部編人教版小學(xué)語文一年級上冊【3篇】工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。以下是我收集整理的部編人教版學(xué)校語文一班級上冊，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

部編人教版學(xué)校語文一班級上冊

1、《詠鵝》唐代駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》唐代李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。

3、《畫》唐代王維

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

4、《憫農(nóng)》唐代李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5、《古朗月行》(節(jié)選)唐代李白

小時(shí)不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

6、《詠雪》清代鄭板橋

一片兩片三四片，五六七八九十片。

千片萬片很多片，飛入梅花總不見。

7、《村居》清代高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

8、《小池》宋代楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

9、《春曉》唐代孟浩然

春眠不覺曉，到處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

10、《江南》兩漢

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

部編人教版學(xué)校語文一班級上冊

語文人教版和部編版是中國中學(xué)校教材中常見的兩種版本，兩者在內(nèi)容、教學(xué)理念和編寫方式等方面存在一些區(qū)分。以下是具體解釋：

1.人教版和部編版的概述：

人教版是指由人民教育出版社出版的教材版本，而部編版是指由各省市教育局編寫的地方教材版本。兩者都是依據(jù)國家教育要求編寫的，但在教材內(nèi)容和編寫方式上存在差異。

2.教材內(nèi)容的區(qū)分：

a.文學(xué)作品選擇：人教版注意選取經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等;而部編版更傾向于選取當(dāng)?shù)鼗虻胤教厣奈膶W(xué)作品。

b.內(nèi)容體系：人教版注意文化學(xué)問的傳承和思辨力量的培育，涵蓋文學(xué)、修辭、閱讀理解等多個(gè)方面;而部編版則更注意對書面語言和有用技能的培育。

3.教學(xué)理念的區(qū)分：

a.人教版：以同學(xué)為中心，注意培育同學(xué)的綜合語文素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主動(dòng)參加和制造性思維。

b.部編版：注意同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用力量和語言技能的培育，更偏向于教育應(yīng)試素養(yǎng)。

4.編寫方式的區(qū)分：

a.人教版：編寫方式更加系統(tǒng)化和統(tǒng)一化，教材內(nèi)容根據(jù)班級和學(xué)期進(jìn)行劃分，并注意學(xué)問的體系結(jié)構(gòu)。

b.部編版：依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃枨蠛吞厣艚菡{(diào)整教材內(nèi)容，并允許老師在肯定范圍內(nèi)自主選擇教學(xué)資源和方法。

5.教學(xué)方式的差異：

a.人教版：注意多元化的教學(xué)方法，如案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等，鼓舞同學(xué)樂觀參加和獨(dú)立思索。

b.部編版：注意基礎(chǔ)學(xué)問的傳授和書面語言的規(guī)范，教學(xué)方式相對傳統(tǒng)，以講授和應(yīng)試訓(xùn)練為主。

6.地方差異：

部編版由于由各地教育局編寫，因此會依據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕v史和地理等特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的注入，使教材更貼近當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的實(shí)際生活和認(rèn)知。

以上是有關(guān)語文人教版和部編版的區(qū)分。兩者在教材內(nèi)容、教學(xué)理念和編寫方式等方面存在差異，人教版注意全面進(jìn)展同學(xué)的綜合力量，而部編版則更注意應(yīng)試素養(yǎng)和地方特色。每個(gè)版本都有其獨(dú)特的優(yōu)勢和適用性，老師和學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際狀況選擇適合自己的教材版本。

部編人教版學(xué)校語文一班級上冊

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿足教育”為宗旨，堅(jiān)持“育人為本、素養(yǎng)為重、平安為上”的工作理念，親密結(jié)合學(xué)校相關(guān)工作，加強(qiáng)德育滲透，親密聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增加德育工作實(shí)效。

二、工作思路

(一)以同學(xué)為主，以道德為先，以進(jìn)展為本，抓好同學(xué)的德育工作。

(二)將培育良好的行為習(xí)慣作為德育工作的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增加同學(xué)的責(zé)任感。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員的先鋒模范作用，強(qiáng)化老師“以德立教”、“以身立教”意識。

(四)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、社會、家長等多方面作用，合力推動(dòng)學(xué)校德育工作。

三、詳細(xì)措施

(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)為師，到處為表;樂觀引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動(dòng);實(shí)行理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評制度，評比“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用;加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培育文明同學(xué)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注意對同學(xué)進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量等方面的養(yǎng)成教育，連續(xù)推行老師值周、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)公布狀況，保持校內(nèi)良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開展法制和平安教育。各班隊(duì)要把平安教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈;要通過專題講座、主題班隊(duì)會、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、平安演練等形式，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺性和自我愛護(hù)意識。

(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各班級要仔細(xì)組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過演講、征文、手抄報(bào)競賽等主題活動(dòng)，讓同學(xué)理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校內(nèi)文化活動(dòng)。把德育教育融入陽光體育活動(dòng)和音、體、美等愛好小組活動(dòng)中，努力把德育過程還給同學(xué)，使同學(xué)自我教育，讓他們歡樂成長。

4、結(jié)合實(shí)際開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)健康成長。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識，使同學(xué)的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同同學(xué)的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、充分利用好學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級黑板報(bào)等德育陣地，充分展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。

(五)重視班集體建設(shè)，培育同學(xué)完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應(yīng)同學(xué)進(jìn)展的班級管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培育、熬煉同學(xué)的自我教育和適應(yīng)將來社會生活的力量，增加同學(xué)的責(zé)任感;實(shí)行班級公約，在班主任引導(dǎo)下，由班級同學(xué)共同來制定，培育同學(xué)的民辦法識等。

2、豐富班級文化內(nèi)涵。以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校內(nèi)的德育特色。鼓舞班主任依據(jù)自己的個(gè)人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力氣和同學(xué)主體教育原理開展特色班級活動(dòng)，讓同學(xué)在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培育好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時(shí)，要定期召開班干部培訓(xùn)會，提高小助手的工作水平和力量，并讓他們在大膽的實(shí)踐中增長見識和膽識，增加工作的自覺性和主動(dòng)性。

4、科任老師要樂觀幫助班主任實(shí)施班級管理，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育的內(nèi)容。

5、連續(xù)抓好班集體及個(gè)人的操行評定，以提高全校師生的樂觀性。

(六)聯(lián)系社會、家庭，