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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級化學上冊階段測試試卷5考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途中,利用了其化學性質的是()A.玻璃刀頭鑲的金剛石用來裁玻璃B.氫氣用于填充探空氣球C.干冰用作制冷劑D.焦炭用于煉鐵2、國際化學聯(lián)合會于2月19日宣布,第112號化學元素已獲正式名稱“Copernicium”,相應元素符號為“Cn”.化學元素周期表中又添新成員.新元素的質量約是氫原子質量的277倍,是目前獲得正式承認的最重的元素,則該元素原子核內的中子數(shù)為()A.112B.277C.165D.3893、下列各組物質的區(qū)分方法中;不可行的是()

A.硬水;軟水--加肥皂水;攪拌觀察泡沫的多少。

B.羊毛纖維;滌綸--灼燒;聞氣味。

C.氮氣;二氧化碳--用燃著的木條檢驗;觀察燃燒的現(xiàn)象。

D.氯化鉀;氯化銨--加熟石灰;研磨,聞氣味。

4、將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,反應的化學方程式是2Mg+CO2═2MgO+C,據(jù)此反應下列判斷錯誤的是()A.反應中鎂發(fā)生了氧化反應B.該反應屬于置換反應C.鎂帶著火不能用二氧化碳滅火D.反應中碳的化合價由+2變?yōu)?5、由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物是rm{(}rm{)}A.rm{CaCO_{3}}B.rm{Al_{2}O_{3}}C.rm{Al(NO_{3})_{3}}D.rm{Fe_{2}O_{3}}6、如圖四位同學正在討論某個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是rm{(}rm{)}A.

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}B.

rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}C.

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}D.

rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}7、多巴胺(C8H11O2N)是一種神經(jīng)傳導物質,能直接影響人的情緒,左右人的行為,在學習和記憶過程中起著關鍵作用。下列關于多巴胺的說法正確的是()A.多巴胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的有機高分子化合物B.多巴胺中碳元素的質量分數(shù)最大C.多巴胺中碳、氧、氫、氮元素的質量比為8:11:2:lD.多巴胺分子中質子與電予的數(shù)目不相等8、下列變化不屬于化學變化的是()A.

煤的燃燒B.

鹽田食鹽結晶C.雞蛋殼放入食醋中D.

用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、用相應的化學符號填空:

(1)鎂元素____;(2)2個氫離子____;(3)+4價的硫元素____;(4)氫氧根離子____.(5)碳酸鈉____;(6)硫酸____;(7)3個鐵原子____;(8)氮氣____;(9)亞鐵離子____.10、說出下列符號中“2”所表示的含義.

(1)2Cl____;(2)Ca2+____;(3)2SO2____、____.11、保護環(huán)境是我們共同的責任.回答下列有關問題:

(1)空氣污染物主要有煙塵和____;

(2)造成溫室效應的氣體主要是____(填化學式);

(3)造成酸雨的氣體主要是____(填化學式);

(4)2012年2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響很大,其主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是____(填序號)

A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能熱水器。

C.鼓勵用煤火力發(fā)電D.鼓勵焚燒垃圾.12、如圖所示;五個實驗操作都是錯誤的,簡要回答它們錯在什么地方,指出可能造成的后果.

(1)圖(1)的錯誤之處:____.造成的后果:____.

(2)圖(2)的錯誤之處:____.造成的后果:____.

(3)圖(3)的錯誤之處:____.造成的后果:____.

(4)圖(4)的錯誤之處:____.造成的后果:____.

(5)圖(5)的錯誤之處:____.造成的后果:____.13、了解物質構成的微觀奧秘;能幫助我們更好地認識物質及其變化的本質.

(1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質區(qū)別是____不同.

(2)是鈉原子的結構示意圖,該原子在化學反應中容易____電子(填“得到”或“失去”).

(3)如圖1是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖.

鹽酸顯酸性是因為溶液中含有____;從微觀角度看,酸和堿發(fā)生中和反應的實質是____和____結合生成水分子.

(4)圖2是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是____.

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

14、“分子;原子、離子、電子、質子、中子”是常見的六種粒子;請自擬分類標準,從這六種粒子中選出至少兩種將它們分成一類,并說出分類依據(jù):

(1)選出的一組粒子為____;

(2)分類依據(jù)是____.15、興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金肥料(含鋁、鐵銅)進行如下實驗:

(1)操作I的名稱是____;該操作需要用到的鐵制為____

(2)固體A的成分是____,操作II發(fā)反應的化學方程式為____

(3)黑色固體C加適量稀硫酸反應的方程式為____(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認為合理的途徑是____(填“I”或“II”),理由是____.16、完成下列變化的化學方程式;并按要求填空.

(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣____,該反應____.(填“放熱”或“吸熱”)

(2)綠色植物的光合作用:____,在這個過程中太陽能可以轉變?yōu)開___能.

(3)燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應:____,在這個反應中飄塵起____作用。

(4)目前汽車尾氣多采用催化轉化的方法加以治理,寫出在催化劑作用下氮的氧化物(用NOx表示)與CO反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式____.17、(1)在做燃燒條件的實驗時,小明用棉花分別蘸取酒精和水,用____夾住放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)蘸酒精燈的棉花先燃燒,說明燃燒的條件之一是____.

(2)在實驗室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時應該小心,____,使較少量的氣體飄進鼻孔,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的是____.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)18、所有固體物質接近飽和的溶液都可以通過降低溫度而變成飽和溶液____.(判斷對錯)19、燃燒的酒精燈里酒精過少,在添加酒精的時候,要先熄滅酒精燈,待其冷卻后再添加酒精.____(判斷對錯)20、物質由固態(tài)變成該物質氣態(tài)屬于物理變化____.21、(填√或×)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅的原因是用嘴吹易引起中毒.____.22、【判斷題】魚能在河水中生存,是因為水中含有氧元素____23、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____.(判斷對錯)24、食鹽(主要含氯化鈉)中如果混有泥沙,可以先加水溶解,再通過過濾的方法去除泥沙.____.25、溶液都是無色透明的____.(判斷對錯)26、元素的化學性質主要決定于核外的電子數(shù)____.(判斷對錯)評卷人得分四、推斷題(共2題,共20分)27、某同學在實驗結束進行廢液處理時;將氫氧化鈉溶液;石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質之間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究.

請完成:

(1)他對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種合理的假設.

假設①:溶質為NaCl、CaCl2

假設②:溶質為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2

請你再補充一種合理的假設.

假設③:溶質為____.

(2)如果假設③成立;請你根據(jù)下表要求,設計一個實驗方案進行驗證.

。實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結論________假設③成立(3)比較三種假設,能說明該同學作出假設①的理由是____.28、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是____和____,由此可知蠟燭中一定含有____元素,可能含有____元素.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷.【解析】【解答】解:A;玻璃刀頭鑲的金剛石用來裁玻璃;是利用了金剛石硬度大的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.

B;氫氣用于填充探空氣球;是利用了氫氣密度比空氣小的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.

C;用干冰進行人工降雨;是利用了干冰升華吸熱的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.

D;焦炭用于煉鐵;是利用了焦炭的還原性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項正確.

故選:D.2、C【分析】【分析】根據(jù)原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),結合題意進行分析解答.【解析】【解答】解:因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù);由題意該原子的原子序數(shù)為112,故其核內質子數(shù)為112;氫原子核內質子數(shù)為1,中子數(shù)為0,氫原子的相對原子質量為1;根據(jù)題意,新元素的質量約是氫原子質量的277倍,則新元素的原子相對原子質量為277;根據(jù)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),則中子數(shù)=277-112=165.

故選C.3、C【分析】

A;硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多;加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少,而軟水產(chǎn)生的泡沫較多,所以可以區(qū)分,故A可行;

B;羊毛是蛋白質類的纖維;灼燒后有燒焦羽毛氣味,而滌綸沒有,所以可以區(qū)分,故B可行;

C;氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒;都可以使燃著的木條熄滅,所以用燃著的木條難以區(qū)分,故C不可行;

D;氯化銨可以和熟石灰反應生成氨氣;而氯化鉀不能反應,故D可行.

故選C.

【解析】【答案】A;硬水含的鈣鎂離子多;而軟水含的鈣鎂離子少,所以可以此來分析解答;

B;羊毛為蛋白質類纖維;灼燒有燒焦羽毛的氣味;

C;氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒;

D;氯化銨可以和堿混合加熱生成刺激性氣味的氣體.

4、D【分析】A;該反應中鎂發(fā)生了氧化反應.故選項正確;

B;該反應中;反應物和生成物都是一種單質和一種化合物,屬于置換反應.故選項正確;

C;二氧化碳能夠支持鎂燃燒;鎂著火不能用二氧化碳撲滅.故選項正確;

D;反應中碳的化合價由+4變?yōu)?;故選項錯誤。

故選D5、B【分析】解:地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,其化學式為:rm{Al_{2}O_{3}}.

故選:rm{B}.

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁.

本題難度不大,掌握化合物化學式的書寫方法、地殼中元素的含量與分類是正確解答本題的關鍵.【解析】rm{B}6、C【分析】解:從給出的限制中可以得到如下信息:是化合反應,且反應物與生成物的質量關系是rm{1}rm{8}rm{9}分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}反應條件為點燃的反應.

A、硫燃燒的反應的分子個數(shù)比不是rm{2}rm{1}rm{2}.

B、一氧化碳燃燒的反應,物質的質量比不是rm{1}rm{8}rm{9}.

C;氫氣燃燒的反應滿足以上要求.

D、鎂條燃燒物質的質量比不是rm{1}rm{8}rm{9}.

故選C.

化學方程式的含義有:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應物和生成物的質量比等.

本題主要考查了化學方程式的含義方面的內容,從給出的信息中歸納解題時需要緊扣的要素,從結合要素逐一分析給出的選項,從而快速得到結論.【解析】rm{C}7、B【分析】解:A.有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬;甚至幾十萬;而多巴胺的相對分子質量為12×8+1×11+16×2+14=153,所以不屬于有機高分子化合物,故錯誤;

B.多巴胺的碳;氫、氮三種元素的質量比為:(12×8):(1×11):(16×2):14=96:11:32:14;可見其中碳元素的質量分數(shù)最大,故正確;

C.多巴胺中碳;氧、氫、氮元素的質量比為:(12×8):(1×11):(16×2):14=96:11::32:14≠8:11:2:l;故錯誤;

D.多巴胺是由分子構成的;每個多巴胺分子中含有8個碳原子;11個氫原子、2個氧原子和1個氮原子,在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),所以多巴胺分子中質子與電予的數(shù)目相對,故錯誤。

故選:B。

A.根據(jù)有機高分子化合物的概念來分析;

B.根據(jù)化合物中元素的質量比來分析;

C.根據(jù)化合物中各元素質量比的大小關系來分析;

D.根據(jù)原子結構;分子結構來分析。

此題是對化學式相關問題的考查,主要討論了化學式的意義及計算,化學式能體現(xiàn)宏觀與微觀兩方面的含義,計算主要涉及到元素的質量比,只要利用元素的質量比等于各元素原子量和的比就可解決?!窘馕觥緽8、B【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.【解析】【解答】解:A;煤燃燒生成二氧化碳等物質;屬于化學變化,故A錯;

B;鹽田食鹽結晶是由于水分蒸發(fā);食鹽溶解不了,析出,屬于物理變化,故B正確;

C;雞蛋殼放入食醋中;蛋殼中的碳酸鈣與食醋反應能生成二氧化碳,屬于化學變化,故C錯;

D;用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫;濃硫酸具有很強的氧化性,能與紙張發(fā)生化學反應,故D錯.

故選B.二、填空題(共9題,共18分)9、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)元素符號的書寫方法;鎂元素表示為:Mg;

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫離子可表示為:2H+;

(3)元素化合價的寫法:標在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)值在后,數(shù)值為1的不能省略,故+4價的硫元素可表示為:;

(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;故氫氧根離子表示為:OH-;

(5)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價的表示方法可表示為:Na2CO3;

(6)硫酸是由顯+1價的氫元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:H2SO4;

(7)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.因此3個鐵原子表示為:3Fe;

(8)氮氣是由氮氣分子構成的,根據(jù)化學式的意義,氮氣分子的化學式可以表示氮氣,1個氮分子含有2個氮原子,因此氮氣的化學式表示為N2;

(9)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+.

故答案為:(1)Mg;(2)2H+;(3);(4)OH-;(5)Na2CO3;(6)H2SO4;(7)3Fe;(8)N2;(9)Fe2+;10、略

【分析】【分析】(1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).

(2)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

(3)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子在所含原子的數(shù)目.【解析】【解答】解:(1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);2Cl中的“2”表示2個氯原子.

(2)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷.

(3)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子在所含原子的數(shù)目,2SO2中的前一個“2”表示2個二氧化硫分子;后一個“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子.

故答案為:(1)2個氯原子;(2)一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷;(3)2個二氧化硫分子;1個二氧化硫分子中含有2個氧原子.11、略

【分析】

(1)空氣的污染物包括有害氣體和煙塵兩大類.

(2)造成溫室效應的氣體主要氣體是二氧化碳,其化學式為:CO2.

(3)二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨,其化學式為:SO2.

(4)A;私家車越多;燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會增加PM2.5污染,故不符合題意;

B;太陽能熱水器不需燃燒化石燃料;是清潔的能源,不會增加PM2.5污染,故符合題意;

C;煤屬于化石燃料;燃燒生成微小顆粒物,會增加PM2.5污染,故不符合題意;

D;焚燒垃圾會產(chǎn)生大量微小顆粒物;會增加PM2.5污染,故不符合題意.

故答案為:(1)有害氣體;(2)CO2;(3)SO2;(4)B.

【解析】【答案】(1)根據(jù)空氣污染物的種類進行分析解答.

(2)造成溫室效應的氣體主要氣體是二氧化碳.

(3)二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨.

(4)根據(jù)減少PM2.5污染的措施進行分析判斷.

12、略

【分析】

(1)量取液體時;俯視,引起的后果是:量取的液體實際體積偏大.

(2)膠頭滴管伸入試管內;會造成藥品的污染.

(3)取用塊狀固體時;先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.

(4)取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口;防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.

(5)給液體加熱時,①試管內液體不能超過其體積的防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角.

故答為:(1)視線沒與液體的凹液面最低處保持水平實際體積偏大(2)膠頭滴管伸到試管內會造成藥品的污染。

(3)試管沒有橫放將會砸裂試管底部(4)試劑瓶的瓶塞沒有倒放會造成藥品的污染(5)試管內液體太多液體沸騰濺出。

【解析】【答案】(1)量取液體時;視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.

(2)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作;注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內.

(3)取用塊狀固體時;不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部.

(4)取用液體時:注意瓶口;標簽的位置;瓶塞的放置等.

(5)給液體加熱時;注意試管內液體的量,試管的傾斜度等.

13、質子數(shù)失去H+H+OH-D【分析】【分析】(1)根據(jù)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱;決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),據(jù)此進行分析解答.

(2)根據(jù)鈉原子核內有11個質子;核外有3個電子層,第一層上有2個電子;第二層上有8個電子,最外層上有1個電子,畫出其原子結構示意圖即可.

(3)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖可知;構成稀鹽酸溶液的粒子;從微觀粒子的角度分析,該反應酸與堿中和的實質;

(4)觀察CO與O2反應的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化,分析反應前后沒有發(fā)生變化的粒子.【解析】【解答】解:(1)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱;決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),氧和碳元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同.

(2)鈉原子核內有11個質子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有1個電子,其原子結構示意圖為:最外層電子數(shù)是1;在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子.

(3)通過分析鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖可知,鹽酸顯酸性是因為溶液中含有H+;從微觀粒子的角度分析;該反應酸與堿中和的實質為:氫離子和氫氧根離子結合生成水分子;

(4)由CO與O2反應的微觀示意圖;根據(jù)微粒的變化可知,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子.

故答案為:

(1)質子數(shù);(2)失去;(3)H+;H+;OH-(寫名稱氫離子、氫氧根離子也可以);(4)D.14、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的物質的微觀構成粒子和粒子之間的關系進行分析解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)能直接構成物質,可以選出分子、原子和離子;根據(jù)不顯電性可以選出分子、原子、中子;根據(jù)帶電可以選出離子、質子和電子;根據(jù)質量大小接近可以選出質子和中子,故填:(1)分子、原子、離子;(2)能夠構成物質的粒子.15、略

【分析】【分析】(1)操作I是分離固體與液體的操作應該是過濾操作.

(2)由D是藍色溶液可知溶液中含有銅離子;則黑色固體是氧化銅,則固體B是單質的銅,由廢料的成分可知固體A是單質的鐵.

(3)該反應是氧化銅與硫酸的反應.

(4)從制備過程中是否會引入雜質分析考慮.【解析】【解答】解:由轉化情況分析可知廢料中的鋁能和氫氧化鈉反應生成含鋁的鈉鹽;所以固體A中一定含有鐵與銅,其中鐵與硫酸可反應生成氫氣,銅不反應,銅灼燒會生成黑色的氧化銅,氧化銅與硫酸反應會生成硫酸銅的藍色溶液;途徑I中沒有去除鈉鹽的成分,而途徑II則是讓鋁轉化成了沉淀氫氧化鋁,去除了鈉鹽,氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應生成的氯化鋁更純凈一些.

(1)操作I是分離固體與液體的操作應該是過濾;所用到的鐵制儀器是鐵架臺.

(2)由D是藍色溶液可知溶液中含有銅離子;則黑色固體是氧化銅,則固體B是單質的銅,合金與氫氧化鈉反應后生成含鋁的鈉鹽,則固體A中一定有鐵與銅,因此可知固體A中的單質鐵能與硫酸反應生成氫氣,而銅不能.

(3)單質的銅灼燒會生成氧化銅;氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅與水.

(4)途徑I在反應過程中沒有去除鈉鹽;所以制備的氯化鋁中含有鈉鹽,而II能去除鈉鹽,所以氯化鋁更純凈.

故答案為:(1)過濾;鐵架臺(帶鐵圈);(2)鐵、銅(或Fe、Cu);Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(4)Ⅱ;途徑Ⅱ沒有引入新的雜質,得到的是純凈的氯化鋁溶液(或途徑Ⅰ引入的雜質鈉鹽,得到的氯化鋁不是純凈.合理表述均可)16、略

【分析】

(1)雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;反應過程放熱;

故答案為:

2H2O22H2O+O2↑;放熱;

(2)二氧化碳和水在光合作用的條件下生成葡萄糖和氧氣;該過程中太陽能轉變?yōu)榛瘜W能;

故答案為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;化學;

(3)二氧化硫被飄塵吸附后發(fā)生氧化反應生成三氧化硫;反應中飄塵其催化作用;

故答案為:2SO2+O2═2SO3;催化;

(4)氮的氧化物(用NOx表示)與CO反應生成二氧化碳和氮氣;

故答案為:2NOx+2xCO2xCO2+N2

【解析】【答案】(1)由題意知:反應物是雙氧水;生成物是水和氧氣、反應條件是二氧化錳作催化劑;反應過程放熱;

(2)根據(jù)植物的光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣進行分析;該過程中太陽能轉變?yōu)榛瘜W能;

(3)根據(jù)二氧化硫被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應進行分析;反應中飄塵其催化作用;

(4)根據(jù)氮的氧化物(用NOx表示)與CO反應生成二氧化碳和氮氣書寫方程式.

17、鑷子可燃物要用手在瓶口輕輕扇動濃鹽酸【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件以及聞氣味的方法進行分析解答即可.【解析】【解答】解:(1)用棉花分別蘸取酒精和水;用鑷子夾持放在酒精燈火焰上加熱,蘸酒精燈的棉花先燃燒,說明燃燒需要可燃物,故填:鑷子,可燃物;

(2)聞藥品氣味時,要用手在瓶口輕輕扇動,使較少量的氣體飄進鼻孔,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的是濃鹽酸,故填:要用手在瓶口輕輕扇動;濃鹽酸.三、判斷題(共9題,共18分)18、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法分析解答即可.【解析】【解答】解:氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液,故填:×.19、√【分析】【分析】酒精燈是化學中常用的加熱儀器,燈內所使用燃料酒精為易燃易爆物,使用時的安全應尤其引起注意.燈內酒精的量、點燃的方法、熄滅的方法及意外的處理在實驗室都有明確要求.【解析】【解答】解:實驗室規(guī)定:絕對禁止向燃燒著的燈內添加酒精;絕對禁止用一只燈引燃另一只燈.所以燃燒的酒精燈里酒精過少;在添加酒精的時候,要先熄滅酒精燈,待其冷卻后再添加酒精是正確的.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷.【解析】【解答】解:固體物質受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質;這種變化不一定是物理變化,例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳;氨氣和水蒸汽,有新物質生成,屬于化學變化.

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