教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則制度以下是一份《教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則制度》的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善?！督處熉殬I(yè)道德與行為準(zhǔn)則制度》一、目的與需求為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，保障教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及本組織的文化特點(diǎn)和發(fā)展需求，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于本組織全體教師。三、制定依據(jù)1.法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：教育部頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)行業(yè)規(guī)范。3.內(nèi)部資料：本組織的教育教學(xué)管理規(guī)定、教師考核評(píng)價(jià)辦法等內(nèi)部文件。四、教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則具體內(nèi)容（一）愛(ài)國(guó)守法1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。2.積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。（二）愛(ài)崗敬業(yè)1.忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。2.認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不無(wú)故停課、缺課。3.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)改革和發(fā)展工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困惑，給予必要的幫助和指導(dǎo)。3.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得泄露學(xué)生的個(gè)人隱私，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的傷害和侵害。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。3.積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。（五）為人師表1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。2.廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。3.尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。（六）終身學(xué)習(xí)1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑。3.開(kāi)展教育教學(xué)研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文和著作。五、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制成立教師職業(yè)道德與行為監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成，定期對(duì)教師的職業(yè)道德和行為進(jìn)行檢查和監(jiān)督。設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。2.考核評(píng)價(jià)將教師職業(yè)道德與行為表現(xiàn)納入教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等考核評(píng)價(jià)體系，作為重要的考核依據(jù)。定期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德與行為考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話、限期整改等處理，情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)予以解聘。六、違規(guī)行為處理1.對(duì)于違反本制度規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處理。處理方式包括批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、降低崗位等級(jí)、解除聘用合同等。2.教師對(duì)處理決定不服的，可以在規(guī)定的期限內(nèi)向上級(jí)主管部門提出申訴。七、內(nèi)部評(píng)審、法律審核與反饋修改1.內(nèi)部評(píng)審制度初稿完成后，組織學(xué)校內(nèi)部相關(guān)部門和教師代表進(jìn)行評(píng)審，廣泛征求意見(jiàn)和建議。根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)，對(duì)制度進(jìn)行修改和完善，確保制度的科學(xué)性、合理性和可操作性。2.法律審核將修改后的制度提交學(xué)校法律顧問(wèn)或法律專家進(jìn)行審核，確保制度內(nèi)容符合法律法規(guī)的要求。根據(jù)法律審核意見(jiàn)，對(duì)制度進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善，確保制度的合法性。3.相關(guān)部門反饋將經(jīng)過(guò)法律審核的制度發(fā)送給學(xué)校各相關(guān)部門，征求部門意見(jiàn)和建議。根據(jù)相關(guān)部門的反饋意見(jiàn)，對(duì)制度進(jìn)行再次修改和完善，確保制度與學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定相銜接。八、實(shí)施計(jì)劃1.宣傳動(dòng)員階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）組織全體教師學(xué)習(xí)本制度，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放宣傳資料等方式，廣泛宣傳制度的內(nèi)容和意義，使教師深刻認(rèn)識(shí)到遵守職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則的重要性。2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）開(kāi)展教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，組織教師進(jìn)行討論交流，幫助教師準(zhǔn)確理解和把握制度的各項(xiàng)要求。3.自查自糾階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）組織教師對(duì)照本制度進(jìn)行自查自糾，查找自身存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，并認(rèn)真加以整改。4.檢查考核階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）學(xué)校監(jiān)督小組對(duì)教師的職業(yè)道德和行為進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核和評(píng)價(jià)體系，對(duì)違反制度規(guī)定的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。九、培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目標(biāo)使教師深入理解教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的內(nèi)涵和要求，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。2.培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)法律法規(guī)解讀；教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的具體內(nèi)容講解；典型案例分析；教育教學(xué)方法與技巧培訓(xùn)。3.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)講解教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的相關(guān)內(nèi)容。分組討論：將教師分成若干小組，圍繞教師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。案例教學(xué)：選取典型案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)教師從案例中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供在線學(xué)習(xí)資源，供教師自主學(xué)習(xí)和交流。4.培訓(xùn)時(shí)間與安排培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和教師的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)安排：制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)地點(diǎn)，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。5.培訓(xùn)