【公開課】幾何圖形(第1課時++認識立體圖形與平面圖形)(人教版2024)_第1頁
【公開課】幾何圖形(第1課時++認識立體圖形與平面圖形)(人教版2024)_第2頁
【公開課】幾何圖形(第1課時++認識立體圖形與平面圖形)(人教版2024)_第3頁
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文檔簡介

6.1幾何圖形人教版(2024)七年級數(shù)學(xué)上冊第六章幾何圖形初步第一課時認識立體圖形與平面圖形目錄/CONTENTS數(shù)學(xué)活動考點梳理知識導(dǎo)圖課本復(fù)習題學(xué)習目標1.通過實物和具體模型,了解從物體外形抽象出來

的幾何圖形.2.了解立體圖形的分類,能準確識別棱柱與棱錐等

基本幾何體.3.初步了解立體圖形、平面圖形的概念以及他們之

間的聯(lián)系.情景導(dǎo)入從古樸的特色民居到宏偉的城市建筑,從街頭巷尾的交通標志到四通八達的立交橋,從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代的城市雕塑,從自然界形態(tài)各異的生物到北京2022年冬奧會標志······,圖形世界多姿多彩.情景導(dǎo)入各種各樣的物體除了具有顏色、質(zhì)量、材質(zhì)等性質(zhì),還具有形狀(如方的、圓的等)、大小(如長度、面積、體積等)和位置關(guān)系(如相交、垂直、平行等),物體的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何中研究的內(nèi)容.我們在小學(xué)學(xué)習過的點、線段、三角形、四邊形、圓、長方體、圓柱、圓錐、球等,都是從形形色色的物體外形中得出的,它們都是幾何圖形.幾何圖形是數(shù)學(xué)研究的主要對象之一.新知探究有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.棱柱、棱錐也是常見的立體圖形.下圖中的包裝盒、儲物盒等都給我們以棱柱的形象,金字塔則給我們以棱錐的形象.你能再找出一些棱柱、棱錐的實例嗎?新知探究圖中實物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形?把相應(yīng)的實物與圖形用線連接起來.正方體球六棱柱四棱錐長方體圓錐有些幾何圖形(如線段、角、三角形、長方形、圓等)的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.新知探究下列圖中包含哪些簡單平面圖形?請再舉出一些平面圖形的例子.長方形、圓、三角形、正方形、五邊形……雖然立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,但它們是互相聯(lián)系的.很多立體圖形中的某些部分是平面圖形,例如,長方體的側(cè)面是長方形.課堂練習1.一個鐵球有下列性質(zhì):鐵質(zhì),堅硬,灰黑色,球形,直徑為5cm,質(zhì)量約為517g,摸上去較涼,等等.幾何研究其中的哪些性質(zhì)?解:幾何研究其中的形狀和大小,即球形,直徑為5cm這兩個性質(zhì).2.圖中的各立體圖形的表面中包含哪些平面圖形?指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.解:從左往右第1個圖形中包含圓,它是圓柱的兩個底面;第2個圖形中包含圓,它是圓錐的底面;第3個圖形中包含四邊形、五邊形,5個四邊形組成棱柱的側(cè)面,2個五邊形是棱柱的底面;第4個圖形中包含三角形、六邊形,6個三角形組成棱錐的側(cè)面,1個六邊形是棱錐的底面;第5個圖形中包含三角形、四邊形,其中4個三角形和4個四邊形組成圖形的側(cè)面,1個四邊形是圖形的底面.分層練習-基礎(chǔ)1.

在長方形、長方體、三角形、球、直線、圓中,平面圖形有(

B

)A.3個B.4個C.5個D.6個B2.

[2024南陽第七中學(xué)月考]下列圖形中,不屬于立體圖形的是(

B

)ABCDB3.

【情境題·生活應(yīng)用】如圖,這是車輛禁止駛?cè)氲慕煌?/p>

志,構(gòu)成這個標志的平面圖形有(

A

)A.

圓、長方形B.

圓、直線C.

球、長方形D.

球、線段A4.

[教材P151思考變式]如圖,下列生活物品中,從整體上看

形狀是圓柱的是(

A

)ABCDA5.

下面圖形中是棱錐的是(

B

)ABCDB6.

下列幾何體中,屬于棱柱的有(

D

)A.6個B.5個C.4個D.3個D7.

[教材P157習題T1變式]下面的立體圖形按從左到右的順序

依次是(

B

)A.

長方體、圓柱、圓錐、正方體B.

長方體、圓柱、球、正方體C.

棱柱、棱柱、球、正方體D.

長方體、棱柱、圓錐、棱柱B8.

[教材P152思考變式]如圖所示,陀螺是由下面哪兩個幾何

體組合而成的(

D

)A.

長方體和圓錐B.

長方形和三角形C.

圓和三角形D.

圓柱和圓錐D9.

按柱體、錐體、球分類,下列立體圖形中與其他三個不屬

于同一類的是(

C

)ABCDC10.

[2024鄭州期末]下面選項所示的幾何體中,由5個面圍成

的是(

D

)ABCDD11.

[教材P151思考變式]如圖,下列物體分別與哪種立體圖

形類似?把相應(yīng)的物體和圖形連接起來.分層練習-鞏固12.

[2024石家莊新華區(qū)期末]如圖①~④是由大小完全相同

的小正方體粘在一起的幾何體,若組合其中的兩個,恰

是由6個小正方體構(gòu)成的長方體,則應(yīng)選擇(

D

)A.

①③B.

②③C.

③④D.

①④D13.

[2024沈陽和平區(qū)期末]如圖,在一密閉的圓柱形玻璃杯

中裝一半的水,水平放置時,水面的形狀是(

A

)A.

長方形B.

梯形C.

三角形D.

圓A14.

下列說法正確的是(

C

)①正方體是棱柱;②長方體不是棱柱;③若一個棱柱有10個頂點,則這個棱柱有4個側(cè)面和5條

側(cè)棱;④不存在只有兩條側(cè)棱的棱柱.CA.

①③B.

②④C.

①④D.

②③15.

[教材P152練習T2變式]如圖所示的立體圖形的表面中分別包含哪些平面圖形?分別指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.解:(1)包含的平面圖形有三角形、四邊形,其中三角形

位于四棱錐的側(cè)面,四邊形位于四棱錐的底面.(2)包含的平面圖形有圓,圓位于圓柱的上、下底面.(3)包含的平面圖形有四邊形、六邊形,其中四邊形位于

六棱柱的側(cè)面,六邊形位于六棱柱的上、下底面.16.

如圖,有7種圖形,請你選用這7種圖形中的若干種(不少于2種)構(gòu)造一個圖案,并說明你的構(gòu)想是什么.舉例:如圖,左框中就是一個符合要求的圖案,請你在右框中畫出一個與這個不同的圖案,并加以說明.解:答案不唯一,以下兩個圖案僅供參考.分層練習-拓展17.

[2024溫州鹿城區(qū)月考]根據(jù)如圖所示的圖形,回答下列問題:(1)與圖②具有共同特征的圖形有哪些?并說出共同特征

是什么?解:(答案不唯一)(1)圖⑤⑦與圖②具有共同特征,共

同特征是它們都是錐體.(2)其他圖形中具有共同特征的圖形有哪些?說出共同特

征是什么.解

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