福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gòng

xiàn

fèng

xì

chéng

bì

jǔ

sàng

mí

tuán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀下面這段文字，回答問題。魏文侯與虞人（虞人：管理山澤的小官）期（約定）獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。這則故事告訴了我們一個什么道理？

_________________________________2）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時光，我們認(rèn)識了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們。《增廣賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學(xué)習(xí)：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍”，激勵我們在傳承中不斷超越：蘇軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導(dǎo)我們不要因老去而悲嘆傷心……3）.按要求填空。

（1）按原文填空。

①樹欲靜而風(fēng)不止，____________________。

②春色滿園關(guān)不住，____________________。

（2）“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”選自明朝于謙的《____》，詩句的意思是____________________________________________________________。4）.根據(jù)語境選擇合適的名人名言，在橫線上填字母編號。

（1）“________________”作為中華兒女，有保衛(wèi)祖國的義務(wù)，有守護國土的職責(zé)。

（2）“________________”這種國難當(dāng)前，挺身而出的愛國精神，在新時代，我們也應(yīng)牢記，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，努力學(xué)習(xí)，將來為國家和人民做出自己的貢獻。

A．捐軀赴國難，視死忽如歸。

B．位卑未敢忘憂國。

C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。5）.名句積累。

（1）跟著詩詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機盎然；跟著王維送元二使安西，體會臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩詞吧！

（2）如圖是小語同學(xué)畫的一幅畫，請你根據(jù)畫面內(nèi)容，為它配上兩句詩。

____________，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（

）

①明確閱讀文章的目的和任務(wù)。②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容。④細(xì)讀內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②2）.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．這部喜劇電影笑得我心驚肉跳。B．天黑了，還不見弟弟回來，我心里一直忐忑不安。C．原本打算出差一周的爸爸提前回家了，讓她喜出望外。D．看著眼前的美景，他不假思索便吟出一首詩，引得人們贊嘆不已。3）.林輝想做一本《成長紀(jì)念冊》，下列不適合用來作為成長紀(jì)念冊中的資料的是（

）A．有紀(jì)念意義的照片B．各種獲獎證書、獎牌C．老師和同學(xué)的寄語D．買寵物狗評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面句子中有三處錯誤，請用修改符號在原句中修改。

《人生自古誰無死，留取丹心照汗青。》這句詩的作者是我國南宋時期偉大的民族英雄文天祥所作。讀了這膾炙人口的詩句，被文天祥的浩然正氣感動了。

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將下列傳統(tǒng)名節(jié)日的名稱與時間用線連起來。

元宵節(jié)

五月五日

重陽節(jié)

八月十五日

端午節(jié)

正月十五日

中秋節(jié)

九月九日2）.連線。

馳名中外的

果實

嫩綠的

枝葉

紅白相間的

石榴園

郁郁蔥蔥的

樹林評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.評價人物時角度不能太單一，因為每個人都是立體的、多面的。比如尼爾斯調(diào)皮、貪玩、任性，但是他也有體貼父母的一面。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩《春夜喜雨》，完成練習(xí)。春夜喜雨唐

杜甫_________，當(dāng)春乃發(fā)生。_________，_________。_________，江船火獨明。_________，_________。1．將詩句補充完整。

2．《春夜喜雨》的作者是________代詩人________。這首詩的題目中，表現(xiàn)出詩人此時心情的一個字是______，這個字也是全詩的詩眼。全詩表達了詩人對春雨的_______、_______的思想感情。

3．這首詩寫的是_________，前兩句點明_______的季節(jié)，后六句集中寫_______（白天下雨夜雨），詩中沒有一個“喜”字，卻體現(xiàn)出詩人的_______之情。

4．這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從_________、__________（感覺）來寫春雨。

5．這首詩中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是________________，常被后人用來比喻在不知不覺中影響人，教育人的一句是________________。此句中你認(rèn)為中哪個詞用得好？為什么？

_________________________________。

6．這首詩賦予了春雨_______________的品格，表達了作者_______________的思想感情。

7．作者稱贊春雨為“好雨”是因為“______________________”。（用原文回答）

8．對本詩理解分析不正確的一項是（

）A．開頭兩句，詩人運用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時，應(yīng)時而來。B．中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C．最后兩句，詩人想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D．全詩沒有出現(xiàn)一個“喜”字，但從“潛、潤、細(xì)、濕”等字卻可體會出詩人的喜雨之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.笑是一道光，溫暖你我。開心時，遞上一份盈盈的微笑，寄托著真誠的祝福；成功時，收獲一份喜悅的微笑，蘊含著成長的艱辛；傷心時，接受一份理解的微笑，傾注著一片真摯的安慰。

請圍繞“笑”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫一?00字左右的記敘文。

要求：題目自擬；注意內(nèi)容具體，語句通順，能夠表達真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。近年來，智能手機等觸控式智能設(shè)備迅速進入人們的生活，并獲得各個年齡段人們的青睞——中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)調(diào)查，截至2023年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.92億人，手機網(wǎng)民規(guī)模達10.91億人，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的比例為99.9%。學(xué)校開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對”的綜合性實踐活動。請你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】

中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時間年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時10歲以前“觸網(wǎng)”的學(xué)生聊天交友看動漫、電影、下載音樂玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)查找資料年占比例82.9%70.4%61%49.8%29.1%40%58.3%【材料二】

漫畫【材料三】

端午節(jié)，丹丹和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機’。”(1)用簡潔的語言概括【材料一】表格所包含的三條信息。

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

(2)仔細(xì)觀察【材料二】中的漫畫，寫出其寓意。

____________________

(3)結(jié)合上述三則材料，請你在正確理解【材料三】畫線句子的基礎(chǔ)上，以丹丹好友的身份，寫一段勸說丹丹的話。

_____________________

(4)著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金曾經(jīng)表示：必須警惕人工智能對人類帶來的威脅。對此，六年級同學(xué)對“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你為正反雙方分別寫兩條觀點。正方（人工智能利大于弊）反方（人工智能弊大于利）例：智能機器人實時監(jiān)護人類的健康，延長人類的壽命。例：人工智能的發(fā)展，導(dǎo)致很多人失業(yè)。（1）__________________（1）__________________（2）__________________（2）__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

等閑（děng

děn）

焚燒（fén

féng）

鑿開（zháo

záo）

金絡(luò)腦（gè

luò）

燕山（yàn

yān）

錘子（chuícuí）2）.用“√”給下列多黑字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。

磅礴（bàngpáng）________

沉著（zháozhuó）________

紅叉（chāchà）________

攢聚（cuánzǎn）________

參差（shēncēn）________