第7課遼、西夏與北宋的并立課時(shí)練習(xí)

一、選擇題

1．（2021·山東濟(jì)寧市·九年級(jí)期末）下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段④的特征是

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固B．政權(quán)分立與民族交融

C．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化D．繁榮與開放的時(shí)代

【答案】C

【詳解】④位于907—1968年之間，這一階段是遼宋夏金元時(shí)期，所以階段特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變

化，故選C；A是秦漢時(shí)期，B是魏晉南北朝時(shí)期，D是隋唐時(shí)期，排除ABD。

2．“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”所描述的是契丹歷史上的哪一位君主

A．元昊B．趙匡胤C．忽必烈D．阿保機(jī)

【答案】D

【解析】由材料“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”可知，這描述的是耶律阿保機(jī)。10世紀(jì)初，契丹族的

杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來(lái)改

國(guó)號(hào)為遼，D符合題意。元昊是黨項(xiàng)族的，建立了西夏，A不符合題意。趙匡胤建立北宋，不是契丹族的，

B不符合題意。忽必烈是蒙古族的，建立了元朝，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。

3．（2021年山東菏澤中考真題）“通過(guò)各種渠道進(jìn)人南宋的契丹人，其杜會(huì)習(xí)俗不斷發(fā)生變化。通過(guò)族際

婚姻，契丹人的姓氏名字發(fā)生變遷，甚至服飾、飲食、節(jié)日等生活習(xí)俗也逐漸失去其民族特征?！背霈F(xiàn)這

一現(xiàn)象的主要原因是

A．民族交融B．政府引導(dǎo)C．社會(huì)繁榮開放D．經(jīng)濟(jì)重心南移

【答案】A

【詳解】根據(jù)題干信息“南宋的契丹人……通過(guò)族際婚姻，契丹人的姓氏名字發(fā)生變遷，甚至服飾、飲食、節(jié)

日等生活習(xí)俗也逐漸失去其民族特征”，可知契丹人與其他民族尤其是漢族的交融，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材

料出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是民族交融。選項(xiàng)A符合題意；政府引導(dǎo)，在題干內(nèi)容中沒(méi)有反映，B排除；社

會(huì)繁榮開放，在題干內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn)，C排除；經(jīng)濟(jì)重心南移，是指古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，南方經(jīng)濟(jì)開始超過(guò)北方，

這與題干內(nèi)容不符，D排除。故選A。

4．（2020·河南登封?初一月考）“一度稱雄漠北統(tǒng)治契丹的突厥、回紇已經(jīng)風(fēng)光不再，而晚唐五代之際中

原政權(quán)衰微分裂，自顧不暇，都給遼太祖和契丹民族的登臺(tái)亮相創(chuàng)造了前所未有的契機(jī)?！边@說(shuō)明

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A．此時(shí)的突厥、回紇已經(jīng)沒(méi)有任何影響力B．中原政權(quán)決定了少數(shù)民族政權(quán)的發(fā)展?fàn)顩r

C．遼的興起和時(shí)代大環(huán)境有重要關(guān)聯(lián)D．遼的勃興完全依靠時(shí)代大環(huán)境

【答案】C

【解析】依據(jù)題干可知突厥、回紇的衰弱以及晚唐五代之際中原政權(quán)衰微分裂，為遼的興起提供了有利的

外部條件，說(shuō)明遼的興起與時(shí)代大環(huán)境的變遷有重要關(guān)聯(lián)，C正確；“突厥、回紇已經(jīng)沒(méi)有任何影響力”表

述過(guò)于絕對(duì)化，也不符合題干的主旨，A排除；中原政權(quán)的衰落為少數(shù)民族政權(quán)遼的發(fā)展提供了時(shí)機(jī)，但不

能說(shuō)決定了少數(shù)民族政權(quán)的發(fā)展?fàn)顩r，B排除；遼的勃興也有自身的努力，不能說(shuō)完全依靠時(shí)代大環(huán)境，D

排除。故選C。

5．（2020·山東萊州?期末）文物是解讀歷史的密碼，觀察下列圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時(shí)期的歷史，

可以得出的結(jié)論是

A．宋朝推行重文輕武政策B．北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展

C．北宋從事海外貿(mào)易D．各個(gè)民族政權(quán)之間交流互鑒

【答案】D

【解析】.根據(jù)圖片“北宋錢幣、契丹錢幣、西夏錢幣”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以看出契丹貨幣、西夏貨幣都是

圓形方孔錢，說(shuō)明契丹貨幣、西夏貨幣都模仿了中原（北宋）錢幣的樣式，北宋與遼、西夏民族政權(quán)并立。

北宋與遼、西夏政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，民族之間交流始終沒(méi)有中斷過(guò)。可見(jiàn)，契丹貨幣、西夏貨幣、北宋貨

幣體現(xiàn)了各個(gè)民族政權(quán)之間交流互鑒，D正確；根據(jù)材料無(wú)法得出“宋朝推行重文輕武政策、北宋的手工

業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展、北宋從事海外貿(mào)易”的結(jié)論，排除ABC。故選D。

6．（2021年山西中考真題）圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪

的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期

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A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．海外貿(mào)易的興盛

C．民族矛盾的緩和D．民族文化的交融

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干“壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。”可知，材料體現(xiàn)的是

少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)漢族人飲茶的方法，反映了漢族與契丹族文化的交流與融合，故D項(xiàng)正確；題干材料最

能證明宋遼時(shí)期民族間文化的交融，未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海外貿(mào)易和民族矛盾緩和的相關(guān)信息，因此，ABC

項(xiàng)與材料題干無(wú)關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

7．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）北宋與遼、西夏既發(fā)生對(duì)峙戰(zhàn)爭(zhēng)，又一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來(lái)。在榷

場(chǎng)，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢(shì)

A．源于遼夏奪取宋朝土地人口B．使遼宋夏處于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)

C．加深彼此了解促進(jìn)民族交融D．表明落后民族征服先進(jìn)民族

【答案】C

【詳解】根據(jù)“一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來(lái)。在榷場(chǎng)，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大”結(jié)合所

學(xué)知識(shí)可知，材料反映了北宋與遼、西夏之間的交往，這種態(tài)勢(shì)有利于加深彼此了解促進(jìn)民族交融，C符合

題意；材料反映北宋與遼、西夏之間的商業(yè)往來(lái)，與“遼夏奪取宋朝土地人口”無(wú)關(guān)，A排除；商業(yè)間的

往來(lái)沒(méi)有使遼宋夏處于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，B排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)落后民族征服先進(jìn)民族，D排除。故選擇C。

8．（2020·廣西防城港?初一期末）繪制歷史簡(jiǎn)圖是歷史學(xué)習(xí)的一種基本技能，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象

地展示出來(lái)。下圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的歷史簡(jiǎn)圖是

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】依據(jù)示意圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，960年趙匡胤建立北宋，以開封為都城；10世紀(jì)初契丹族首領(lǐng)

耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立遼政權(quán)，都城在上京臨潢府；1038年黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興

慶府，史稱西夏。所以與北宋并立的政權(quán)有遼國(guó)（位于北宋的東北方）和西夏（位于北宋的西北），D項(xiàng)符

合題意。1125年，金滅遼，1127年，金滅北宋，后形成南宋、西夏和金并立的局面。由此分析ABC三項(xiàng)均

不符合題意，排除，故選D。

9．（2020·四川東坡區(qū)百坡中學(xué)初一月考）盟約締結(jié)后，宋、遼之間百余年間不再有大規(guī)模的戰(zhàn)事。“但年

三十萬(wàn)歲貢再加上日后富弼允諾的二十萬(wàn)，這些錢帛對(duì)于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的契丹來(lái)講，無(wú)疑是天上掉的大餡餅。

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不過(guò)契丹上下因此而與宋交好達(dá)百年之久，契丹鐵騎不再南下。此中弊利，一眼可明。”請(qǐng)問(wèn)，無(wú)法從材

料中獲得的信息是

A．宋遼和議促進(jìn)兩國(guó)的邊境貿(mào)易

B．盟約促進(jìn)宋遼和平相處

C．宋每年要給遼大量的歲幣來(lái)維護(hù)兩國(guó)的和平

D．這個(gè)盟約對(duì)于遼來(lái)說(shuō)可以不再攻打宋，就可以獲得大量錢財(cái)

【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，A項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)材料“盟約締結(jié)后，宋、遼之間百余年間不再有大

規(guī)模的戰(zhàn)事”可知盟約促進(jìn)宋遼和平相處。根據(jù)材料“年三十萬(wàn)歲貢再加上日后富弼允諾的二十萬(wàn)”可知宋

每年要給遼大量的歲幣來(lái)維護(hù)兩國(guó)的和平。根據(jù)材料“這些錢帛對(duì)于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的契丹來(lái)講，無(wú)疑是天上掉

的大餡餅。不過(guò)契丹上下因此而與宋交好達(dá)百年之久”可知這個(gè)盟約對(duì)于遼來(lái)說(shuō)可以不再攻打宋，就可以

獲得大量錢財(cái)。故排除BCD項(xiàng)，故選A。

10．（2020·廣東順德區(qū)教育局初三其他）大宋通過(guò)“澶淵之盟”向大遼購(gòu)買了和平，相當(dāng)于帝國(guó)對(duì)外以財(cái)政

手段解決軍事問(wèn)題。為此，宋遼兩國(guó)交好百余年未曾發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)材料可知，“澶淵之盟”后

A．遼國(guó)無(wú)力進(jìn)犯北宋B．宋遼之間進(jìn)行互市

C．北宋向遼屈膝稱臣D．宋遼維持相對(duì)和平

【答案】D

【解析】由材料信息“宋遼兩國(guó)交好百余年未曾發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，“澶淵之盟”后宋遼維持了一段相對(duì)和

平，故D正確；材料不能說(shuō)明遼國(guó)無(wú)力進(jìn)犯北宋，故A錯(cuò)誤；材料沒(méi)有宋遼互市的信息，故B錯(cuò)誤；遼宋

約為兄弟之國(guó)，故C錯(cuò)誤。

11．（2020·北京鐵路二中初一月考）歸納比較法是歷史學(xué)習(xí)的主要方法之一。歸納比較宋遼、宋夏之間的議

和，其共同點(diǎn)是

①宋給少數(shù)民族政權(quán)歲幣②遼、西夏都與大宋約為兄弟之國(guó)

③客觀上有利于雙方和平相處④宋割地給少數(shù)民族政權(quán)

A．②③④B．①③C．①④D．①②③

【答案】B

【解析】1005年遼與北宋訂立“澶淵之盟”，內(nèi)容是雙方撤軍，各守疆界，北宋每年送給遼銀、絹等錢物，

稱為“歲幣”。“澶淵之盟”加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，雙方保持了一百多年相對(duì)和平的局面。北宋與西夏的和議

內(nèi)容是夏對(duì)宋稱臣，北宋每年送給西夏“歲幣”，重新開放邊境貿(mào)易市場(chǎng)。宋夏和議加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，

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促進(jìn)了西夏與北宋邊境貿(mào)易的發(fā)展。由此可見(jiàn)，二者的共同點(diǎn)是①③；宋遼為兄弟之國(guó)，夏對(duì)宋稱臣，并

不是兄弟之國(guó)。宋并沒(méi)有割讓土地給西夏。②④不符合題意，排除A、C和D。故選B。

12．（2020·高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)初一月考）宋遼議和與宋夏議和，從本質(zhì)上看反映了

A．北宋政府腐敗無(wú)能，軟弱可欺

B．宋、遼和西夏都想在三個(gè)政權(quán)中趨利避害

C．常言道，合則兩利，分則兩傷，議和對(duì)大家都有利，因?yàn)槿齻€(gè)政權(quán)誰(shuí)都吞并不了誰(shuí)

D．歷史上中華民族大家庭內(nèi)各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關(guān)系

【答案】D

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，宋遼議和、宋夏議和后，宋遼和宋夏之間保持了較長(zhǎng)時(shí)間的和平局面，促進(jìn)了宋

遼和宋夏之間經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系，促進(jìn)了中華民族的融合。因此說(shuō)宋遼議和、宋夏議和從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，反映

的是歷史上中華民族大家庭內(nèi)各民族和平共處、共同繁榮的歷史發(fā)展主流，所以D項(xiàng)符合題意；綜上所述

ABC三項(xiàng)均不是反映的本質(zhì)，排除。故選D。

13．遼圣宗時(shí)，蕭太后倚重的漢官韓德讓，“為相以來(lái)結(jié)歡宋朝，歲時(shí)修睦，無(wú)少間隙”。這突出地說(shuō)明

了

A．遼統(tǒng)治者重用漢人做官B．北宋對(duì)遼構(gòu)成重大威脅

C．遼與北宋之間已無(wú)矛盾D．遼與北宋關(guān)系逐漸緩和

【答案】D

【解析】根據(jù)材料“歲時(shí)修睦，無(wú)少間隙”可知，遼與北宋的關(guān)系逐漸緩和，故D正確；材料重點(diǎn)講述的

是漢官韓德讓做相以來(lái)，遼和北宋關(guān)系緩和，故排除AB項(xiàng)；根據(jù)“無(wú)少間隙”可知，遼和北宋還是有矛盾

的，故排除C項(xiàng)。故選D。

14．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下:共尊成信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,

助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩……差人般送至雄州交割?！毕铝惺穼?shí)哪一項(xiàng)與此盟約無(wú)關(guān)

A．遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B．北宋應(yīng)允給遼歲幣

C．以后長(zhǎng)時(shí)間遼宋之間保持和平局面D．宋遼以淮水到大散關(guān)為界

【答案】D

【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下”并結(jié)合所學(xué)可知，宋真宗時(shí)（1004年），

遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退

兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。而D項(xiàng)是南宋和金和議的內(nèi)

容，不是遼與北宋合議的內(nèi)容，因此與澶淵之盟無(wú)關(guān)的是D，D項(xiàng)符合題意；而ABC三項(xiàng)均不符合題意，排

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除。故選D。

15．澶淵之盟后，寇準(zhǔn)遭排擠并被免職。當(dāng)時(shí)京城里流傳著民謠：“欲得天下好，無(wú)如召寇老”，這反映

了人們

A．希望天下太平，為官清正廉明，百姓安居樂(lè)業(yè)B．渴望打敗遼，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一

C．期望借助和約能夠結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)和平D．期望寇準(zhǔn)能夠帶領(lǐng)人們推翻北宋的腐朽統(tǒng)治

【答案】A

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封。

宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征打敗遼軍。之后，遼與宋議和，史稱“澶淵之盟”。澶淵之盟以后，宋遼雙方大致保持

了百余年之和平，這對(duì)兩國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)系、民間交往和各民族之間的融合是非常有利的。因此題干中這

首民謠反映出民眾“希望天下太平，為官清正廉明，百姓安居樂(lè)業(yè)”，故本題正確的選項(xiàng)是A。

二、材料題

16．北宋時(shí)期，中國(guó)境內(nèi)有遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)并立，各民族在碰撞中走向交融。

（在和平下共處）

材料一：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

（1）材料一中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料，指出“澶淵之盟”的主要內(nèi)容有哪些？

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)“澶淵之盟”？

（在并立中共存）

材料二：遼、北宋、西夏并立形勢(shì)圖

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（3）填寫出下列大寫字母代表的政權(quán)名稱及小寫字母代表的都城名稱：

A．；B．；C．

a．；b．；c．。

（在碰撞中交融）

材料三自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國(guó)土地，役中國(guó)

人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官署，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵所為，皆

與中國(guó)等。

（4）從材料三中找出遼和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他們對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？

【答案】（1）契丹族；遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣。

（2）對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”是一個(gè)屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但從整個(gè)中華民族

發(fā)展來(lái)看，它結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，使遼宋長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方開展經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)

的生產(chǎn)發(fā)展。

（3）A：遼；B：北宋；C：西夏。a．上京；b．東京（開封）；c．興慶府。

（4）措施：效仿中國(guó)的官制，任用漢族人為官；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；學(xué)習(xí)中原文化。貢獻(xiàn)：開發(fā)了我國(guó)

的邊疆地區(qū)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流和民族的交融。

【解析】

（1）依據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣”和結(jié)合所學(xué)可知，10世紀(jì)初，契丹族的

杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來(lái)改

國(guó)號(hào)為遼。宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退

遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局

面。

（2）可從積極和消極兩個(gè)方面分析回答，依據(jù)所學(xué)可知，對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”是一個(gè)屈辱的和約，

歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但從整個(gè)中華民族發(fā)展來(lái)看，它結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，使遼宋長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定

的狀態(tài)，雙方開展經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展。

（3）觀察“遼、北宋、西夏并立形勢(shì)圖”并結(jié)合所學(xué)可知，A是遼，都城在上京，B是北宋，都城是東京

（開封），C是西夏，都城是興慶府。

（4）由材料三“仿中國(guó)官署，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵所為，皆與中

國(guó)等”可知，遼和西夏效仿中國(guó)的官制，任用漢族人為官；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；學(xué)習(xí)中原文化。再結(jié)合

所學(xué)知識(shí)，遼和西夏積極學(xué)習(xí)漢人文化，促進(jìn)了自身的封建化，也開發(fā)了我國(guó)的邊疆地區(qū)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文

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化的交流和民族的交融。

17．（2020·全國(guó)初一）閱讀下列材料

材料一兩宋時(shí)期的榷場(chǎng)

——《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》

材料二

——《中國(guó)民族史綱要》

（1）材料中的“興慶”是哪政權(quán)的都城？1208年，宋朝的都城在哪里？

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，這一時(shí)期的政治格局是什么？這一格局結(jié)束的標(biāo)志又是什么？

（3）據(jù)材料一、二，什么是榷場(chǎng)？歸納這一時(shí)期民族交流的主要領(lǐng)域。

（4）綜上所述，概括兩宋時(shí)期民族交融的新變化。

【答案】（1）西夏。臨安。

（2）多民族政權(quán)并立。元朝統(tǒng)一。

（3）兩宋時(shí)期位于民族政權(quán)交界地區(qū)的貿(mào)易場(chǎng)所。政治；經(jīng)濟(jì)（生活）；文化。