總工會宣教工作培訓(xùn)課件演講人：日期：宣教工作概述宣教工作內(nèi)容與形式宣教工作組織實(shí)施宣教工作策略與方法探討案例分析：成功開展宣教活動典范面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢目錄01宣教工作概述宣教工作是指通過宣傳、講解、培訓(xùn)等方式，向廣大職工群眾傳播黨的路線方針政策、工會的主張和職工群眾的權(quán)益，以提高職工群眾的思想政治覺悟和組織紀(jì)律性。旨在加強(qiáng)職工群眾的思想引領(lǐng)，增強(qiáng)工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動工會事業(yè)的不斷發(fā)展。定義目的定義與目的123宣教工作是工會開展各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，只有做好宣教工作，才能更好地組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工。是工會履行職能的重要基礎(chǔ)通過宣教工作，可以不斷提高職工群眾的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)，為職工群眾的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。是提高職工素質(zhì)的有效途徑宣教工作能夠增強(qiáng)職工群眾的法律意識和維權(quán)能力，促進(jìn)勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定，維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益。是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的必然要求宣教工作在總工會的重要性目標(biāo)：構(gòu)建一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，提高職工群眾的整體素質(zhì)，為工會的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅實(shí)的人才保障。任務(wù)深入開展黨的路線方針政策的宣傳教育，引導(dǎo)職工群眾堅定理想信念，增強(qiáng)政治認(rèn)同感和歸屬感。積極開展工會主張和職工權(quán)益的宣傳工作，提高職工群眾的權(quán)益保護(hù)意識和組織觀念。組織開展豐富多彩的職工文化活動，滿足職工群眾的精神文化需求，提升職工的文化品位和審美情趣。切實(shí)加強(qiáng)職工職業(yè)技能培訓(xùn)，提高職工的崗位技能和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和職工的個人成長貢獻(xiàn)力量。宣教工作的目標(biāo)與任務(wù)02宣教工作內(nèi)容與形式03形勢任務(wù)教育結(jié)合當(dāng)前形勢和任務(wù)，開展有針對性的形勢任務(wù)教育，提高職工的政治覺悟。01黨的路線方針政策宣傳通過多種形式深入宣傳黨的路線方針政策，引導(dǎo)職工樹立正確的政治觀念。02社會主義核心價值觀教育組織開展社會主義核心價值觀教育活動，幫助職工樹立正確的價值觀。宣傳思想教育工作讀書學(xué)習(xí)活動組織各類讀書學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)職工養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。文化知識講座邀請專家學(xué)者舉辦文化知識講座，提升職工的文化素養(yǎng)。文藝演出活動組織各類文藝演出活動，豐富職工的精神文化生活。文化知識普及活動業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)針對職工崗位需求，開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高職工的專業(yè)技能水平。技術(shù)比武活動定期組織技術(shù)比武活動，激發(fā)職工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情，選拔技術(shù)能手。創(chuàng)新創(chuàng)效實(shí)踐鼓勵職工積極參與創(chuàng)新創(chuàng)效實(shí)踐，提高職工的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。職業(yè)技能培訓(xùn)與提升道德講堂活動開展道德講堂活動，講述身邊人的道德故事，提升職工的道德素養(yǎng)。志愿服務(wù)活動組織職工參與志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)職工的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。愛心公益活動積極策劃并組織愛心公益活動，引導(dǎo)職工關(guān)注社會、關(guān)愛他人、傳遞正能量。道德講堂與公益活動03宣教工作組織實(shí)施根據(jù)總工會整體戰(zhàn)略，制定具體、可衡量的宣教工作目標(biāo)。明確宣教目標(biāo)結(jié)合目標(biāo)受眾特點(diǎn)，設(shè)計富有創(chuàng)意和吸引力的宣教活動方案。策劃宣教活動細(xì)化活動流程，明確時間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人及所需資源。制定實(shí)施計劃制定詳細(xì)計劃及方案拓展外部資源積極尋求與政府、企事業(yè)單位、社會組織的合作，共同推動宣教工作的開展。加強(qiáng)協(xié)同配合建立有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保各部門之間的工作銜接與配合。整合內(nèi)部資源充分利用總工會現(xiàn)有的人力、物力、財力等資源，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置。資源整合與協(xié)同配合針對宣教活動現(xiàn)場特點(diǎn)，進(jìn)行組織能力的專項(xiàng)培訓(xùn)，確?；顒禹樌M(jìn)行。提升組織能力強(qiáng)化管理意識傳授實(shí)戰(zhàn)技巧培養(yǎng)宣教工作人員的管理意識，提高現(xiàn)場問題的應(yīng)對與處理能力。分享成功的宣教案例，提煉實(shí)用的現(xiàn)場組織與管理技巧。030201現(xiàn)場組織與管理能力培訓(xùn)建立監(jiān)督機(jī)制運(yùn)用科學(xué)的評估方法，對宣教活動的效果進(jìn)行客觀評價。開展效果評估持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)新根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整宣教策略，實(shí)現(xiàn)宣教工作的持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新。設(shè)立專門的監(jiān)督小組，對宣教工作進(jìn)行全程跟蹤與督導(dǎo)。監(jiān)督評估及持續(xù)改進(jìn)04宣教工作策略與方法探討線上傳播渠道建設(shè)利用工會官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，定期發(fā)布宣教信息，擴(kuò)大覆蓋面。線下活動同步推廣結(jié)合線上宣傳，組織線下講座、培訓(xùn)等活動，增強(qiáng)宣教實(shí)效?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計在線上線下活動中設(shè)置問答、討論等互動環(huán)節(jié)，提高職工參與度。線上線下融合傳播策略

針對不同群體的定制化內(nèi)容設(shè)計分析不同職工群體需求根據(jù)職工年齡、性別、崗位等特征，分析其宣教需求。定制化內(nèi)容策劃針對不同群體需求，策劃相應(yīng)的宣教主題和內(nèi)容，提高針對性。反饋與調(diào)整根據(jù)職工反饋，不斷優(yōu)化和完善宣教內(nèi)容，確保宣教效果。選取典型案例，引導(dǎo)職工分析討論，培養(yǎng)職工解決問題的能力。案例分析法設(shè)定特定情境，讓職工扮演不同角色進(jìn)行模擬演練，提高職工應(yīng)對實(shí)際問題的能力。角色扮演法分組進(jìn)行研討交流，鼓勵職工發(fā)表觀點(diǎn)，拓寬思路，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。小組研討法互動式教學(xué)法在宣教中的應(yīng)用創(chuàng)意內(nèi)容制作結(jié)合新媒體特點(diǎn)，制作短視頻、圖文等創(chuàng)意宣教內(nèi)容，吸引職工關(guān)注。數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化定期分析新媒體宣教效果數(shù)據(jù)，根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化宣教策略和內(nèi)容。新媒體平臺選擇根據(jù)職工使用習(xí)慣，選擇抖音、快手等熱門新媒體平臺進(jìn)行宣教推廣。利用新媒體拓展影響力05案例分析：成功開展宣教活動典范010204案例一：某地區(qū)總工會職工讀書活動精心策劃讀書活動方案，包括書目推薦、閱讀計劃、交流研討等環(huán)節(jié)。廣泛動員職工參與，通過線上線下相結(jié)合的方式，提高活動覆蓋面和參與度。搭建讀書交流平臺，鼓勵職工分享閱讀心得，營造濃厚的讀書氛圍。評選優(yōu)秀讀者和閱讀成果，激發(fā)職工的閱讀熱情，推動讀書活動深入開展。03針對行業(yè)特點(diǎn)和職工需求，策劃職業(yè)技能競賽項(xiàng)目，明確競賽目標(biāo)和要求。舉辦職業(yè)技能競賽，選拔優(yōu)秀選手，展示職工風(fēng)采，激勵廣大職工立足崗位建功立業(yè)。組織開展形式多樣的技能培訓(xùn)，提高職工的技能水平和綜合素質(zhì)。對競賽成果進(jìn)行總結(jié)宣傳，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。案例二：職業(yè)技能競賽推動產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升結(jié)合企業(yè)文化和職工思想實(shí)際，確定道德講堂的主題和內(nèi)容。組織職工開展道德討論和實(shí)踐活動，引導(dǎo)職工樹立正確的道德觀念，提高思想道德水平。邀請專家學(xué)者或先進(jìn)典型，以講座、訪談等形式進(jìn)行道德宣講。對道德講堂活動進(jìn)行效果評估，不斷完善活動形式和內(nèi)容，推動企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。案例三：道德講堂助力企業(yè)和諧發(fā)展利用新媒體平臺（如微信公眾號、抖音等）開展宣教工作，拓展宣教渠道和形式。通過新媒體平臺與職工進(jìn)行互動交流，及時了解職工思想動態(tài)和需求，增強(qiáng)宣教的針對性和實(shí)效性。案例四：新媒體平臺在宣教中的創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合新媒體特點(diǎn)，制作短小精悍、易于傳播的宣教內(nèi)容，吸引職工關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。對新媒體宣教效果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，不斷優(yōu)化內(nèi)容策劃和發(fā)布策略，提升宣教工作的影響力。06面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢宣傳手段單一，缺乏創(chuàng)新01目前宣教工作主要依賴傳統(tǒng)的宣傳手段，如海報、宣傳欄等，缺乏與新媒體的結(jié)合和創(chuàng)新手段的運(yùn)用。宣傳內(nèi)容同質(zhì)化，缺乏針對性02宣教內(nèi)容往往千篇一律，缺乏針對不同職工群體的個性化定制，導(dǎo)致宣傳效果不佳。宣傳覆蓋面有限，存在盲區(qū)03由于宣傳渠道和資源有限，宣教工作難以全面覆蓋所有職工，存在一定的宣傳盲區(qū)。當(dāng)前宣教工作存在的主要問題創(chuàng)新宣傳手段，拓展宣傳渠道結(jié)合新媒體技術(shù)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、移動應(yīng)用等多元化手段進(jìn)行宣傳，提高宣傳的覆蓋面和時效性。豐富宣傳內(nèi)容，提高針對性根據(jù)不同職工群體的需求和特點(diǎn)，制定差異化的宣傳策略和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的吸引力和感染力。加強(qiáng)資源整合，形成宣傳合力充分利用各方資源，加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)等機(jī)構(gòu)的合作，共同推進(jìn)宣教工作的開展。應(yīng)對策略與解決方案探討智能化宣傳將成為主流加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)深入調(diào)研職工需求建立完善的宣傳體系線上線下融合宣傳模式成趨勢定制化宣傳需求不斷增長隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，未來宣教工作將更加注重智能化手段的運(yùn)用，如智能語音、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以提供更加便捷、高效的宣傳服務(wù)。隨著職工群體需求的多樣化，未來宣教工作將更加注重個性化、定制化的宣傳服務(wù)，以滿足不同職工的實(shí)際需求。結(jié)合線上線下