟

東山再起

人心向背

大勢所趨C.獨善其身

東山再起

人心所向

勢不可擋D.獨善其身

沉滓泛起

人心所向

大勢所趨參考答案：17.A

18.B

19.D【17題詳解】本題考查學生語言表達的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應。本題中A項此句對應的是上文“霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在”，應選“國際關(guān)系民主化”，排除B、D；聯(lián)系上下文的句式，C項被動句,且表述與前后文不協(xié)調(diào)統(tǒng)一。故選A.【18題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項“只要登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”“只要…….就”表述絕對，不合邏輯；CD項“把握和認識”不合邏輯且語序不當，先“認識”后“把握”；故選B【19題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。獨樹一幟比喻與眾不同，自成一家或一派；獨善其身：原指獨自修養(yǎng)身心，保持個人的節(jié)操?，F(xiàn)多指只顧自己，不管他人。本題語境是沒有哪個國家能夠只顧自己，不管別人，應該填寫“獨善其身”，排除A項B項。沉滓泛起，比喻已經(jīng)消失的舊事物又重新表