版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把詞語補(bǔ)充完整,完成練習(xí)。
美中(
)(
)
國(guó)泰(
)(
)
(
)(
)歸趙
嘔心(
)(
)
震耳(
)(
)
應(yīng)接(
)(
)
(1)形容聲音非常大的詞語是(
),表示這個(gè)意思的詞語我還知道:(
)。
(2)畫“
”的是一個(gè)褒義詞,和它意思相近的貶義詞是(
)。
(3)“(
)(
)歸趙”出自課文《_________》,文中的其他兩個(gè)故事是分別是(
)、(
)。
(4)選一個(gè)詞語,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來:
______________:_____________________________2).將詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。
應(yīng)接(
)(
)不可(
)(
)
無(
)無(
)成(
)結(jié)(
)
(
)(
)飛舞(
)(
)細(xì)雨
(1)請(qǐng)先觀察畫“”的詞語,想想它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn),然后在下面的橫線上仿寫兩個(gè)詞語。
_____________
(2)請(qǐng)從上面的詞語中選擇自己喜歡的兩個(gè)詞語寫句話。
__________________________3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)面對(duì)hàohàn(
)的大海,我們?cè)S下nuòyán(
):要tóngxīnxiélì(
),創(chuàng)造屬于我們的輝煌的明天。
(2)山雀欣賞著báihè(
)在湖水中的倒影,àimù(
)不已。
(3)人民子弟兵為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而xiànchū(
)了寶貴的生命,在英雄的壯舉中,我們看到了一顆顆chìzǐ(
)忠心。4).看拼音,寫詞語。
讀書能開拓視野。在書中,我欣賞到了白鷺這首嵌在“玻璃畫框”里jīngqiǎo_____的詩,品嘗到了浸滿桂花香的gāobǐng_____,走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____,更感受到了凜冽寒風(fēng)的清晨,手捧火盆的那份xiányì_____。讓我們一起來讀書吧!讀一本你喜愛的書,就如同沐浴在和煦的春風(fēng)里,令人xīnkuàngshényí_____。5).比一比,組詞?;赺______限_______舅_______勉_______誨_______陷_______鼠_______拋_______評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在“重情義·貴忠誠(chéng)”的名著故事表演活動(dòng)中,下面章節(jié)最符合主題的是()目錄
一桃園結(jié)義三英會(huì)
六以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)官渡
二汜水三英戰(zhàn)呂布
七三顧茅廬隆中對(duì)
三三讓徐州屬劉備
八趙云揚(yáng)名長(zhǎng)坂坡
四曹操煮酒論英雄
九諸葛亮舌戰(zhàn)群儒
五云長(zhǎng)千里走單騎
十霧蒙蒙草船借箭A.第二、四、六章B.第三、四、七章C.第一、五、八章D.第六、九、十章2).下列選項(xiàng)中的詞語都與“香飄十里”一樣含有夸張成分的一項(xiàng)是(
)A.膽大包天
背水一戰(zhàn)B.如膠似漆
偷天換日C.一目十行
頂天立地D.震天動(dòng)地
如魚得水3).下列選項(xiàng)填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
雖然爺爺年逾
,但他的身體還是非常硬朗,經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)。A.不惑B.古稀C.而立評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)仿照例句,圍繞“忙”寫一段話。
例:[熱]八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
[忙]____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
鼻子都?xì)馔崃?/p>
A.畏首畏尾
前怕狼后怕虎
B.孤掌難鳴
吃水不忘挖井人
C.氣急敗壞
打開天窗說亮話
D.飲水思源
一個(gè)巴掌拍不響
E.直言不諱2).聯(lián)系古詩,把字詞與之相對(duì)應(yīng)的意思連起來。
乃
旅店
示兒
全國(guó)
邸
你們的
游人
給兒子看
恃
沉默
生氣
南宋朝廷軍隊(duì)
喑
依靠
王師
朝氣蓬勃的樣子
元
本來
九州
游玩的人評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個(gè)核桃。
(
)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
(
)我的“小頑童”真逗人喜愛。
(
)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。
(
)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。
(
)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2).按事情發(fā)展的順序,重新排列下面的句子,在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。
(
)過了一會(huì)兒,我們班的王軍落在后面了。
(
)五名運(yùn)動(dòng)員像五顆出膛的子彈向前沖去。
(
)在掌聲中,王軍終于獲得了100米決賽的冠軍。
(
)聽到同學(xué)們的喊聲,他馬上加快了速度,奮力追趕。
(
)這時(shí),我們拼命喊:“王軍加油!王軍加油!”
(
)“砰”的一聲,發(fā)令槍響了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
1.《父愛之舟》這篇課文以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事。()
2.《慈母情深》和《桂花雨》的結(jié)尾都照應(yīng)了文章開頭。()
3.“松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng),像飛鳥一樣住在樹頂上?!边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。示兒死去元知萬事空,但悲不見九州同。______________,______________。1.背誦古詩,在上面的橫線上補(bǔ)寫詩句。
2.這首詩是___________(朝代)詩人___________臨終前寫給兒子的絕筆詩。
3.讀完全詩,我們知道詩人一生的遺憾是“___________”,所以,他的遺愿是“___________,____________”。(用詩中原句回答)
4.請(qǐng)寫出本詩后兩行的意思,并寫一寫它們表達(dá)了詩人怎樣的情感。
_______________
5.古詩詞是古代詩人智慧的結(jié)晶,更是他們情懷的表達(dá)。林升用“_______________,直把杭州作汴州”表達(dá)對(duì)紙醉金迷的南宋權(quán)貴的不滿;龔自珍用“我勸天公重抖擻,_______________”表達(dá)對(duì)改革的期盼;虞世南用“_______________,非是藉秋風(fēng)”表達(dá)對(duì)高潔品格的贊嘆;陶淵明用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),_______________”表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜;梁?jiǎn)⒊谩懊涝眨疑倌曛袊?guó),_______________!壯哉,我中國(guó)少年,_______________!”表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊頌,對(duì)中國(guó)少年的謳歌。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).補(bǔ)充寫作提綱。
請(qǐng)你以“這一次,他(她)真的很
”為題,寫一篇習(xí)作。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填后悔、憤怒、開心等,注意把他(她)當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體,反映出他的內(nèi)心。
評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①趙王到了澠池與秦王會(huì)見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭(
),鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會(huì)上,趙王為秦王鼓瑟。②藺相如看秦王這樣侮辱(
)趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說:“請(qǐng)您為趙王擊缶?!鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來,說在澠池會(huì)上,秦王為趙王擊缶。1.給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語,意思不變。
2.藺相如為什么逼秦王擊缶?
________________________
3.“澠池之會(huì)”寫出了藺相如是個(gè)怎樣的人?
___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。萌動(dòng)(méngmōng)腮邊(sāishāi)綽梢棒(chāocuō)咆哮(xiàoxiāo)血泊(pōbó)
楷書(jiēkǎi)踉蹌(cāngqiàng)金鐲(zuózhuó)
土匪(fēifěi)2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“√”。
榨(zhàzhài)油
浸(qīnjìn)入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮裝飾市場(chǎng)細(xì)分策略實(shí)施效果報(bào)告
- 武夷山職業(yè)學(xué)院《商務(wù)談判(英語)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南陽職業(yè)學(xué)院《核能與核技術(shù)概論》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版航空貨運(yùn)合同標(biāo)的運(yùn)輸保險(xiǎn)與賠償處理規(guī)定
- 安徽新華學(xué)院《汽車服務(wù)工程》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度水利工程配套建筑工程承包合同示范
- 二零二五年度專業(yè)電商代運(yùn)營(yíng)全案服務(wù)合同范本
- 二零二五版環(huán)境污染防治工程技術(shù)服務(wù)合同
- 二零二五年度汽車維修合同糾紛解決機(jī)制匯編
- 2025版智慧停車場(chǎng)建設(shè)制式合同
- 電子顯微學(xué)解析鈣鈦礦型功能氧化物界面:結(jié)構(gòu)、缺陷與性能關(guān)聯(lián)
- 走流水款協(xié)議書
- 2025景觀園林設(shè)計(jì)合同
- 國(guó)際壓力性損傷-潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- 城管協(xié)管筆試題及答案
- 種植土外購(gòu)合同協(xié)議
- 帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛護(hù)理課件
- 2025-2030中國(guó)異噻唑啉酮中間體行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)異噻唑啉酮衍生物項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 鄉(xiāng)村青年新主播直播實(shí)訓(xùn)營(yíng)招募
- ZYJ電液轉(zhuǎn)轍機(jī)檢修測(cè)試信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論