板塊四

九年級上冊世界古代史第一部分中考考點過關(guān)第三、四單元

封建時代的歐洲

封建時代的亞洲國家2025年中考歷史一輪復(fù)習(xí)時空觀念大單元構(gòu)建考點1

基督教的興起和法蘭克王國2022版課標(biāo)：通過封君封臣制、基督教的傳播，了解中世紀(jì)西歐封建社會的發(fā)展變化。一、基督教的興起1.背景:1世紀(jì)，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”。2.傳播:“救世主”在希臘語中稱作“基督”，信仰耶穌基督的宗教后來被稱為“基督教”。4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，促進了基督教的傳播。（中世紀(jì)教會神學(xué)對文化的絕對控制）二、法蘭克王國1.建立:481年，克洛維建立法蘭克王國。2.克洛維統(tǒng)治（1）宗教措施:皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。（2）土地政策:保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下。（3）對外擴張:克洛維統(tǒng)治時期，法蘭克王國不斷擴張，版圖延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。三、封君封臣制1.內(nèi)容:8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。賜地的人成為封君，接受封地的人成為封臣，逐漸形成封君封臣的封建制度。2.權(quán)利與義務(wù):封臣義務(wù)，對封君要忠誠，在封君需要的時候，要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等;封君義務(wù)，不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全，當(dāng)封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。3.特點:封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義。4.發(fā)展:11世紀(jì)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐普遍存在。四、查理曼帝國

★2025年是查理曼帝國建立1225周年1.概況（1）征伐:8世紀(jì)，查理成為法蘭克王國國王。經(jīng)過查理的四處征伐，800年前后，法蘭克王國成為當(dāng)時西歐最大的王國。（2）什一稅:查理實行鼓勵基督教發(fā)展的政策，并收取“什一稅”貢獻給教會，教會因此變得富有起來，勢力越來越大。2.建立:800年，查理在羅馬加冕稱帝，被稱為“查理大帝”（或“查理曼”）。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。3.分裂:843年，查理曼帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形?？键c2

西歐莊園一個莊園的圖解2022版課標(biāo)：通過莊園生活，了解中世紀(jì)西歐封建社會的發(fā)展變化。1.形成:從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布歐洲各地。2.性質(zhì):在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。3.居民:領(lǐng)主（受封領(lǐng)地的封建主）與佃戶（包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴）。4.土地（生產(chǎn)關(guān)系）:耕地分為領(lǐng)主的“自營地”和佃戶的“份地”;莊園周圍的土地被稱為“共用地”。5.莊園法庭（1）權(quán)力:有司法權(quán)，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。（2）審判依據(jù):習(xí)慣法或村法。（3）懲罰手段:通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。（4）作用:領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶有時也可以利用法庭維護自己的權(quán)益，起著維護莊園公共秩序的作用;既維護了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。6.地位:莊園是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式,是西歐封建社會的基層經(jīng)濟單位和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本組織單位，是西歐中世紀(jì)文明的代表?？键c3

中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起2022版課標(biāo)：通過歐洲城市和大學(xué)的興起，了解中世紀(jì)西歐封建社會的發(fā)展變化。一、中世紀(jì)城市1.城市的重新興起:從10世紀(jì)起，西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長，舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。2.城市的自治斗爭（1）背景:城市受封建領(lǐng)主控制，領(lǐng)主對城市居民任意征稅，城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治。（2）常用手段:金錢贖買和武力斗爭。（3）典型代表:法蘭西瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭。（4）自治形式:從國王或領(lǐng)主手中取得“特許狀”。（5）結(jié)果:13世紀(jì)，許多城市取得一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。3.城市的基本居民:手工工匠和商人，一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來的。4.市民階層:隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。5.早期資產(chǎn)階級:城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級。二、大學(xué)的興起

（8年1考）1.背景:11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。2.興起:12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。［2023.19］3.代表性的大學(xué):博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)。4.自治地位:免賦稅特權(quán)、教育自主權(quán)、司法特權(quán)。5.特點：得到羅馬教皇和國王的支持，有自治權(quán)和自主權(quán)，成為教育和文化的中心。6.課程（1）基礎(chǔ)課程:文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂。（2）專業(yè)課程:法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。（3）設(shè)置特點:一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。7.影響:為歐洲教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？键c4

拜占庭帝國和《查士丁尼法典》2022版課標(biāo)：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。一、拜占庭帝國1.建立:330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁在帝國東部的拜占庭設(shè)立新都（后該城改稱為君士坦丁堡）。4世紀(jì)末，羅馬帝國分裂為東西兩部分后，這里成為東羅馬帝國都城，因此，東羅馬帝國又被稱為“拜占庭帝國”，版圖涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。2.滅亡:從7世紀(jì)起，阿拉伯人不斷進攻拜占庭帝國;9世紀(jì)以后，面臨多個軍事勢力的進攻以及十字軍的東征，拜占庭帝國國勢日益衰弱。1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾，拜占庭帝國滅亡。3.歷史地位（1）拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，為東西方文化的交流架起了橋梁。（2）對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。（3）保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。二、《查士丁尼法典》

（8年1考）1.時間:529年。2.目的:穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。3.內(nèi)容：把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》?！恫槭慷∧岱ǖ洹放c《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》構(gòu)成《羅馬民法大全》。4.《羅馬民法大全》的影響:仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位;對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，對當(dāng)時的歐洲以及后世的立法都有深遠影響。［2022.20］考點5

古代日本2022版課標(biāo)：通過日本大化改新，初步了解中古世界歷史發(fā)展的多樣性。一、日本古代社會5世紀(jì)，在本州中部興起的大和政權(quán)基本實現(xiàn)了統(tǒng)一，建立起奴隸制國家。646年開始進行大化改新。12世紀(jì)晚期，源賴朝設(shè)幕府于鐮倉，日本由此進入近700年的幕府統(tǒng)治時期。二、大化改新

（8年1考）1.背景:6—9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，孝德天皇即位，年號大化。2.概況:從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。［2017.25］3.主要內(nèi)容（1）政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。（2）經(jīng)濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民;國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣;統(tǒng)一賦稅。4.意義:大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家?？键c6

阿拉伯帝國2022版課標(biāo)：通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起，初步了解中古世界歷史發(fā)展的多樣性。1.伊斯蘭教的創(chuàng)立在阿拉伯半島上，穆罕默德于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教。伴隨著帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。2.阿拉伯帝國

★2025年是阿拉伯半島基本統(tǒng)一1395周年阿拉伯帝國示意圖630年，穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加，此后阿拉伯半島基本統(tǒng)一。經(jīng)過不斷擴張，至8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當(dāng)時世界上疆域最大的帝國。3.阿拉伯文化（8年1考）阿拉伯?dāng)?shù)字的演變過程（1）翻譯典籍:830年，哈里發(fā)在巴格達設(shè)立“智慧宮”。大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。（2）獨特的文化:在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。（3）數(shù)學(xué):阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度計數(shù)法，形成“阿拉伯?dāng)?shù)字”，并創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)。［2021.22］（4）醫(yī)學(xué):《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。（5）文學(xué):《天方夜譚》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。（6）文明傳播:阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。易失分點阿拉伯?dāng)?shù)字不是阿拉伯人發(fā)明的，是阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)法后形成的。命題點1

法蘭克王國1.[2024長沙中考]

“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！辈牧厦枋龅氖?

)

DA.家庭奴隸制

B.種姓制

C.分封制

D.封君封臣制2.11世紀(jì)，西歐封建主之間普遍結(jié)成封君封臣關(guān)系，在這種關(guān)系下(

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BA.封君沒有保護封臣的義務(wù)

B.封君封臣具有一定的契約關(guān)系C.封臣要直接承擔(dān)國家賦稅

D.封君與封臣以血緣關(guān)系為紐帶命題點2

西歐莊園3.[2024煙臺中考]

下面資料卡解釋的是(

)

BA.封君封臣制

B.西歐莊園C.城市自治

D.大學(xué)興起命題點3

歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起4.[2023福建中考]

中世紀(jì)西歐大學(xué)生的生活既艱苦又愉快。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余,還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動。據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)(

)

BA.推動城市興起

B.關(guān)注人的發(fā)展

C.擺脫教會控制

D.強化國王權(quán)力命題點4

《查士丁尼法典》5.[2022福建中考]

“《查士丁尼法典》無疑是羅馬法集大成的表現(xiàn)，也是羅馬法發(fā)展到完備、成熟階段的標(biāo)志性成就?！辈牧蠑⑹隽恕恫槭慷∧岱ǖ洹返?

)

DA.編纂背景

B.適用范圍

C.具體內(nèi)容

D.歷史地位命題點5

古代日本6.[2024新疆中考]

日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現(xiàn)象的是(

)

CA.大和政權(quán)的建立

B.幕府統(tǒng)治的強化C.大化改新的影響

D.明治維新的推動命題點6

阿拉伯帝國7.[2024河南中考]

12世紀(jì)，阿拉伯人的著作《積分和方程計算法》《醫(yī)典》等傳入歐洲，并成為歐洲各大學(xué)的教科書?？梢?，古代阿拉伯(

)

CA.統(tǒng)治疆域遼闊

B.翻譯事業(yè)興盛

C.文化成就顯著

D.大學(xué)教育普及8.[2021福建中考]

阿拉伯人將古印度人的數(shù)字改造為阿拉伯?dāng)?shù)字，并傳播到世界各地。這折射出阿拉伯人致力于(

)

AA.創(chuàng)新與交流

B.冒險與挑戰(zhàn)

C.征服與重建

D.統(tǒng)一與擴張史料研析從史料實證角度考查中世紀(jì)西歐城市的特點。9.[2024天水中考節(jié)選]

史